第七单元 课题1 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识 燃料的充分燃烧 化学反应中的能量变化-【同步课时练习】2026-2027学年九年级上册化学（人教版·新教材）

或氧化物，故A选项说法正确；反应①中C0得到氧生 成C02,则其一定发生了氧化反应，故B选项说法正确； 二氧化碳不能与氯化钙溶液反应，Y不可能是CaCl2溶 液，故C选项说法错误；打开碳酸饮料瓶盖时，碳酸分 解生成水和二氧化碳，会发生反应②，故D选项说法 正确。 9.(1)试管(2)伸到液面以下D(3)熄灭 (4)密度比空气大不燃烧也不支持燃烧 10.(1)锥形瓶 (2)酒精灯灯焰的外焰（或酒精灯火焰的外焰） (3)2KMm04△K2Mm0,+Mm02+02↑分解反应 (4)D (5)大理石或石灰石和稀盐酸（或石灰石和稀盐酸：大 理石和稀盐酸)可以（或能）控制反应发生和停止 (或随开随用，随关随停) (6)将燃着的木条放在导管口②处（或②导管☐处） 若木条熄灭，证明已集满 11.(1)锥形瓶 (2)2KMn04_△K2Mn04+Mn02+02↑② (3)防止生成的气体逸出浓硫酸 (4)打开活塞，固液混合，反应发生；关闭活塞，固液分 离，反应停止操作方便或锥形瓶容积大等（合理 即可) 12.B 第七单元能源的合理利用与开发 课题1燃料的燃烧 第1课时燃烧的条件灭火的原理和方法 【新知预习练】 预习要点 ①发光2放热3氧化反应④然烧⑤不然烧 ⑥不燃烧⑦氧气（或空气）⑧可燃物虽与氧气接 触，但温度未达到着火点⑨温度虽达到可燃物的着火 点，但没有与氧气（或空气）接触回燃烧 团着火点2氧气3氧气（或空气）4着火点 固清除可然物（或使可然物与其他物品隔离） 16隔绝氧气（或空气）☑使温度降到着火点以下 18干粉19二氧化碳 对点训练 1.D2.A 3.(1)C02(或二氧化碳)隔绝空气(2)隔绝空气 (3)C0(或一氧化碳)通风 4.(1)4+50,点描2P,0。 273 (2)N2不支持燃烧（或红磷的着火点高等） (3)提供热量，升高温度 (4)防止空气污染 5.(1)可用水扑灭：降温到可燃物的着火点以下灭火： (2)用湿抹布扑盖；使可燃物与氧气隔绝； (3)关闭电源，用干粉灭火器灭火。 【基础巩国练】 1.D[解析]烟头提供热量可使可燃物的温度达到着火 点，引起大火。 2.B3.C4.B5.C 【能力提升练】 1.B[解析]铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，① ②对比说明物质燃烧需要与空气接触；烧杯中的热水 起到提高温度、隔绝氧气的作用；铜片上的白磷燃烧， 红磷不燃烧，①③对比说明红磷着火点高于白磷：①中 使温度达到白磷着火点，是利用了铜的导热性。 2.C[解析]水可以灭火，是因为水蒸发时要吸收大量的 热，可降低温度到可燃物的着火点以下，从而达到灭火 的目的。 3.(1)可燃物(2)隔绝氧气（或空气） (3)降低温度到着火点以下 4.（(1)隔绝氧气 (2)碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳 不燃烧，也不支持燃烧 第2课时易燃物和易爆物的安全知识燃料的充分燃烧 化学反应中的能量变化 【新知预习练】 预习要点 ①空气2一定的含量时③明火④可燃气体等 ⑤严禁烟火⑥减少⑦一氧化碳 ⑧足够的空气（或氧气）⑨接触面0能量 团生石灰与水（或燃烧，合理即可）2碳与二氧化碳 对点训练 1.D2.D3.B4.A5.C 【基础况固练】 1.D[解析]可燃性气体或粉尘与空气混合后遇明火可 能发生爆炸，甲烷、一氧化碳、氢气都是可燃性气体，在 空气中达到一定体积分数后遇到明火都可能发生爆炸； 氨气不具有可燃性，在空气中达到一定体积分数后遇到 明火不可能发生爆炸。 2.C[解析]可燃物的温度达到着火，点不一定能燃烧，还 需与氧气接触；爆炸不一定属于化学反应，如自行车车 胎爆炸；在氧气中能燃烧的物质在空气中不一定能燃 烧，如铁丝在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧。 3.B[解析]A是易燃物标志：B是禁止吸烟标志：C是 国家节水标志；D是禁止携带火种标志。 4.D5.B6.C 【能力提升练】 1.D 2.B[解析]题给标志表示禁止燃放鞭炮。 3.A 4.C[解析]有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡 通电时发光、放热；蜡烛一吹就灭是因为温度降低到石 蜡的着火点以下，煤炉越吹越旺是因为补充了大量的 氧气：因电路老化引起的火灾要先断电再采用合理的 措施灭火，用二氧化碳灭火器灭火不留下任何痕迹，图 书馆或者档案馆失火可用二氧化碳灭火器灭火；高楼 室内着火，不能开窗通风，不能乘坐电梯逃生。 5.A[解析]①化学变化过程中一定伴随着能量的变化， 说法正确：②人类利用的能量不都是通过化学反应获 得的，如太阳能等，说法错误；③燃料是不可缺少的资 源，其作为重要的能源，对人类社会是非常重要的，说 法正确；④可燃物燃烧时不一定会发生爆炸，只有可燃 物在有限的空间内剧烈燃烧才可能发生爆炸，说法错 误；⑤化学反应过程不一定都放热，也有吸收热量的， 如高锰酸钾受热分解就是吸热反应，说法错误。