2026-2027学年六年级上册语文学情自测卷统编版

2026新改版统编版六年级语文上册 期中考试试卷（基础夯实卷） （考查范围：第1—4单元　考试时间：90分钟　满分：100分） 班级：＿＿＿＿＿＿　　姓名：＿＿＿＿＿＿　　学号：＿＿＿＿＿＿　　得分：＿＿＿＿＿＿ 亲爱的同学：秋天到了，学校组织“课本寻宝记”秋日研学活动。我们将依次走进“自然画廊、红色展厅、探秘工坊、小说剧场”四个站点，用前四个单元学到的本领完成寻宝任务。准备好了吗？出发！ 一、卷面书写，请把下面的句子规范、端正、整洁地抄写在横线上。（3分） 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹 ________________________________________________________________________________________ 二、积累与运用。（27分） 1．研学“自然画廊”和“小说剧场”，看拼音写词语。（8分，每词1分） （1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 xiāng qiàn（　　　　）上了白色的大花。 （2）丁香结，这三个字给人许多想象，再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的 chóu yuàn（　　　　）了。 （3）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 （4）屋外寒风呼啸，xiōng yǒng péng pài（　　　　　　）的海浪拍击着海岸。 （5）桑娜脸色苍白，神情激动，tǎn tè bù ān（　　　　　　　）地坐在床前。 （6）老汉沙哑地喊话，声音像被洪水吞没了一样，却依然 wēi yán（　　　　）。 （7）那里的天比别处的更可爱，空气是那么 qīng xī（　　　　），天空是那么明朗。 （8）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的 huā bāo（　　　　）。 2．选择题，把正确答案的字母填在括号里。（6分，每小题2分） （1）下列加点字读音完全正确的一项是（　　） A．蒙古（méng）　渲染（xuān）　迂回（yū） B．勾勒（lè）　　　参差（cī）　　婆娑（suō） C．馥郁（fù）　　　苍穹（cāng）　赠予（yù） D．摇曳（yì）　　　琼浆（qióng）　鸣啭（zhuǎn） （2）下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（　　） A．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 B．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 D．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。 （3）关于第一单元的课文，下列说法不正确的一项是（　　） A．《草原》一文按事情发展顺序，写了访问陈巴尔虎旗的经过。 B．《丁香结》是宗璞写的一篇散文，表达了她对人生的思考。 C．《宿建德江》是唐代诗人孟浩然写的，抒发了诗人的羁旅之思。 D．《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾写的，描绘了江南乡村夏夜的美景。 3．根据课文内容填空。（7分，每空1分） （1）《草原》一文中，作者用“__________________________，_____________________”来表达蒙古族和汉族人民之间深厚的情谊。 （2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，写雨过天晴、湖水如天的句子是：“_____________________，_____________________。” （3）《西江月·夜行黄沙道中》里，“___________________，听取蛙声一片”写出了丰收的年景。 （4）祖宗疆土，当以死守，_____________________。——李纲 （5）_____________________，死而后已。——诸葛亮 4．语言实践。（6分） （1）研学路上，你看到有人在景区乱涂乱画，请你委婉地提醒他。（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （2）用一两句话描写秋天的校园，至少用上一种修辞手法。（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 三、阅读与理解。（35分） （一）课内阅读。（10分） 草原（节选） 　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 1．这段话围绕草原的______和______来写，表达了作者________________的心情。（3分） 2．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么修辞？把什么比作什么？（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．“翠色欲流”是什么意思？你从中感受到了什么？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4．为什么作者既“想高歌一曲”，又想“低吟一首奇丽的小诗”？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（15分） 海上日出（节选） 【巴金】 　　为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 　　天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 　　果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 　　有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 　　这不是很伟大的奇观吗？ 1．根据短文内容填空：作者看日出的顺序是——天空还是一片浅蓝→________________→太阳出现小半边脸→________________→发出夺目的亮光。（4分） 2．“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”这句话用了什么修辞？这样写有什么好处？（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．“这不是很伟大的奇观吗？”这句话是什么意思？表达了作者怎样的感情？（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4．短文和课文《草原》都描写了自然美景，在写法上有什么相同之处？（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （三）非连续性文本阅读。（10分） 故宫博物院参观须知 【开放时间】旺季（4月1日—10月31日）8:30—17:00（16:10停止入场）；淡季（11月1日—次年3月31日）8:30—16:30（15:40停止入场）。每周一闭馆（法定节假日除外）。 【购票方式】全部网络实名制购票，不现场售票。观众可通过“故宫博物院”微信小程序或官网提前10天预约，每日限流8万人。 【推荐路线】午门入场→太和殿→中和殿→保和殿→乾清宫→坤宁宫→御花园→神武门出场，全程约3小时。 【参观提示】宫内禁止吸烟、饮食；请勿触摸文物、攀爬古建筑；拍照请勿使用闪光灯。 1．判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分，每小题2分） （1）小明打算2026年10月3日（周六）下午4:30去故宫，他能顺利入场。（　　） （2）参观故宫需要提前在网上买票，不能现场买。（　　） 2．六（1）班计划周三上午去故宫研学，全程大约需要多长时间？推荐路线是怎样的？（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．请你为这次故宫研学设计一个具体的任务，再向同学们提一条文明参观的提醒。（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 四、表达与交流。（35分） 题目：变形记 提示：如果你变成了一样东西——一片云、一滴水、一块石头、一只蚂蚁……你的生活会是什么样子？会发生什么有趣的故事？ 要求：1．想象大胆有趣，故事完整；2．把变形后的经历写具体；3．450字左右。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 参考答案与评分标准 一、卷面书写。（3分） 抄写正确、规范、端正、整洁，得3分；有1—2处涂改或不规范，得2分；错字较多或书写潦草，得1分及以下。 二、积累与运用。（27分） 1．（8分，每词1分）（1）镶嵌　（2）愁怨　（3）咆哮　（4）汹涌澎湃　（5）忐忑不安　（6）威严　（7）清鲜　（8）花苞。 2．（6分，每小题2分）（1）B　（2）B　（3）A。 解析：（1）A项“蒙古”读měng；C项“赠予”读yǔ；D项“摇曳”读yè。（2）B项没有使用修辞，是写实；其他三项都用了比喻或拟人。（3）《草原》是按作者的行踪顺序写的，不是事情发展顺序。 3．（7分，每空1分）（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳　（2）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天　（3）稻花香里说丰年　（4）不可以尺寸与人　（5）鞠躬尽瘁 4．（6分）（1）（3分）语气委婉、有礼貌1分；说清不能乱涂乱画的道理1分；语言通顺1分。示例：“同学你好，文物是大家共同的财富，我们爱护它，才能让更多人看到它原来的样子呀。”（2）（3分）写出秋天的特点1分；用上修辞1分；语句通顺1分。 三、阅读与理解。（35分） （一）课内阅读《草原》（10分） 1．（3分）天空；草地（小丘、羊群）；愉快（惊叹、舒服）。每空1分。 2．（3分）比喻1分；把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花2分。 3．（2分）“翠色欲流”指青草鲜嫩，颜色翠绿得好像要流淌下来；从中感受到草原的草又绿又茂盛，充满生机。 4．（2分）因为草原的景色太美了，既想大声歌唱来抒发心中的喜悦，又想安静地吟诵诗歌来细细品味，两种心情交织在一起。意思对即可。 （二）课外阅读《海上日出》（15分） 1．（4分）天边出现一道红霞；太阳终于冲破云霞，跳出海面。每空2分。 2．（3分）拟人1分；把太阳当作人来写，“负着重荷”“一步一步”“努力上升”生动写出太阳升起时的缓慢和艰难，也表现了作者看日出时的期待和惊喜2分。 3．（4分）这句话是反问，意思是“这是很伟大的奇观”2分；表达了作者对海上日出壮丽景色的赞叹和热爱之情2分。 4．（4分）都抓住了景物的颜色和样子来写；都在写景中融入了自己的喜爱和赞美之情；都用了比喻的修辞让画面更生动。答出两点即可。 （三）非连续性文本（10分） 1．（4分，每小题2分）（1）×（10月是旺季，16:10停止入场，4:30已经不能进了）　（2）√。 2．（3分）全程约3小时1分；路线：午门入场→太和殿→中和殿→保和殿→乾清宫→坤宁宫→御花园→神武门出场2分。 3．（3分）任务示例：选一处你最喜欢的宫殿，查一查它的用途，回班分享2分；提醒示例：参观时不要摸文物、不要用闪光灯拍照1分。 四、表达与交流。（35分） 一等（30—35分）：想象大胆有趣，故事完整，变形后的经历写得具体生动，有真情实感，语句通顺，450字左右。 二等（25—29分）：有变形的想象，故事基本完整，内容较具体，语句通顺。 三等（20—24分）：想象不够大胆，故事简单，内容笼统。 四等（19分及以下）：偏离题意，内容空洞，或字数严重不足。 扣分说明：每3个错别字扣1分，最多扣3分；字数每少50字扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $