专题10 气体制取题 化学计算题(期中真题汇编,山西专用)九年级化学上学期
2026-10-02
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内容正文:
专题10 气体制取题 化学计算题
2大高频考点
考点01 气体制取题
考点02 化学计算题
考点01 气体制取题
1.【答案】(1)助燃性 氧化性 (2)光合作用 (3)将带有火星的木条放在集气瓶口,木条复燃 (4)发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 (5)
2.【答案】(1)O (2)① 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 ② (3)能支持燃烧 (4) (合理即可)
3.【答案】(1)混合物 (2)钙元素、碳元素和氧元素 (3) (4)
4.【答案】(1)① ② 酒精灯 ③ 防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂 (2)① 向上排空气法 ② 密度比空气大且不与空气反应 (3)① 剧烈燃烧,发出白光,放出热量 ② 向集气瓶中倒入少量澄清石灰水,振荡
5.【答案】(1)光合作用 (2)将带火星的木条伸入集气瓶,木条复燃,证明是氧气 (3) (4)分子构成不同 (5)医疗急救(合理即可)
6.【答案】(1)长颈漏斗 (2)先将导管末端密封,向长颈漏斗中注入水,一段时间后,水不能下流,在长颈漏斗中形成一段水柱,则证明该装置气密性良好 (3)将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已收集满 (4) (5)简化发生装置,操作为向试管中加入石灰石并倒入稀盐酸,试管口塞入带导管的单孔橡皮塞,并固定在铁架台上
7.【答案】(1)过氧化氢水+氧气 (2)水槽 (3)检查装置气密性 (4)催化 (5)方便在集气瓶底部预留一些水 收集的氧气比较纯净
8.【答案】(1)水槽 (2)① 先来回移动酒精灯,给试管预热,然后再固定在有试剂的部位,用酒精灯火焰的外焰加热 ② 导管口气泡连续均匀冒出 ③ 剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体 (3) (4)防止粉末状物质进入导管 (5)实验前用砂纸除去铁丝表面的脏物或铁锈或集气瓶底部预留少量的水(合理即可)
考点02 化学计算题
1.【答案】(1)乙烯的相对分子质量 (2)乙烯中碳元素与氢元素的质量比 (3)乙烯中氢元素的质量分数
2.【答案】(1) CaCO3中钙元素的质量分数为=40%。
(2) 每片钙片0.5g,每片含CaCO30.25g,则含钙元素的质量为0.25g × 40% = 0.1g,则钙片中钙元素0.1g的质量分数为
(3)每片含CaCO30.25g,则含钙元素的质量为0.25g ×40% = 0.1g;每次一片,每天2次,如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 0.1g×2 = 0.2g。
3.【答案】(1)100 (2)0.8 (3)8.6
解:设葡萄糖酸钙的质量为x,则有2 g×()=x×(),得x=8.6 g。
答:服用含2 g的药物,与8.6 g葡萄糖酸钙[化学式]中钙元素的质量相等。
4.【答案】(1)54.1% (2)解:设参与反应的二氧化碳的质量为x。
解得
答:参与反应的二氧化碳的质量为2.2g。
5.【答案】(1)分子在不停地运动 (2)46 (3)4:1 (4)52.2% (5)92g乙醇中碳元素的质量是:
6.【答案】(1)4.8 (2)解:设参加反应的过氧化氢的质量为x
x=10.2g
答:参加反应的过氧化氢的质量为10.2g。
7.【答案】(1)100 (2)1:4 (3)解:1.5g×50%××100%=0.3g
=3片
答:每天需要服用该种钙片3片。
8.【答案】(1)① 分解反应 ② 催化作用 (2)设理论上可制得氧气的质量为x,
,
答:理论上可制得氧气的质量为1.6g。
9.【答案】(1)① ② 20 (2)176 (3)解:
答:维生素C中氧元素的质量分数为54.5%。
10.【答案】(1)① 氮气 ② 氢气 (2)肼的相对分子质量:
肼中氢元素的质量分数为:
答:肼的相对分子质量为32,肼中氢元素的质量分数为12.5%
11.【答案】(1)60 (2)1:8 (3)一瓶陈醋中至少含有乙酸的质量为500mL×4g/100mL=20g,一瓶陈醋中至少含有碳元素的质量是20g××100%=8g。
12.【答案】(1)3:4 (2)
答:每片维生素C中碳元素的质量为21.6mg。 (3)2
13.【答案】(1)解:丁苯酞的相对分子质量为
答:丁苯酞的相对分子质量为190。 (2)解:丁苯酞中碳、氢、氧三种元素的质量比为
答:丁苯酞中碳、氢、氧三种元素的质量比为72:7:16。 (3)解:3.8g丁苯酞中氧元素的质量为
答:3.8g丁苯酞中氧元素的质量为0.64g。
14.【答案】(1)142 (2)1∶2 (3)32.4%
15.【答案】解:设可制得氧气的质量为x
x=1.6g
答:可制得氧气的质量为1.6g。
16.【答案】(1)① 2Mg ② 一个镁原子的实际质量=镁原子的相对原子质量×碳12原子的质量的1/12,则一个镁原子的实际质量为。 (2)① 6:1 ② 6g乙酸中氢元素的质量为。
17.【答案】(1)100 (2)① 常量 ② 促进骨骼生长 (3)1∶4 (4)解:根据标签信息,每日一片钙片,每片钙片的质量为,每片中含的碳酸钙
则每天补充的的质量为:
每天实际补充的钙元素的质量为:
答:儿童每天实际补充钙元素的质量为。
18.【答案】(1)CaCO3 (2)1:4 (3)40% (4)每天实际被人体吸收的钙元素的质量= 。
答:儿童每天实际补充钙元素的质量为0.18 g。
19.【答案】(1)① 40% ② 骨质疏松(或佝偻病) (2)解:设理论上可制得醋酸钙的质量为x。
碳酸钙的质量为:
答:理论上可制得醋酸钙的质量为。
20.【答案】(1)170 (2)① 富马酸亚铁中铁元素的质量分数=。
答:富马酸亚铁中铁元素的质量分数为32.9%。 ② 每次最多补充铁元素的质量=。
答:每次最多补充铁元素的质量0.112g。
试卷第1页,共3页
