第二单元 进入新时代 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

九年级上册第二单元模拟测试卷 欢迎参加模拟测试，相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项： 1．本试卷包含选择题、非选择题两部分，共4页，满分50分，考试时间50分钟，开卷考试。 2．作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置作答一律无效。 3．答题前，请你务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 考查范围：统编版《道德与法治》九年级上册第二单元（第四课至第六课） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共计24分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。） 淮安市某中学准备开展一期黑板报评比活动，下列是该校某班黑板报的部分板块，根据板块内容回答第1—2题。 新的历史方位 科学思想指引 中国腾飞画卷 青春奋斗担当 进入新时代 社会主要矛盾转化 新思想指引 强国复兴有方向 经济民主文化民生生态 各项事业全面进步 不负韶华 争做时代新人 1．你认为该黑板报最合适的主题是（　　） A．礼赞新时代，共筑中国梦 B．传承运河文脉，赓续千年文明 C．守护公平正义，建设法治中国 D．践行绿色发展，共建美丽家园 2．“中国腾飞画卷”板块展示了新时代我国经济实力大幅跃升、民主政治不断发展、文化自信日益增强、民生福祉持续增进、美丽中国加快建设等内容。由此我们可以认识到，中国特色社会主义新时代（　　） ①是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 3．漫画中，某社区居民在“小院议事会”上围坐在一起，共商社区环境整治、公共设施改造等事项，有居民举手表态，也有居民把书面建议投入意见箱，墙上横幅写着“众人的事情由众人商量”。漫画体现的民主形式是（　　） 图1 A．全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主 B．公民直接管理国家和社会事务 C．人民通过间接方式行使民主权利的民主 D．与基层群众自治无关的民主形式 4．下列平面直角坐标系中，直线L表示X与Y之间的关系，其中表达正确的有（　　） ①横轴：经济总量提升　纵轴：人民生活水平（呈正相关） ②横轴：生态保护投入　纵轴：污染排放量（呈负相关） ③横轴：全过程人民民主实践　纵轴：国家治理效能（呈正相关） ④横轴：收入差距扩大　纵轴：共同富裕进程（呈正相关） 图2 A．①② B．①③ C．②④ D．①②③ 5．某县推行民生实事人大代表票决制：群众通过代表联络站提出诉求，人大代表票决确定民生实事项目，政府组织实施、人大跟踪监督，项目落地见效后群众获得感显著增强。下列传导路径最合理的是（　　） ①群众通过代表联络站反映诉求 ②人大代表票决确定民生实事项目 ③政府组织实施、人大跟踪监督 ④项目落地见效，群众获得感增强 A．①→③→②→④ B．②→①→③→④ C．①→②→③→④ D．③→①→②→④ 阅读下列材料，回答第6题。 “十五五”规划纲要的编制过程 2025年5—6月，规划编制开展网络征求意见活动，收到群众有效建言311.3万余条，经梳理摘编形成27个方面1500余条建议→党的二十届四中全会提出制定“十五五”规划的建议→国务院编制规划纲要草案→十四届全国人大四次会议审查批准→全党全国各族人民共同实施 6．“十五五”规划纲要从“群众建言”到“人大批准”的过程表明（　　） ①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ②协商民主是社会主义民主政治的本质属性 ③人民当家作主具体地、现实地体现在国家政治生活之中 ④广大人民群众直接管理国家和社会事务 A．①③④ B．①③ C．②③④ D．①②④ 7．习近平新时代中国特色社会主义思想强调“六个必须坚持”，下列名言与之对应正确的有（　　） ①“治国有常，利民为本”——必须坚持人民至上 ②“苟日新，日日新，又日新”——必须坚持守正创新 ③“不谋全局者，不足谋一域”——必须坚持系统观念 ④“各人自扫门前雪”——必须坚持胸怀天下 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 8．2026年全国两会提出，打造集成电路、航空航天、生物医药、低空经济等新兴支柱产业，培育发展未来能源、量子科技、具身智能、脑机接口、6G等未来产业，深化拓展“人工智能+”。