故 选A。 6.D 7.铜丝导热性好，迅速降低温度至着火点以下 导气管伸入水中，可以隔绝氧气，防止发生爆炸 课题2化石能源的合理利用 第1课时化石能源的利用 【新知预习练】 预习要点 1煤2石油3天然气4混合5碳 6碳、氢⑦化学⑧沸点9物理10煤气 团甲烷☒蓝因热☑CH+20,点魅C0,+2H,0 对点训练 1.D2.C3.A4.B 【基础巩固练】 1.C[解析]煤、石油、天然气属于化石燃料。 2.A[解析]石油是一种不可再生能源，它是自然界中的 一种资源，不是化工产品，石油是混合物，炼制后可得 到多种产品，A正确，B、C错误。石油中主要含有碳、氢 元素，故燃烧时除了生成二氧化碳外，还一定会有水生 成，D错误。 3.(1)A天然气密度比空气的小(2)不可以 (3)便于人们及时发现燃气泄漏 【能力提升练】 1.A2.D 3.(1)C+H,0高温C0+H, (2)乙硫醇有臭味，把它加到天然气和水煤气中，一旦 发生泄漏很容易察觉，从而避免事故的发生 (3)B 4.(1)2C0+0,点槛2C0,(2)20(3)增大 [解析](2)由题可知，4.8g混合气体中碳元素的质量 分数为50%，则碳元素的质量为4.8g×50%=2.4g; 由CO和CH4完全燃烧的化学方程式可知，混合气体中 的碳元素全部转化到二氧化碳中，所以生成二氧化碳 的质量为24g÷(品x10%)-886,则淡最终得到 的碳酸钙白色沉淀的质量为x。 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+H2O 44 100 8.8g 44_8.8gx=20g 100-x (3)使用煤气的燃气灶改为使用天然气时，需要提供更 多的空气才能保证甲烷充分燃烧，故应该增大进空气 管的直径。 5.(1)化学(2)AC (3)CH4+202点脑C02+2H,0(4)3:8 【创新挑战练】 1.(1)混合物（2)物理 (3)C,H。+50,点蓝3C02+4H,0 [解析](1)工业上利用石油中各成分的沸点不同能分 离出多种物质，说明石油是混合物。(2)石油分馏得到 其他产品的过程中，没有新物质生成，属于物理变化。 (3)丙烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水。 2.(1)物理(2)C+H,0高温c0+H, (3)2H+C0雀化剂CH,0H化合反应 (4)S03 第2课时降低化石能源的利用对环境的影响 【新知预习练】 预习要点 ①酸雨2温室效应③脱硫煤④天然气 ⑤催化净化同2H,+0,点燃2H,0⑦锌 ⑧稀硫酸⑨Zn+H2S04=ZnS04+H2↑ 10排水 11向下排空气12大量制取和储运成本较高 3太阳能1网地热能⑤核能 274第七单元能源的合理利用与开发 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识 燃料的充分燃烧 化学反应中的能量变化 《新知预习练 预习要点 2.燃料充分燃烧通常考虑两点： 预习点①易燃物和易爆物的安全知识 (1)燃烧时要有⑧ 如做饭时，调节 1.爆炸 燃气灶或煤炉的进风口等； (1)爆炸的条件：①在有限的空间内；②可燃 (2)燃料与空气要有足够大的⑨ 性气体或粉尘与工 混合；③达 如工业燃煤时，常将煤块粉碎成煤粉等。 到2 ;④遇到3 就有 预习点③化学反应中的能量变化 发生爆炸的危险。 1.化学反应在生成新物质的同时还伴随着 (2)爆炸极限：④ 在空气中达到一 四 的变化（通常表现为热量的 定含量时，遇到火源就会发生爆炸，这个 变化)。 能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。 (1)放出热量，如四 的反应。 (3)一些与燃烧和爆炸有关的图标 (2)吸收热量，如2 的反应。 2.人类生活对化学能的利用 (1)生活燃料的使用：如取暖、做饭等。 当心易燃物 当心爆炸物 禁止吸烟 (2)利用燃烧产生的能量：如发电、发射火 箭等。 禁止烟火 禁止放易燃物 禁止燃放鞭炮 (3)利用爆炸产生的能量：如开矿采煤、开山 2.生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时的 炸石、拆除危旧建筑等。 注意事项 对点训练立 (1)在生产、运输、使用和储存易燃、易爆物1.下列有关爆炸的说法，正确的是 时必须严格遵守有关规定，绝不允许违 A.爆炸一定是化学变化 章操作。 B.急速燃烧都会引起爆炸 (2)在一些特殊场所，如加油站、油库、面粉 C.可燃性气体或粉尘与氧气接触一定会发 加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都有 生爆炸 “⑤ ”等字样或消防安全标志。 D.空气与可燃性气体混合遇明火不一定发 预习点2燃料的充分燃烧 生爆炸 1.燃料不充分燃烧的危害： 2.