第二单元 进入新时代 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

统编版《道德与法治》九年级上册第二单元模拟测试卷 （2026—2027学年度第一学期） 满分：50分　　考试时间：60分钟　　考试形式：闭卷 考查范围：统编版《道德与法治》九年级上册第二单元（第四课至第六课） 答题注意事项 1．本试卷共三大题，满分50分，考试时间60分钟，闭卷考试。 2．请将答案写在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。 3．答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑；如需修改，请用绘图橡皮轻擦干净后再选涂其他选项。 4．答非选择题时使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域内书写答案，注意不要答错位置，也不要超出答题区域。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。） 1．“牵牛要牵牛鼻子”，牵住了牛鼻子，牛就乖乖跟着走；如果眉毛胡子一把抓，牵住牛尾巴，牛不但不走，还可能踢人。“十五五”开局之年，我国统筹推进各项改革发展任务，强调要“牵住改革发展的牛鼻子”。这启示我们（　　） A．解决问题要抓住主要矛盾和关键环节，把握核心、突出重点 B．解决问题要不分主次、眉毛胡子一把抓 C．次要矛盾对事物发展不起任何作用 D．主要矛盾和次要矛盾的地位完全相同 2．2026年上半年，我国国内生产总值69.6万亿元，同比增长4.7%；但城乡、区域发展差距仍然存在，东部沿海地区与中西部地区、城市与乡村之间发展不平衡问题依然突出。对此认识正确的有（　　） ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ②我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ③我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 ④社会主要矛盾的变化，改变了我国社会主义所处历史阶段的判断 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3．2026年政府工作报告提出，要坚持稳中求进、以进促稳，坚持以经济建设为中心，全面深化改革、扩大高水平对外开放。这是因为（　　） ①以经济建设为中心是兴国之要 ②四项基本原则是立国之本 ③改革开放是强国之路、富民之路 ④只要坚持以经济建设为中心，其他一切问题都能迎刃而解 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．2026年，嫦娥七号出征在即、奔赴月球南极；上半年中国经济同比增长4.7%，可再生能源装机规模全球领先；中国推动达成“昆蒙框架”并率先完成国家战略更新。中国的发展成就引起国际社会广泛关注。中国特色社会主义进入新时代，对世界的意义有（　　） ①意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ②拓展了发展中国家走向现代化的途径，提供了全新选择 ③为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 ④意味着中国已经成为世界上最发达的国家 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 5．2026年，全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，广大党员干部系统学习“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”。对此理解正确的有（　　） ①习近平新时代中国特色社会主义思想由“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”构成 ②四者相互贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验 ③“十个明确”是支撑整个理论体系的“四梁八柱” ④该思想已经穷尽了对所有问题的认识，不需要再发展 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 6．“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，是理解这一思想的“金钥匙”。下列对“六个必须坚持”理解正确的有（　　） ①坚持人民至上，是党一切工作的出发点和落脚点 ②坚持守正创新，既要坚守根本原则，又要勇于开拓创新 ③坚持问题导向，聚焦发展中的问题，着力破解难题 ④坚持自信自立，就是排斥一切外来经验和做法 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．2026年，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我国经济社会发展取得新的重大成就，嫦娥探月、绿色发展、民生改善等各项事业扎实推进。