湖南衡阳市一中教育集团2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测综训化学试卷

衡阳市一中教育集团2026年下学期第一次综训试卷 初三 化学 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号等信息填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题。在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意答题要求。 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 本试卷共3道大题，22道小题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（本题16小题，每题3分，共48分） 1．下列有关化学史的叙述正确的是（ ） A．阿伏加德罗创立了原子论，奠定了近代化学的基础 B．道尔顿发现了元素周期律并编制元素周期表 C．居里夫人获得化学诺贝尔奖是因为她发现了青蒿素 D．拉瓦锡提出了空气是由氧气和氮气组成的结论 2．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，只涉及物理变化的是（ ） A．粮食酿酒 B．活字印刷 C．冶炼生铁 D．火药爆炸 3．物质的性质决定用途，下列对应关系错误的是（ ） A．二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——用于灭火 B．氮气化学性质稳定——食品保护气 C．氧气具有助燃性——用作燃料 D．氦气密度小、化学性质稳定——填充飞艇 4．科学规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列基本实验操作正确的是（ ） A．溶解固体试剂 B．取用固体试剂 C．吸取液体试剂 D．检查气密性 5．下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是（ ） A．矿泉水、四氧化三铁 B．铁水、稀有气体 C．冰水混合物、氦气 D．澄清的石灰水、洁净的空气 6．警示标志能传达安全信息。白磷是白色或淡黄色蜡状固体，在空气中常温下就能缓慢氧化，温度达到30℃左右就会产生白烟，则存放白磷的试剂柜应张贴的标志是（ ） A．自燃物品 B．爆炸品 C．易燃液体 D．腐蚀品 7．有同学提出：可以利用干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，检验蜡烛燃烧是否有水生成，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A．作出猜想 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论 8．空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法正确的是（ ） A．空气中氮气质量分数约78% B．臭氧层破坏与空气污染无关 C．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 9．某同学用50 mL的量筒量取一定体积的水，读数时，视线应与量筒内凹液面最低处相平；若该同学俯视读数为48 mL，倒出部分液体后，仰视读数为36 mL，则实际倒出水的体积（ ） A．大于12 mL B．小于12 mL C．等于12 mL D．无法确定 10．下列物质燃烧现象描述正确的是（ ） A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 11．下列仪器使用操作不正确的是（ ） A．连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损，减小摩擦，接口之间可以用水润湿 B．用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下 C．给试管加热时，试管中液体的体积不应超过试管容积的三分之二 D．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明玻璃仪器已洗干净 12．下列反应，属于氧化反应，不属于化合反应的是（ ） A．磷+氧气五氧化二磷 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D．盐酸+碳酸钙氯化钙+二氧化碳+水 13．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体，最佳方法是（ ） A．分别倒入澄清石灰水 B．观察气体颜色 C．将燃着木条分别伸入集气瓶 D．闻气味 14．下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A．动植物呼吸 B．食物腐烂 C．蜡烛燃烧 D．酒的酿造 15．化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是（ ） 选项 生活项目 化学知识 A 用氮气充入食品包装袋中以防腐 氮气化学性质不活泼，可作保护气 B 红磷可制造烟幕弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 鱼虾能在水中生存 室温下，1 L水中能溶解约30 mL氧气 D 稀有气体可制成多种用途的电光源 稀有气体化学性质不活泼 16．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。下列说法不合理的是（ ） A．由温度变化曲线可知，整个反应过程放出热量 B．b点压强最大，说明红磷燃烧结束 C．c点的温度已经接近室温 D．c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶中 二、填空题（本题5小题，除第16题外，其余每空2分，共30分） 17．（4分）写出对应元素符号 （1）氯元素________ （2）钠元素________ （3）硫元素________ （4）钙元素________ 18．（6分）空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高环保意识。下表是衡阳市连续两天的空气质量日报。 日期 污染物 空气质量指数 空气质量级别 可吸入颗粒物 二氧化氮 二氧化硫 一氧化碳 9月16日 76 67 84 7 83 二级 9月17日 21 12 14 7 20 一级 （1）表中未列出二氧化碳，原因是________________________________。 （2）一般空气质量指数越高，说明空气质量越________（选填“好”或“差”）。 （3）二氧化硫含量升高会造成的环境问题：________。 19．（6分）阅读以下材料： 氨（）是一种“零碳”燃料，其理想燃烧产物为氮气和水，单位体积放热约为氢气的1.3倍。比较氨与氢气部分性质（如表）可知，氨在某些方面也具有一定优势。纯氨燃烧非常困难，且燃烧速度较慢。 氨中掺混其他燃料是提高氨燃烧速度的常见方法之一。科研人员在相同压强、不同当量比（燃料完全燃烧理论上所需的空气量与实际供给空气量之比）下，向氨中掺混其他不同燃料进行燃烧速度的检测实验。结果如下图所示。随着科技的不断发展，氨燃料有望在航海、航空和燃料电池等方面得到广泛应用。 氨与氢气的部分性质对比表 性质 氨 氢气 沸点/℃ -33.35 -252.67 溶解性 较易溶于水 难溶于水 爆炸极限*/% 15.5～27.0 4.0～74.2 爆炸极限*：容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围。 依据上述材料及所学化学知识，回答下列问题。 （1）分析表中信息，与氢气相比，氨作为燃料的优势有________________（写出一点即可）。 （2）为实现“零碳”目标、提高燃烧速度，最优氨的混合物为________，最佳当量比在________范围内。 A．甲 0.75～1.00 B．甲 1.00～1.25 C．乙 1.00～1.25 D．丙 1.00～1.25 （3）相较于化石能源，使用氨燃料可明显减少碳排放。为践行“低碳”理念，你在生活中的做法为________。 20．（6分）规范的实验操作是化学实验成功的关键，请根据所学知识回答下列问题。 （1）闻药品气味的正确操作是________________________。 （2）倾倒液体时，细口瓶的标签未朝向手心导致的后果是________________________。 （3）给试管中固体物质加热时，试管破裂，可能的原因是________________________（写出一点即可）。 21．（8分）化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： （1）实验二和三的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，图④中集气瓶中预先放入一些水的目的是________________；铁丝燃烧的化学符号表达式为________________。 （2）图⑥集气瓶底预先放少量的水吸收生成的二氧化硫，说明二氧化硫具有的性质是________________。 （3）上述实验中可观察到物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明燃烧的剧烈程度和________有关。 三、实验与探究题（共2小题，每空2分，共22分） 22．（12分）实验室制取氧气的部分仪器如图所示，回答下列问题。 （1）仪器⑤的名称是________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的________（填序号），还需补充的一种仪器是________（填仪器名称），写出该反应的文字表达式________________________。该实验中若水槽内的水变红，原因可能是________________________。 （3）如果用上述实验装置制得的氧气不纯，可能的原因是________________（写一条）。 23．（10分）某兴趣小组用图1和图2装置进行测定空气中氧气含量实验，请回答下列问题。 已知：铁粉在常温下与氧气和水反应而锈蚀；氯化钠、活性炭会加速铁的锈蚀。 （1）红磷燃烧的符号表达式为________________________________________。 （2）实验结束后，装置冷却至室温，打开弹簧夹，水倒吸到集气瓶，集气瓶中剩余气体主要是什么气体？根据该实验可得出该气体具有怎样的化学性质？________________________________________。 （3）能否将燃烧匙中的红磷换成木炭测定空气中氧气的含量，为什么？________________________________________________________________。 （4）图2装置利用铁粉锈蚀测定空气中氧气含量，请写出图2装置相比图1装置的优点：________________。 （5）实验小组同学利用图2装置测得实验数据如下，该实验测得氧气的体积分数为________。 实验前烧杯中水的体积/mL 实验后烧杯中水的体积/mL 集气的容积/mL 160 108 250 学科网（北京）股份有限公司 $