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专题10 气体制取题 化学计算题
2大高频考点
考点01 气体制取题
考点02 化学计算题
考点01 气体制取题
1.(2025-2026九上·山西忻州·期中)以典型物质为核心,进行问题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中,对氧气的相关问题,以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际,解决问题。
(1)氧气用于炼钢,是因为氧气具有 的性质。
(2)自然界中的氧气主要来自绿色植物的 。
(3)用向上排空气法收集氧气,验证氧气已收集满的方法是 。
(4)木炭等物质能在氧气中燃烧,木炭在氧气中燃烧的现象是 。
(5)过氧化氢与二氧化锰混合能生成氧气,发生的反应的文字表达式为 。
2.(2024-2025九上·山西大同·期中)分析下列物质的元素组成,并以其相同元素组成的单质A为核心,对其性质、制取和应用进行全面的认识。
(1)观察KMnO4、MnO2、CO2、SO2、CuO中含有的相同元素,并写出其元素符号 。
(2)细铁丝在单质A中燃烧的现象为 ,该反应的化学方程式为 。
(3)工业制备大量单质A可用于气割、气焊和航空航天等,利用其 性质。
(4)实验室制取单质A的化学反应方程式为 (任写1个)。
3.(2025-2026九上·山西运城·期中)石灰石是常见天然岩石,经加工可在不同领域有着广泛应用。石灰石与碳酸钙之间既有区别又有联系,二者的思维导图梳理如下,联系实际,解决问题。
(1)二者物质类别不同。石灰石属于物质类别中的 ,而碳酸钙不是。
(2)碳酸钙是由 组成的。
(3)石灰石用途广泛,其中用于实验室制取时发生反应的化学方程式为 。
(4)石灰石经煅烧,加水可得石灰乳(主要成分是氢氧化钙和水),石灰乳可转化为碳酸钙,反应的化学方程式为 ,用作牙膏摩擦剂。
4.(2025-2026九上·山西太原·期中)同学们在实验室里用右图装置制取少量氧气,并验证氧气的性质。请你与他们一同完成以下内容。
(1)用下图装置制取氧气的反应原理是 (填化学方程式),仪器A的名称是 ,试管口略向下倾斜的原因是 。
(2)收集氧气的方法是 ,利用了氧气具有 的性质。
(3)用坩埚钳夹取一小块木炭加热后插入收集的氧气中,观察到的现象是 ,为证明有新物质生成,还应进行的操作是 。
5.(2025-2026九上·山西临汾·期中)以典型物质为核心,进行问题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在小组合作学习过程中,对氧气的相关问题,以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际,解决问题:
(1)自然界中氧气主要是通过 的途径产生。
(2)检验氧气的方法是 。
(3)实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,发生反应的符号表达式为 。
(4)氧气与臭氧()的化学性质不同的原因是 。
(5)氧气在生活、生产中的用途有 (写一条)。
6.(2024-2025九上·山西运城市实验中学·期中)同学们在实验室里制取了少量二氧化碳,请你与他们一起完成实验报告。
二氧化碳的实验室制取
【实验目的】练习实验室里制取二氧化碳。
【实验用品】
(1)锥形瓶、 、带导管的双孔橡皮塞、乳胶管、玻璃导管、集气瓶、玻璃片、火柴、木条、镊子、石灰石(或大理石)、稀盐酸。
【实验步骤】
①按要求组装好仪器;②检查装置的气密性;③向锥形瓶中放入几小块石灰石;④向容器中加入稀盐酸;⑤收集气体。
(2)步骤②的操作是 。
(3)步骤⑤验满的方法是 。
【问题与交流】
(4)制取二氧化碳时发生的反应是 (写化学方程式)。
(5)若想将此制取装置简化,改进的方法是 。
7.(2024-2025九上·山西运城·期中)实验课上,同学们用如图装置制取氧气,请你和他们一起完成以下实验报告。
氧气的制取
【实验目的】学习实验室制取氧气的方法。
【实验原理】
(1) (用文字表达式表示)。
【实验仪器】
(2)锥形瓶、双孔橡皮塞、分液漏斗、集气瓶、 、导管、橡胶管、玻璃片。
【实验步骤】
(3)i.按如图所示连接装置, 。
ii.将少量二氧化锰加入锥形瓶中,再将适量的双氧水(约5%的过氧化氢溶液)装入分液漏斗。
iii.将双氧水滴入锥形瓶中,收集氧气。
【问题与思考】
(4)实验中,二氧化锰起 作用。
(5)若要进行“铁丝在氧气中燃烧”实验,最好用排水法收集氧气,原因是 。
8.(2024-2025九上·山西太原·期中)同学们在实验室里制取了少量氧气,并验证了氧气的性质。请你与他们一同完成有关内容。
实验活动氧气的实验室制取与性质
【实验目的】学习实验室制取氧气的方法,加深对氧气性质的认识。
【实验仪器】
(1)试管﹑铁架台、集气瓶、 、单孔橡胶塞、乳胶管﹑玻璃导管、酒精灯﹑玻璃片、坩埚钳、药匙、升降台。
【实验步骤】
(2)①用带有导管的橡胶塞塞紧试管,检查装置的气密性。
②在试管中加入少量高锰酸钾,并在试管口放一团棉花。按图固定好装置。
③加热试管。加热方法是 。
④收集氧气。待 时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。收集满后先把导管移出水面,再停止加热。
⑤点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,插入盛有氧气的集气瓶中。观察到的现象是 。
【问题与交流】
(3)高锰酸钾受热产生氧气的化学方程式为 。
(4)气体发生装置中,棉花的作用是 。
(5)为保证铁丝在氧气中燃烧的实验成功,操作中需要注意的是 (写一条)。
考点02 化学计算题
1.(2025-2026九上·山西太原·期中)乙烯(化学式为)能催熟果实的现象发现已久,中国古代就有将果实放在燃烧香烛的房子里促进其成熟的案例。
(1)请计算乙烯的相对分子质量。
(2)请计算乙烯中各元素的质量比。
(3)请计算乙烯中氢元素的质量分数。(结果精确到0.1%)
2.(2025-2026九上·山西运城·期中)钙是人体必需的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:
计算:(写出计算过程)
(1)CaCO3中钙元素的质量分数是?
