第一章 地球 知识清单2026-2027学年七年级地理上册人教版

人教版地理 七年级上册 | 第一章 七年级 地理 上册 · 人教版 第一章 地球知识清单 原卷版 位置用经纬度表达，运动用方向与周期描述；同一自然现象要分清形成条件和变化原因。 教材第5—26页 第一节 地球的宇宙环境 01 地球在宇宙中 宇宙中的位置：地球属于________，太阳系是________的一小部分，银河系也是宇宙的一小部分。太阳是一颗________。 行星顺序：距太阳由近及远：水星、金星、________、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球距太阳第三近。 生命存在条件：日地距离适中，自身体积和质量适中，有适合生命存在的________等条件。 认识的边界：地球是________；不能把“目前尚未发现”写成“宇宙中绝无其他生命”。 02 人类的太空探索 人造卫星：1970年：“东方红一号”；太空观测、通信与科技发展。 载人航天：2003年：“神舟五号”；2022年：“天宫”空间站全面建成；空间实验、认识地球与宇宙。 月球与火星探测：2007年：“嫦娥一号”；2021年：“祝融号”着陆火星；拓展认知、推动科技进步。 太空观测：2016年：“中国天眼”在贵州平塘建成；探索宇宙奥秘，保持科学好奇心。 月球大气十分稀薄，缺少水、氧气等生存必需资源，温度变化剧烈。宇航服与生命保障系统要应对这些条件；开展太空探索也有助于更好地________。 第二节 地球与地球仪 01 地球的形状、大小与模型 形状认识：天圆地方的直觉认识→根据日月形状推测→麦哲伦船队环球航行→地球卫星影像确证地球是________。 大小数据：平均半径约________；最大周长约________；表面积约________。 地球仪：按一定比例缩小的________。颜色、符号和文字表示地理事物；地轴是________的旋转轴。 两极与制作：地轴与地表相交形成南北两极。制作模型时穿过球心的铁丝代表地轴，倾斜方向保持稳定。 02 经线、纬线与经纬度 比较维度 经线与经度 纬线与纬度 形状与长度 连接两极的________；所有经线等长。 与赤道平行的圆圈；________，向两极逐渐缩短。 指示方向 ________方向。 ________方向。 起算线 ________为0°经线。 ________为0°纬线。 取值范围 向东、向西各分________；分别记E、W。 向北、向南各分________；分别记N、S。 特殊线 0°、180°经线不标E或W；相对经线组成经线圈。 低纬度0°—30°；中纬度30°—60°；高纬度60°—90°。 南北半球以________为界；东西半球以________组成的经线圈为界。东经不等于东半球，西经也不等于西半球。例如10°W在东半球，170°E在西半球。 03 经纬网定位与判断 图1 经纬网定位练习示意（自绘） 先读所在纬线的度数与N/S，再读所在经线的度数与E/W。图1中A为20°N、40°E，B为20°S、20°E，C为40°N、0°。A在B的________方向。判断方向必须依据经纬线，不能单凭页面左右。 第三节 地球的运动 01 自转与公转 比较项目 地球自转 地球公转 运动中心 绕________旋转。 绕________运动。 方向与周期 自西向东；约________。从北极上空俯视为逆时针。 自西向东；约________。 主要现象 ________、不同经度的地方出现时间差异。 ________等。南北半球季节相反。 演示要点 固定光源，转动地球仪，观察某点进入昼、夜半球。 保持________，绕光源移动，观察同纬度受光变化。 昼夜现象的条件：地球是________的球体，太阳同一时刻只能照亮一半；昼夜不断交替的原因是地球________。公转时地轴倾斜且方向保持不变，不同季节同一纬度接受太阳照射的情况不同。 02 二分二至与五带 春分、秋分：________；分别为春季、秋季。 夏至：________；夏季，南半球为冬季。 冬至：________；冬季，南半球为夏季。 热量带 纬度范围 太阳照射与冷热特点 热带 ________。 有太阳直射；获得光热较多。 北温带、南温带 回归线与同半球极圈之间。 无直射、无极昼极夜；________。 北寒带、南寒带 极圈与同半球极点之间。 有________现象；获得光热少，终年寒冷。 南北回归线是太阳直射位置往返移动的界线；南北极圈约为66.5°纬线。热量带与高、中、低纬度带的划分依据不同，不可混用；四季变化在________地区表现最明显。 03 地理实践：让模型说明问题 制作简易地球仪：确定两极与赤道→画经纬线→固定斜轴。演示地球运动：记录光源、地轴方向和观察点，分别改变自转或公转位置。比较同一点在不同位置的受光情况，再联系作息、穿衣或农事说明影响。 1. 地轴是一根真实穿过地球的杆。 地轴是________；模型中的杆只是用于演示。 2. 170°E一定在东半球。 170°E在________；半球界线为20°W与160°E。 3. 纬线均等长，经线有长有短。 经线等长；________。 4. 地球不透明就能使昼夜不断交替。 不透明形成昼夜现象；________使昼夜交替。 5. 四季源于地球离太阳远近变化。 关键是地轴倾斜且方向稳定，公转中________。 6. 热带就是全部低纬度地区。 两者边界不同：热带以________为界，低纬度以30°为界。 1. 地球在太阳系中距太阳第三近，适宜温度、大气和水等条件使其成为迄今人类唯一的家园。 2. 经线指示南北，纬线指示东西；经纬度共同确定地点位置。 3. 南北半球的界线是赤道；东西半球的界线是20°W与160°E组成的经线圈。 4. 自转和公转方向均为自西向东，周期分别约一天和一年。 5. 昼夜交替与自转有关；公转中地轴倾斜方向保持不变，产生季节变换等现象。 6. 回归线、极圈划分五带；南北半球季节相反，中纬度四季变化较明显。 单项选择题 1. 把太阳系八颗行星按距太阳由近到远排成一列，地球前后相邻的两颗行星分别是哪两颗？（  ） A. 水星和金星 B. 金星和火星 C. 火星和木星 D. 木星和土星 2. 兴趣小组比较三颗行星：金星表面平均温度超过400℃，地球约15℃，火星约－63℃。这些数据直接支持哪项认识？（  ） A. 温度条件比大气和水更重要 B. 金星温度高，液态水因此比地球丰富 C. 火星低温比地球更有利于人类生存 D. 地球的温度条件较适宜生命生存 3. 船队完成环球航行后，20世纪又获得了地球卫星影像。与环球航行相比，卫星影像对认识地球形状的优势是（  ） A. 从太空直接看到地球的整体形态 B. 只能沿航行路线间接推断球形 C. 不辨拍摄视角也可精确测得地球半径 D. 能直接观察地球内部的全部构造 4. 同学沿地球仪上的一条线从北极走到南极，又沿赤道绕行一周。对两条线的判断正确的是（  ） A. 前者为纬线，后者为经线 B. 两者都指示南北方向 C. 前者为经线半圆弧，后者为最长纬线圈 D. 两者都指示东西方向 5. 某科考船发送位置“20°N，170°E”。接收方既要确定南北半球，又要按20°W和160°E判定东西半球。该船位于（  ） A. 北半球、东半球 B. 北半球、西半球 C. 南半球、东半球 D. 南半球、西半球 6. 一架飞机沿赤道飞行，假设赤道周长约4万千米，飞机平均速度800千米/时且不停留，绕赤道一周约需（  ） A. 5小时 B. 25小时 C. 40小时 D. 50小时 7. 制作简易地球仪时，铁丝连接小球两极，毛线围出赤道。关于模型的说明正确的是（  ） A. 铁丝表示假想地轴，赤道所在平面与地轴垂直 B. 铁丝表示一条从北极到南极的经线 C. 赤道所在平面应与地轴平行 D. 地轴两端应连接东西半球的分界点 8. 固定手电筒照射地球仪，一半明亮、一半昏暗；再转动地球仪，标记点交替进入明亮区和昏暗区。第二步主要演示（  ） A. 昼夜现象形成的物质条件 B. 地球的公转周期 C. 地球自转引起昼夜交替 D. 东西半球的划分界线 9. 北京的同学与海外亲友在同一时刻通话，一方准备早餐，另一方准备晚餐。联系地球运动，这种差异主要与什么有关？（  ） A. 不同季节的日出时间差异 B. 自转造成不同经度地方的时间差异 C. 同一经线两地的纬度差异 D. 公转导致两地昼长始终相反 10. 某地点纬度为40°N。依据回归线和极圈划分五带，这个地点属于哪一带，并具有什么特征？（  ） A. 热带，有太阳直射 B. 北寒带，有极昼极夜 C. 南温带，四季明显 D. 北温带，无直射也无极昼极夜 选择题答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 综合应用 11 经纬网定位与航海 图2为自绘经纬网示意，A、B、C是设定的三个考察点。某船从B沿同一条经线航行到C。计算时取纬度每相差1°的经线弧长约为111千米。 图2 考察点位置示意 (1) 写出A点经纬度，并判断A、B分别属于东半球还是西半球。 　 (2) 从B到C沿经线的航行方向是什么？计算两点间的经线弧长。 　 (3) C点属于哪个热量带？写出该带的两条界线。 　 12 地球仪演示与季节观察 小组在暗室中固定一盏灯，用倾斜的地球仪绕灯移动；移动时地轴倾斜方向保持不变。另整理了北半球三个季节节点的信息（教学整理资料）。 节点 太阳直射纬线 北京正午同一旗杆影长 夏至 23.5°N 一年中较短 春分、秋分 0° 介于夏至与冬至之间 冬至 23.5°S 一年中较长 (1) 绕灯移动地球仪演示哪种运动？其方向和周期分别是什么？ 　 (2) 表中夏至时，我国处于什么季节？同一时刻南半球处于什么季节？ 　 (3) 为什么演示时不能让地轴一直向着灯？联系表中现象说明公转对生活的一项影响。 　 13 航天探索与地球家园 教材记载：我国2022年全面建成“天宫”空间站。月球大气十分稀薄，太空辐射强，温度变化剧烈，还缺乏水、氧气等生存必需资源。研究小组据此讨论地球宜居性和登月防护。 (1) 用太阳系、银河系、宇宙三个词，按包含关系从小到大说明地球所在的位置。 　 　 (2) 与月球相比，概括地球适宜人类生存的三个条件；据月球环境说明登月服的两项功能。 　 　 　 (3) 写出太空探索对人类的一项意义，并说明为什么不能因此忽视保护地球。 　 　 　 地球 · 原卷版 / 学科网（北京）股份有限公司 $人教版地理 七年级上册 | 第一章 七年级 地理 上册 · 人教版 第一章 地球知识清单 教师版 位置用经纬度表达，运动用方向与周期描述；同一自然现象要分清形成条件和变化原因。 教材第5—26页 第一节 地球的宇宙环境 01 地球在宇宙中 宇宙中的位置：地球属于太阳系，太阳系是银河系的一小部分，银河系也是宇宙的一小部分。太阳是一颗恒星。 行星顺序：距太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球距太阳第三近。 生命存在条件：日地距离适中，自身体积和质量适中，有适合生命存在的温度、大气和水等条件。 认识的边界：地球是迄今人类唯一的家园；不能把“目前尚未发现”写成“宇宙中绝无其他生命”。 02 人类的太空探索 人造卫星：1970年：“东方红一号”；太空观测、通信与科技发展。 载人航天：2003年：“神舟五号”；2022年：“天宫”空间站全面建成；空间实验、认识地球与宇宙。 月球与火星探测：2007年：“嫦娥一号”；2021年：“祝融号”着陆火星；拓展认知、推动科技进步。 太空观测：2016年：“中国天眼”在贵州平塘建成；探索宇宙奥秘，保持科学好奇心。 月球大气十分稀薄，缺少水、氧气等生存必需资源，温度变化剧烈。宇航服与生命保障系统要应对这些条件；开展太空探索也有助于更好地保护地球家园。 第二节 地球与地球仪 01 地球的形状、大小与模型 形状认识：天圆地方的直觉认识→根据日月形状推测→麦哲伦船队环球航行→地球卫星影像确证地球是球体。 大小数据：平均半径约6371千米；最大周长约4万千米；表面积约5.1亿平方千米。 地球仪：按一定比例缩小的地球模型。颜色、符号和文字表示地理事物；地轴是假想的旋转轴。 两极与制作：地轴与地表相交形成南北两极。制作模型时穿过球心的铁丝代表地轴，倾斜方向保持稳定。 02 经线、纬线与经纬度 比较维度 经线与经度 纬线与纬度 形状与长度 连接两极的半圆；所有经线等长。 与赤道平行的圆圈；赤道最长，向两极逐渐缩短。 指示方向 南北方向。 东西方向。 起算线 本初子午线为0°经线。 赤道为0°纬线。 取值范围 向东、向西各分180°；分别记E、W。 向北、向南各分90°；分别记N、S。 特殊线 0°、180°经线不标E或W；相对经线组成经线圈。 低纬度0°—30°；中纬度30°—60°；高纬度60°—90°。 南北半球以赤道为界；东西半球以20°W、160°E组成的经线圈为界。东经不等于东半球，西经也不等于西半球。例如10°W在东半球，170°E在西半球。 03 经纬网定位与判断 图1 经纬网定位练习示意（自绘） 先读所在纬线的度数与N/S，再读所在经线的度数与E/W。图1中A为20°N、40°E，B为20°S、20°E，C为40°N、0°。A在B的东北方向。判断方向必须依据经纬线，不能单凭页面左右。 第三节 地球的运动 01 自转与公转 比较项目 地球自转 地球公转 运动中心 绕地轴旋转。 绕太阳运动。 方向与周期 自西向东；约一天。从北极上空俯视为逆时针。 自西向东；约一年。 主要现象 昼夜交替、不同经度的地方出现时间差异。 季节变换等。南北半球季节相反。 演示要点 固定光源，转动地球仪，观察某点进入昼、夜半球。 保持地轴倾斜方向不变，绕光源移动，观察同纬度受光变化。 昼夜现象的条件：地球是不透明的球体，太阳同一时刻只能照亮一半；昼夜不断交替的原因是地球自转。公转时地轴倾斜且方向保持不变，不同季节同一纬度接受太阳照射的情况不同。 02 二分二至与五带 春分、秋分：赤道；分别为春季、秋季。 夏至：23.5°N；夏季，南半球为冬季。 冬至：23.5°S；冬季，南半球为夏季。 热量带 纬度范围 太阳照射与冷热特点 热带 23.5°N—23.5°S。 有太阳直射；获得光热较多。 北温带、南温带 回归线与同半球极圈之间。 无直射、无极昼极夜；四季变化明显。 北寒带、南寒带 极圈与同半球极点之间。 有极昼、极夜现象；获得光热少，终年寒冷。 南北回归线是太阳直射位置往返移动的界线；南北极圈约为66.5°纬线。热量带与高、中、低纬度带的划分依据不同，不可混用；四季变化在中纬度地区表现最明显。 03 地理实践：让模型说明问题 制作简易地球仪：确定两极与赤道→画经纬线→固定斜轴。演示地球运动：记录光源、地轴方向和观察点，分别改变自转或公转位置。比较同一点在不同位置的受光情况，再联系作息、穿衣或农事说明影响。 1. 地轴是一根真实穿过地球的杆。 地轴是假想的旋转轴；模型中的杆只是用于演示。 2. 170°E一定在东半球。 170°E在西半球；半球界线为20°W与160°E。 3. 纬线均等长，经线有长有短。 经线等长；纬线长度从赤道向两极递减。 4. 地球不透明就能使昼夜不断交替。 不透明形成昼夜现象；自转使昼夜交替。 5. 四季源于地球离太阳远近变化。 关键是地轴倾斜且方向稳定，公转中同纬度受光情况变化。 6. 热带就是全部低纬度地区。 两者边界不同：热带以23.5°为界，低纬度以30°为界。 1. 地球在太阳系中距太阳第三近，适宜温度、大气和水等条件使其成为迄今人类唯一的家园。 2. 经线指示南北，纬线指示东西；经纬度共同确定地点位置。 3. 南北半球的界线是赤道；东西半球的界线是20°W与160°E组成的经线圈。 4. 自转和公转方向均为自西向东，周期分别约一天和一年。 5. 昼夜交替与自转有关；公转中地轴倾斜方向保持不变，产生季节变换等现象。 6. 回归线、极圈划分五带；南北半球季节相反，中纬度四季变化较明显。 单项选择题 1. 把太阳系八颗行星按距太阳由近到远排成一列，地球前后相邻的两颗行星分别是哪两颗？（  ） A. 水星和金星 B. 金星和火星 C. 火星和木星 D. 木星和土星 答案：B。解析：地球排第三位；第二位是金星，第四位是火星。 2. 兴趣小组比较三颗行星：金星表面平均温度超过400℃，地球约15℃，火星约－63℃。这些数据直接支持哪项认识？（  ） A. 温度条件比大气和水更重要 B. 金星温度高，液态水因此比地球丰富 C. 火星低温比地球更有利于人类生存 D. 地球的温度条件较适宜生命生存 答案：D。解析：比较温度可支持地球较宜居；仅凭表中数据不能把温度完全归因于单一因素。 3. 船队完成环球航行后，20世纪又获得了地球卫星影像。与环球航行相比，卫星影像对认识地球形状的优势是（  ） A. 从太空直接看到地球的整体形态 B. 只能沿航行路线间接推断球形 C. 不辨拍摄视角也可精确测得地球半径 D. 能直接观察地球内部的全部构造 答案：A。解析：卫星影像直接呈现地球的整体球形，属于更直观的观测证据。 4. 同学沿地球仪上的一条线从北极走到南极，又沿赤道绕行一周。对两条线的判断正确的是（  ） A. 前者为纬线，后者为经线 B. 两者都指示南北方向 C. 前者为经线半圆弧，后者为最长纬线圈 D. 两者都指示东西方向 答案：C。解析：连接两极的是经线；赤道是最长纬线，指示东西方向。 5. 某科考船发送位置“20°N，170°E”。接收方既要确定南北半球，又要按20°W和160°E判定东西半球。该船位于（  ） A. 北半球、东半球 B. 北半球、西半球 C. 南半球、东半球 D. 南半球、西半球 答案：B。解析：20°N在北半球；170°E超过东半球东界160°E，属于西半球。 6. 一架飞机沿赤道飞行，假设赤道周长约4万千米，飞机平均速度800千米/时且不停留，绕赤道一周约需（  ） A. 5小时 B. 25小时 C. 40小时 D. 50小时 答案：D。解析：40000÷800＝50小时，需按给定理想条件计算。 7. 制作简易地球仪时，铁丝连接小球两极，毛线围出赤道。关于模型的说明正确的是（  ） A. 铁丝表示假想地轴，赤道所在平面与地轴垂直 B. 铁丝表示一条从北极到南极的经线 C. 赤道所在平面应与地轴平行 D. 地轴两端应连接东西半球的分界点 答案：A。解析：模型铁丝代表假想的地轴；赤道所在平面与地轴垂直。 8. 固定手电筒照射地球仪，一半明亮、一半昏暗；再转动地球仪，标记点交替进入明亮区和昏暗区。第二步主要演示（  ） A. 昼夜现象形成的物质条件 B. 地球的公转周期 C. 地球自转引起昼夜交替 D. 东西半球的划分界线 答案：C。解析：第一步说明不透明球体形成昼夜，转动后说明自转使昼夜交替。 9. 北京的同学与海外亲友在同一时刻通话，一方准备早餐，另一方准备晚餐。联系地球运动，这种差异主要与什么有关？（  ） A. 不同季节的日出时间差异 B. 自转造成不同经度地方的时间差异 C. 同一经线两地的纬度差异 D. 公转导致两地昼长始终相反 答案：B。解析：同一时刻不同经度地方出现时间差异，与地球自西向东自转有关。 10. 某地点纬度为40°N。依据回归线和极圈划分五带，这个地点属于哪一带，并具有什么特征？（  ） A. 热带，有太阳直射 B. 北寒带，有极昼极夜 C. 南温带，四季明显 D. 北温带，无直射也无极昼极夜 答案：D。解析：40°N位于23.5°N与66.5°N之间，属于北温带。 综合应用 11 经纬网定位与航海 图2为自绘经纬网示意，A、B、C是设定的三个考察点。某船从B沿同一条经线航行到C。计算时取纬度每相差1°的经线弧长约为111千米。 图2 考察点位置示意 (1) 写出A点经纬度，并判断A、B分别属于东半球还是西半球。 A：10°N、150°E；A在东半球，B在西半球。 按图中度数读取；东西半球分界使用20°W、160°E，不使用0°、180°。 (2) 从B到C沿经线的航行方向是什么？计算两点间的经线弧长。 向南；约2220千米。 纬度差为10°＋10°＝20°；20×111＝2220千米。 (3) C点属于哪个热量带？写出该带的两条界线。 热带；北回归线23.5°N、南回归线23.5°S。 C为10°S，位于南北回归线之间。 12 地球仪演示与季节观察 小组在暗室中固定一盏灯，用倾斜的地球仪绕灯移动；移动时地轴倾斜方向保持不变。另整理了北半球三个季节节点的信息（教学整理资料）。 节点 太阳直射纬线 北京正午同一旗杆影长 夏至 23.5°N 一年中较短 春分、秋分 0° 介于夏至与冬至之间 冬至 23.5°S 一年中较长 (1) 绕灯移动地球仪演示哪种运动？其方向和周期分别是什么？ 公转；自西向东；约一年。 灯模拟太阳，地球仪绕光源移动模拟地球绕太阳公转。 (2) 表中夏至时，我国处于什么季节？同一时刻南半球处于什么季节？ 我国处于夏季，南半球处于冬季。 南北半球季节相反。 (3) 为什么演示时不能让地轴一直向着灯？联系表中现象说明公转对生活的一项影响。 真实公转中地轴倾斜方向保持不变，不能随位置转向灯；公转使同纬度受光情况变化，形成季节变换，人们据此安排穿衣、农事等。 要控制模型地轴方向，才能表现不同位置的受光差异。 13 航天探索与地球家园 教材记载：我国2022年全面建成“天宫”空间站。月球大气十分稀薄，太空辐射强，温度变化剧烈，还缺乏水、氧气等生存必需资源。研究小组据此讨论地球宜居性和登月防护。 (1) 用太阳系、银河系、宇宙三个词，按包含关系从小到大说明地球所在的位置。 地球在太阳系中；太阳系属于银河系；银河系是宇宙的一部分。 这是包含关系，不是“太阳在宇宙中心”的结论。 (2) 与月球相比，概括地球适宜人类生存的三个条件；据月球环境说明登月服的两项功能。 地球有适宜的温度、大气和水；登月服需供氧、维持适宜压力、应对极端温差或辐射，答出其中两项。 防护功能要与材料所列环境条件相对应。 (3) 写出太空探索对人类的一项意义，并说明为什么不能因此忽视保护地球。 可推动科技进步、认识宇宙及其对地球的影响等；地球仍是迄今人类唯一的家园，应珍惜资源、保护环境。 意义与保护家园相联系，不把探索成就夸大为已有替代家园。 地球 · 教师版 / 学科网（北京）股份有限公司 $