专题04 自然界的水（期中真题汇编，全国通用）九年级化学上学期

专题04 自然界的水 4大高频考点 考点01 水资源及其利用 考点02 水的净化 考点03 水资源与保护 考点04 电解水实验探究水的组成 考点01 水资源及其利用 1.(2025-2026九上·广东中山·期中)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是 A. 农业和园林浇灌用大水漫灌的方式 B. 工业废水直接排入江河中 C. 生活污水集中处理和排放 D. 为提高农作物产量，大量使用化肥农药 【答案】C 【解析】A、农业和园林浇灌用大水漫灌的方式，做法不利于节约用水； B、工业废水直接排入江河中，做法不利于减少水体污染； C、生活污水集中处理和排放，做法有利于减少水体污染； D、为提高农作物产量，大量使用化肥农药，做法不利于减少水体污染； 答案：C。 2.(2025-2026九上·福建宁德·期中)2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。我们都是行动者，下列做法错误的是 A. 践行光盘行动 B. 节约用水用电用气 C. 露天焚烧垃圾 D. 多使用共享交通工具 【答案】C 【解析】A、践行光盘行动可以避免食物的浪费，从而减少因食物生产过程中消耗的资源以及产生的废弃物对环境造成的压力，做法正确，不符合题意； B、节约用水用电用气可以降低能源消耗，从而减少因能源生产而产生的污染物排放，有利于保护环境，做法正确，不符合题意； C、露天焚烧垃圾会产生大量的有害气体和烟尘，这些污染物会对空气造成严重污染，危害人体健康，做法错误，符合题意； D、多使用共享交通工具可以减少私人汽车的使用频率，从而降低汽车尾气的排放，有助于改善空气质量，保护环境，做法正确，不符合题意。 故选：C。 3.(2025-2026九上·山西太原·期中)现代生活中很多家庭安装了“软水机”，它能将硬水转化为软水，使用软水的优点不包括 A. 节约肥皂 B. 使衣物变软 C. 节约燃料 D. 使水垢增多 【答案】D 【解析】A、硬水中含有较多的钙、镁离子，会与肥皂中的成分反应生成不溶性的钙镁皂，从而消耗更多肥皂。而软水不含或含较少钙、镁离子，使用时能减少肥皂的消耗，达到节约肥皂的效果，不符合题意。 B、硬水中的钙、镁离子会使衣物纤维变硬，长期用硬水洗涤会使衣物变得粗糙。软水则不会对衣物纤维产生这样的影响，能使衣物保持柔软，不符合题意。 C、使用硬水时，水中的钙、镁离子在加热过程中会形成水垢，附着在加热设备（如锅炉等）的内壁上。水垢的导热性很差，会降低加热效率，导致为了达到相同的加热效果需要消耗更多的燃料。而软水不会产生或产生很少水垢，能提高加热效率，从而节约燃料，不符合题意。 D、水垢主要是由水中的钙、镁离子在加热时形成的沉淀。软水含有的钙、镁离子少，在使用过程中产生的水垢会减少，而不是增多。所以“使水垢增多”不属于使用软水的优点，符合题意。 故选D。 4.(2025-2026九上·福建福州·期中)《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”“为雨”的认识错误的是 A. 此过程体现自然界中的水循环 B. 此过程能实现水资源的重新分布 C. 此过程中水分子本身发生了变化 D. 此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的 【答案】C 【解析】A、由题干信息可知，该过程是通过水的三态变化，实现水的天然循环，不符合题意； B、水的天然循环既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配，不符合题意； C、此过程中，只是水分子之间的间隔发生了改变，水分子本身不变，符合题意； D、水的三态变化，是通过水分子的运动及分子之间的间隔变化实现的，不符合题意。 故选C。 5.(2025-2026九上·湖北武汉四区·期中)劳动有利于知行合一，下列有关劳动项目的解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 积极植树、种草 保护大气环境 B 将压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球复原 温度升高，分子间间隔增大 C 氧气加压后装入蓝色钢瓶贮存 防止氧气发生爆炸 D 将污水分级处理 合理利用水资源 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、积极植树、种草，可以改善空气质量，保护大气环境，不符合题意； B、将压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球复原，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，不符合题意； C、氧气加压后装入蓝色钢瓶贮存，是为了减少体积，便于储存和运输，不是为了防止氧气发生爆炸，符合题意； D、将污水分级处理，可以合理利用水资源，减少污染，保护环境，不符合题意。 故选C。 6.(2025-2026九上·山东济南·期中)近年来，我国科技成就举世瞩目，“蛟龙”号载人潜水器完成升级，性能大幅提升；首颗以水利命名的遥感卫星“水利一号”成功发射，助力全球水资源监测。这些成就背后，都蕴含着丰富的化学知识。 （1）“蛟龙”号采用高能量密度的柔性锂电池提供动力。锂电池工作时，锂原子会失去一个电子成为锂离子，该锂离子的化学符号是　　　　　　　　。 （2）制造“蛟龙”号载人潜水器的主体材料是高强度钢和钛合金。工业上冶炼钛时用到，在中钛元素的化合价为　　　　　　　　价。 （3）遥感卫星“水利一号”通过对地球观测，为我们保护和管理水资源提供了重要数据。作为一名中学生，请写出一种你在日常生活中节约用水或防治水污染的具体做法　　　　　　　　。 【答案】（1） Li+     （2） +4     （3） 用淘米水浇花（合理即可）      【解析】(1)锂原子（Li）失去一个电子后，形成带+1电荷的锂离子，符号为Li+。 (2)TiCl4中，Cl的化合价为-1，根据化合物总化合价为0，设Ti的化合价为x，则x + (-1×4) = 0，解得x=+4。 (3)节约用水的具体做法需结合实际生活。例如，淘米水可二次利用于浇花，既减少淡水使用，又避免直接排放造成污染。其他合理答案也可以。 考点02 水的净化 1.(2025-2026九上·江苏南通·期中)下列净水方法中净化程度最高的是 A. 沉降 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 【答案】D 【解析】A. 沉降：通过静置使水中较大颗粒的不溶物沉淀，仅能去除部分悬浮物，净化程度较低。选项错误； B. 过滤：利用滤纸或滤网分离不溶性杂质，可去除比沉降更小的颗粒，但仍无法去除溶解的物质。选项错误； C. 吸附：使用活性炭等物质吸附水中的色素、异味及部分可溶物，但对大部分可溶性杂质（如盐类）无效。选项错误； D. 蒸馏：通过加热水至沸腾产生蒸汽，再冷凝为液态水。此过程能去除几乎所有不溶性和可溶性杂质（包括微生物和离子），得到几乎纯净的蒸馏水，因此净化程度最高。选项正确； 故选D。 2.(2025-2026九上·河北邯郸·期中)化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是 A. 明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 B. 小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质 C. 活性炭可吸附水样中的异味 D. 经图中装置净化处理后的水样是纯净物 【答案】D 【解析】A 、明矾在水中会水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体具有吸附性，能吸附水中悬浮的杂质，使杂质较快沉降，选项说法正确，不符合题意； B、小卵石和石英砂能阻挡较大颗粒和较小颗粒的不溶性杂质通过，起到过滤水样中不溶性杂质的作用，选项说法正确，不符合题意； C、活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能够吸附水样中的色素和异味，选项说法正确，不符合题意； D、经过图中装置净化处理后，虽然除去了水中的不溶性杂质、部分色素和异味等，但水中还含有一些可溶性的杂质，得到的水样仍然是混合物，而不是纯净物，选项说法错误，符合题意。 故选D。 3.(2025-2026九上·江西上饶·期中)水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A. 生活中常通过蒸馏来达到硬水软化的目的 B. 水净化过程中过滤可以除去所有杂质 C. 在自来水厂净水的过程中发生的变化不一定都是物理变化 D. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的 【答案】C 【解析】A、生活中常通过煮沸来达到硬水软化的目的，因为煮沸能使水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀除去。而蒸馏一般在实验室等场合用于制取蒸馏水等，操作相对复杂，不适合日常生活硬水软化，错误。 B、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，如水中溶解的氯化钠等，错误。 C、在自来水厂净水过程中，沉淀、过滤、吸附等操作主要是物理变化，但消毒过程一般会涉及化学变化，如用氯气消毒，氯气与水反应生成次氯酸等物质来杀菌消毒，所以在自来水厂净水的过程中发生的变化不一定都是物理变化，正确。 D、地球上的总水量虽然很大，但淡水资源有限，且分布不均匀，并不是取之不尽、用之不竭的，错误。 故选C。 4.(2025-2026九上·山西太原·期中)同学们在实验室中用如图装置净化浑浊的河水，以下说法正确的是 A. 所用漏斗名称为长颈漏斗 B. 滤纸边缘应略高于漏斗口 C. 玻璃棒末端靠在三层滤纸 D. 下方烧杯中得到的是纯水 【答案】C 【解析】A、图中所用的是普通玻璃漏斗，不是“长颈漏斗”，故说法错误； B、滤纸放置时应使其略低于漏斗口，以防液体溢出，故说法错误； C、过滤时为使液体能顺着玻璃棒流下且不冲破滤纸，应将玻璃棒末端靠在三层滤纸处，故说法正确； D、过滤只能除去不溶性杂质，滤液中仍含溶解杂质，故并非“纯水”， 故说法错误。 故选C。 5.(2025-2026九上·江苏徐州·期中)某品牌直饮水机的工作原理如下图所示，下列说法不正确的是 A. 活性炭的主要作用是吸附 B. 滤膜的主要作用是过滤 C. 紫外灯照射的作用是杀菌 D. 流出的直饮水是纯净物 【答案】D 【解析】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故A说法正确； B、滤膜的主要作用是过滤，可以除去水中的难溶性杂质，故B说法正确； C、紫外灯照射的作用是杀菌消毒，故C说法正确； D、流出的直饮水中还含有可溶性杂质，因此属于混合物，故D说法错误； 故选：D。 6.(2025-2026九上·天津河西·期中)开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A. 活性炭用于自制净水器——活性炭可杀菌消毒 B. 用橡皮泥制作水分子的模型——可直观理解物质的微观构成 C. 过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢很稳定不分解 D. 微型空气检测站中数字化仪器检测SO2，SO2不是空气的污染物 【答案】B 【解析】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，不能杀菌消毒，该选项解释不正确； B、用橡皮泥制作水分子的模型，可直观理解物质的微观构成，该选项解释正确； C、过氧化氢制取氧气可在常温下反应，则可制作简易供氧器，该选项解释不正确； D、二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，属于空气污染物，该选项解释不正确。 故选B。 7.(2025-2026九上·河北邯郸·期中)某化学小组邀请你一起来完成以下有关水的实践活动。 （1）动手制作：自制净水器需要活性炭，活性炭的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）水质检测：自来水厂在多个环节要对水质进行检测，检测指标包括浊度、　　　　　　　　　　　(写1种)等，对出厂的自来水进行水质检测的目的是　　　　　　　　　　　。 （3）爱水措施：保护水资源的有效途径之一是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1） 吸附水中的色素和异味     （2）① 细菌含量 硬度（合理即可）    ② 确保水质符合标准，保障居民用水安全     （3） 节约用水 防止水体污染（合理即可）      【解析】(1)活性炭疏松多孔具有吸附性，在自制净水器中可吸附水中的异味和色素。 (2)自来水厂水质检测指标包括浊度、细菌含量、硬度等； 对出厂自来水进行水质检测的目的是确保水质符合标准，保障居民用水安全。 (3)保护水资源的有效途径有节约用水、防止水体污染等，如生活中随手关水龙头、工业废水处理达标后排放等。 8.(2025-2026九上·江西上饶·期中)下列实验方案可达实验目的的是（　　　　　　） 实验目的 实验方案 A 除去水中的异味，色素 过滤 B 证明蜡烛中含有氢元素 点燃蜡烛，取一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 C 检验氢气的纯度 用拇指堵住集满氢气的试管口，管口朝下，靠近火焰，移开拇指 D 鉴别硬水和软水 　　　　　　　　　　　 【答案】① C    ② 取两份等体积的水样，加入等体积的等浓度的肥皂水，振荡 【解析】A.过滤是将固液混合物分离的一种方法，除去水中的异味，色素要用活性炭，因为活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，起吸附作用，可用活性炭除去水中的色素和异味，故A选项错误； B.本实验是通过生成物中有水产生来证明蜡烛中含有氢元素的。点燃蜡烛，取一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，由于澄清石灰水中含有水，会干扰现象。所以应该用干冷的烧杯罩在火焰上方，若有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水，水由氢元素和氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，蜡烛燃烧是与氧气反应，氧气不能提供氢元素，所以能说明蜡烛提供了氢元素，故B选项错误； C.检验氢气纯度的方法是：用小试管收集一试管氢气，用拇指堵住管口，管口朝下靠近酒精灯的火焰，移开拇指，若听到“噗”的声音，证明氢气纯净了，若听到尖锐的爆鸣声，证明氢气不纯，故C选项正确； D.硬水能降低肥皂的起泡能力，取水样加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫稀少且有浮渣的为硬水，故生活中常用肥皂水区别硬水和软水 ，所以答案为：取两份等体积的水样，加入等体积的等浓度的肥皂水，振荡。 故答案分别为：C；取两份等体积的水样，加入等体积的等浓度的肥皂水，振荡。 9.(2025-2026九上·山西太原·期中)黄河是中华民族的母亲河。我国按照“上游保护、中游治理、下游修复”原则，搭建黄河保护治理的“四梁八柱”。今年以来，我国加快提升黄河流域生态环境质量，持续增强水安全保障能力，开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面。请依据信息，完成下面小题。 （1）三江源是黄河的发源地，境内有终年不化的积雪、冰川。雪的化学式为　　　　　　　　。雪融化时发生的变化属于　　　　　　　　变化。 （2）小浪底水利枢纽是黄河干流上的一座大型综合性水利工程。该枢纽通过调控水流速度使水中悬浮的泥沙沉下去，此操作相当于净水步骤中的　　　　　　　　，其原理是利用了不同物质的　　　　　　　　（填性质）不同。将天然水变成生活用水的过程中，杀灭细菌的操作是　　　　　　　　。 （3）黄河三角洲湿地是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统。河口治理中会施加石膏（主要成分为）来改良土壤，石膏中硫元素的化合价为　　　　　　　　　　。湿地能有效吸收空气中除CO外的其他有害气体，如：、　　　　　　　　。含硫物质的燃烧是产生的主要原因，硫燃烧的化学方程式为　　　　　　　　。 （4）黄河造福了沿岸地区的人民，例如：黄河水可用于　　　　　　　　。黄河保护治理的意义是　　　　　　　　，为此人类应该做到　　　　　　　　（写一条）。 【答案】（1）①     ② 物理     （2）① 沉降    ② 密度    ③ 投药消毒     （3）① +6    ②     ③      （4）① 灌溉农田    ② 保护水资源    ③ 工业废水处理达标后排放，或是生活污水集中处理达标后排放，或是合理使用化肥和农药等      【解析】(1)雪是水的固体形态，故雪的化学式为：H2O； 雪融化时，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； (2)小浪底水利枢纽是黄河干流上的一座大型综合性水利工程。该枢纽通过调控水流速度使水中悬浮的泥沙沉下去，此操作相当于净水步骤中的沉降； 其原理是利用了不同物质的密度不同，泥沙的密度比水大，故沉到水底； 将天然水变成生活用水的过程中，杀灭细菌的操作是投药消毒； (3)中钙元素+2价，氧元素显-2价，设硫元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+6； 湿地能有效吸收空气中除CO外的其他有害气体，如：、NO2，它们均能与水反应； 硫燃烧生成二氧化硫，该反应的化学方程式为： ； (4)黄河造福了沿岸地区的人民，例如：黄河水可用于灌溉农田； 黄河保护治理，可以减少污染，保护水资源； 黄河保护治理，可以工业废水处理达标后排放，或是生活污水集中处理达标后排放，或是合理使用化肥和农药等。 10.(2025-2026九上·江苏常州·期中)古今净水工艺的对比如下所示： （1）“宜捣蒜或明矾少许……”，加入明矾的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）“漉水囊”可除去水中的浮游生物和颗粒，此过程对应的“操作1”的名称是　　　　　　　　　　　。 （3）现代净水“操作2”中常用活性炭代替古代木炭，因为活性炭比木炭的　　　　　　　　　　　性能更强。 （4）现代净水可用ClO2对自来水进行消毒，ClO2的名称是　　　　　　　　　　　。 （5）分析净水流程，总结混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)　　　　　　　　　　　。 a．分析混合物成分       b．找到分离方法       c．寻找成分性质差异 （6）我国规定1 L合格的生活饮用水中，钙元素以CaCO3计含量不超过450 mg，则钙元素的含量不超过　　　　　　　　　　　mg/L。 【答案】（1）加速悬浮物的沉降     （2）过滤     （3）吸附     （4）二氧化氯     （5）acb     （6）180      【解析】(1)明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故加入明矾的作用是：加速悬浮物的沉降； (2)“漉水囊”可除去水中的浮游生物和颗粒，此过程对应的“操作1”的名称是过滤，可实现固液分离； (3)现代净水“操作2”中常用活性炭代替古代木炭，因为活性炭比木炭的吸附性能更强，净化效果更好； (4)根据“先读后写”，ClO2的名称是二氧化氯； (5)混合物分离的一般思路和方法是先分析混合物成分，然后寻找成分性质差异，然后找到分离方法，如要除去水中的泥沙，混合物的成分是泥沙和水，泥沙难溶于水，故可通过过滤的方法除去泥沙。故填：acb； (6)我国规定1 L合格的生活饮用水中，钙元素以CaCO3计含量不超过450 mg，则钙元素的含量不超过：。 11.(2025-2026九上·福建福州·期中)兴趣小组取闽江水样进行净化实验。 （1）设计：闽水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。 ①可以通过　　　　　　　　　　　（填操作名称）去除泥沙等难溶性杂质。 ②下图为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有疏松多孔的结构，具有　　　　　　　　　　　性。 （2）净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如上图所示装置进行水的净化。 其中，装置制作较合理的是　　　　　　　　　　　（填“A”或“B”）。通过该装置净化后的水　　　　　　　　　　　（填“是”或“不是”）纯净物。 【答案】（1）① 过滤    ② 吸附     （2）① A    ② 不是      【解析】(1)① 过滤能除去泥沙等难溶性杂质。 ② 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。 (2)将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成的净水装置，通常从上到下依次放置小砾石、石英砂、活性炭，层与层之间用纱布分隔，最下面瓶塞导管口放置蓬松棉，故图A的层次设置更合理，净化效果更好； 该装置仅能去除不溶性固体杂质和异味、色素等部分可溶性杂质，未杀灭微生物，故净化后的水不宜直接饮用。 考点03 水资源与保护 1.(2025-2026九上·山西大同·期中)桑干河是北方农耕文明的发源地，也是华北平原的生态屏障。但20世纪中叶后，曾因工矿、农业污染及气候变化，致使湿地退化、芦苇萎缩、鸟类锐减，甚至河道断流，陷入生态危机。 21世纪后，通过引黄入晋、关停高污企业、推广节水灌溉及有机肥替代化肥等积极措施，不仅修复了桑干河河道断流问题，还减少了氮、磷流失。另外，种植茂密的芦苇丛不仅可以有效地降低地表风速，日照时，还可有效提升近地面的氧气浓度。在水质改善方面，主要以“自然恢复为主、人工干预为辅”，借助芦苇、香蒲等植物根系辅助微生物降解污染物，这些微生物在酶的催化作用下，可将葡萄糖与氧气反应，降解为二氧化碳和水。同时还种植柽柳、碱蓬等本地植物，使植被覆盖率升至70%以上，还避免了外来物种入侵，鸟类也增至120余种。 修复后的桑干河自然生态保护区(如图)，年均固碳数千吨，生态旅游收入破亿，不仅助力乡村振兴，更提升了公众生态意识。 结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）桑干河陷入生态危机的原因是　　　　　　　　　　　。 （2）桑干河修复中，引黄入晋解决的问题是　　　　　　　　　　　。 （3）有机肥替代化肥，减少氮、磷流失，这里的“氮、磷”指　　　　　　　　　　　(填“元素”或“原子”或“单质”)。 （4）茂密的芦苇丛可有效提升近地面氧气浓度，理由是　　　　　　　　　　　。 （5）微生物降解葡萄糖过程中催化剂是　　　　　　　　　　　，发生反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）工矿、农业污染及气候变化     （2）桑干河河道断流问题     （3）元素     （4）芦苇进行光合作用产生氧气     （5）① 酶    ②       【解析】(1)由题干信息可知，桑干河陷入生态危机的原因是因工矿、农业污染及气候变化，致使湿地退化、芦苇萎缩、鸟类锐减，甚至河道断流； (2)由题干信息可知，桑干河修复中，引黄入晋解决的问题是桑干河河道断流问题； (3)这里的“氮、磷”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关； (4)芦苇进行光合作用产生氧气，故茂密的芦苇丛可有效提升近地面氧气浓度； (5)微生物在酶的催化作用下，可将葡萄糖与氧气反应，降解为二氧化碳和水，故微生物降解葡萄糖过程中催化剂是酶，该反应的文字表达式为：。 考点04 电解水实验探究水的组成 1.(2025-2026九上·江苏徐州·期中)电解水的实验如图。下列说法正确的是 A. 试管1中得到H2 B. 实验说明水分子是可分的 C. 产生的O2与H2的质量比为1：2 D. 实验能证明水是由氢原子和氧原子构成的 【答案】B 【解析】A、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，则试管1中得到，说法错误，不符合题意； B、水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，由此说明水分子是可分的，说法正确，符合题意； C、电解水产生氧气与氢气的体积比约为1:2，说法错误，不符合题意； D、水在通电条件下分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此证明水是由氢元素和氧元素组成的，说法错误，不符合题意。 故选：B。 2.(2025-2026九上·江西上饶·期中)下列所示的图像能正确反映对应的变化关系的是 A．加热一定质量的高锰酸钾 B．电解水实验 C．红磷在密闭容器中燃烧 D．将铁钉加入一定量的硫酸铜溶液中 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A、加热一定质量的高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。开始由于温度没有达到高锰酸钾分解温度，高锰酸钾固体、钾元素质量不变，则固体中钾元素的质量分数保持不变，随着反应的进行，氧气逸出，固体的质量逐渐减少，但钾元素的质量始终不变，所以固体中钾元素的质量分数会逐渐增大，当高锰酸钾完全分解后，质量分数不再变化，正确。 B、电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比为2:1，而不是质量比，错误。 C、红磷在密闭容器中燃烧生成五氧化二磷，根据质量守恒定律，化学变化中元素的种类不变，图像应该是一条水平直线，错误。 