3.1 做有梦想的少年 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

少年 的 做 梦想 有 第三课 梦想始于当下 3.1 核心 目标 责任意识:学生体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦;树立“有梦就有希望”的人生态度，意识到个人梦想与社会发展的关系，增强社会责任感。 道德修养:明确个人行动对实现梦想的重要性，激发个人内心梦想动力，坚定信心。 政治认同:辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系。 目录 强国有我·点燃青春力量 筑梦---感知梦想的力量 逐梦---做新时代的追梦少年 感知梦想的力量 01 筑梦 生活观察 你的梦想是什么？ 活动规则：请各位拿出卡片，在卡片上写上你的梦想。可以多写几个。 想要分享的同学可以主动分享，老师也可以找有个性的同学分享以下。 我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。 大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 ······ 设问：结合课本P16页的材料分析，梦想是什么？ 梦想是对未来美好生活的愿望。 梦想与现实是有差距的，并不是所有的梦想都会实现。 易错点提示 情景探究 彭志辉对电子技术的痴迷始于童年。从电子科技大学生物医学工程本科到信息与通信系统硕士。完成了从非科班到专业领域的跨越。却凭着心底那份对机器人的热爱，通过自学和持续动手实践，在机器人领域日复一日深耕打磨。2022年底，他放弃华为“天才少年”计划的高薪与光环，毅然投身创业，始终朝着心中的目标笃定迈进。正是这份执着追梦，让他深耕具身智能与人形机器人技术，带领智元机器人突破行业瓶颈，推动中国机器人科技走向世界前沿。 设问：阅读材料，思考少年立志对彭志辉的人生意义？ 梦想 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 用于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 知识梳理 梦想的意义（作用） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（个人） ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（个人） ③勇于追梦、勤于圆梦，能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家） ④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（人类） 做新时代的追梦少年 02 逐梦 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存......”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 情景探究 设问1：袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 促使他树立了造福于民的人生志向，并指引他未来的发展方向。 设问2：他的故事又给了你什么启示？ 做有梦想的少年，应当树立远大理想。 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 除了“禾下乘凉梦”外，还有哪些国家梦？ 探究与分享 中医复兴梦 两弹一星梦 航天梦 知识梳理 如何实现梦想（怎样成为有梦想的少年） ①做有梦想的少年，应当树立远大理想。 “志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航向，是奋斗的原动力。早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ≠常立志 当堂检测 当堂检测 1、七年级(6）班开展了“说出我的梦想”主题班会。下列对梦想的解读错误的是（ ） A．梦想是对未来美好生活的愿望 B．有梦想，就有希望 C．少年的梦想应当紧扣时代脉搏 D．少年的梦想一定能实现 “一定”太过于绝对 当堂检测 2、黄旭华院士在回忆自己的青春时代于战火纷飞中求学时，曾提及：“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略。”这启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②中国梦就是少年梦 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年就要早立志，立大志，立长志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 中国梦是实现中华民族伟大复兴，与少年梦紧密相连，但不能说“就是” 当堂检测 3、孙颖莎在香港大学演讲时说道：“一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。”她的这句话让我们感悟到（ ） A．有梦想就一定能成功 B．做有梦想的少年，应该常立志，立大志 C．个人梦想是可望而不可即的 D．做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 个人梦想与国家发展、时代进步相关，就是紧扣时代脉搏。 $