这体现了新时代（　　） ①科技高速发展，科技创新成为发展重要动力 ②我国已全面实现社会主义现代化 ③创新驱动发展战略深入实施，我国进入创新型国家行列 ④发展新质生产力成为高质量发展的内在要求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 阅读下列材料，回答第9题。2026年淮安市两会公布的部分发展数据： 指标 数据 2025年全体居民人均可支配收入增长 5.4%（全省第一） 2025年新增城镇就业 4.3万人（超额完成年度任务） “十四五”时期全体居民人均可支配收入年均增长 6.6%（全省第二） 生态环境质量指数 连续五年全省第一 9．上述数据表明淮安（　　） ①坚持以人民为中心，持续增进民生福祉 ②把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点 ③统筹推进生态保护和经济社会发展 ④已实现全体人民共同富裕 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 10．2026年，国潮消费持续升温，“非遗进校园”、博物馆研学热度不减，越来越多年轻人爱上传统文化，用新方式传承中华优秀传统文化。这得益于（　　） ①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 ②中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 ③社会主义核心价值观的培育和践行 ④我国已建成社会主义现代化文化强国 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．“十五五”规划纲要提出，单位国内生产总值二氧化碳排放累计降低17%，确保碳达峰目标如期实现；2026年国家设立低碳转型基金。下列做法符合绿色低碳理念的有（　　） ①尽量搭乘公共交通工具，多骑自行车 ②拒绝购买过度包装产品 ③践行“光盘行动”，节约粮食 ④图省事，多使用一次性餐具 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 12．某校通过“学习强国”平台学习、主题班会、红色研学等形式组织青少年学习习近平新时代中国特色社会主义思想。下列做法值得提倡的有（　　） ①坚持不懈用新思想武装头脑，深刻理解其核心要义，坚定理想信念 ②做新思想的积极传播者，向身边人宣传党的创新理论 ③把学习成果转化为实际行动，投身新时代中国特色社会主义伟大事业 ④只注重学习理论，不参与任何社会实践 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 二、非选择题（本大题共3小题，共计26分。） 13．某校“学思想·悟伟力”主题班会上，同学们学习了习近平总书记的部分“金句”： 绿水青山就是金山银山。 人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。 幸福都是奋斗出来的。 结合材料和所学知识，谈谈以上“金句”给我们的启迪。（6分） 14．阅读材料，回答问题。（8分） 2026年3月，十四届全国人大四次会议批准“十五五”规划纲要。政府工作报告显示：2025年我国国内生产总值增长5%，总量达到140.19万亿元；制造业增加值规模连续16年保持全球第一；过去5年国内生产总值年均增长5.4%，城镇新增就业累计超过6000万人。淮安深入贯彻党中央决策部署，锚定长三角北部现代化中心城市发展定位，培育“353”战略性新兴产业集群，深化人工智能赋能产业，力争“十五五”期间工业总量再翻一番；同时严守生态底线，作为江淮生态绿心，统筹推进生态保护和经济社会发展。 （资料来源：中国政府网、新华网江苏频道、淮安市人民政府，2026年） （1）（4分）结合材料，说明新时代我国发展取得历史性成就、发生历史性变革的根本原因。 （2）（4分）淮安推动高质量发展的做法，给我们推进中国式现代化、建设美丽中国带来哪些启示？ 15．奋进新征程，建功新时代。淮安市某中学九年级（1）班同学以“感悟新时代·学习新思想”为主题开展实践探究活动，请你参与。（12分） 【观·时代方位】 材料一：1956年党的八大、1981年党的十一届六中全会分别对我国社会主要矛盾作出判断；2017年党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。进入新时代以来，我国社会主要矛盾一直未变。 （1）（4分）结合材料一和所学知识，写出新时代我国社会主要矛盾，并说明对我国社会主义所处历史阶段的“两个没有变”的判断。 【悟·思想伟力】 材料二：习近平新时代中国特色社会主义思想由“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”构成，是系统科学的理论体系。该校九年级（2）班同学围绕“学习新思想”开展讨论，有同学认为：“习近平新时代中国特色社会主义思想是国家的事，离我们中学生很远，我们不必学习。” （2）（4分）请运用所学知识，评析材料二中同学的观点。 【行·青春担当】 （3）（4分）班级准备开展“学习新思想　争做新青年”实践活动，请你仿照“示例”，完善下列活动方案。 活动名称 活动内容 活动意义 示例：新思想“领学”微团课 利用主题班会领学“六个必须坚持”，分享学习心得 加深理解，坚定理想信念 参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共计24分） 1．A　【解析】黑板报四个板块分别呈现新时代的历史方位、科学思想指引、中国腾飞成就和青少年担当，贯穿其中的是奋进新时代、共筑中国梦的主题，故A项最合适；B、C、D项与板块内容无关。 2．B　【解析】经济、民主、文化、民生、生态等成就表明我国进入中国特色社会主义新时代，①②③④均是对新时代科学内涵的正确认识，故选B。 3．A　【解析】社区“小院议事会”让居民共商社区事务、广纳民意，体现全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，A正确；B说法错误，我国人民通过人民代表大会制度等途径间接管理国家事务；C与题意不符，社区居民直接参与议事；D说法错误，议事会正是基层群众自治的生动实践。 4．D　【解析】经济总量提升有利于人民生活水平提高、全过程人民民主实践有利于提升国家治理效能，二者均呈正相关，①③正确；生态保护投入越多，污染排放量越少，②呈负相关，正确；收入差距扩大不利于共同富裕进程，④应为负相关，故④表述错误。①②③正确，选D。 5．C　【解析】民生实事票决制的合理路径是：群众通过代表联络站反映诉求（①）→人大代表票决确定民生实事项目（②）→政府组织实施、人大跟踪监督（③）→项目落地见效、群众获得感增强（④），即①→②→③→④。 6．B　【解析】“十五五”规划从网络征集民意的311.3万余条建议到全国人大审查批准，体现全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，也说明人民当家作主具体地、现实地体现在国家政治生活之中，①③正确；②说法错误，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，协商民主是重要形式；④说法错误，我国人民不是直接管理国家事务。 7．D　【解析】“治国有常，利民为本”体现人民至上，“苟日新，日日新，又日新”体现守正创新，“不谋全局者，不足谋一域”体现系统观念，①②③对应正确；④“各人自扫门前雪”与胸怀天下的内涵相悖，对应错误。 8．C　【解析】发展新质生产力、培育未来产业体现新时代科技高速发展、我国进入创新型国家行列，也说明发展新质生产力是高质量发展的内在要求，①③④正确；②说法错误，我国尚未全面实现社会主义现代化。 9．B　【解析】①②③分别对应以人民为中心、把人民过上好日子作为出发点和落脚点、统筹生态保护和经济发展，正确；④说法错误，我国共同富裕仍在扎实推进过程中，尚未实现全体人民共同富裕。 10．A　【解析】国潮热、非遗进校园体现文化自信的力量、中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展以及社会主义核心价值观的培育践行，①②③正确；④说法错误，我国尚未建成社会主义现代化文化强国。 11．C　【解析】①②③分别对应绿色出行、拒绝过度包装、光盘行动，符合绿色低碳理念；④使用一次性餐具不符合绿色低碳要求。 12．D　【解析】①②③分别对应青少年用新思想武装头脑、做新思想的传播者、把学习成果转化为实际行动，正确；④“只学理论不实践”不符合知行合一的要求。 二、非选择题（共26分） 13．（6分） ①“绿水青山就是金山银山”启示我们：要坚持人与自然和谐共生，践行绿色发展理念，保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。②“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”启示我们：新时代我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，要坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉，着力解决人民群众急难愁盼问题，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。③“幸福都是奋斗出来的”启示我们：新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，幸福不会从天而降，青年学生要努力学习科学文化知识，增长本领，把个人理想融入国家和民族的发展之中，在接续奋斗中创造美好生活、担当时代重任。