(2)若每片钙片的质量为0.5g,则每片钙片中钙元素的质量分数为?
(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为多少克?
3.(2025-2026九上·山西临汾·期中)如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书,请回答下列问题:
(1)的相对分子质量为 。
(2)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 g。
(3)若服用含2 g的药物,与 g葡萄糖酸钙[化学式]中钙元素的质量相等。(写出计算过程)
4.(2024-2025九上·山西运城市实验中学·期中)在牙膏中可加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。工业上将二氧化碳气体通入石灰乳[主要成分是]中生产轻质碳酸钙。请计算:
(1)中钙元素的质量分数为 。(精确到1%)
(2)生产5g轻质碳酸钙时,参与反应的二氧化碳的质量。
5.(2024-2025九上·山西晋城·期中)酒精灯是化学实验中常用的加热仪器。酒精化学名称为乙醇,化学式为,它在常温常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体。请完成以下问题及计算。
(1)使用酒精灯时,能闻到一股特殊气味,其微观解释是 。
(2)乙醇的相对分子质量为 。
(3)乙醇中碳、氢元素的质量比为 。
(4)乙醇中碳元素的质量分数是 (计算结果精确到0.1%)。
(5)92g乙醇中碳元素的质量是多少?(写出计算过程)
6.(2024-2025九上·山西省实验中学·期中)兴趣小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,生成氧气的质量与反应时间的关系如图。
(1)反应生成氧气的质量为 g。
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量。(利用化学方程式计算)
7.(2024-2025九上·山西省实验中学·期中)如图是某补钙药品的说明书,请根据信息回答问题:
(1)碳酸钙的相对分子质量为 g。
(2)碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比为 。
(3)若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.9g钙元素,则每天需要服用这种钙片多少片 ?(写出计算过程)
8.(2025-2026九上·山西运城·期中)化学兴趣小组的同学们用含有3.4g过氧化氢的溶液和2g二氧化锰混合制取氧气。
(1)该反应的基本类型为 ,其中二氧化锰的作用是 。
(2)理论上可制得氧气的质量为多少 ?
9.(2025-2026九上·山西忻州·期中)人体缺乏维生素C会患坏血病。如图所示为某种维生素C保健品说明书的一部分,请回答下列问题:
(1)维生素C分子中,碳、氢、氧原子的个数比为 ,一个维生素C分子中共有 个原子。
(2)维生素C的相对分子质量为 。
(3)求维生素C中氧元素的质量分数(请写出解题过程,结果保留至0.1%)
10.(2025-2026九上·山西大同·期中)肼()是一种高能燃料。其核心应用原理是通过分解或燃烧产生大量高温气体实现巨大推力。
(1)根据物质组成元素推测,肼分解后生成的两种单质是 和 。
(2)计算肼的相对分子质量和肼中氢元素的质量分数(写出计算过程)。
11.(2025-2026九上·山西阳泉·期中)山西老陈醋是中国四大名醋之一,可促进胃液分泌,抑制血糖升高,降低血脂。陈醋中含有乙酸(化学式CH3COOH),如图是某品牌陈醋的部分标签。
总酸:(以乙酸计)≥4g/100mL生产日期:见商标或瓶盖保质期:18个月规格:500mL/瓶
(1)乙酸的相对分子质量是 。
(2)乙酸中氢、氧元素的质量比是 。
(3)一瓶陈醋中至少含有碳元素的质量是多少?(写出计算过程)。
12.(2024-2025九上·山西大同·期中)人体缺乏维生素C(C6H8O6)易患坏血病,如下为养生堂天然维生素C的部分说明书。
【产品名称】天然维生素C【成分及含量】维生素C(C6H8O6) 52.8mg/片,辅料为山梨糖醇、预胶化淀粉、硬脂酸镁、樱桃香精。【规格】850mg/片
(1)维生素C中碳、氧元素的质量比是 (填最简整数比)。
(2)每片维生素C中碳元素的质量是 mg(写出计算过程,结果保留一位小数)。
(3)《中国居民膳食营养素参考摄入量》推荐成人每天摄入维生素C100mg,则 片该品牌天然维生素C片可提供100mg维生素C。(结果保留整数)
13.(2024-2025九上·山西运城·期中)丁苯酞(C12H14O2)是我国自主研发的国家一类创新药,具有独特的抗脑卒中作用。请根据其化学式完成以下计算:
(1)请计算丁苯酞的相对分子质量。
(2)请计算丁苯酞中碳、氢、氧三种元素的质量比。
(3)请计算3.8g丁苯酞中氧元素的质量。
14.(2024-2025九上·山西太原·期中)硫酸钠(化学式为Na2SO4)是一种常用的导泻剂,常用于治疗重金属中毒、农药中毒等。
(1)请计算硫酸钠的相对分子质量 。
(2)请计算硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比 。
(3)请计算硫酸钠中钠元素的质量分数 。(精确到0.1%)
15.(2024-2025九上·山西临汾·期中)同学们在实验室用加热高锰酸钾制取氧气。现加热15.8g的高锰酸钾,最多可制得氧气多少克?