D、将铁钉加入一定量的硫酸铜溶液中，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。根据化学方程式可知，每56份质量的铁能置换出64份质量的铜，固体质量会增加，但反应开始时，硫酸铜溶液中没有固体，曲线的起点应符合题意0开始，错误。 故选A。 3.(2025-2026九上·福建福州·期中)某同学利用铅笔、电池、塑料杯连接成如图所示装置进行实验，以探究水的组成。下列说法错误的是 A. 该实验证明分子可以再分 B. 通过两支笔芯的电流大小相同 C. 该实验说明水由氢气和氧气组成 D. 连接电源负极的铅笔产生的气体比连接电源正极产生得多 【答案】C 【解析】A、在电解水的过程中，水分子被分解为氢原子和氧原子，然后氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子。这说明分子可以分解为原子，进而重新组合成新的分子。因此，这个实验确实可以证明分子可以再分，故A正确； B、电解水的装置是两支电极（笔芯）串联在电路中，因此通过两支笔芯的电流大小相同，故B正确； C、水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的。氢气和氧气是两种气体，而水是一种化合物。电解水实验产生氢气和氧气，说明水是由氢和氧这两种元素组成的，故C错误； D、根据“正氧负氢”，“氧一氢二”，可知连接电源负极的铅笔产生的气体比连接电源正极产生的气体多。故D正确。 故选C。 4.(2025-2026九上·广东中山·期中)水是生命之源，遍布生活的每一个角落。 （1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示： 生产流程中的絮凝剂通常用　　　　　　(填物质名称)，除去水中有色、异味物质的设备是　　　　　　(从如图设备中选填)。图1是从海水中获取淡水的一种装置，该原理与　　　　　　(填实验操作名称)相同。 （2）图2所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是　　　　　　(填化学式)，试管b中的气体可以用　　　　　　来检验。 （3）图3是活性炭净水器示意图，则下列说法正确的是______(填字母序号)。 A. ①处是出水口，②处是入水口 B. ①处是入水口，②处是出水口 （4）图4是家用自来水净化装置的原理示意图。 下列说法正确的是_____。 A. 该装置能对水进行杀菌消毒 B. 该装置能除去水中的颜色和异味 C. 硬水经过该装置后可转化为软水 D. 自来水经过该装置后变成了纯净水 （5）生活中将自来水煮沸，可以起到两个作用，它们是杀菌和　　　　　　。 （6）如图为电解水的微观示意图，写出反应时正确的排列顺序为　　　　　　(填序号)。图②中的物质属于　　　　　　(选“纯净物”或“混合物”) 【答案】（1）① 明矾    ② 活性炭吸附池    ③ 蒸馏     （2）① H2    ② 带火星的小木条     （3）A     （4）B     （5）降低水的硬度     （6）① ② ③ ①    ② 纯净物      【解析】(1)矾溶于水形成的胶状物能吸附水中的悬浮颗粒加速沉降，可作自来水厂净水时的絮凝剂； 活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味，所以除去水中有色、异味物质的设备是：活性炭吸附池； 图1是光照的作用将海水中水蒸发冷却得到淡水的一种装置，该原理与蒸馏相同； (2)由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，试管a中收集的气体较多，是氢气，其化学式为：H2； 试管b中的气体是氧气，具有助燃性，可以用带火星的小木条来检验； (3)图3是活性炭净水器示意图，为了提高净化效果，应是下边进水上边出水，故选：A； (4)A、该装置没有加入消毒剂不能对水进行杀菌消毒，故选项说法错误； B、该装置中含有活性炭，能除去水中的颜色和异味，故选项说法正确； C、该装置不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不可能将硬水软化，故选项说法错误； D、自来水经过该装置只是除去了水中的不溶性杂质，水中还有可溶性杂质，所以没有变成纯净水，故选项说法错误； 故选B； (5)硬水中含有较多的钙镁化合物，煮沸能将水中的钙镁化合物除去，所以煮沸除杀菌外还能降低水的硬度； (6)电解水的的微观变化过程是水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成氢分子和氧分子，故正确的排列顺序为② ③ ① ，图② 只含有水分子，一种分子，属于纯净物。 5.(2025-2026九上·江西上饶·期中)化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置回答问题。 （1）实验1为过滤装置，图中仪器B的名称为　　　　　　　　　　　，其作用为　　　　　　　　　　　；使用该装置过滤，若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是　　　　　　　　　　　(写一点)。 （2）实验2为简易净水器，用该装置净水，其活性炭的作用为　　　　　　　　　　　。 （3）实验3为电解水的实验，试管b内产生的气体是　　　　　　　　　　　(写化学式)，写出该反应的符号表达式　　　　　　　　　　　，该实验证明了水是由　　　　　　　　　　　组成的。 【答案】（1）① 玻璃棒    ② 引流    ③ 滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘 仪器不干净     （2）吸附色素和异味     （3）① O2    ②  H2OH2+O2    ③ 氢元素和氧元素      【解析】(1)图中仪器 B 是玻璃棒，在过滤操作中，玻璃棒的作用为引流，防止液体洒出。 使用该装置过滤，若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损（或漏斗内液面高于滤纸边缘或仪器不干净等）。如果滤纸破损，液体未经滤纸过滤直接流下；漏斗内液面高于滤纸边缘，液体可能从滤纸与漏斗壁的缝隙流下；仪器不干净也会导致滤液浑浊。 (2)在简易净水器中，活性炭具有疏松多孔的结构，其作用为 吸附色素和异味。 (3)电解水实验中，与电源正极相连的试管产生氧气，与电源负极相连的试管产生氢气，氢气和氧气的体积比约为2:1。试管 b 与电源正极相连，所以试管 b 内产生的气体是O2。 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为 H2OH2+O2。氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成，化学反应中元素的种类不变， 该实验证明了水是由 氢元素和氧元素组成的。 6.(2025-2026九上·广东深圳·期中)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请回答下列问题 （1）图1为电解水的装置图，该反应的化学方程式为 　　　　　　，正极极产生的气体是　　　　　　，该实验得出水是由氢元素和氧元素组成的。 （2）水是由　　　　　　构成的，水分解的微观示意图如图2所示，该过程中粒子变化的先 后顺序是　　　　　　（用数字序号排序）。 （3）图3中氧、硫、硒三种元素的本质区别是　　　　　　，但它们的化学性质相似，原因是　　　　　　。 【答案】（1）①     ② 氧气     （2）① 水分子    ② ② ③ ①     （3）① 质子数不同    ② 最外层电子数相同      【解析】(1)水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为： ；由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，正极极产生的气体是氧气； (2)水是由水分子构成的；水分解过程中，水分解先分解成氢原子和氧原子，然后氢原子和氧原子在重新结合成氢分子和氧分子，故水分解过程中粒子变化的先后顺序是② ③ ① ； (3)元素是质子数相同的一类原子的总称，所以氧、硫、硒三种元素的本质区别是质子数不同；原子的最外层电子数决定元素的化学性质，这三种元素原子的最外层电子数相同，所以化学性质相似。 7.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)水是维持生命的重要物质，也常用于科研、工业生产。 (一)水的净化 下图是某家用净水器的净水流程示意图。 （1）该净水器中，活性炭的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）该净水器中，UF膜及折叠PP棉可以有效阻挡泥沙、铁锈等大颗粒，作用与　　　　　　　　　　　(填实验操作名称)类似，将PP棉折叠可以提高净水效率，原因是　　　　　　　　　　　。 （3）纯净水通过减压蒸馏和冷凝等处理可进一步净化，减小压强可使水的沸点　　　　　　　　　　　(选填“升高”或“降低”)。 (二)水的组成 （4）1784年，法国化学家拉瓦锡将水加入灼热的铁质枪管，实现了水的“分解”，生成了氢气和四氧化三铁，该反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。 （5）1800年，英国科学家尼科尔森用电池完成了水的分解实验。某同学利用如图所示装置进行电解水实验。经检验A管收集到的是O2，由此得出关于水的组成的推论是　　　　　　　　　　　。 (三)水的利用 （6）超临界水是常态水在温度超过374℃、压强超过2.21×107Pa下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质。煤(主要成分是碳)的超临界水汽化技术可将煤转化为高纯度H2和CO2，该反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）吸附水中的色素和异味     （2）① 过滤    ② 增加了过滤次数     （3）降低     （4）     （5）水中含有氧元素     （6）      【解析】(1)活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，起吸附作用，可用活性炭除去水中的色素和异味。 (2)PP棉可以有效阻挡泥沙、铁锈、虫卵等大颗粒，是将水中固体不溶物分离出去，所以该作用与过滤类似；将PP棉折叠，可以提高净水效率，原因是增加了过滤次数； (3)压强越高，水的沸点越高，根据压强和沸点的关系可知，减小压强可使水的沸点降低。 (4)水加入灼热的铁质枪管生成了氢气和四氧化三铁，据此可以写出符号表达式：。 (5)根据化学反应前后元素的种类不变可知，生成物氧气中有氧元素，则可推理出水中有氧元素。 (6)煤(主要成分是碳)的超临界水汽化技术可将煤转化为高纯度和，据此可以写出符号表达式：。 8.(2025-2026九上·江苏常州·期中)电解水实验再探究。 【知识回顾】教材电解水实验如下图所示。 （1）实验开始前，向电解器中加水时，玻璃管a、b两端的活塞应　　　　　　　　　　　(选填“打开”或“关闭”)。 （2）接通直流电源后，观察到两个电极上均有气泡产生，且玻璃管　　　　　　　　　　　(选填“a”或“b”)中产生气泡速率较快。 （3）关闭电源，发现中间漏斗内液面相比通电前　　　　　　　　　　　(选填“上升”或“下降”)。 （4）电解水的反应方程式为　　　　　　　　　　　。 （5）该实验可得出水由氢、氧两种元素组成的结论，推理依据是　　　　　　　　　　　。 【实验探究】小组同学用石墨电极电解水，发现氧气体积比理论值偏小。有同学查阅相关资料后说可能是部分氧气变成了CO2。为研究这一问题，在装置中使用CO2传感器记录电解前后(0~200 s)CO2浓度的变化，在10 s接通直流电源、130 s关闭电源。实验装置及变化图像如下图所示。 （6）图中40 s开始曲线上升，这一反应的反应物是　　　　　　　　　　　。 （7）分析推测图中130 s后曲线继续上升的原因：　　　　　　　　　　　。 【应用拓展】我国科研团队研制出了如下图所示的海水直接制氢新技术。该技术利用特殊设计的电极结构在电解槽内形成隔膜屏障，完全隔绝掉海水中的盐分和杂质，实现了无淡化过程、无副反应、无额外能耗的高效海水原位直接电解制氢。 （8）下列说法正确的是________。 A. 理论上电极a、b产生气体质量比为1：2 B. 隔膜允许水分子通过，阻止其他离子通过 C. 电解槽中电极a一定与电源的负极相连接 D. 电解槽中加氢氧化钠可增强水的导电能力 【答案】（1）打开     （2）b     （3）上升     （4）     （5）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成     （6）碳和氧气     （7）因为通电时间越长，水分解产生的氧气越多，与石墨电极反应生成的二氧化碳越多     （8）BD      【解析】(1)实验开始前，向电解器中加水时，为了使水顺利加入，玻璃管a、b两端的活塞应打开； (2)电解水时，与电源负极相连的电极产生氢气，与电源正极相连的电极产生氧气，且产生氢气的速率比氧气快，玻璃管b与电源负极相连，所以玻璃管b中产生气泡速率较快； (3)电解水时，水分解生成氢气和氧气，中间漏斗内的液面会因为两侧产生气体，压强变化，相比通电前上升； (4)电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式： ； (5)根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以可得出水由氢、氧两种元素组成的结论； (6)在该电解水实验中，使用的是石墨电极(石墨主要成分是碳C)，电解水会产生氧气，随着电解的进行，产生的氧气与石墨电极中的碳发生反应生成二氧化碳，所以图中40s开始曲线上升(二氧化碳浓度升高)，这一反应的反应物是碳和氧气； (7)130s后曲线继续上升，是因为通电时间越长，水分解产生的氧气越多，与石墨电极反应生成的二氧化碳越多； (8)A、玻璃管b与电源负极相连，产生氢气，玻璃管a与电源正极相连，产生氧气，根据化学方程式： ，氧气和氢气的质量比为，此选项错误； B、由图可知，隔膜允许水分子通过，阻止其他离子通过，此选项正确； C、电极a产生的是氧气，应与电源的正极相连接，此选项错误； D、电解槽中加氢氧化钠，溶液中自由移动的离子增多，可增强水的导电能力，此选项正确。 故选：BD。 9.(2025-2026九上·天津河西·期中)2025年中国水周的活动主题为“实施城市更新行动，协同推进城市节水”。 （1）下列做法错误的是___________。 A. 为减少水体污染，要合理使用农药、化肥 B. 厨房废水可直接排入海河中 C. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水 （2）电解水的简易实验装置如上图所示，与电源正极相连的电极上产生的气体是　　　　　　　　　　　；通电一段时间后，用燃着的木条验证管a中的气体，观察到的现象是　　　　　　　　　　　。 某市售家用净水器(如图)可将自来水净化为直饮水。 （3）不锈钢滤网层相当于实验室中的过滤操作的滤纸，过滤时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、　　　　　　　　　　　。 （4）图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是　　　　　　　　　　　。 （5）下列净化水的操作，净水程度最高的是___________。 A. 沉降 B. 吸附 C. 过滤 D. 蒸馏 （6）用电解水的方法制取1g氢气，理论上至少需要水的质量　　　　　　　　　　　g。 【答案】（1）B     （2）① 氧气O2    ② 气体可燃，火焰呈淡蓝色     （3）漏斗     （4）活性炭     （5）D     （6）9      【解析】(1)A、合理使用农药、化肥能够减少水体污染，该做法正确，故A选项不符合题意； B、厨房废水直接排入海河会造成水体污染，此做法错误，故B选项符合题意； C、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水，该做法正确，故C选项不符合题意。 故选B。 (2)在电解水实验中，根据“正氧负氢、氢二氧一”，与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气。管a与电源负极相连，产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，用燃着的木条验证管a中的气体，观察到的现象是气体燃烧，产生淡蓝色火焰。 (3)过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。 (4)活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，所以图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是活性炭。 (5)A、沉降只能除去水中的较大难溶性杂质，净水程度不是最高的，故A选项不符合题意； B、吸附只能除去水中的色素和异味，净水程度不是最高的，故B选项不符合题意； C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，净水程度不是最高的，故C选项不符合题意； D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水是纯净物，净水程度最高，故D选项符合题意。 故选D。 (6)解：设理论上至少需要水的质量为x 解得x=9g 即用电解水的方法制取1g氢气，理论上至少需要水的质量为9g。 10.(2025-2026九上·湖北武汉四区·期中)图甲为探究分子性质的实验，图乙为电解水的实验。 回答下列问题： （1）图乙实验开始后b管产生的气体是　　　　　　　　　　　。 （2）图甲说明分子的性质之一是　　　　　　　　　　　，实验证据是　　　　　　　　　　　。 （3）图乙电解水一段时间后，管内液面最高的是　　　　　　　　　　　(用“a”、“b”或“c”表示)。 【答案】（1）氢气H2     （2）① 分子在不断运动    ② 滴有酚酞试液的蒸馏水变红     （3）c      【解析】(1)在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，b管与负极相连，产生的是氢气； (2)图甲实验中浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，滴有酚酞试液的蒸馏水变红，说明分子在不断运动，当氨分子运动到滴有酚酞试液的蒸馏水中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故能说明分子的性质之一是：分子在不断运动，实验证据是：滴有酚酞试液的蒸馏水变红； (3)在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管与正极相连，产生的是氧气，b管与负极相连，产生的是氢气，由于生成了气体，a、b管中液面下降，由于生成了气体，装置内压强增大，c管中液面上升，故管内液面最高的是c。 11.(2025-2026九上·江苏南通·期中)追寻科学家的足迹，研究物质的组成。 I.拉瓦锡研究空气的成分(如图1)。 实验1：拉瓦锡把银白色的液态汞放在密闭容器里连续加热12天，发现部分汞变成红色粉末氧化汞(HgO)，最终，曲颈甑和玻璃钟罩内空气的体积由开始时50立方英寸缩减至42立方英寸。研究发现剩余气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。 实验2：拉瓦锡又把红色粉末放在另外容器里再加强热，得到了汞和氧气并进行了称重。 （1）实验1连续加热12天的目的是　　　　　　。曲颈甑内产生红色粉末时，玻璃钟罩中出现的现象是　　　　　　。 （2）通过实验1得出空气中氧气的体积分数为　　　　　　。 （3）根据质量守恒定律解释，实验2称量汞的质量比氧化汞质量小的原因是　　　　　　。 （4）水的合成：普里斯特利把“易燃空气”和空气混合后点火出现小水滴，该反应的化学方程式为　　　　　　。 （5）水的分解：电解水过程中管b电极上发生的变化如图2。 ①管b所连接电极是　　　　　　(选填“正极”或“负极”)。根据管b产生的气体可以得出关于水的组成的推论是　　　　　　。 ②“阶段三”中，气泡从电极表面脱离后在溶液中向上运动时，所受压强逐渐减小，体积逐渐增大。试分析从阶段一至阶段三气泡体积增大可能的原因是　　　　　　。 A.构成气泡的分子间的间隔变大 B.构成气泡的分子种类发生改变 C.电解过程中，温度升高，构成气泡的分子运动速率变大 D.电解过程中，生成的气体分子不断进入气泡，构成气泡的分子数目增加 【拓展延伸】 （6）在科学发展史上，人们利用化合和分解的思路认识了很多物质的组成，其依据是化学反应前后　　　　　　。 【答案】（1）① 保证密闭装置内的氧气完全反应    ② 液面上升     （2）16%     （3）氧化汞受热分解生成汞和氧气，参加反应的氧化汞的质量等于反应后生成汞和氧气的质量和，由于氧气逸出，所以称得汞的质量小于氧化汞的质量。     （4）     （5）① 负极    ② 水中含有氢元素    ③ AD     （6）元素种类不变      【解析】(1)实验1连续加热12天的目的是要保证氧气完全反应，得到更准确的实验数据；密闭装置内的氧气被消耗后，装置内气体减少，气压减小，装置外部气压大于其内部气压，所以玻璃钟罩内液面上升。 (2)通过实验1得出空气中氧气的体积分数为： (3)氧化汞受热分解生成汞和氧气，根据质量守恒定律，参加反应的氧化汞的质量等于反应后生成汞和氧气的质量和，由于氧气逸出，所以称得汞的质量小于氧化汞的质量。 (4)“易燃空气”是氢气， 氢气在空气中燃烧是和空气中氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的化学方程式为： 。 (5)① 根据微观示意图可知，小白圈表示的是氢原子，b管的电极上聚集的是氢分子，所以b管所连接的是电源的负极；b管产生的气体是氢气，氢气由氢元素组成，氢气由水反应生成，根据化学反应前后元素种类不变，可以得出：水中含有氢元素。 ② A.气泡内聚集着大量的氢分子，气泡从电极表面脱离后在溶液中向上运动时，气泡周围所受水的压强逐渐减小，水分间的间隔逐渐变大，气泡的体积逐渐增大，故A选项正确； B.气泡里的气体是氢气，在上升过程中氢气没有变化，氢分子也没有变，故B选项错误； C.电解过程中，温度升高，构成气泡的分子运动速率变大，气泡的逸出速度会加快，对气泡的大小影响较小，故C选项错误； D.气泡的大小由气泡内分子间的间隔大小和气泡内聚集的分子个数的多少决定，电解过程中，生成的气体分子不断进入气泡，构成气泡的分子数目增加，也会导致气泡体积变大，故D选项正确； 故选AD。 (6)化学反应的微观实质是分子分裂为原子，原子又重新组合的过程，因此，在化学反应前后原子的种类是不变的，所以元素的种类也是不变的。人们利用化合和分解的思路认识了很多物质的组成，其依据是化学反应前后元素种类不变，反应物中所含有的元素和生成物中所含有的元素是完全相同的。 12.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目式学习。 任务一：检测水质 【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计/（mg/L） 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700 （1）同学们取少量水库水，用便携式水硬度检测仪测得该水库水的硬度为286.2 mg/L，说明该水库水属于　　　　　　　　（填水的类别）。 任务二：水的净化 （2）活性炭能除去水中的异味，是因为活性炭具有良好的　　　　　　　　性。水中的细菌、病毒等微生物被超滤膜除去，则细菌、病毒等微生物的粒径　　　　　　　　（填“大于”或“小于”）超滤膜的孔径。 （3）自来水厂常用明矾作絮凝剂，明矾【KAl(SO4)m·12H2O】化学式中的m=　　　　　　。 （4）图1中①②处需填入活性炭和石英砂，最佳的装填顺序应是______（填字母）。 A. ①石英砂→②活性炭 B. ①活性炭→②石英砂 （5）离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图2所示（图中阴离子未画出）。 ①1个Mg2+可以交换出　　　　　　个Na⁺。 ②离子交换树脂　　　　　　　　（填“能”或“不能”）起到软化水的作用。 任务三：探究水的组成 （6）小组同学按照图3装置进行电解水实验，观察到玻璃管a产生气体体积为10 mL，则玻璃管b产生气体体积约为　　　　　　mL，写出该反应的符号表达式是　　　　　　　　，此过程中的能量转化形式为下列中的　　　　　　（填字母）。 A.电能转化为化学能             B.化学能转化为电能 （7）在下图的方框内补全电解水反应前的微观示意图。 任务四：探究影响电解水速率的因素 使用不同材质电极和电解液进行实验，探究不同材质电极和电解液对实验结果的影响。现象和两极产生的V(O2):V(H2)情况如下表。 电解液（浓度10%） 现象/两极产生的V(O2):V(H2) 碳棒 铜棒 铁丝 稀硫酸 1.1:6.9 正极气泡很少 铁丝溶解 NaOH溶液 1.0:7.0 3.3:7.7 3.2:6.5 （8）通过比较，本实验中最佳电极和电解液分别是　　　　，理由是　　　　　　　　　。 任务五：重温历史——拉瓦锡探究水的组成实验 【查阅资料】碱石灰能吸收水蒸气 兴趣小组利用图4装置重温拉瓦锡探究水的组成，将水蒸气通过盛有铁粉的玻璃管，在高温的条件下，经检验有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到了氢气。 （9）水蒸气与铁发生反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　　。 （10）若缺少B装置，通过“C中观察到烧杯内壁有水雾”能否得出反应中有氢气产生？理由是　　　　　　　。 