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以是新时代的思想旗帜，是因为（　　） ①它是系统科学的马克思主义中国化时代化理论体系 ②它实现了马克思主义中国化时代化新飞跃，是中华文化和中国精神的时代精华 ③它指导新时代取得历史性成就，是全党全国人民实现民族复兴的行动指南 ④党章和宪法确立了它的指导地位，可以取代其他一切科学理论 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 8．2026年上半年，我国国内生产总值69.6万亿元，同比增长4.7%；规模以上高技术制造业增加值、数字产品制造业增加值保持两位数增长，嫦娥七号即将发射，科技创新成果不断涌现。这表明我国（　　） ①经济实力大幅提升，高质量发展扎实推进 ②科技创新实现跨越式发展，进入创新型国家行列 ③经济结构不断优化，新动能快速成长 ④已经建成社会主义现代化强国 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．2026年全国两会期间，约5000名代表委员带着田间地头的调研心得、街巷社区的民意民声共商国是；十四届全国人大四次会议收到议案226件、代表建议7000余件；基层立法联系点把“家门口的声音”直达最高立法机关。对此理解正确的有（　　） ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主 ②公民可以通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督实现民主权利 ③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 ④在我国，只有人大代表才能参与国家政治生活 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 10．2026年7月25日，“景德镇手工瓷业遗存”在联合国教科文组织第48届世界遗产大会上成功列入《世界遗产名录》，中国世界遗产总数达61项，填补了《世界遗产名录》“瓷”主题遗产的空白。对此理解正确的有（　　） ①中华优秀传统文化影响力、感召力显著增强 ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，有利于增强文化自信 ③文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信 ④文化遗产保护是增强文化自信的唯一途径 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 11．2026年，我国继续实施学前一年免费教育政策（幼儿园大班免费入园），惠及超过1400万在园儿童；中央财政下达支持学前教育发展资金458亿元，比上年增长38%；政府工作报告提出完善免费学前教育政策、增加普通高中学位供给。这表明我国（　　） ①坚持增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的本质要求 ②把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点 ③着力补齐民生保障短板，不断推动共同富裕取得新成效 ④已经实现全体人民共同富裕 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 12．某校开展“绿色校园”创建活动，同学们纷纷建言献策。下列建议符合绿色低碳生活理念的有（　　） ①拒绝购买过度包装产品，选购简易包装产品 ②少用或不用一次性产品，选购可再生材料制品 ③绿色出行，尽量搭乘公共交通工具或骑自行车 ④图方便省事，把废旧电池和生活垃圾混在一起丢弃 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 二、简析题（本大题共2小题。第13题6分，第14题8分，共14分。） 13．阅读材料，回答问题。（6分） 2026年7月25日，“景德镇手工瓷业遗存”在韩国釜山举行的联合国教科文组织第48届世界遗产大会上成功列入《世界遗产名录》，中国世界遗产总数达61项。景德镇以千年窑火传承制瓷技艺，如今推动陶瓷文化创意产业发展，让古老瓷都在新时代焕发新活力，吸引越来越多的年轻人走进景德镇，感受中华优秀传统文化的独特魅力。 （资料来源：国家文物局、中国政府网，2026年7月） （1）（3分）结合材料，说明我国为什么要加强文化遗产保护、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 （2）（3分）学校准备开展“中华优秀传统文化进校园”主题活动，请你分别从活动形式和文化价值两个角度提出建议。 14．阅读材料，回答问题。（8分） 2026年全国两会期间，约5000名代表委员带着田间地头的调研心得、街巷社区的民意民声，共商推进中国式现代化大计；十四届全国人大四次会议收到代表议案226件、代表建议7000余件。基层立法联系点设立10年多来，上海虹桥街道联系点已参与超过110部全国性法律的立法意见征询，让“家门口的声音”直达最高立法机关；广东江海联系点累计上报意见建议4855条，其中536条被法律法规吸收采纳。 （资料来源：新华网、中国人大网，2026年3月） （1）（3分）结合材料，说明我国全过程人民民主的特点和优势。 （2）（5分）有同学认为：“在我国，公民参与民主生活就是参加投票选举。”请运用所学知识，评析这一观点。 三、探究题（本题12分。要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。） 15．某校九年级（2）班开展了“共建美丽中国·共享绿色生活”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。（12分） 【理念引领·美丽中国】 材料一：截至2026年6月底，全国可再生能源装机达到24.55亿千瓦，约占全国总装机的60.7%；上半年风电、太阳能发电量合计突破1.2万亿千瓦时，约占全社会用电量的四分之一。2026年9月，“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”实施进展全球审议昆明对话会举行，中国率先完成国家生物多样性战略与行动计划更新，为全球生态治理贡献中国力量。 （资料来源：国家能源局、新华网，2026年） （1）（4分）结合材料一，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”理念的理解。 【明辨笃行·共建共享】 材料二：某校开展“绿色校园”创建活动，同学们踊跃参与“光盘行动”打卡、垃圾分类志愿岗、绿色出行宣传等活动。但也有同学认为：“生态环保是国家和政府的事，与个人关系不大。” （2）（4分）请运用所学知识，对材料二中部分同学的观点进行评析。 【青春行动·绿色有我】 （3）（4分）为推进美丽中国建设、共建绿色校园，请你参照示例，设计两项班级“绿色校园”行动，并分别说明其意义。 行动名称 行动内容 行动意义 示例：“光盘行动”打卡 每日记录餐盘，适量点餐、减少浪费 节约粮食，弘扬勤俭节约的中华美德 参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1．A　【解析】“牵牛要牵牛鼻子”的故事启示我们，解决问题要抓住主要矛盾和关键环节，把握核心、突出重点，才能事半功倍；不分主次、眉毛胡子一把抓，就难以取得成效。B、C、D三项表述均错误。 2．B　【解析】我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；同时，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。④说法错误，社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。 3．C　【解析】①②③分别对应党的基本路线核心内容中“以经济建设为中心是兴国之要、四项基本原则是立国之本、改革开放是强国之路富民之路”的地位表述；④说法过于绝对，以经济建设为中心是兴国之要，但解决我国一切问题还需要坚持改革开放、依靠人民共同奋斗等。 4．D　【解析】①②③分别对应新时代对中国发展道路的自信、对发展中国家的借鉴意义、为人类贡献中国智慧和中国方案；④说法错误，我国是世界最大发展中国家，尚未成为世界上最发达的国家。 5．B　【解析】①②③分别说明该思想的科学体系构成、四者的有机统一关系、“十个明确”的“四梁八柱”地位；④说法错误，该思想源于实践又指导实践，在实践中不断丰富完善，并未穷尽对问题的认识。 6．A　【解析】①②③分别对应“坚持人民至上”“坚持守正创新”“坚持问题导向”的正确内涵；④说法错误，坚持自信自立，是坚持走自己的路，但并不排斥学习和借鉴其他国家的有益经验。 7．D　【解析】①②③分别对应理论属性（系统科学的理论体系）、历史地位（马克思主义中国化时代化新飞跃、中华文化和中国精神的时代精华）、实践价值（民族复兴行动指南），是“思想旗帜”地位的确立依据；④说法错误，确立指导地位并不意味着可以取代其他科学理论。 8．A　【解析】①②③分别对应我国经济综合实力、科技创新、经济结构优化的成就，表明高质量发展扎实推进；④说法错误，我国要全面建成社会主义现代化强国，还需接续奋斗。 9．C　【解析】①②③分别对应全过程人民民主的本质属性、公民实现民主权利的五种途径、人民民主的真谛；④说法错误，我国公民通过多种途径和形式参与国家和社会治理，并非只有人大代表才能参与政治生活。 10．B　【解析】①②③分别对应中华优秀传统文化影响力增强、创造性转化创新性发展有利于增强文化自信、文化自信的重要地位；④说法错误，文化遗产保护是增强文化自信的重要途径，但并非唯一途径。 11．D　【解析】①②③分别对应增进民生福祉是党的本质要求、把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点、补齐民生短板推动共同富裕；④说法错误，全体人民共同富裕尚未实现。 12．C　【解析】①②③分别对应拒绝过度包装、少用一次性产品、绿色出行等绿色低碳生活方式；④说法错误，废旧电池属于有害垃圾，应分类投放，不能与生活垃圾混在一起丢弃。 二、简析题（共14分） 13．（6分） （1）①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，加强文化遗产保护，有利于传承中华文明根脉，增强全社会文物保护意识；②文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，保护文化遗产有利于增强文化自信；③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，有利于让文化遗产活起来，扩大中华文化影响力、感召力，为民族复兴提供精神力量。（答出任意三点即可，每点1分） （2）①活动形式方面：开展经典诵读、书法体验、非遗展示、传统戏曲进校园等活动，组织文化研学实践（任答两项合理形式即可，2分）；②文化价值方面：让同学们在亲身参与中感受中华优秀传统文化的独特魅力，坚定文化自信，自觉做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，增强民族认同感和自豪感（1分）。 