16.(2024-2025九上·山西太原·期中)回答下列问题:
(1)已知碳-12原子的质量为1.993×10-26kg,镁原子的相对原子质量为24。求:
①用化学符号表示两个镁原子 。
②计算镁原子的实际质量 。(写出计算过程)
(2)食醋是生活中常用的调味品,其主要成分乙酸的化学式为(CH3COOH),求:
①乙酸中碳、氢元素的质量比 。
②6g乙酸中氢元素的质量 。(写出计算过程)
17.(2024-2025九上·山西临汾·期中)下图是某儿童钙片的商品标签,请根据标签的有关信息回答下列问题:
××儿童钙片主要成分:碳酸钙、维生素功能:补钙规格:片每片中含:碳酸钙食用方法:嚼食,每日一片
(1)碳酸钙()的相对分子质量为 。
(2)钙元素是人体所需的 (选填“常量”或“微量”)元素。儿童适量补充钙元素可以 。
(3)碳酸钙中碳元素、氧元素的质量比为 (填最简整数比)。
(4)若人体对该药品中钙的平均吸收率为,按说明书服用,儿童每天实际补充钙元素的质量为多少?(写出计算过程)
18.(2024-2025九上·山西晋城市·期中)如图是某儿童钙片的说明书中的部分信息。已知碳酸钙可以作为补钙剂,儿童适量补充钙元素可以促进骨骼生长。请回答下列问题。
(1)碳酸钙的化学式为 。
(2)碳酸钙中碳元素、氧元素的质量比为 (填最简整数比)。
(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为 。
(4)若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%,按说明书服用,儿童每天实际补充钙元素的质量为多少?(写出计算过程)
19.(2024-2025九上·山西·期中)醋酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症。醋酸钙[Ca(CH3COO)2]可由贝壳(主要成分为碳酸钙)与醋酸反应制得,其反应原理是。
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是 ;缺钙可能引发的疾病为 。
(2)取80g含75%碳酸钙的贝壳粉加入足量的醋酸溶液中,理论上可制得醋酸钙的质量为多少?
20.(2024-2025九上·山西朔州·期中)铁元素是组成人体必不可少的微量元素之一,人体缺铁会影响人体的健康。下图是一种常用补铁剂的部分标签。
富马酸亚铁颗粒主要成分:富马酸亚铁()每包含富马酸亚铁适应证:缺铁性贫血服用量:每次1~2包(成人)
(1)富马酸亚铁的相对分子质量为 。
(2)请列式计算:
①富马酸亚铁中铁元素的质量分数是多少?(结果精确至)
②成人服用该补铁剂,每次最多补充铁元素的质量是多少?
试卷第1页,共3页
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专题10 气体制取题 化学计算题
2大高频考点
考点01 气体制取题
考点02 化学计算题
考点01 气体制取题
1.(2025-2026九上·山西忻州·期中)以典型物质为核心,进行问题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中,对氧气的相关问题,以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际,解决问题。
(1)氧气用于炼钢,是因为氧气具有 的性质。
(2)自然界中的氧气主要来自绿色植物的 。
(3)用向上排空气法收集氧气,验证氧气已收集满的方法是 。
(4)木炭等物质能在氧气中燃烧,木炭在氧气中燃烧的现象是 。
(5)过氧化氢与二氧化锰混合能生成氧气,发生的反应的文字表达式为 。
【答案】(1)助燃性 氧化性 (2)光合作用 (3)将带有火星的木条放在集气瓶口,木条复燃 (4)发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 (5)
【解析】(1)氧气具有助燃性,可用于炼钢;
(2) 自然界中植物光合作用吸收二氧化碳,产生氧气,是氧气的主要来源。
(3)氧气具有助燃性,用向上排空气法收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已集满。
(4)木炭在氧气中燃烧的现象是:发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(5)过氧化氢在二氧化锰催化作用下,反应生成水和氧气,文字表达式为: 。
2.(2024-2025九上·山西大同·期中)分析下列物质的元素组成,并以其相同元素组成的单质A为核心,对其性质、制取和应用进行全面的认识。
(1)观察KMnO4、MnO2、CO2、SO2、CuO中含有的相同元素,并写出其元素符号 。
(2)细铁丝在单质A中燃烧的现象为 ,该反应的化学方程式为 。
(3)工业制备大量单质A可用于气割、气焊和航空航天等,利用其 性质。
(4)实验室制取单质A的化学反应方程式为 (任写1个)。
【答案】(1)O (2)① 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 ② (3)能支持燃烧 (4) (合理即可)
【解析】用于医疗急救的含有的单质是氧气。
(1)根据KMnO4、MnO2、CO2、SO2、CuO可知,五种物质中都含有O;
(2)细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为: ;
(3)氧气能支持燃烧,可用于气制、气焊和航空航天等;
(4)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为: 。
3.(2025-2026九上·山西运城·期中)石灰石是常见天然岩石,经加工可在不同领域有着广泛应用。石灰石与碳酸钙之间既有区别又有联系,二者的思维导图梳理如下,联系实际,解决问题。
(1)二者物质类别不同。石灰石属于物质类别中的 ,而碳酸钙不是。
(2)碳酸钙是由 组成的。
(3)石灰石用途广泛,其中用于实验室制取时发生反应的化学方程式为 。
(4)石灰石经煅烧,加水可得石灰乳(主要成分是氢氧化钙和水),石灰乳可转化为碳酸钙,反应的化学方程式为 ,用作牙膏摩擦剂。
【答案】(1)混合物 (2)钙元素、碳元素和氧元素 (3) (4)
【解析】(1)石灰石中含有碳酸钙和其他杂质,属于混合物;
(2)碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的;
(3)石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的化学方程式为:;
(4)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
4.(2025-2026九上·山西太原·期中)同学们在实验室里用右图装置制取少量氧气,并验证氧气的性质。请你与他们一同完成以下内容。
(1)用下图装置制取氧气的反应原理是 (填化学方程式),仪器A的名称是 ,试管口略向下倾斜的原因是 。
(2)收集氧气的方法是 ,利用了氧气具有 的性质。
(3)用坩埚钳夹取一小块木炭加热后插入收集的氧气中,观察到的现象是 ,为证明有新物质生成,还应进行的操作是 。
【答案】(1)① ② 酒精灯 ③ 防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂 (2)① 向上排空气法 ② 密度比空气大且不与空气反应 (3)① 剧烈燃烧,发出白光,放出热量 ② 向集气瓶中倒入少量澄清石灰水,振荡
【解析】(1)该装置是固体加热型且试管口有棉花,是用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,化学方程式为 ;
仪器A是酒精灯;
试管口略向下倾斜是为了防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂。
