6《方帽子店》同步练-2026-2027学年语文四年级上册统编版

秋季学期统编版小学 四年级语文上册6《方帽子店》同步分层作业 第一部分：原卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ （时间：40分钟 满分：100分） 基础积累（36分，基础层） 一、看拼音，写词语。（10分） chú chuāng　gǔ dǒng　rǎng rang　yuán tǒng　xiāng jiāo （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yī liù yān　shū fu　 gǎi biàn　kòu zi　gè shì gè yàng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”。（8分） 橱窗（chú cú） 古董（dǒng dōng） 嚷嚷（rāng rǎng） 一溜烟（liù liū）圆筒（tǒng tōng） 香蕉（jiāo qiáo） 扣子（kòu kòu） 几乎（jī jǐ） 三、多音字、形近字辨析。（6分） 1.多音字组词 嚷：rāng（ ） rǎng（ ）；溜：liù（ ） liū（ ）； 似：shì（ ） sì（ ） 2.形近字组词 橱（ ） 筒（ ） 蕉（ ） 厨（ ） 桶（ ） 焦（ ） 四、词语练习。（6分） 1.补充词语（3分） 方方（ ）（ ） 各式（ ）（ ） 人山（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） 密密（ ）（ ） 大摇（ ）（ ） 2.选词填空（3分） 改变 改善 改动 （1）日子一天天地过去，世界一天天在（ ）。 （2）新帽子（ ）了人们佩戴帽子的体验，戴着更加舒服。 （3）这篇作文只需要稍微（ ）几个词语。 五、按要求完成句子练习（6分） 1.他们的橱窗里都是方帽子。（改为反问句） 2.儿子拾起圆帽子戴在头上。儿子一溜烟似的跑了。（用关联词合并一句话） 3.方帽子店的主人气得几乎昏过去。（缩句） 阅读理解（44分，提升层） 六、课内阅读，完成习题（24分） 街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！ “快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “我要！我要！”儿子嚷嚷着。 “不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！” 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” 顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 1.联系上下文，解释词语。（4分） 人山人海：____________________________________________ 大吃一惊：____________________________________________ 2.方帽子店和新帽子店的广告分别是什么？两家店的理念有什么不同？（4分） 3.一开始，人们为什么一直戴不舒服的方帽子？孩子们为什么喜欢圆帽子？（5分） 4.顾客最后选择走进新帽子店，原因是什么？（5分） 5.阅读课文，请你从内容角度、写法角度各提出一个问题。（6分） 七、课外阅读（20分） 固执的老橡树 森林里有一棵老橡树，已经活了很多年。它一直觉得，树就该长成笔直粗壮的样子，枝丫要向上伸展才好看。 有一年春天，旁边长出一棵小小的松树。松树的枝干弯弯的，向四周伸展。老橡树看见了，连连摇头：“你长得歪歪扭扭，一点都不标准，你应该像我一样直直向上生长。” 小松树说：“我这样生长，可以接住更多阳光，抵御大风，是适合我的样子。”老橡树根本听不进去，坚持认为只有自己的模样才是正确的。 几年之后，这片森林遭遇狂风暴雨。笔直高大的老橡树，树干僵硬，大风袭来，树干拦腰折断。而枝干舒展弯曲的小松树，顺着风力轻轻摇摆，躲过了灾难，活了下来。 世界一直在变化，万事万物都有自己的特点。