评分说明：开放性试题，活动形式合理、文化价值表述得当即可给分。 14．（8分） （1）①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，是最广泛、最真实、最管用的民主；②有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛，我国公民通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等多种途径实现民主权利；③人民当家作主制度体系不断完善，协商民主广泛深入发展，基层民主活力增强，“家门口的声音”直达最高立法机关，体现了人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。（答出任意三点即可，每点1分） （2）①该观点是片面的。（1分）②民主选举是公民参与民主生活的重要途径，我国公民依法行使选举权和被选举权，通过投票选举参与国家政治生活，这是全过程人民民主的重要组成部分。（2分）③但公民参与民主生活并不限于投票选举：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，公民还可以通过民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等途径参与国家和社会治理；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；公民应增强民主意识，依法有序、理性参与民主生活。（2分）④因此，公民参与民主生活的途径是多样的，投票选举只是其中一种方式。（1分） 评分说明：评析类试题须先作出判断，再一分为二地分析，最后得出结论；表述不同但意思相近亦可给分。 三、探究题（12分） 15．（12分） （1）①绿水青山就是金山银山，阐述了经济发展和生态环境保护的关系，揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理，指明了实现发展和保护协同共生的新路径；②我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，可再生能源装机规模大幅提升，生态文明制度体系更加健全；③我国积极应对全球气候变化，积极稳妥推进碳达峰碳中和，率先完成国家生物多样性战略与行动计划更新，为全球生态治理贡献中国智慧和中国方案。（每点2分，答出两点即可给4分，意思相近、表述不同亦可） （2）①该观点是片面的。（1分）②生态环保需要国家发挥重要作用：国家完善生态文明制度体系，坚持精准治污、科学治污、依法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，推动绿色低碳发展，这是必要的。（1分）③但生态环保与每个人息息相关，人人都是生态环境的保护者、建设者、受益者：青少年应树立绿色低碳生活理念，拒绝购买过度包装产品，少用或不用一次性产品，节约粮食、践行“光盘行动”，绿色出行，学习垃圾分类知识等，把绿色理念落实到日常行动中。（2分）④因此，建设美丽中国需要人人参与、共建共享，每个人都不能置身事外。（1分） （3）参照示例，每项2分（行动名称、行动内容、行动意义各要素齐备且合理即可）。参考示例： ①垃圾分类志愿岗——组织同学轮流担任垃圾分类引导员，指导同学正确分类投放——学习垃圾分类知识，养成垃圾分类良好习惯； ②绿色出行倡议——倡导步行、骑行或乘坐公共交通上学，减少私家车接送——减少碳排放，践行简约适度、绿色低碳的生活方式； ③“变废为宝”创意展——收集废旧物品制作手工艺品并展览——物尽其用、减少废弃物，培育节约资源的文明习惯； 评分说明：意思相近、表述不同亦可给分；其他符合题意、言之有理的答案可酌情给分。 附：命题双向细目表 题号 题型 分值 考查知识点（课目） 能力层级 1 单项选择题 2 把握社会主要矛盾的方法论启示（第四课） 理解 2 单项选择题 2 社会主要矛盾“变”与“不变”（第四课） 辨析 3 单项选择题 2 党在社会主义初级阶段的基本路线（第四课） 理解 4 单项选择题 2 中国特色社会主义进入新时代的四重意义（第四课） 理解 5 单项选择题 2 习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系（第五课） 理解 6 单项选择题 2 “六个必须坚持”的内涵（第五课） 理解 7 单项选择题 2 为什么是新时代的思想旗帜（第五课） 理解 8 单项选择题 2 经济实力大幅跃升、高质量发展（第六课） 理解 9 单项选择题 2 全过程人民民主、公民参与民主生活的途径（第六课） 理解 10 单项选择题 2 文化自信、创造性转化创新性发展（第六课） 运用 11 单项选择题 2 民生福祉持续增进（第六课） 理解 12 单项选择题 2 青少年践行绿色低碳生活（第六课） 运用 13（1） 简析题 3 文化遗产保护、两创、文化自信（第六课） 分析 13（2） 简析题 3 青少年传承中华优秀传统文化（第六课延伸） 运用 14（1） 简析题 3 全过程人民民主的特点与优势（第六课） 分析 14（2） 简析题 5 公民参与民主生活的途径（第六课） 评析 15（1） 探究题 4 绿水青山就是金山银山的理念（第六课） 综合 15（2） 探究题 4 生态环保人人有责（第六课） 评析 15（3） 探究题 4 青少年践行绿色低碳生活（第六课） 运用 合计 — 50 覆盖第二单元（第四课至第六课） — 学科网（北京）股份有限公司 $