(2)图中收集氧气的方法是向上排空气法,利用了氧气密度比空气大且不与空气反应的性质。
(3)木炭在氧气中燃烧会剧烈燃烧,发出白光,放出热量;
木炭燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以为证明有新物质生成,应向集气瓶中倒入少量澄清石灰水,振荡,观察石灰水是否变浑浊。
5.(2025-2026九上·山西临汾·期中)以典型物质为核心,进行问题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在小组合作学习过程中,对氧气的相关问题,以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际,解决问题:
(1)自然界中氧气主要是通过 的途径产生。
(2)检验氧气的方法是 。
(3)实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,发生反应的符号表达式为 。
(4)氧气与臭氧()的化学性质不同的原因是 。
(5)氧气在生活、生产中的用途有 (写一条)。
【答案】(1)光合作用 (2)将带火星的木条伸入集气瓶,木条复燃,证明是氧气 (3) (4)分子构成不同 (5)医疗急救(合理即可)
【解析】(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成有机物,并且释放出氧气的过程,所以自然界中氧气主要是通过光合作用的途径产生;故填:光合作用。
(2)氧气具有助燃性,检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶,木条复燃,证明是氧气;故填:将带火星的木条伸入集气瓶,木条复燃,证明是氧气。
(3)实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,同时生成氯化钾,反应的符号表达式为 ;故填: 。
(4)由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子;氧气是由氧分子构成,臭氧是由臭氧分子构成的,由于它们的分子构成不同,因此两者的化学性质不同;故填:分子构成不同。
(5)氧气在生活、生产中的用途有医疗急救、炼钢等;故填:医疗急救(合理即可)。
6.(2024-2025九上·山西运城市实验中学·期中)同学们在实验室里制取了少量二氧化碳,请你与他们一起完成实验报告。
二氧化碳的实验室制取
【实验目的】练习实验室里制取二氧化碳。
【实验用品】
(1)锥形瓶、 、带导管的双孔橡皮塞、乳胶管、玻璃导管、集气瓶、玻璃片、火柴、木条、镊子、石灰石(或大理石)、稀盐酸。
【实验步骤】
①按要求组装好仪器;②检查装置的气密性;③向锥形瓶中放入几小块石灰石;④向容器中加入稀盐酸;⑤收集气体。
(2)步骤②的操作是 。
(3)步骤⑤验满的方法是 。
【问题与交流】
(4)制取二氧化碳时发生的反应是 (写化学方程式)。
(5)若想将此制取装置简化,改进的方法是 。
【答案】(1)长颈漏斗 (2)先将导管末端密封,向长颈漏斗中注入水,一段时间后,水不能下流,在长颈漏斗中形成一段水柱,则证明该装置气密性良好 (3)将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已收集满 (4) (5)简化发生装置,操作为向试管中加入石灰石并倒入稀盐酸,试管口塞入带导管的单孔橡皮塞,并固定在铁架台上
【解析】(1)由图可知,需要的仪器还有长颈漏斗,故填:长颈漏斗;
(2)对如图的装置进行气密性检查时,先将导管末端密封,向长颈漏斗中注入水,一段时间后,水不能下流,在长颈漏斗中形成一段水柱,则证明该装置气密性良好,故填:先将导管末端密封,向长颈漏斗中注入水,一段时间后,水不能下流,在长颈漏斗中形成一段水柱,则证明该装置气密性良好;
(3)二氧化碳不支持燃烧也不燃烧,所以对集气瓶内的二氧化碳验满时,将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已收集满,故填:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已收集满;
(4)石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为,故填:;
(5)若想将此制取装置简化,可以简化发生装置,操作为向试管中加入石灰石并倒入稀盐酸,试管口塞入带导管的单孔橡皮塞,并固定在铁架台上,故填:简化发生装置,操作为向试管中加入石灰石并倒入稀盐酸,试管口塞入带导管的单孔橡皮塞,并固定在铁架台上。
7.(2024-2025九上·山西运城·期中)实验课上,同学们用如图装置制取氧气,请你和他们一起完成以下实验报告。
氧气的制取
【实验目的】学习实验室制取氧气的方法。
【实验原理】
(1) (用文字表达式表示)。
【实验仪器】
(2)锥形瓶、双孔橡皮塞、分液漏斗、集气瓶、 、导管、橡胶管、玻璃片。
【实验步骤】
(3)i.按如图所示连接装置, 。
ii.将少量二氧化锰加入锥形瓶中,再将适量的双氧水(约5%的过氧化氢溶液)装入分液漏斗。
iii.将双氧水滴入锥形瓶中,收集氧气。
【问题与思考】
(4)实验中,二氧化锰起 作用。
(5)若要进行“铁丝在氧气中燃烧”实验,最好用排水法收集氧气,原因是 。
【答案】(1)过氧化氢水+氧气 (2)水槽 (3)检查装置气密性 (4)催化 (5)方便在集气瓶底部预留一些水 收集的氧气比较纯净
【解析】(1)该反应为固液常温反应,因此为过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应的文字表达式为:;
(2)根据图示可知,需要用到的实验仪器有锥形瓶、双孔橡皮塞、分液漏斗、集气瓶、水槽、导管、橡胶管、玻璃片;
(3)组装连接仪器后,需要检查装置气密性;
(4)实验中,二氧化锰作催化剂,起催化作用;
(5)若要进行“铁丝在氧气中燃烧”实验,最好用排水法收集氧气,因为铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物可能会炸裂瓶底,瓶底最好预留一些水且排水法收集的氧气比较纯。
8.(2024-2025九上·山西太原·期中)同学们在实验室里制取了少量氧气,并验证了氧气的性质。请你与他们一同完成有关内容。
实验活动氧气的实验室制取与性质
【实验目的】学习实验室制取氧气的方法,加深对氧气性质的认识。
【实验仪器】
(1)试管﹑铁架台、集气瓶、 、单孔橡胶塞、乳胶管﹑玻璃导管、酒精灯﹑玻璃片、坩埚钳、药匙、升降台。
【实验步骤】
(2)①用带有导管的橡胶塞塞紧试管,检查装置的气密性。
②在试管中加入少量高锰酸钾,并在试管口放一团棉花。按图固定好装置。
③加热试管。加热方法是 。
④收集氧气。待 时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。收集满后先把导管移出水面,再停止加热。
⑤点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,插入盛有氧气的集气瓶中。观察到的现象是 。
【问题与交流】
(3)高锰酸钾受热产生氧气的化学方程式为 。
(4)气体发生装置中,棉花的作用是 。
(5)为保证铁丝在氧气中燃烧的实验成功,操作中需要注意的是 (写一条)。
【答案】(1)水槽 (2)① 先来回移动酒精灯,给试管预热,然后再固定在有试剂的部位,用酒精灯火焰的外焰加热 ② 导管口气泡连续均匀冒出 ③ 剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体 (3) (4)防止粉末状物质进入导管 (5)实验前用砂纸除去铁丝表面的脏物或铁锈或集气瓶底部预留少量的水(合理即可)
【解析】(1)根据图示装置,则需要的仪器还应该有水槽;
(2)③ 加热试管。加热方法为:先来回移动酒精灯,给试管预热,然后再固定在有试剂的部位,用酒精灯火焰的外焰加热;
④ 收集氧气,刚开始产生的气泡是排出的装置中的空气,待导管口气泡连续均匀冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,收集满后先把导管移出水面,再停止加热;
⑤ 点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,插入盛有氧气的集气瓶中。观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;
(3)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为 ;
(4)气体发生装置中,棉花的作用是防止粉末状物质进入导管;
(5)为保证铁丝在氧气中燃烧的实验成功,操作中需要注意的是实验前用砂纸除去铁丝表面的脏物或铁锈,或集气瓶底部预留少量的水,防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。
考点02 化学计算题
1.(2025-2026九上·山西太原·期中)乙烯(化学式为)能催熟果实的现象发现已久,中国古代就有将果实放在燃烧香烛的房子里促进其成熟的案例。
(1)请计算乙烯的相对分子质量。
(2)请计算乙烯中各元素的质量比。
(3)请计算乙烯中氢元素的质量分数。(结果精确到0.1%)
【答案】(1)乙烯的相对分子质量 (2)乙烯中碳元素与氢元素的质量比 (3)乙烯中氢元素的质量分数
【解析】(1)见答案;
(2)见答案;
(3)见答案。
2.(2025-2026九上·山西运城·期中)钙是人体必需的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:
计算:(写出计算过程)
(1)CaCO3中钙元素的质量分数是?
(2)若每片钙片的质量为0.5g,则每片钙片中钙元素的质量分数为?
(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为多少克?
【答案】(1) CaCO3中钙元素的质量分数为=40%。
(2) 每片钙片0.5g,每片含CaCO30.25g,则含钙元素的质量为0.25g × 40% = 0.1g,则钙片中钙元素0.1g的质量分数为
(3)每片含CaCO30.25g,则含钙元素的质量为0.25g ×40% = 0.1g;每次一片,每天2次,如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 0.1g×2 = 0.2g。
【解析】(1)根据化合物中元素的质量分数=相对原子质量原子个数 ,进行分析解答。
(2)每片钙片的质量为0.5g,每片含CaCO30.25g,根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数,进行分析解答。
(3)根据题意,每片含CaCO30.25g,化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数,每次一片,每天3次,进行分析解答。
【解析】
(1) 见答案。
(2) 见答案。
(3)见答案。
3.(2025-2026九上·山西临汾·期中)如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书,请回答下列问题:
(1)的相对分子质量为 。
(2)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 g。
(3)若服用含2 g的药物,与 g葡萄糖酸钙[化学式]中钙元素的质量相等。(写出计算过程)
【答案】(1)100 (2)0.8 (3)8.6
解:设葡萄糖酸钙的质量为x,则有2 g×()=x×(),得x=8.6 g。
答:服用含2 g的药物,与8.6 g葡萄糖酸钙[化学式]中钙元素的质量相等。
【解析】(1)的相对分子质量为40+12+16×3=100;故填:100。
(2)按用量服用,每次1片,每天2次,每片含碳酸钙质量为1 g,则每天摄入钙元素的质量为1g×2×()=0.8 g;故填:0.8。
(3)见答案。
4.(2024-2025九上·山西运城市实验中学·期中)在牙膏中可加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。工业上将二氧化碳气体通入石灰乳[主要成分是]中生产轻质碳酸钙。请计算:
(1)中钙元素的质量分数为 。(精确到1%)
(2)生产5g轻质碳酸钙时,参与反应的二氧化碳的质量。
【答案】(1)54.1% (2)解:设参与反应的二氧化碳的质量为x。
解得
答:参与反应的二氧化碳的质量为2.2g。
【解析】(1)Ca(OH)2中钙元素的质量分数为,故填:54.1%;
(2)详见答案。
5.(2024-2025九上·山西晋城·期中)酒精灯是化学实验中常用的加热仪器。酒精化学名称为乙醇,化学式为,它在常温常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体。请完成以下问题及计算。
(1)使用酒精灯时,能闻到一股特殊气味,其微观解释是 。
(2)乙醇的相对分子质量为 。
(3)乙醇中碳、氢元素的质量比为 。
(4)乙醇中碳元素的质量分数是 (计算结果精确到0.1%)。
(5)92g乙醇中碳元素的质量是多少?(写出计算过程)
【答案】(1)分子在不停地运动 (2)46 (3)4:1 (4)52.2% (5)92g乙醇中碳元素的质量是:
【解析】(1)使用酒精灯时,能闻到一股特殊气味,说明分子在不停地运动;
(2)相对分子质量等于构成该分子的各原子的相对原子质量的和,故乙醇的相对分子质量是;
(3)乙醇中碳、氢元素的质量比为;
(4)乙醇中碳元素的质量分数是;
(5)见答案。
6.(2024-2025九上·山西省实验中学·期中)兴趣小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,生成氧气的质量与反应时间的关系如图。
(1)反应生成氧气的质量为 g。
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量。(利用化学方程式计算)
【答案】(1)4.8 (2)解:设参加反应的过氧化氢的质量为x
x=10.2g
答:参加反应的过氧化氢的质量为10.2g。
【解析】(1)过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气,化学方程式为: ,根据图像,最终生成氧气的质量为4.8g。
(2)根据(1)的分析,最终生成氧气的质量为4.8g,据此可通过化学方程式 计算出参加反应的过氧化氢的质量,详见答案。
7.(2024-2025九上·山西省实验中学·期中)如图是某补钙药品的说明书,请根据信息回答问题:
(1)碳酸钙的相对分子质量为 g。
(2)碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比为 。
(3)若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.9g钙元素,则每天需要服用这种钙片多少片 ?(写出计算过程)
【答案】(1)100 (2)1:4 (3)解:1.5g×50%××100%=0.3g
=3片
答:每天需要服用该种钙片3片。
【解析】(1)碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3=100;
(2)碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比为12:(16×3)=1:4;
(3)见答案。
8.(2025-2026九上·山西运城·期中)化学兴趣小组的同学们用含有3.4g过氧化氢的溶液和2g二氧化锰混合制取氧气。
(1)该反应的基本类型为 ,其中二氧化锰的作用是 。
(2)理论上可制得氧气的质量为多少 ?
【答案】(1)① 分解反应 ② 催化作用 (2)设理论上可制得氧气的质量为x,
,
答:理论上可制得氧气的质量为1.6g。
【解析】(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,是一种物质生成两种物质,属于分解反应,二氧化锰在此反应中起催化作用;
(2)见答案。
9.(2025-2026九上·山西忻州·期中)人体缺乏维生素C会患坏血病。如图所示为某种维生素C保健品说明书的一部分,请回答下列问题:
(1)维生素C分子中,碳、氢、氧原子的个数比为 ,一个维生素C分子中共有 个原子。
(2)维生素C的相对分子质量为 。
(3)求维生素C中氧元素的质量分数(请写出解题过程,结果保留至0.1%)
【答案】(1)① ② 20 (2)176 (3)解:
答:维生素C中氧元素的质量分数为54.5%。
【解析】(1)由维生素C的化学式C6H8O6可知,碳、氢、氧原子个数比为;
一个维生素C分子中原子总数为。
(2)维生素C的相对分子质量为。
(3)见答案。
10.(2025-2026九上·山西大同·期中)肼()是一种高能燃料。其核心应用原理是通过分解或燃烧产生大量高温气体实现巨大推力。
(1)根据物质组成元素推测,肼分解后生成的两种单质是 和 。
(2)计算肼的相对分子质量和肼中氢元素的质量分数(写出计算过程)。
【答案】(1)① 氮气 ② 氢气 (2)肼的相对分子质量:
肼中氢元素的质量分数为:
答:肼的相对分子质量为32,肼中氢元素的质量分数为12.5%
【解析】(1)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,肼由N、H元素组成,则肼分解后生成的两种单质是氮气和氢气;
(2)见答案。
11.(2025-2026九上·山西阳泉·期中)山西老陈醋是中国四大名醋之一,可促进胃液分泌,抑制血糖升高,降低血脂。陈醋中含有乙酸(化学式CH3COOH),如图是某品牌陈醋的部分标签。
总酸:(以乙酸计)≥4g/100mL生产日期:见商标或瓶盖保质期:18个月规格:500mL/瓶
(1)乙酸的相对分子质量是 。
(2)乙酸中氢、氧元素的质量比是 。
(3)一瓶陈醋中至少含有碳元素的质量是多少?(写出计算过程)。
【答案】(1)60 (2)1:8 (3)一瓶陈醋中至少含有乙酸的质量为500mL×4g/100mL=20g,一瓶陈醋中至少含有碳元素的质量是20g××100%=8g。
【解析】(1)乙酸的相对分子质量是12×2+1×4+16×2=60。
(2)乙酸中氢、氧元素的质量比是(1×4):(16×2)=1:8。
(3)见答案。
12.(2024-2025九上·山西大同·期中)人体缺乏维生素C(C6H8O6)易患坏血病,如下为养生堂天然维生素C的部分说明书。
【产品名称】天然维生素C【成分及含量】维生素C(C6H8O6) 52.8mg/片,辅料为山梨糖醇、预胶化淀粉、硬脂酸镁、樱桃香精。【规格】850mg/片
(1)维生素C中碳、氧元素的质量比是 (填最简整数比)。
(2)每片维生素C中碳元素的质量是 mg(写出计算过程,结果保留一位小数)。
(3)《中国居民膳食营养素参考摄入量》推荐成人每天摄入维生素C100mg,则 片该品牌天然维生素C片可提供100mg维生素C。(结果保留整数)
【答案】(1)3:4 (2)
答:每片维生素C中碳元素的质量为21.6mg。 (3)2
【解析】(1)元素质量比=原子个数乘以相对原子质量的比,维生素C中碳、氧元素的质量比为(12×6):(16×6)=3:4。故填:3:4;
(2)见答案;
(3)该品牌维生素C片中含有52.8mg维生素C,则提供100mg维生素需该维生素片数为100mg÷52.8mg/片≈2片。故填:2。
本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
13.(2024-2025九上·山西运城·期中)丁苯酞(C12H14O2)是我国自主研发的国家一类创新药,具有独特的抗脑卒中作用。请根据其化学式完成以下计算:
(1)请计算丁苯酞的相对分子质量。
(2)请计算丁苯酞中碳、氢、氧三种元素的质量比。
(3)请计算3.8g丁苯酞中氧元素的质量。
【答案】(1)解:丁苯酞的相对分子质量为
答:丁苯酞的相对分子质量为190。 (2)解:丁苯酞中碳、氢、氧三种元素的质量比为
答:丁苯酞中碳、氢、氧三种元素的质量比为72:7:16。 (3)解:3.8g丁苯酞中氧元素的质量为
答:3.8g丁苯酞中氧元素的质量为0.64g。
【解析】(1)计算过程见答案;
(2)计算过程见答案;
(3)计算过程见答案。
14.(2024-2025九上·山西太原·期中)硫酸钠(化学式为Na2SO4)是一种常用的导泻剂,常用于治疗重金属中毒、农药中毒等。
(1)请计算硫酸钠的相对分子质量 。
(2)请计算硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比 。
(3)请计算硫酸钠中钠元素的质量分数 。(精确到0.1%)
【答案】(1)142 (2)1∶2 (3)32.4%
【解析】(1)硫酸钠(化学式为Na2SO4)的相对分子质量为:。
(2)硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比为:。
(3)硫酸钠中钠元素的质量分数为:。
15.(2024-2025九上·山西临汾·期中)同学们在实验室用加热高锰酸钾制取氧气。现加热15.8g的高锰酸钾,最多可制得氧气多少克?
【答案】解:设可制得氧气的质量为x
x=1.6g
答:可制得氧气的质量为1.6g。
【解析】见答案。
16.(2024-2025九上·山西太原·期中)回答下列问题:
(1)已知碳-12原子的质量为1.993×10-26kg,镁原子的相对原子质量为24。求:
①用化学符号表示两个镁原子 。
②计算镁原子的实际质量 。(写出计算过程)
(2)食醋是生活中常用的调味品,其主要成分乙酸的化学式为(CH3COOH),求:
①乙酸中碳、氢元素的质量比 。
②6g乙酸中氢元素的质量 。(写出计算过程)
【答案】(1)① 2Mg ② 一个镁原子的实际质量=镁原子的相对原子质量×碳12原子的质量的1/12,则一个镁原子的实际质量为。 (2)① 6:1 ② 6g乙酸中氢元素的质量为。
【解析】(1)① 元素符号表示一个该原子,表示多个原子,则在元素符号前加上相应的数字,则两个镁原子表示为2Mg。
② 见答案。
(2)① 乙酸中碳、氢元素的质量比为。
② 见答案。
17.(2024-2025九上·山西临汾·期中)下图是某儿童钙片的商品标签,请根据标签的有关信息回答下列问题:
××儿童钙片主要成分:碳酸钙、维生素功能:补钙规格:片每片中含:碳酸钙食用方法:嚼食,每日一片
(1)碳酸钙()的相对分子质量为 。
(2)钙元素是人体所需的 (选填“常量”或“微量”)元素。儿童适量补充钙元素可以 。
(3)碳酸钙中碳元素、氧元素的质量比为 (填最简整数比)。
(4)若人体对该药品中钙的平均吸收率为,按说明书服用,儿童每天实际补充钙元素的质量为多少?(写出计算过程)
【答案】(1)100 (2)① 常量 ② 促进骨骼生长 (3)1∶4 (4)解:根据标签信息,每日一片钙片,每片钙片的质量为,每片中含的碳酸钙
则每天补充的的质量为:
每天实际补充的钙元素的质量为:
答:儿童每天实际补充钙元素的质量为。
【解析】(1)碳酸钙()的相对分子质量为:。
(2)钙元素是人体所需的常量元素;
儿童适量补充钙元素可以促进骨骼生长。
(3)碳酸钙中碳元素、氧元素的质量比为:。
(4)详见答案。
18.(2024-2025九上·山西晋城市·期中)如图是某儿童钙片的说明书中的部分信息。已知碳酸钙可以作为补钙剂,儿童适量补充钙元素可以促进骨骼生长。请回答下列问题。
(1)碳酸钙的化学式为 。
(2)碳酸钙中碳元素、氧元素的质量比为 (填最简整数比)。
(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为 。
(4)若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%,按说明书服用,儿童每天实际补充钙元素的质量为多少?(写出计算过程)
【答案】(1)CaCO3 (2)1:4 (3)40% (4)每天实际被人体吸收的钙元素的质量= 。
答:儿童每天实际补充钙元素的质量为0.18 g。
【解析】(1)碳酸钙中,钙元素显+2价,碳酸根化合价为-2价,书写化学式时,一般正价的写在左边,负价的写在右边,根据化合物中各元素化合价代数和为零,碳酸钙的化学式为CaCO3;
(2)碳酸钙()中碳、氧三种元素的质量比是
(3)碳酸钙中钙元素的质量分数=;
(4)见答案。
19.(2024-2025九上·山西·期中)醋酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症。醋酸钙[Ca(CH3COO)2]可由贝壳(主要成分为碳酸钙)与醋酸反应制得,其反应原理是。
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是 ;缺钙可能引发的疾病为 。
(2)取80g含75%碳酸钙的贝壳粉加入足量的醋酸溶液中,理论上可制得醋酸钙的质量为多少?
【答案】(1)① 40% ② 骨质疏松(或佝偻病) (2)解:设理论上可制得醋酸钙的质量为x。
碳酸钙的质量为:
答:理论上可制得醋酸钙的质量为。
【解析】(1)根据碳酸钙的化学式CaCO3,碳酸钙中钙元素的质量分数为:。钙是构成人体的重要组分,主要存在于骨骼和牙齿中,使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架,幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良,老年人缺钙会患骨质疏松,故缺钙可能引发的疾病为:骨质疏松(或佝偻病)。
(2)利用贝壳的质量和贝壳中碳酸钙的质量分数可以计算出碳酸钙的质量,再根据碳酸钙和醋酸反应的化学方程式,由碳酸钙的质量计算出反应生成的醋酸钙的质量。计算过程详见答案。
20.(2024-2025九上·山西朔州·期中)铁元素是组成人体必不可少的微量元素之一,人体缺铁会影响人体的健康。下图是一种常用补铁剂的部分标签。
富马酸亚铁颗粒主要成分:富马酸亚铁()每包含富马酸亚铁适应证:缺铁性贫血服用量:每次1~2包(成人)
(1)富马酸亚铁的相对分子质量为 。
(2)请列式计算:
①富马酸亚铁中铁元素的质量分数是多少?(结果精确至)
②成人服用该补铁剂,每次最多补充铁元素的质量是多少?
【答案】(1)170 (2)① 富马酸亚铁中铁元素的质量分数=。
答:富马酸亚铁中铁元素的质量分数为32.9%。 ② 每次最多补充铁元素的质量=。
答:每次最多补充铁元素的质量0.112g。
【解析】(1)相对分子质量是指化学式中各个原子的相对原子质量(Ar)的总和;富马酸亚铁的相对分子质量为:12×4+2+56+16×4=170;
(2)①见答案;
② 见答案。
试卷第1页,共3页
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