15《朱德的扁担》 同步练-2026-2027学年语文二年级上册统编版

第15课《朱德的扁担》同步练习 小朋友们，井冈山上粮食紧张，朱德同志和战士们一起到山高路陡的地方挑粮。大家心疼他，就藏起了他的扁担。后来怎么样了呢？快和老师一起去"挑粮路上"看看吧！ 一、字词闯关（共 20 分） 1.挑粮路上藏着一些词语，请写出相应的词语。（每空 2 分，共 10 分） 朱德同志和战士们也去挑 liáng（　　　）。他穿着草鞋，戴着斗 lì（　　　），挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿上山。大家看了心疼，就把他的 biǎn dān（　　　　）藏了起来。朱德同志又找来一根扁担，写上"朱德的扁担"几个 zì（　　　）。 2.给加点字选择正确的读音，画"√"。（每个字 2 分，共 6 分） 扁担（dàn　dān）　　　山高路陡（dǒu　tú） 研究（jiū　jiǔ） 3.补全词语，并任选一个造句。（4 分） 山高路（　　）　　　　　同甘（　　）苦 造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、词句闯关站（共 20 分） 1.选字填空。（每空 4 分，共 8 分） ［带　戴］ （1）朱德同志穿着草鞋，（　　　　）着斗笠，去挑粮。 （2）上课了，同学们排着队，（　　　　）着红领巾走进教室。 2.下列句子中加点的"担"字，读音与其他两句不同的是（　　）（4 分） A. 朱德同志挑起满满的一担粮食。 B. 他把扁担藏了起来。 C. 我们要勇于承担自己的责任。 3.照样子，写一句话。（8 分） 例：朱德同志和大家一起挑粮，大家心里都很敬爱他。（用"……一起……"写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、故事梳理（根据课文内容，把故事补充完整。每空 2 分，共 20 分） 1.这个故事主要讲了＿＿＿＿＿同志和战士们＿＿＿＿＿（做什么）的故事。（4 分） 2.按课文内容，把故事的发展排好队（填序号，4分）： （　　）→（　　）→（　　）→（　　） ①朱德同志又找来一根扁担，写上"朱德的扁担" ②大家心疼朱德同志，把他的扁担藏了起来 ③井冈山粮食紧张，朱德同志和战士们一起挑粮 ④朱德同志穿着草鞋、戴着斗笠，和大家一起上山挑粮 2.大家为什么要藏起朱德同志的扁担？（4 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.朱德同志为什么又找来一根扁担，还写上自己的名字？（8 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、阅读瞭望塔（共 25 分） 井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 1.用"——"画出这段话中描写挑粮困难的句子，并说说从这些词句中你感受到了什么。（8 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.想一想：为什么说挑粮"非常难走"？（8 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.你从朱德同志身上学到了哪些好品质？请写一写。（9 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、金牌挑战·写一写（共 15 分） 朱德同志身为领导人，却和战士们一起吃苦挑粮，还坚持不肯搞特殊，这多么令人敬佩！请你想一想：在生活中，我们应该学习朱德同志的哪些品质？请用几句话写一写。（不少于 60 字） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 一、字词闯关 1.粮　笠　扁担　字 2.dàn　dǒu　jiū 3.陡　共；造句示例：山高路陡，我们爬山时格外小心。 二、词句闯关站 1.（1）戴　（2）戴　 2.C（A、B 中"担"读 dàn，作量词/名词；C 中"承担"的"担"读 dān） 3.示例：我和同学们一起打扫教室，大家都很开心。 三、故事梳理 1.朱德　挑粮 2.③→④→②→① 3.因为大家心疼朱德同志，他年纪大了，还和大家一起挑粮，怕他累着，所以把他的扁担藏了起来。 4.因为朱德同志坚持要和战士们同甘共苦，不肯搞特殊，一定要和大家一起挑粮，所以他找来一根新扁担，还写上自己的名字，让大家不再藏他的扁担。 四、阅读瞭望塔 1.画线句（挑粮困难）："从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。"从这些词句中，我感受到了挑粮的路途遥远、道路难走，也体会到朱德同志和战士们挑粮的辛苦。 2.因为从井冈山到茅坪来回有五六十里，路途遥远，而且山高路陡，非常难走，所以要挑着粮食上山十分辛苦。 3.朱德同志具有以身作则、与战士同甘共苦、吃苦耐劳、不畏艰难的好品质。（意思对即可） 五、金牌挑战·写一写 按是否写出朱德同志的品质和自己的感悟、语句通顺、字数达标综合评分。 学科网（北京）股份有限公司 $