2.6工业化国家的社会变化课件2026-2027学年统编版九年级历史下册

第6课 工业化国家的社会变化 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 新课导入 单元导读：19世纪六七十年代，资本主义世界开始第二次工业革命。第二次工业革命的特点是科学研究与技术革新更紧密的结合。电力作为新的能源进入生产生活领域。人类社会进入“电气时代”。内燃机的发明推动了新的交通工具出现，现代化学工业加速了大量新材料问世，极大便利了人们的生产生活。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业强国行列，它们在基础设施、生活环境、社会结构、大众教育等方面都发生了巨大变化，既带来了社会进步，也暴露了一系列问题。近代以来科学技术突飞猛进，文学艺术也有很大发展。 素养目标 1.时空观念：了解工业化国家在人口增长、教育普及、城市化推进等方面的主要变化表现，梳理从工业革命以来这些社会领域发展演变的基本脉络，构建清晰的历史时空认知框架。 2.历史解释：深入分析工业化带来的生产力提升、社会结构优化等进步性影响，同时剖析贫富分化、环境污染、社会矛盾加剧等衍生问题，客观阐释工业化对社会发展的双重作用与历史意义。 3.唯物史观：认识生产力的飞速发展是推动工业化国家社会变革的根本动力，理解工业化进程与社会结构、生活方式、阶级关系变化之间的内在联系，把握社会发展的客观规律与历史趋势。 4.史料实证：依托人口统计图表、社会写实漫画、近代历史文献与调查报告等多元史料，实证工业化国家在社会层面的具体变迁，学会从史料中提取有效信息并佐证历史结论的方法。 1.7.2013 通过本课的学习，我们希望大家能够达成以下目标：首先，建立时空观念，清晰地了解工业化国家在人口、教育、城市化等方面的变化。其次，学会历史解释，深入分析工业化带来的社会进步和问题。再次，运用唯物史观，认识生产力发展与社会变革的关系。最后，通过史料实证，感受工业化带来的社会变迁。 ‹#› 19世纪末的柏林地铁 第二次工业革命发生后，德国城市化步伐加快。发明家西门子看到人们日益增长的出行需求，提出建造电气化铁路的设想。1896年起，德国开始建造高架铁轨和地铁。城市铁路方便了人们在大都市中的出行，也改变了城市生活的方方面面。除此之外，工业化还为西方社会生活带来了哪些变化？ 理解工业革命带来的社会进步和社会问题 参见2022年版（2025年修订）课程标准 课标解读 工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。 工人日益增多且数量逐渐超过农民 工业在国民收入中的比例逐渐超过农业并占据主要地位 从图表中可以得到什么信息？ 思考，出现上述变化的原因是什么？ 工业革命 一.人口增长和大众教育： 人口增长： 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——舒小昀著《欧洲的历史与文明》 根据图表可以看出，西方四国人口变化如何？哪两国变化表现最为明显？ 阅读材料，归纳人口变化的主要原因有哪些？ 变化：迅速增长 表现：英国；美国 原因： 1、工业革命促进经济发展，生活水平提高； 2、医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降； 3、政局稳定。 相关史事 工业革命在世界范围内引发了人口革命。据统计，世界人口的平均年增长速度，1650-1750年为0.3%,1750-1850年为0.5%,1850年后约为0.8％。其中，工业化国家与其他地区的差异相当明显。1750-1900年，欧洲人口从1.4亿增加到4.01亿，增长1.86倍。同一时期，主要由于欧洲移民的迁入和这些人口的增殖，北美人口增长80倍，拉美人口增长4.7倍。相比之下，亚洲和非洲仅分别增长96％和26％。 随着工业革命的发展，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 劳动力结构变化： 观察图表，工业革命使劳动力结构发生了什么变化？ 大众教育： 概念：一个国家的高等教育毛入学率 15%以下时是精英教育阶段， 超过15%时进入大众化教育阶段， 超过50%时进入普及化教育阶段。 大众教育： 1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育 1802年，法国开设政府资助的中等学校 1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 城市化： 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 工业革命中诞生的新兴产业吸引了大量乡村人口，正如《共产党宣言》所说“它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态。” 相关史事 19世纪，工业化国家的城市数量不断增加。1800年，人口在10万以上的欧美大城市只有20座，到1900年超过150座。这些国家的城市人口也成倍增长。