固守一成不变的旧想法，不肯接纳新事物，终究会被时代淘汰；学会变通，尊重不同，才能长久生存。 1.老橡树认为树木应该是什么样子？（4分） 2.暴风雨来临时，老橡树和小松树分别遭遇了怎样的结果？（5分） 3.对比阅读《方帽子店》和《固执的老橡树》，两则故事蕴含的道理有什么相同之处？（5分） 4.结合本单元语文要素，读童话小故事，怎样从不同角度提问？（6分） 表达运用（20分，拓展层） 八、综合表达与思辨写作 1.品读感悟（8分） 读完《方帽子店》，说说这个故事带给你的启示，80字左右。 2.小练笔（12分） 生活中有哪些事物在不断变化？简单写一写这种变化带来的好处，不少于100字。 第二部分：答案和解析 基础积累（36分） 一、看拼音写词语 橱窗 古董 嚷嚷 圆筒 香蕉 一溜烟 舒服 改变 扣子 各式各样 【解析】易错提示：“橱”木字旁；“嚷”笔画多，注意右上部分；“筒”竹字头，不要写成“桶”。 二、读音 chú√；dǒng√；rāng√；liù√ tǒng√；jiāo√；kòu√；jī√ 【解析】“一溜烟”liù；嚷嚷rāng；几乎jī。 三、多音字、形近字 1.嚷嚷、叫嚷；一溜烟、溜走；似的、似乎 2.橱窗、厨房；圆筒、水桶；香蕉、焦急 四、词语练习 1.方方正正；各式各样；人山人海；大吃一惊；密密麻麻；大摇大摆 2.（1）改变（2）改善（3）改动 【解析】改变：事物发生变化；改善：使原有情况变得更好；改动：对文字、物品小幅修改。 五、句子练习 1.难道他们的橱窗里不都是方帽子吗？ 2.儿子拾起圆帽子戴在头上，然后一溜烟似的跑了。 3.主人气得昏过去。 【解析】缩句保留主干，删去修饰限制词语。 阅读理解（44分） 六、课内阅读 1.人山人海：人群如山似海，形容人非常多。文中写街上人很多。 大吃一惊：形容对发生的事情感到十分意外、吃惊。文中指店主看见圆帽子十分惊讶。 2.方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子；新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子。方帽子店坚持传统，拒绝改变；新帽子店注重舒适，款式多样，顺应人们需求。 3.大人们一直戴方帽子，是因为大家习惯了，认为帽子本来就该是方的。孩子们喜欢圆帽子，因为圆帽子戴在头上，贴合头部，又舒服又好看。 4.新帽子店的帽子样式丰富，戴起来舒服，符合人们的需要；方帽子死板，戴着不舒服，所以顾客选择新帽子店。 5.示例：内容角度：方帽子最后为什么变成古董？写法角度：文中两处广告对比，这样写有什么好处？（问题合理即可） 七、课外阅读 1.老橡树认为树木应该长得笔直粗壮，枝丫向上伸展，只有这个样子才是正确的。 2.狂风暴雨来临，老橡树树干僵硬，被大风拦腰折断；小松树枝干可以随风摇摆，躲过风暴，存活下来。 3.两则故事都告诉我们：世界是不断变化的。固守旧观念、拒绝改变，就会被淘汰；要学会接纳新事物，懂得变通。 4.阅读童话，可以从故事内容、人物形象、写作手法、联系生活这几个角度提问。读完故事，想一想情节、人物；留意对比、反复等写法；联系现实生活思考道理。多角度提问，帮助我们深入读懂故事。 表达运用（20分） 1.品读感悟示例：世界在不断变化，不能墨守成规。方帽子店固守旧观念，不肯创新，最终被淘汰。我们要学会接纳新事物，敢于创新，顺应变化，不能一直停留在老想法里。 评分要点：抓住创新、学会变通，语句通顺，符合字数。 2.小练笔示例：以前人们通信只能依靠书信，等待很久才能收到消息。随着科技发展，手机、网络出现，我们可以视频通话，瞬间传递文字、图片。通信方式的改变，拉近人与人之间的距离，沟通变得方便快捷。这告诉我们，不断创新，生活才会越来越美好。 评分要点：写出事物变化，点明好处，语句通顺，达到字数。 教学使用建议 本课课件一共26张PPT，适配课堂教学与作业讲评。基础层聚焦生字认读、书写、词语积累与句式练习，夯实基础；提升层紧扣单元语文要素，练习多角度提问，体会对比写法，读懂故事蕴含道理，搭配课外童话短文对比阅读；拓展层训练思辨感悟，联系生活写片段。本课时作业紧扣《方帽子店》，落实阅读提问策略，适合当堂检测或者课后巩固练习。 学科网（北京）股份有限公司 $