【答案】（1）中硬水     （2）① 吸附    ② 大于     （3）2     （4）A     （5）① 2    ② 能     （6）① 20    ②     ③ A     （7）     （8）① 铁丝和NaOH溶液    ② NaOH溶液和铁丝分别作电极和电解液时，两极产生的气体体积比接近理论值1:2     （9）     （10）不能，未反应的水蒸气也会使烧杯内壁有水雾      【解析】(1)同学们取少量水库水，用便携式水硬度检测仪测得该水库水的硬度为286.2 mg/L，处于150mg/L~300mg/L的范围内，属于中硬水； (2)活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附水中的色素和异味； 水中的细菌、病毒等微生物被超滤膜除去，则细菌、病毒等微生物的粒径大于超滤膜的孔径，故填：大于； (3)根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，钾元素的化合价为+1价，铝元素的化合价为+3价，硫酸根的化合价为-2价，则有：（+1）+（+3）+（−2）×m=0，解得m=2； (4)要获得较好的净水效果，最上面放的是颗粒大的石英砂，下面放活性炭吸附除去水中的色素和异味，故选A； (5)① 1个镁离子带两个单位的正电荷，1个钠离子带一个单位的正电荷，因此1个Mg2+可以交换出2个Na+； ② 离子交换树脂可以降低水中钙离子和镁离子的含量，能起到软化水的作用； (6)水的电解实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，a管产生的气体较少，则a管产生的气体为氧气，b管产生的气体较多，则b管产生的气体为氢气，氢气和氧气的体积比约为2：1，若观察到玻璃管a产生气体体积为10mL，则玻璃管b产生气体体积，10mL×2=20mL； 符号表达式为：； 此反应过程中，电能转化为化学能，故选A； (7)据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，生成物中含H、O的个数分别是4、2，反应物中含H、O的个数也应是4、2，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故图中应补充2个水分子，即； (8)由表中数据可知，NaOH溶液和铁丝分别作电极和电解液时，两极产生的气体体积比接近理论值1:2，所以用NaOH溶液和铁丝分别作电极和电解液最佳； (9)水蒸气与铁在高温下生成四氧化三铁和氢气，符号表达式为：； (10)由于A中发生的反应为铁和水蒸气的反应，为了防止未反应的水蒸气干扰C装置的检验，则B装置的碱石灰作用为除去氢气中水蒸气，所以若缺少B装置，通过“C中观察到烧杯内壁有水雾”不能得出反应中有氢气产生。 13.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)氢能是一种清洁能源，氢气的生产和储存是科学研究的重要方向。 目前制氢的方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。由化石能源（煤、天然气）制得的中含有CO，利用液氮的低温可将CO液化分离，从而获得纯净的氢气。电解水法制氢的能量转化如图所示，氚可用于核能发电，氚是一种原子核中有1个质子和2个中子的原子。         氢气的储存有物理储氢和化学储氢。物理储氢包括加压储氢和吸附储氢。用物理方法将石墨进行剥离，得到的石墨烯可用于常温吸附氢气。锂氮化合物可用于化学储氢。 （1）下列有关氢能的说法不正确的是______。 A. 氢气的燃烧产物无污染，所以氢能是一种清洁能源 B. 利用太阳能发电并电解水制氢可实现二氧化碳零排放 C. 现阶段氢能已经能完全替代化石能源 （2）利用液氮的低温能将与CO分离，说明氢气的沸点比CO的沸点　　　　　　。 （3）①氚属于　　　　　　元素的一种原子。 ②下列示意图能表示氚原子的是　　　　　　（填序号）。     （4）①将氢气压缩进储氢瓶过程中，发生改变的是　　　　　　（从微观角度解释）。 ②石墨烯是一种　　　　　　（填“单质”或“化合物”）。 ③化合物中质量比，则　　　　　　。 【答案】（1）C     （2）低     （3）① 氢（H）    ② A     （4）① 氢气分子间的间隙    ② 单质    ③ 3      【解析】(1)A. 氢气的燃烧产物无污染，所以氢能是一种清洁能源，此选项正确；B. 利用太阳能发电并电解水制氢可实现二氧化碳零排放，此选项正确；C. 氢气的制取成本太高，储存比较困难，所以现阶段氢能还不能替代化石能源，此选项错误。故选C。 (2)利用液氮的低温可将CO液化分离，从而获得纯净的氢气，说明氢气的沸点比CO的沸点低。 (3)① 氚原子中有一个质子，所以氚属于氢元素的一种原子。② 因为原子中质子数=核外电子数，则下列示意图能表示氚原子的是A。 (4)① 将氢气压缩进储氢瓶过程中，氢气分子的大小不变，发生改变的是氢气分子间的间隙。② 石墨烯是由碳元素组成的纯净物，是一种单质。③ 化合物中质量比，则3。 14.(2025-2026九上·福建宁德·期中)化学与资源。 （1）淡水总量稀缺，请节约用水！下列是我国“国家节水标志”的是_____(填字母)。 A.  B.  C.  D.  （2）许多公共场所安装了如图1所示的直饮水机。直饮水机中使用的PP棉可除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室中的　　　　　　操作原理相同。 （3）学习小组利用如图2所示的简易电解水装置，进行实验(注：反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。A、B管内的液面更接近D线的　　　　　　管，电解水的化学式表达式为　　　　　，该实验证明了水是由　　　　　　组成。 【答案】（1）B     （2）过滤     （3）① B    ②     ③ 氢元素和氧元素      【解析】(1)A、该图标表示剧毒品标志，不符合题意； B、该图标表示国家节水标志，符合题意； C、该图标表示禁止吸烟标志，不符合题意； D、该图标表示易燃液体标志，不符合题意。 故选：B； (2)直饮水机中使用的PP棉可除去水中的泥沙等大颗粒杂质，即将固体与液体分离，与实验室中的过滤操作原理相同； (3)电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则A、B管产生的气体分别是氧气、氢气，其体积比为1:2，B管内气体体积较大，液面更接近D线； 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学式表达式为；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此证明水是由氢元素和氧元素组成的。 15.(2025-2026九上·江苏徐州·期中)某小组同学对生活中水展开了探究： 探究自来水的生产过程，如图1，据图回答： （1）该过程中使用的净水方法有___________。(填字母序号) A. 沉淀 B. 过滤 C. 蒸馏 （2）现在很多家庭在家中自来水出口加装净水装置，清除水中有害物质，可直接输出符合国家标准的饮用水，该饮用水属于　　　　　　　　　　　。(选填“混合物”或“纯净物”) （3）在净水时，可用ClO2(名称：　　　　　　　　　　　)作消毒剂，该过程属于　　　　　　　　　　　变化。 （4）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中硬水通常要通过　　　　　　　　　　　降低硬度后才能喝。也可将硬水通过图2所示的阳离子交换柱后可变成软水(图2中阴离子未画出)，交换后的水仍然呈电中性。一个Ca2+可以交换出　　　　　　　　　　　个Na+。 （5）探究影响电解水速率的因素，以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表： 实验编号 温度/℃ 外加电压/V 氧气/mL 时间/s ① 15 6 9.9 54.6 ② 15 9 10.0 23.4 ③ 15 12 9.0 15.0 ④ 30 6 9.6 46.2 ⑤ 45 6 9.7 35.4 实验①②③可探究　　　　　　　　　　　对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的3个实验是　　　　　　　　　　　(填实验编号)，根据表中数据得出的结论是　　　　　　　　　　　(写1点)。 【答案】（1）AB     （2）混合物     （3）① 二氧化氯    ② 化学     （4）① 煮沸    ② 2     （5）① 外加电压    ② ① ④ ⑤    ③ 其它条件相同时，外加电压越大，电解水速率越快（合理即可）      【解析】(1)自来水生产过程中有沉淀、过滤、吸附、消毒等，沉淀池使大部分不溶性杂质沉淀，沙滤对水进行过滤，所以选AB。 (2)该饮用水仍含有可溶性杂质，属于混合物。 (3)ClO2名称是二氧化氯； 消毒剂与微生物成分发生反应，产生新的物质，从而导致微生物死亡，故消毒发生的是化学变化。 (4)生活中硬水通常要通过煮沸来降低硬度； 由题干可知，交换后的水仍然呈电中性，一个Ca2+带两个单位正电荷，一个Na+带一个单位正电荷，因此，要让交换后的水仍然呈电中性，一个Ca2+可以交换出2个Na+。 (5)实验① ② ③ 的温度相同，外加电压不同，可探究外加电压对电解水速率的影响； 实验① ④ ⑤ 的外加电压均为6V，且温度互不相同，可用于探究温度对电解水速率的影响； 由表可知，其它条件相同时，外加电压越大，电解水速率越快；其他条件相同时，反应温度越高，电解水速率越快。 16.(2025-2026九上·天津南开·期中)2025年，中国载人航天工程计划实施神舟二十号、神舟二十一号飞行任务。 （1）空间站的供电主要依赖太阳能帆板。光伏太阳能电池板的基板材料是玻璃纤维。玻璃纤维中含有硅酸钠、硅酸钙(CaSiO3)、二氧化硅等，硅酸钙中硅元素的化合价为　　　　　　。 （2）早期空间站利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应制氧气，过氧化钠吸收二氧化碳制氧气的同时，还会生成一种白色固体碳酸钠，反应的化学方程式为　　　　　　。 （3）氧气、水、食物等是维持航天员在空间站生存的必需物质。为提高物质的利用率，目前空间站通过以下途径实现物质循环利用。 ①空间站获得氧气的原理是　　　　　(用化学方程式表示)。电解水时，正极产生的气体为　　　　　，正、负极产生气体的体积比约为　　　　　　。 ②“萨巴蒂尔反应器”可以将核心舱内水电解产生的氢气和航天员呼出的二氧化碳，在一定条件下转化为甲烷(CH4)和水，如图中反应①所示。据测算，正常情况下一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约为1012g，若这些二氧化碳全部与氢气反应，则可生成水　　　　　g。 【答案】（1）+4     （2）     （3）①     ② 氧气 O2    ③     ④ 828      【解析】(1)在硅酸钙（CaSiO3）中，钙元素显+2价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得：，解得x=+4。 (2)过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳（CO2）反应生成碳酸钠（Na2CO3）和氧气（O2），化学方程式为。 (3)① 空间站获得氧气的原理是电解水，电解水生成氢气和氧气，化学方程式为 ； 电解水时，正极产生的气体为氧气（O2），正、负极产生气体的体积比约为。 ② 反应① 是二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，化学方程式为 ，设1012g二氧化碳全部与氢气反应，可生成水的质量为y y=828g 17.(2025-2026九上·天津红桥·期中)水是生命活动不可缺少的物质。请回答。 I.如图是电解水装置： （1）电解时要在水中加入氢氧化钠，目的是　　　　　　　，a中收集到的气体是　　　　　　　(填化学式)；检验b管气体的方法是　　　　　　　，电解水属于　　　　　　　(填基本反应类型)；从能量变化角度看，电解水是将电能转化为化学能。氢气是最理想能源，理由是　　　　　　　(写一点)。 （2）水在实验中有多种用途，下列实验中水作用解释不正确的是_______。 A B C D 实验装置 硫在氧中燃烧 测空气中氧气含量 铁丝在氧中燃烧 排水法收集氧气 作用 集气瓶中的水：与硫发生反应 量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止 集气瓶炸裂集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满 A. A B. B C. C D. D Ⅱ.自来水厂净水过程如图。请回答： （3）下列说法错误的是_______。 A. 步骤①②可除去难溶性杂质 B. X试剂常用的是明矾 C. 步骤④为加入药品消毒 D. 净化后的水是软水 （4）其中一定发生化学变化的是_______。 A. 沉降 B. 过滤 C. 消毒 D. 吸附 （5）我国有关部门规定，经上述流程净化后入用户饮用水含铁，含铜，……其中铁、铜指的是_______(填正确选项前的字母)。 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 （6）经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_______。 A. 漏斗内的滤纸有破损 B. 滤纸与漏斗内壁间有气泡 C. 滤斗内液面高于滤纸的边缘 D. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 【答案】（1）① 增强水的导电性    ② H2    ③ 将带火星的木条伸入试管内，木条复燃，说明是氧气    ④ 分解反应    ⑤ 燃烧产物无污染 热值高     （2）A     （3）BD     （4）C     （5）C     （6）AC      【解析】(1)水的导电性较差，电解水时加氢氧化钠可增强水的导电性； 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2，a管气体体积较大，是氢气（H2）； b管收集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，将带火星的木条伸入试管内，木条复燃，说明是氧气； 电解水生成氢气和氧气，由一种物质生成两种物质，属于分解反应； 氢气作为理想能源，因其燃烧产物无污染、热值高等优点。 (2)A、硫在氧气中燃烧时，集气瓶中的水是吸收二氧化硫，防止污染空气，并非与硫反应，解释错误。 B、量筒的水通过体积变化测氧气体积，解释正确。 C、铁燃烧生成高温熔融物，集气瓶的水冷却熔融物，防止瓶底炸裂，解释正确。 D、排水法集气时水排尽空气且便于通过瓶内水位变化观察集满，解释正确。 故选A。 (3)A、步骤① 沉降、② 过滤可除去难溶性杂质，正确。 B、吸附用的 X 试剂是活性炭，不是明矾，错误。 C、吸附之后，步骤④ 是消毒，正确。 D、净化后的水可能含较多钙、镁离子，不一定是软水，错误。 故选BD。 (4)沉降、过滤、吸附过程无新物质生成，是物理变化；消毒有新物质生成，是化学变化。 故选C。 (5)物质由元素组成，饮用水含有的铁、铜指的是元素，与具体形态无关，故选C。 (6)A、滤纸破损会使杂质直接通过，导致滤液浑浊，正确。 B、滤纸与漏斗间有气泡会导致过滤速率变慢，但不会导致滤液浑浊，错误。 C、漏斗内液面高于滤纸的边缘，会使杂质直接通过，导致滤液浑浊，正确。 D、滤纸未紧贴漏斗内壁会导致过滤速率变慢，但不会导致滤液浑浊，错误。 故选AC。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 自然界的水 4大高频考点 考点01 水资源及其利用 考点02 水的净化 考点03 水资源与保护 考点04 电解水实验探究水的组成 考点01 水资源及其利用 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】（1） Li+     （2） +4     （3） 用淘米水浇花（合理即可）      考点02 水的净化 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】（1） 吸附水中的色素和异味     （2）① 细菌含量 硬度（合理即可）    ② 确保水质符合标准，保障居民用水安全     （3） 节约用水 防止水体污染（合理即可）      8.【答案】① C    ② 取两份等体积的水样，加入等体积的等浓度的肥皂水，振荡 9.【答案】（1）①     ② 物理     （2）① 沉降    ② 密度    ③ 投药消毒     （3）① +6    ②     ③      （4）① 灌溉农田    ② 保护水资源    ③ 工业废水处理达标后排放，或是生活污水集中处理达标后排放，或是合理使用化肥和农药等      10.【答案】（1）加速悬浮物的沉降     （2）过滤     （3）吸附     （4）二氧化氯     （5）acb     （6）180      11.【答案】（1）① 过滤    ② 吸附     （2）① A    ② 不是      考点03 水资源与保护 1.【答案】（1）工矿、农业污染及气候变化     （2）桑干河河道断流问题     （3）元素     （4）芦苇进行光合作用产生氧气     （5）① 酶    ②       考点04 电解水实验探究水的组成 1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】（1）① 明矾    ② 活性炭吸附池    ③ 蒸馏     （2）① H2    ② 带火星的小木条     （3）A     （4）B     （5）降低水的硬度     （6）① ② ③ ①    ② 纯净物      5.【答案】（1）① 玻璃棒    ② 引流    ③ 滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘 仪器不干净     （2）吸附色素和异味     （3）① O2    ②  H2OH2+O2    ③ 氢元素和氧元素      6.【答案】（1）①     ② 氧气     （2）① 水分子    ② ② ③ ①     （3）① 质子数不同    ② 最外层电子数相同      7.【答案】（1）吸附水中的色素和异味     （2）① 过滤    ② 增加了过滤次数     （3）降低     （4）     （5）水中含有氧元素     （6）      8.【答案】（1）打开     （2）b     （3）上升     （4）     （5）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成     （6）碳和氧气     （7）因为通电时间越长，水分解产生的氧气越多，与石墨电极反应生成的二氧化碳越多     （8）BD      9.【答案】（1）B     （2）① 氧气O2    ② 气体可燃，火焰呈淡蓝色     （3）漏斗     （4）活性炭     （5）D     （6）9      10.【答案】（1）氢气H2     （2）① 分子在不断运动    ② 滴有酚酞试液的蒸馏水变红     （3）c      11.【答案】（1）① 保证密闭装置内的氧气完全反应    ② 液面上升     （2）16%     （3）氧化汞受热分解生成汞和氧气，参加反应的氧化汞的质量等于反应后生成汞和氧气的质量和，由于氧气逸出，所以称得汞的质量小于氧化汞的质量。     （4）     （5）① 负极    ② 水中含有氢元素    ③ AD     （6）元素种类不变      12.【答案】（1）中硬水     （2）① 吸附    ② 大于     （3）2     （4）A     （5）① 2    ② 能     （6）① 20    ②     ③ A     （7）     （8）① 铁丝和NaOH溶液    ② NaOH溶液和铁丝分别作电极和电解液时，两极产生的气体体积比接近理论值1:2     （9）     （10）不能，未反应的水蒸气也会使烧杯内壁有水雾      13.【答案】（1）C     （2）低     （3）① 氢（H）    ② A     （4）① 氢气分子间的间隙    ② 单质    ③ 3      14.【答案】（1）B     （2）过滤     （3）① B    ②     ③ 氢元素和氧元素      15.【答案】（1）AB     （2）混合物     （3）① 二氧化氯    ② 化学     （4）① 煮沸    ② 2     （5）① 外加电压    ② ① ④ ⑤    ③ 其它条件相同时，外加电压越大，电解水速率越快（合理即可）      16.【答案】（1）+4     （2）     （3）①     ② 氧气 O2    ③     ④ 828      17.【答案】（1）① 增强水的导电性    ② H2    ③ 将带火星的木条伸入试管内，木条复燃，说明是氧气    ④ 分解反应    ⑤ 燃烧产物无污染 热值高     （2）A     （3）BD     （4）C     （5）C     （6）AC      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 自然界的水 4大高频考点 考点01 水资源及其利用 考点02 水的净化 考点03 水资源与保护 考点04 电解水实验探究水的组成 考点01 水资源及其利用 1.(2025-2026九上·广东中山·期中)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是 A. 农业和园林浇灌用大水漫灌的方式 B. 工业废水直接排入江河中 C. 生活污水集中处理和排放 D. 为提高农作物产量，大量使用化肥农药 2.(2025-2026九上·福建宁德·期中)2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。我们都是行动者，下列做法错误的是 A. 践行光盘行动 B. 节约用水用电用气 C. 露天焚烧垃圾 D. 多使用共享交通工具 3.(2025-2026九上·山西太原·期中)现代生活中很多家庭安装了“软水机”，它能将硬水转化为软水，使用软水的优点不包括 A. 节约肥皂 B. 使衣物变软 C. 节约燃料 D. 使水垢增多 4.(2025-2026九上·福建福州·期中)《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”“为雨”的认识错误的是 A. 此过程体现自然界中的水循环 B. 此过程能实现水资源的重新分布 C. 此过程中水分子本身发生了变化 D. 此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的 5.(2025-2026九上·湖北武汉四区·期中)劳动有利于知行合一，下列有关劳动项目的解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 积极植树、种草 保护大气环境 B 将压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球复原 温度升高，分子间间隔增大 C 氧气加压后装入蓝色钢瓶贮存 防止氧气发生爆炸 D 将污水分级处理 合理利用水资源 A. A B. B C. C D. D 6.(2025-2026九上·山东济南·期中)近年来，我国科技成就举世瞩目，“蛟龙”号载人潜水器完成升级，性能大幅提升；首颗以水利命名的遥感卫星“水利一号”成功发射，助力全球水资源监测。这些成就背后，都蕴含着丰富的化学知识。 （1）“蛟龙”号采用高能量密度的柔性锂电池提供动力。锂电池工作时，锂原子会失去一个电子成为锂离子，该锂离子的化学符号是　　　　　　　　。 （2）制造“蛟龙”号载人潜水器的主体材料是高强度钢和钛合金。工业上冶炼钛时用到，在中钛元素的化合价为　　　　　　　　价。 （3）遥感卫星“水利一号”通过对地球观测，为我们保护和管理水资源提供了重要数据。作为一名中学生，请写出一种你在日常生活中节约用水或防治水污染的具体做法　　　　　　　　。 考点02 水的净化 1.(2025-2026九上·江苏南通·期中)下列净水方法中净化程度最高的是 A. 沉降 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 2.(2025-2026九上·河北邯郸·期中)化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是 A. 明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 B. 小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质 C. 活性炭可吸附水样中的异味 D. 经图中装置净化处理后的水样是纯净物 3.(2025-2026九上·江西上饶·期中)水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A. 生活中常通过蒸馏来达到硬水软化的目的 B. 水净化过程中过滤可以除去所有杂质 C. 在自来水厂净水的过程中发生的变化不一定都是物理变化 D. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的 4.(2025-2026九上·山西太原·期中)同学们在实验室中用如图装置净化浑浊的河水，以下说法正确的是 A. 所用漏斗名称为长颈漏斗 B. 滤纸边缘应略高于漏斗口 C. 玻璃棒末端靠在三层滤纸 D. 下方烧杯中得到的是纯水 5.(2025-2026九上·江苏徐州·期中)某品牌直饮水机的工作原理如下图所示，下列说法不正确的是 A. 活性炭的主要作用是吸附 B. 滤膜的主要作用是过滤 C. 紫外灯照射的作用是杀菌 D. 流出的直饮水是纯净物 6.(2025-2026九上·天津河西·期中)开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A. 活性炭用于自制净水器——活性炭可杀菌消毒 B. 用橡皮泥制作水分子的模型——可直观理解物质的微观构成 C. 