1800年前后，伦敦人口约有100万，到19世纪末达到650万。巴黎人口从1801年的55万增加到1901年的270万。纽约人口从1850年的52万增加到1898年的近300万。 城市化： 1800年到1900年世界主要城市人口变化表（单位：千人） ※分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？ ※之所以出现这种现象是受什么事件影响，这说明了工业化进程中出现了什么现象？ 城市人口大幅度增长 工业革命 城市化 知识拓展 新的城市生活方式 9世纪中后期，随着工业革命的持续推进，欧美城市出现了不少变化，进而带来了新的城市生活方式“日出而作、日落而息”的农业时间观被准时准点的工业时间观取代。休闲娱乐的选择增多了，出现了更多的公园和公共广场，歌剧院、杂耍戏院、大篷剧场受到不同阶层的追捧。自来水和地下排污系统在欧美各城市初步形成，家庭卫生条件也得到改善。1890年，伦敦的一些富人家庭巴安装了抽水马桶。大众交通工具的普及，使城市生活更加便捷。欧洲的一些城市在市郊建立了工人住宅区，资产阶级要么住在市中心，要么到市郊建造别墅。 社会问题： ①社会矛盾激化 19世纪上半期……资本主义迅速发展的同时……工人……生活愈加贫困。例如工人每天要劳动15到16个小时……尽管终年劳累，没有星期天等节假日，工资却少得可怜，难以维持一日三餐……不少工人只能睡在机器下面，或露宿在街头巷尾。工人子女的生活同样悲惨，他们没有幸福的童年……甚至六七岁就被迫给资本家当童工，任其宰割。超负荷的劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折磨死了。 —纪录片《马克思主义诞生》 工人反抗斗争强烈 社会问题： ①社会矛盾激化 卢德运动：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。 工业革命时期，机器生产逐渐排斥手工劳动使大批手工业者破产，工人失业，工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段。 社会问题： 工人运动兴起 社会问题： ②环境污染 社会问题： ②环境污染 1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。 社会问题： 对策 在工业化和城市化进程中应该注意哪些问题？ ①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。 达标检测·巩固新知 1、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-1851年英国城市人口快速增长的主要原因是（ ） A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成 D 3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（ ） ①法国 ②德国 ③印度 ④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 4、随着工业化和城市化的进展，人口增长比较迅速的国家是( ) A．英美　　　 B．德法　　　　 　 C．俄日　　　　 　D．德意 A A 2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ） A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性  C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯 C 5.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（　　） A.引发了城市化 B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化 A 7．与发展中国家城市化相比，欧美发达国家的城市化起步早，城市化水平高得益于( ) A．新技术革命 B．工业化水平高 C．城市人口的比例超过农村人口 D．机械化水平高 8．早期城市化带来的“城市病”有( ) ①人口减少　②交通拥挤　③污染严重 A．①②③ B．②③ C．①② D．①③ A B 9．19世纪后半期，欧美国家纷纷调整教育政策，开始大力发展平民教育，主要是因为( ) A．平民地位得到提高 B．人们的物质文化生活水平提高 C．工业化需要大批较高素质的劳动者 D．国民的整体文化水平得到提高 10．促使传统农业社会向现代工业社会转变的直接因素是( ) A．新航路的开辟 B．工业革命 C．文艺复兴 D．资产阶级革命 C B 谢谢 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.62.100 学科网版权所有 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.62.100 学科网版权所有 $