为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场 (1)产生的热量6 ,浪费资源； 地，都要有明显的安全标志。下列标志与燃 (2)产生⑦ 等物质，污染空气。 烧和爆炸无关的是 () 157 B 3.2024年5月12日是第16个全国防灾减灾 A.加大燃气进气量 B.汽油喷成雾状 日，主题是“人人讲安全、个个会应急 者 力提升基层防灾避险能力”。下列做法错误 的是 C.架空木柴 D.煤块粉碎成煤粉 A.煤矿矿井内要注意通风 5.人类生活需要能量，下列能量是通过发生化 B.在加油站里加油时吸烟 学变化产生的是 ( C.厨房安装燃气泄漏报警器 A.给电熨斗通电产生的热量 D.运送易燃易爆物的车辆张贴安全警示 B.水电站利用水力发电产生的电能 标志 C.液化石油气燃烧放出的热量 4.为使下图所示的燃料充分燃烧，对应措施不 D.用太阳能加热热水器内的冷水 合理的是 ( 《基础巩因练> 细限点⑨燃烧、爆炸与自燃 1.下列气体在空气中达到一定体积分数，遇明 火不可能发生爆炸的是 ( B D A.甲烷 B.一氧化碳 4.“安全重于泰山”，下列有关化学与安全的说 C.氢气 D.氮气 法不正确的是 2.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列 A.救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流 说法正确的是 ( 导致火势蔓延 A.可燃物的温度达到着火点即可燃烧 B.不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸 B.燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学 C.进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸 反应 D.任何火灾，都可以用泡沫灭火器灭火 C.化学反应常伴随能量变化，燃烧是一种发 知瞑点③燃料的充分燃烧 光、放热的化学反应 5.为了节能，燃烧前常将汽油（含CgH1g等）喷 D.在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定 成雾状，目的是 能燃烧 A.减少氧气消耗量 知银点®易燃物和易爆物的安全知识 B.增大汽油与空气的接触面积 3.高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸 C.降低汽油着火点 烟需张贴的标志是 ( D.升高汽油着火点 158 第七单元能源的合理利用与开发 细银点④化学反应中的能量变化 B.利用水力发电 6.下列变化中实现了由化学能转化成电能的是 C.手电筒中使用干电池 ( D.利用蜡烛照明 A.利用电热器取暖 <《能力提升练> 1.现有①石油气、②煤粉粉尘、③氨气、④氢气、 ③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展 ⑤一氧化碳、⑥氧气。当这些物质与空气混 非常重要 合后，遇明火有爆炸危险的是 ④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸 A.①②③⑤ B.③④⑤⑥ ⑤化学反应过程中都会发生放热现象 C.①②④⑥ D.①②④⑤ A.①③ B.②③ 2.如图所示的标志表示 C.④⑤ D.②⑤ A.禁止吸烟 6.如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实 B.禁止燃放鞭炮 验的说法正确的是 C.禁止带火种 塑料盖 2题图 D.禁止堆放易燃物 鼓气 3.下列化学变化中吸收热量的是 面粉 A.碳与二氧化碳反应 A.鼓人空气仅是为了增大氧气的含量 B.红磷在氧气中的燃烧 B.燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 C.氢气爆炸 C.燃烧引起的爆炸与空间大小无关 D.生石灰与水反应 D.面粉加工厂必须严禁烟火 4.关于燃烧和灭火有关说法正确的是（)7.在化学实验室里点燃可燃性气体，为了确保 A.燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有 安全，往往在气体发生器的导管口加上一个 发光、放热现象的就是燃烧 防回火装置，防止气体不纯，发生火焰回缩， B.蜡烛一吹就灭是因为隔绝了空气，煤炉越 使气体发生器里的气体引燃发生爆炸。说明 吹越旺是因为补充了大量的氧气 如图的两种防回火装置能防爆的原因。 C.图书馆或者档案馆因为电路老化引起火 灾，应断电后使用二氧化碳灭火器灭火 D.高楼室内着火，可采取的措施有：开窗通 细铜丝 风、乘坐电梯逃生、用湿毛巾捂住口鼻等 甲 5.下列叙述中正确的是 ( 甲： ①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随 着能量变化 乙： ②人类利用的能量都是通过化学反应获得的 159