过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢很稳定不分解 D. 微型空气检测站中数字化仪器检测SO2，SO2不是空气的污染物 7.(2025-2026九上·河北邯郸·期中)某化学小组邀请你一起来完成以下有关水的实践活动。 （1）动手制作：自制净水器需要活性炭，活性炭的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）水质检测：自来水厂在多个环节要对水质进行检测，检测指标包括浊度、　　　　　　　　　　　(写1种)等，对出厂的自来水进行水质检测的目的是　　　　　　　　　　　。 （3）爱水措施：保护水资源的有效途径之一是　　　　　　　　　　　。 8.(2025-2026九上·江西上饶·期中)下列实验方案可达实验目的的是（　　　　　　） 实验目的 实验方案 A 除去水中的异味，色素 过滤 B 证明蜡烛中含有氢元素 点燃蜡烛，取一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 C 检验氢气的纯度 用拇指堵住集满氢气的试管口，管口朝下，靠近火焰，移开拇指 D 鉴别硬水和软水 　　　　　　　　　　　 9.(2025-2026九上·山西太原·期中)黄河是中华民族的母亲河。我国按照“上游保护、中游治理、下游修复”原则，搭建黄河保护治理的“四梁八柱”。今年以来，我国加快提升黄河流域生态环境质量，持续增强水安全保障能力，开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面。请依据信息，完成下面小题。 （1）三江源是黄河的发源地，境内有终年不化的积雪、冰川。雪的化学式为　　　　　　　　。雪融化时发生的变化属于　　　　　　　　变化。 （2）小浪底水利枢纽是黄河干流上的一座大型综合性水利工程。该枢纽通过调控水流速度使水中悬浮的泥沙沉下去，此操作相当于净水步骤中的　　　　　　　　，其原理是利用了不同物质的　　　　　　　　（填性质）不同。将天然水变成生活用水的过程中，杀灭细菌的操作是　　　　　　　　。 （3）黄河三角洲湿地是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统。河口治理中会施加石膏（主要成分为）来改良土壤，石膏中硫元素的化合价为　　　　　　　　　　。湿地能有效吸收空气中除CO外的其他有害气体，如：、　　　　　　　　。含硫物质的燃烧是产生的主要原因，硫燃烧的化学方程式为　　　　　　　　。 （4）黄河造福了沿岸地区的人民，例如：黄河水可用于　　　　　　　　。黄河保护治理的意义是　　　　　　　　，为此人类应该做到　　　　　　　　（写一条）。 10.(2025-2026九上·江苏常州·期中)古今净水工艺的对比如下所示： （1）“宜捣蒜或明矾少许……”，加入明矾的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）“漉水囊”可除去水中的浮游生物和颗粒，此过程对应的“操作1”的名称是　　　　　　　　　　　。 （3）现代净水“操作2”中常用活性炭代替古代木炭，因为活性炭比木炭的　　　　　　　　　　　性能更强。 （4）现代净水可用ClO2对自来水进行消毒，ClO2的名称是　　　　　　　　　　　。 （5）分析净水流程，总结混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)　　　　　　　　　　　。 a．分析混合物成分       b．找到分离方法       c．寻找成分性质差异 （6）我国规定1 L合格的生活饮用水中，钙元素以CaCO3计含量不超过450 mg，则钙元素的含量不超过　　　　　　　　　　　mg/L。 11.(2025-2026九上·福建福州·期中)兴趣小组取闽江水样进行净化实验。 （1）设计：闽水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。 ①可以通过　　　　　　　　　　　（填操作名称）去除泥沙等难溶性杂质。 ②下图为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有疏松多孔的结构，具有　　　　　　　　　　　性。 （2）净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如上图所示装置进行水的净化。 其中，装置制作较合理的是　　　　　　　　　　　（填“A”或“B”）。通过该装置净化后的水　　　　　　　　　　　（填“是”或“不是”）纯净物。 考点03 水资源与保护 1.(2025-2026九上·山西大同·期中)桑干河是北方农耕文明的发源地，也是华北平原的生态屏障。但20世纪中叶后，曾因工矿、农业污染及气候变化，致使湿地退化、芦苇萎缩、鸟类锐减，甚至河道断流，陷入生态危机。 21世纪后，通过引黄入晋、关停高污企业、推广节水灌溉及有机肥替代化肥等积极措施，不仅修复了桑干河河道断流问题，还减少了氮、磷流失。另外，种植茂密的芦苇丛不仅可以有效地降低地表风速，日照时，还可有效提升近地面的氧气浓度。在水质改善方面，主要以“自然恢复为主、人工干预为辅”，借助芦苇、香蒲等植物根系辅助微生物降解污染物，这些微生物在酶的催化作用下，可将葡萄糖与氧气反应，降解为二氧化碳和水。同时还种植柽柳、碱蓬等本地植物，使植被覆盖率升至70%以上，还避免了外来物种入侵，鸟类也增至120余种。 修复后的桑干河自然生态保护区(如图)，年均固碳数千吨，生态旅游收入破亿，不仅助力乡村振兴，更提升了公众生态意识。 结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）桑干河陷入生态危机的原因是　　　　　　　　　　　。 （2）桑干河修复中，引黄入晋解决的问题是　　　　　　　　　　　。 （3）有机肥替代化肥，减少氮、磷流失，这里的“氮、磷”指　　　　　　　　　　　(填“元素”或“原子”或“单质”)。 （4）茂密的芦苇丛可有效提升近地面氧气浓度，理由是　　　　　　　　　　　。 （5）微生物降解葡萄糖过程中催化剂是　　　　　　　　　　　，发生反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　。 考点04 电解水实验探究水的组成 1.(2025-2026九上·江苏徐州·期中)电解水的实验如图。下列说法正确的是 A. 试管1中得到H2 B. 实验说明水分子是可分的 C. 产生的O2与H2的质量比为1：2 D. 实验能证明水是由氢原子和氧原子构成的 2.(2025-2026九上·江西上饶·期中)下列所示的图像能正确反映对应的变化关系的是 A．加热一定质量的高锰酸钾 B．电解水实验 C．红磷在密闭容器中燃烧 D．将铁钉加入一定量的硫酸铜溶液中 A. A B. B C. C D. D 3.(2025-2026九上·福建福州·期中)某同学利用铅笔、电池、塑料杯连接成如图所示装置进行实验，以探究水的组成。下列说法错误的是 A. 该实验证明分子可以再分 B. 通过两支笔芯的电流大小相同 C. 该实验说明水由氢气和氧气组成 D. 连接电源负极的铅笔产生的气体比连接电源正极产生得多 4.(2025-2026九上·广东中山·期中)水是生命之源，遍布生活的每一个角落。 （1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示： 生产流程中的絮凝剂通常用　　　　　　(填物质名称)，除去水中有色、异味物质的设备是　　　　　　(从如图设备中选填)。图1是从海水中获取淡水的一种装置，该原理与　　　　　　(填实验操作名称)相同。 （2）图2所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是　　　　　　(填化学式)，试管b中的气体可以用　　　　　　来检验。 （3）图3是活性炭净水器示意图，则下列说法正确的是______(填字母序号)。 A. ①处是出水口，②处是入水口 B. ①处是入水口，②处是出水口 （4）图4是家用自来水净化装置的原理示意图。 下列说法正确的是_____。 A. 该装置能对水进行杀菌消毒 B. 该装置能除去水中的颜色和异味 C. 硬水经过该装置后可转化为软水 D. 自来水经过该装置后变成了纯净水 （5）生活中将自来水煮沸，可以起到两个作用，它们是杀菌和　　　　　　。 （6）如图为电解水的微观示意图，写出反应时正确的排列顺序为　　　　　　(填序号)。图②中的物质属于　　　　　　(选“纯净物”或“混合物”) 5.(2025-2026九上·江西上饶·期中)化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置回答问题。 （1）实验1为过滤装置，图中仪器B的名称为　　　　　　　　　　　，其作用为　　　　　　　　　　　；使用该装置过滤，若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是　　　　　　　　　　　(写一点)。 （2）实验2为简易净水器，用该装置净水，其活性炭的作用为　　　　　　　　　　　。 （3）实验3为电解水的实验，试管b内产生的气体是　　　　　　　　　　　(写化学式)，写出该反应的符号表达式　　　　　　　　　　　，该实验证明了水是由　　　　　　　　　　　组成的。 6.(2025-2026九上·广东深圳·期中)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请回答下列问题 （1）图1为电解水的装置图，该反应的化学方程式为 　　　　　　，正极极产生的气体是　　　　　　，该实验得出水是由氢元素和氧元素组成的。 （2）水是由　　　　　　构成的，水分解的微观示意图如图2所示，该过程中粒子变化的先 后顺序是　　　　　　（用数字序号排序）。 （3）图3中氧、硫、硒三种元素的本质区别是　　　　　　，但它们的化学性质相似，原因是　　　　　　。 7.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)水是维持生命的重要物质，也常用于科研、工业生产。 (一)水的净化 下图是某家用净水器的净水流程示意图。 （1）该净水器中，活性炭的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）该净水器中，UF膜及折叠PP棉可以有效阻挡泥沙、铁锈等大颗粒，作用与　　　　　　　　　　　(填实验操作名称)类似，将PP棉折叠可以提高净水效率，原因是　　　　　　　　　　　。 （3）纯净水通过减压蒸馏和冷凝等处理可进一步净化，减小压强可使水的沸点　　　　　　　　　　　(选填“升高”或“降低”)。 (二)水的组成 （4）1784年，法国化学家拉瓦锡将水加入灼热的铁质枪管，实现了水的“分解”，生成了氢气和四氧化三铁，该反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。 （5）1800年，英国科学家尼科尔森用电池完成了水的分解实验。某同学利用如图所示装置进行电解水实验。经检验A管收集到的是O2，由此得出关于水的组成的推论是　　　　　　　　　　　。 (三)水的利用 （6）超临界水是常态水在温度超过374℃、压强超过2.21×107Pa下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质。煤(主要成分是碳)的超临界水汽化技术可将煤转化为高纯度H2和CO2，该反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。 8.(2025-2026九上·江苏常州·期中)电解水实验再探究。 【知识回顾】教材电解水实验如下图所示。 （1）实验开始前，向电解器中加水时，玻璃管a、b两端的活塞应　　　　　　　　　　　(选填“打开”或“关闭”)。 （2）接通直流电源后，观察到两个电极上均有气泡产生，且玻璃管　　　　　　　　　　　(选填“a”或“b”)中产生气泡速率较快。 （3）关闭电源，发现中间漏斗内液面相比通电前　　　　　　　　　　　(选填“上升”或“下降”)。 （4）电解水的反应方程式为　　　　　　　　　　　。 （5）该实验可得出水由氢、氧两种元素组成的结论，推理依据是　　　　　　　　　　　。 【实验探究】小组同学用石墨电极电解水，发现氧气体积比理论值偏小。有同学查阅相关资料后说可能是部分氧气变成了CO2。为研究这一问题，在装置中使用CO2传感器记录电解前后(0~200 s)CO2浓度的变化，在10 s接通直流电源、130 s关闭电源。实验装置及变化图像如下图所示。 （6）图中40 s开始曲线上升，这一反应的反应物是　　　　　　　　　　　。 （7）分析推测图中130 s后曲线继续上升的原因：　　　　　　　　　　　。 【应用拓展】我国科研团队研制出了如下图所示的海水直接制氢新技术。该技术利用特殊设计的电极结构在电解槽内形成隔膜屏障，完全隔绝掉海水中的盐分和杂质，实现了无淡化过程、无副反应、无额外能耗的高效海水原位直接电解制氢。 （8）下列说法正确的是________。 A. 理论上电极a、b产生气体质量比为1：2 B. 隔膜允许水分子通过，阻止其他离子通过 C. 电解槽中电极a一定与电源的负极相连接 D. 电解槽中加氢氧化钠可增强水的导电能力 9.(2025-2026九上·天津河西·期中)2025年中国水周的活动主题为“实施城市更新行动，协同推进城市节水”。 （1）下列做法错误的是___________。 