（每点2分，表述不同但意思相近亦可） 评分说明：开放性试题，紧扣“金句”内涵、运用第二单元知识点作答即可给分。 14．（8分） （1）①新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引；②必须坚持和加强党的全面领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇；③坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持新发展理念，推动高质量发展，不断解放和发展社会生产力。（每点1分，答出四点即可） （2）①要贯彻新发展理念，因地制宜发展新质生产力，推动科技创新和产业创新深度融合，实现高质量发展；②要坚持绿水青山就是金山银山的理念，统筹推进生态保护和经济社会发展，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，加快建设美丽中国；③要坚持以人民为中心，增进民生福祉，把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点，推动共同富裕取得新成效。（每点1分，答出三点即可，表述不同但意思相近亦可） 评分说明：第（1）问为开放性试题，围绕根本原因作答、言之有理即可给分；第（2）问答出三点即可给满分。 15．（12分） （1）新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2分）“两个没有变”：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变；我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（2分） （2）①该观点是片面的。（1分）②习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；党章和宪法确立了它的指导地位，必须长期坚持。（2分）③青少年是祖国的未来、民族的希望，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻理解其核心要义，坚定理想信念，把个人理想融入民族复兴大业，做新思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实践行者；以“学习强国”、主题班会、研学实践等为载体深化学习，把学习成果转化为实际行动。（2分）④因此，新思想与中学生息息相关，青少年应认真学习、积极践行。（1分） （3）参照示例，每项2分（活动名称、活动内容、活动意义各要素齐备且合理即可）。参考示例： ①“思想旗帜我来学”读书会——研读《习近平著作选读》青少年读本，交流学习体会——领悟思想伟力，坚定听党话、跟党走的信念； ②“新思想宣讲员”志愿行动——走进社区、乡村宣讲党的创新理论，讲好新时代中国故事——做新思想的积极传播者，传递正能量； ③“强国有我”实践行——参加志愿服务、科技小发明、劳动实践等活动——把学习成果转化为实际行动，在民族复兴赛道上奋勇争先。 评分说明：意思相近、表述不同亦可给分；其他符合题意、言之有理的答案可酌情给分。 附：命题双向细目表 题号 题型 分值 考查知识点（课目） 能力层级 1 单项选择题 2 新时代的科学内涵（黑板报主题）（第四课） 理解 2 单项选择题 2 新时代的科学内涵（第四课） 分析 3 单项选择题 2 全过程人民民主（漫画题）（第六课） 理解 4 单项选择题 2 新时代成就、生态、民主、共同富裕（坐标系题）（第四、六课） 运用 5 单项选择题 2 基层民主、人民当家作主（传导路径题）（第六课） 分析 6 单项选择题 2 全过程人民民主、协商民主（表格题）（第六课） 分析 7 单项选择题 2 “六个必须坚持”的内涵（名言对应题）（第五课） 理解 8 单项选择题 2 新时代显著特征、科技创新（情境题）（第四、六课） 分析 9 单项选择题 2 以人民为中心、民生福祉（数据表题）（第六课） 分析 10 单项选择题 2 文化自信、传统文化创造性转化（第六课） 理解 11 单项选择题 2 美丽中国、绿色低碳生活（第六课） 运用 12 单项选择题 2 青少年学习新思想的做法（第五课） 运用 13 非选择题 6 绿水青山就是金山银山、以人民为中心、奋斗（“金句”启迪）（第四、六课） 综合 14（1） 非选择题 4 新时代成就的根本原因、新思想指导地位（第五、六课） 分析 14（2） 非选择题 4 高质量发展、美丽中国建设（第六课） 运用 15（1） 探究题 4 社会主要矛盾、“两个没有变”（第四课） 识记 15（2） 探究题 4 新思想的历史地位与青少年做法（评析）（第五课） 评析 15（3） 探究题 4 青少年学习践行新思想（活动方案）（第五课） 运用 合计 — 50 覆盖第二单元（第四课至第六课） — 学科网（北京）股份有限公司 $