第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步练习 一、单选题 1．均输平准是国家运用其经济力量，干预乃至经营商业贸易的措施。武帝元封元年（公元前110年），在桑弘羊主持下普遍推行均输法、平准法。这一措施在当时（   ） A．杜绝了物价上涨 B．增加了政府收入 C．激活了市场贸易 D．有利于休养生息 2．有学者指出，《九章算术》全书共分为方田（田亩面积的计算）、粟米（按比例交换各种谷物）、衰分（确定依等级分配物资或摊派税收的比例）、均输（确定摊派赋税和徭役的比例）等九章。据此可知，《九章算术》（   ） A．蕴含理性科学精神 B．数学科技领先世界 C．深受儒家思想影响 D．具有鲜明的实用性 3．汉武帝时期，出现了许多富商大贾，他们兼并土地，拥有很多奴隶，严重影响着社会生产的发展与国家政权的稳定。为此，汉武帝运用国家的力量来打击富商大贾。下列属于汉武帝打击富商大贾的措施的是（   ） A．开始推行重农抑商 B．将铸币权收归中央 C．任用酷吏治理地方 D．实行盐铁官营政策 4．西汉初年，同姓诸侯王在国内仿先秦诸侯，自用纪年记录本国事与天子事，《史记》《汉书》载当时诸侯王自用纪年之例也甚多，如“梁共王三年，景帝崩”“楚王戊‘二十一年春’，景帝之三年也”。这折射当时（   ） A．天文历法完备 B．中央集权弱化 C．宗法观念浓厚 D．文化认同多元 5．西汉武帝时期，“初置部刺史，掌奉诏条察州”。西汉成帝时期，扬州刺史何武“所举奏二千石长吏必先露章，服罪者为亏除，免之而已。不服，极法奏之，抵罪或至死”。东汉顺帝时期，“永昌、益州蜀郡夷叛……益州刺史张乔讨破降之”。两汉时期，刺史权力的变化（   ） A．埋下了军阀割据的隐患 B．铲除了外戚专权的根基 C．促进了行政效率的提高 D．适应了加强皇权的需要 6．汉初，王侯有较大置吏权，士人可通过举荐、上书、诸侯王征聘等途径起家于封国（起家即初次入仕）。武帝以后，封国官吏选任方式逐渐被朝廷的诏除、举孝廉、征拜所取代。这反映出汉代（   ） A．郡国并行制被废除 B．察举制成为主要的选官制度 C．中央集权得到加强 D．封国官员选拔方式渐趋单一 7．汉武帝“均输平准”，非单纯“平抑物价”，而是国家垄断物流，调控市场，打击富商。“均输”用以统一调度地方物资，“平准”即京师设官买卖，稳定物价。汉武帝此举（   ） A．强化了国家对经济的干预 B．解决了土地兼并带来的问题 C．提高了小生产者经济地位 D．导致了商品性生产持续萎缩 8．公元前106年，汉武帝下诏将全国划分为十三个监察区。每个监察区设置一名刺史，全面负责监察区内的郡国官员。到西汉末期，刺史的职权逐渐强化，开始干预地方军政事务，其驻地也固定了。到了东汉时期，刺史已经成为掌控一州的封疆大吏了。这反映出汉代（   ） A．地方治理日趋强化 B．中央集权日益加强 C．刺史制度逐渐异化 D．监察官员品级提高 9．董仲舒向汉武帝建议：“故受禄之家，食禄而已，不与民争业，然后利可均布，而民可家足。此上天之理，而亦太古之道，天子之所宜法以为制，大夫之所当循以为行也。”“限民名田，以赡不足，塞并兼之路。盐铁皆归于民。去奴婢，除专杀之威。薄赋敛，省签役，以宽民力。然后可善治也”这些建议（   ） A．使均贫富思想为统治者接受 B．与汉武帝的经济政策存在矛盾 C．有效地抑制了土地兼并现象 D．表明儒家思想已成为正统主流 10．据史料记载，汉武帝喜爱大宛马，但由于大宛离汉朝遥远，不肯向汉朝进贡大宛马。武帝闻之，决心伐宛，大胜之后，汉与西域诸国建立了一种新的政治统辖关系，“而敦煌置酒泉都尉；西至盐水（孔雀河），往往有亭”。材料表明汉武帝的伐宛举措（   ） A．着眼于巩固边疆关系 B．深受主观意愿的影响 C．致力于维护统辖关系 D．打通了欧亚丝绸之路 11．东汉后期，皇权逐渐失去了对全国政局的有效控制。这种现象出现的主要原因是（  ） A．礼乐制度破坏 B．外戚宦官相互勾结 C．以“柔道”治天下 D．地方豪强势力膨胀 12．“汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”，汉高祖为“矫秦县之失策”采取的具体措施是 A．任用酷吏打击地方豪强 B．采取郡县与分封并行制 C．完善三公九卿制强化皇权 D．改革币制中央收回铸币权 13．有学者指出，西汉经过60余年的发展，国力强盛。同时，诸侯势力肆意发展，大商业主投机牟利，豪强大肆兼并；面对匈奴等少数民族的袭扰，国家缺乏强有力的对抗措施。该学者意在强调当时（   ） A．朝廷的施政方针亟待调整 B．阶级矛盾日益尖锐 C．郡国并行弊端显现 D．统一多民族国家面临转型 14．汉武帝任用尚书、侍中等亲信侍从参与中枢决策，以丞相为首的中央官僚机构仅负责日常政务执行，形成内外朝分立格局。这一制度设计的主要目的是（   ） A．通过增设机构扩大官僚队伍 B．设内朝牵制外朝以强化皇权 C．以分化事权的方式削弱相权 D．用监察机构监督丞相的权力 15．汉武帝即位以后，为了解决对外战争的财政开支，打击地方豪强和富商大贾的猖狂活动，西汉政权进行了加强中央集权的财政改革。这种财政改革（   ） A．持续增强了国家经济实力 B．影响国内商业经济的发展 C．是取得对匈奴战争胜利的根源 D．导致汉朝经济全面衰退 二、材料题 16．阅读材料，回答问题。 材料一  孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”。孔子企望周之复兴，“如有用我者，吾其为东周乎”。 孟子提出“定于一”，尊新王。“当今之时，万乘之国行政，民之悦之，犹解倒悬也”他希望改朝易姓之后，重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世。 ——据《论语》《孟子》 （1）依据材料一，指出孔子与孟子主张的异同，并结合所学知识分析其出现异同的原因。 材料二  “万乘之主，有能服术行法……其聚天下不难矣。” “故治民无常……法与时转则治，治与世宜则有功。” “是故诸侯之博大，实好之害也……万物莫如身之至贵也，位之至尊也，主威之重，主势之隆也。” ——《韩非子》 （2）依据材料二，概括韩非子“兼天下”思想的特点。结合所学知识，简述秦在实践法家思想上的成败。 材料三  董仲舒说：“今汉继秦之后，如朽木粪墙矣，虽欲善治之，亡可奈何……为政而不行，甚者必变而更化之，乃可理也……当更化而不更化，虽有大贤不能善治也。故汉得天下以来，常欲善治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。”“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” ——《汉书》 （3）材料三中，董仲舒看到“至今不可善治”的一些问题，提出了“春秋大一统”。依据材料一、二、三，结合所学知识，概述董仲舒“大一统”理论的历史意义。 17．休闲是人类社会存在的一种文化现象，随着社会的进步和经济的不断发展，休闲成为人们所认可的一种生活方式和精神追求。阅读材料，完成下列要求。 材料一  投壶源自射礼，常见于诸侯相会或贵宾宴饮。先秦时投壶先要准备好壶、矢、鼓、瑟、等各种器具，安排好司射、司正等活动参与者。接着，主人开始邀请宾客参与，宾客要先推辞两次再接受邀请；然后司射摆好各种器具并宣布投壶规则，随后乐工奏《狸首》，投壶正式开始。宾主双方在司射的引导下轮流投壶，负者饮酒，三局结束。战国以来，投壶从仪式中走出，逐渐成为一种宴会游戏，频频出现在平民宴会上。 到汉代时，投壶程序有所简化，但投壶仍须按照一定的礼仪程序，对修习儒术的士人仍有很大的吸引力。对士人而言，投壶不仅是身份地位的象征，也有利于调养身心。邯郸淳《投壶赋》云：“惟兹巧之妙丽，亦希世之寡俦。调心术于混冥，适容体于便安。” ——摘编自陈树淑《汉代休闲生活研究》 材料二  汉代，蹴鞠被引入军中，成为一种军事训练的手段。下面为汉代文献中关于蹴鞠的内容： 马王堆帛书《十大经·正乱》：“黄帝身遇蚩尤，因而擒之……充其胃以为鞠，使人执之，多中者赏。”《史记·卫将军骠骑列传》：“其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而骠骑尚穿域蹋鞠。” 刘向《别录》：“蹋鞠（蹴鞠），兵势也，所以练武士，知有材也。” 刘歆《七略》：“蹋鞠，其法律多微意，皆因嬉戏以讲练士，至今军士羽林无事，使得蹋鞠。” 《汉书·艺文志》将《蹴鞠二十五篇》列入“兵技巧十三家”。 (1)根据材料一，指出先秦至汉代投壶的变化，并结合所学分析其背景。 (2)结合所学，解读材料二中蹴鞠“成为一种军事训练的手段”的历史现象。 学科网（北京）股份有限公司 《第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固同步练习2026-2027学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D B A C A C B B 题号 11 12 13 14 15 答案 D B A B B 16．（1）实现国家统一，恢复礼乐制度。 孔子主张复兴周王朝；孟子主张由推行仁政的诸侯建立新的王朝。 春秋战国时期，礼崩乐坏，天下战乱，民心思定。 春秋时期，周王室仍有影响力，孔子对周天子抱有期望：战国时期，诸侯纷纷称王，孟子对周王室不再抱有幻想， （2）强调法、术、势的作用：主张以法治国、法随时变；宣扬君权至上。 秦奉行法家思想，富国强兵，进行统一战争结束割据局面，建立了专制主义中央集权制度，开创了统一多民族国家；秦朝推行严刑峻法，实施暴政，迅速灭亡。 （3）适应时代需要，发展了大一统理论，加强了中央集权，维护了统一的多民族国家，对后世产生深远影响。 17．(1)变化：娱乐性增强；程序渐趋简化；参与群体扩大；等级色彩淡化。背景：汉代国家大一统；统治者对儒学的重视，儒士地位的提高；社会经济发展。 (2)解读：蹴鞠历史悠久，且可能源于战争；蹴鞠寓教于乐，能提振士气，增强军队战斗力。 学科网（北京）股份有限公司 $