A. 为减少水体污染，要合理使用农药、化肥 B. 厨房废水可直接排入海河中 C. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水 （2）电解水的简易实验装置如上图所示，与电源正极相连的电极上产生的气体是　　　　　　　　　　　；通电一段时间后，用燃着的木条验证管a中的气体，观察到的现象是　　　　　　　　　　　。 某市售家用净水器(如图)可将自来水净化为直饮水。 （3）不锈钢滤网层相当于实验室中的过滤操作的滤纸，过滤时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、　　　　　　　　　　　。 （4）图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是　　　　　　　　　　　。 （5）下列净化水的操作，净水程度最高的是___________。 A. 沉降 B. 吸附 C. 过滤 D. 蒸馏 （6）用电解水的方法制取1g氢气，理论上至少需要水的质量　　　　　　　　　　　g。 10.(2025-2026九上·湖北武汉四区·期中)图甲为探究分子性质的实验，图乙为电解水的实验。 回答下列问题： （1）图乙实验开始后b管产生的气体是　　　　　　　　　　　。 （2）图甲说明分子的性质之一是　　　　　　　　　　　，实验证据是　　　　　　　　　　　。 （3）图乙电解水一段时间后，管内液面最高的是　　　　　　　　　　　(用“a”、“b”或“c”表示)。 11.(2025-2026九上·江苏南通·期中)追寻科学家的足迹，研究物质的组成。 I.拉瓦锡研究空气的成分(如图1)。 实验1：拉瓦锡把银白色的液态汞放在密闭容器里连续加热12天，发现部分汞变成红色粉末氧化汞(HgO)，最终，曲颈甑和玻璃钟罩内空气的体积由开始时50立方英寸缩减至42立方英寸。研究发现剩余气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。 实验2：拉瓦锡又把红色粉末放在另外容器里再加强热，得到了汞和氧气并进行了称重。 （1）实验1连续加热12天的目的是　　　　　　。曲颈甑内产生红色粉末时，玻璃钟罩中出现的现象是　　　　　　。 （2）通过实验1得出空气中氧气的体积分数为　　　　　　。 （3）根据质量守恒定律解释，实验2称量汞的质量比氧化汞质量小的原因是　　　　　　。 （4）水的合成：普里斯特利把“易燃空气”和空气混合后点火出现小水滴，该反应的化学方程式为　　　　　　。 （5）水的分解：电解水过程中管b电极上发生的变化如图2。 ①管b所连接电极是　　　　　　(选填“正极”或“负极”)。根据管b产生的气体可以得出关于水的组成的推论是　　　　　　。 ②“阶段三”中，气泡从电极表面脱离后在溶液中向上运动时，所受压强逐渐减小，体积逐渐增大。试分析从阶段一至阶段三气泡体积增大可能的原因是　　　　　　。 A.构成气泡的分子间的间隔变大 B.构成气泡的分子种类发生改变 C.电解过程中，温度升高，构成气泡的分子运动速率变大 D.电解过程中，生成的气体分子不断进入气泡，构成气泡的分子数目增加 【拓展延伸】 （6）在科学发展史上，人们利用化合和分解的思路认识了很多物质的组成，其依据是化学反应前后　　　　　　。 12.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目式学习。 任务一：检测水质 【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计/（mg/L） 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700 （1）同学们取少量水库水，用便携式水硬度检测仪测得该水库水的硬度为286.2 mg/L，说明该水库水属于　　　　　　　　（填水的类别）。 任务二：水的净化 （2）活性炭能除去水中的异味，是因为活性炭具有良好的　　　　　　　　性。水中的细菌、病毒等微生物被超滤膜除去，则细菌、病毒等微生物的粒径　　　　　　　　（填“大于”或“小于”）超滤膜的孔径。 （3）自来水厂常用明矾作絮凝剂，明矾【KAl(SO4)m·12H2O】化学式中的m=　　　　　　。 （4）图1中①②处需填入活性炭和石英砂，最佳的装填顺序应是______（填字母）。 A. ①石英砂→②活性炭 B. ①活性炭→②石英砂 （5）离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图2所示（图中阴离子未画出）。 ①1个Mg2+可以交换出　　　　　　个Na⁺。 ②离子交换树脂　　　　　　　　（填“能”或“不能”）起到软化水的作用。 任务三：探究水的组成 （6）小组同学按照图3装置进行电解水实验，观察到玻璃管a产生气体体积为10 mL，则玻璃管b产生气体体积约为　　　　　　mL，写出该反应的符号表达式是　　　　　　　　，此过程中的能量转化形式为下列中的　　　　　　（填字母）。 A.电能转化为化学能             B.化学能转化为电能 （7）在下图的方框内补全电解水反应前的微观示意图。 任务四：探究影响电解水速率的因素 使用不同材质电极和电解液进行实验，探究不同材质电极和电解液对实验结果的影响。现象和两极产生的V(O2):V(H2)情况如下表。 电解液（浓度10%） 现象/两极产生的V(O2):V(H2) 碳棒 铜棒 铁丝 稀硫酸 1.1:6.9 正极气泡很少 铁丝溶解 NaOH溶液 1.0:7.0 3.3:7.7 3.2:6.5 （8）通过比较，本实验中最佳电极和电解液分别是　　　　，理由是　　　　　　　　　。 任务五：重温历史——拉瓦锡探究水的组成实验 【查阅资料】碱石灰能吸收水蒸气 兴趣小组利用图4装置重温拉瓦锡探究水的组成，将水蒸气通过盛有铁粉的玻璃管，在高温的条件下，经检验有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到了氢气。 （9）水蒸气与铁发生反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　　。 （10）若缺少B装置，通过“C中观察到烧杯内壁有水雾”能否得出反应中有氢气产生？理由是　　　　　　　。 13.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)氢能是一种清洁能源，氢气的生产和储存是科学研究的重要方向。 目前制氢的方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。由化石能源（煤、天然气）制得的中含有CO，利用液氮的低温可将CO液化分离，从而获得纯净的氢气。电解水法制氢的能量转化如图所示，氚可用于核能发电，氚是一种原子核中有1个质子和2个中子的原子。         氢气的储存有物理储氢和化学储氢。物理储氢包括加压储氢和吸附储氢。用物理方法将石墨进行剥离，得到的石墨烯可用于常温吸附氢气。锂氮化合物可用于化学储氢。 （1）下列有关氢能的说法不正确的是______。 A. 氢气的燃烧产物无污染，所以氢能是一种清洁能源 B. 利用太阳能发电并电解水制氢可实现二氧化碳零排放 C. 现阶段氢能已经能完全替代化石能源 （2）利用液氮的低温能将与CO分离，说明氢气的沸点比CO的沸点　　　　　　。 （3）①氚属于　　　　　　元素的一种原子。 ②下列示意图能表示氚原子的是　　　　　　（填序号）。     （4）①将氢气压缩进储氢瓶过程中，发生改变的是　　　　　　（从微观角度解释）。 ②石墨烯是一种　　　　　　（填“单质”或“化合物”）。 ③化合物中质量比，则　　　　　　。 14.(2025-2026九上·福建宁德·期中)化学与资源。 （1）淡水总量稀缺，请节约用水！下列是我国“国家节水标志”的是_____(填字母)。 A.  B.  C.  D.  （2）许多公共场所安装了如图1所示的直饮水机。直饮水机中使用的PP棉可除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室中的　　　　　　操作原理相同。 （3）学习小组利用如图2所示的简易电解水装置，进行实验(注：反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。A、B管内的液面更接近D线的　　　　　　管，电解水的化学式表达式为　　　　　，该实验证明了水是由　　　　　　组成。 15.(2025-2026九上·江苏徐州·期中)某小组同学对生活中水展开了探究： 探究自来水的生产过程，如图1，据图回答： （1）该过程中使用的净水方法有___________。(填字母序号) A. 沉淀 B. 过滤 C. 蒸馏 （2）现在很多家庭在家中自来水出口加装净水装置，清除水中有害物质，可直接输出符合国家标准的饮用水，该饮用水属于　　　　　　　　　　　。(选填“混合物”或“纯净物”) （3）在净水时，可用ClO2(名称：　　　　　　　　　　　)作消毒剂，该过程属于　　　　　　　　　　　变化。 （4）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中硬水通常要通过　　　　　　　　　　　降低硬度后才能喝。也可将硬水通过图2所示的阳离子交换柱后可变成软水(图2中阴离子未画出)，交换后的水仍然呈电中性。一个Ca2+可以交换出　　　　　　　　　　　个Na+。 （5）探究影响电解水速率的因素，以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表： 实验编号 温度/℃ 外加电压/V 氧气/mL 时间/s ① 15 6 9.9 54.6 ② 15 9 10.0 23.4 ③ 15 12 9.0 15.0 ④ 30 6 9.6 46.2 ⑤ 45 6 9.7 35.4 实验①②③可探究　　　　　　　　　　　对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的3个实验是　　　　　　　　　　　(填实验编号)，根据表中数据得出的结论是　　　　　　　　　　　(写1点)。 16.(2025-2026九上·天津南开·期中)2025年，中国载人航天工程计划实施神舟二十号、神舟二十一号飞行任务。 （1）空间站的供电主要依赖太阳能帆板。光伏太阳能电池板的基板材料是玻璃纤维。玻璃纤维中含有硅酸钠、硅酸钙(CaSiO3)、二氧化硅等，硅酸钙中硅元素的化合价为　　　　　　。 （2）早期空间站利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应制氧气，过氧化钠吸收二氧化碳制氧气的同时，还会生成一种白色固体碳酸钠，反应的化学方程式为　　　　　　。 （3）氧气、水、食物等是维持航天员在空间站生存的必需物质。为提高物质的利用率，目前空间站通过以下途径实现物质循环利用。 ①空间站获得氧气的原理是　　　　　(用化学方程式表示)。电解水时，正极产生的气体为　　　　　，正、负极产生气体的体积比约为　　　　　　。 ②“萨巴蒂尔反应器”可以将核心舱内水电解产生的氢气和航天员呼出的二氧化碳，在一定条件下转化为甲烷(CH4)和水，如图中反应①所示。据测算，正常情况下一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约为1012g，若这些二氧化碳全部与氢气反应，则可生成水　　　　　g。 17.(2025-2026九上·天津红桥·期中)水是生命活动不可缺少的物质。请回答。 I.如图是电解水装置： （1）电解时要在水中加入氢氧化钠，目的是　　　　　　　，a中收集到的气体是　　　　　　　(填化学式)；检验b管气体的方法是　　　　　　　，电解水属于　　　　　　　(填基本反应类型)；从能量变化角度看，电解水是将电能转化为化学能。氢气是最理想能源，理由是　　　　　　　(写一点)。 （2）水在实验中有多种用途，下列实验中水作用解释不正确的是_______。 A B C D 实验装置 硫在氧中燃烧 测空气中氧气含量 铁丝在氧中燃烧 排水法收集氧气 作用 集气瓶中的水：与硫发生反应 量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止 集气瓶炸裂集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满 A. A B. B C. C D. D Ⅱ.自来水厂净水过程如图。请回答： （3）下列说法错误的是_______。 A. 步骤①②可除去难溶性杂质 B. X试剂常用的是明矾 C. 步骤④为加入药品消毒 D. 净化后的水是软水 （4）其中一定发生化学变化的是_______。 A. 沉降 B. 过滤 C. 消毒 D. 吸附 （5）我国有关部门规定，经上述流程净化后入用户饮用水含铁，含铜，……其中铁、铜指的是_______(填正确选项前的字母)。 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 （6）经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_______。 A. 漏斗内的滤纸有破损 B. 滤纸与漏斗内壁间有气泡 C. 滤斗内液面高于滤纸的边缘 D. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $