精品解析：广东省汕头市金平区2025-2026学年统编版一年级上学期语文学习与评价

2025-2026学年度第一学期 小学一年级语文科学习与评价（第一学段） 书写端正，卷面整洁。 1. 请根据下面的要求分类。 声母： 韵母： 整体认读音节： 【答案】声母： 韵母： 整体认读音节： 【解析】 【详解】本题考查对于声母、韵母、整体认读音节的掌握。 四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。 声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie 、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 故分类为：声母：y、z、m、b。 韵母：i、u、a、e。 整体认读音节：zhi、ci、wu、yu。 2. 仿照示例写一写。 例：b——ā→（ba） p——í→（ ） h——（ ）→hǔ k——u——ò→（ ） m——ō→（ ） k——è→（ ） q——i——ǎ→（ ） j——ǜ→（ ） g——u——ǎ→（ ） zh——u——（ ）→zhuō 【答案】 ①. pí ②. ǔ ③. kuò ④. mō ⑤. kè ⑥. qiǎ ⑦. jù ⑧. guǎ ⑨. ō 【解析】 【详解】汉语拼音的拼读与拆分，按照声母、韵母相拼规则完成即可，注意j、q、x和ü相拼两点要去掉。 3. 照样子分一分，带着汉字宝宝上韵母火车。（填序号） ①九 ②桥 ③白 ④行 【答案】③ ② ④ 【解析】 【详解】“桥”的拼音是“qiáo”，韵母是“ao”； “白”的拼音是“bái”，韵母是“ai”； “行”的拼音是“xíng”，韵母是“ing”。 按要求写汉字。 4. 看日历，写一写。 今天是月日，昨天是日，明天是日。 【答案】 【解析】 【详解】已知日历上写着2025年10月8日，这就是当下所指的这一天，故今天是十月八日。按照时间顺序，在10月8日之前的一天就是10月7日，所以10月7日相对于10月8日来说是昨天，故昨天是七日。在10月8日之后的一天是10月9日，那么10月9日相对于10月8日而言就是明天，故明天是九日。 5. 拼一拼，写汉字。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“口”“目”“手”“耳”的正确写法。 6. 想一想，连一连。 【答案】 【解析】 【详解】题干共三行，第一行是描写中间汉字的图画，第二行是汉字，第三行是汉字的象形字。第一行和第二行和第三行相连，根据汉字与图画和象形字的对应关系正确连线。 7. 图片对应的音节词，连一连。 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一行是音节词，第二行是图画。第一行的音节词与第二行对应的图画相连，根据音节词语和图画事物的对应关系连线即可。 8. 选择合适的量词填一填。（填序号） ①朵 ②座 ③只 ④场 在一（ ）小木桥下，动物们举行了一（ ）游泳比赛。有三（ ）小动物参加比赛。最终，企鹅赢了，得到了三（ ）小红花。 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ③ ④. ① 【解析】 【详解】①朵：用于花、云等成团状的事物。 ②座：用于较大、固定的建筑物、山、桥等。 ③只：用于单个的动物。 ④场：用于事情、活动，比如比赛、演出。 “桥”属于建筑物，用座，选②。 “游泳比赛”是一项活动，用场，选④。 “小动物”是单个动物，用只，选③。 “小红花”是花朵，用朵，选①。 9. 补充词语，再选一选，填一填。（填序号） ①一模（ ）样 ②十全（ ）美 ③五颜（ ）色 ④（ ）头六臂 （1）你的想法和我的（ ）。 （2）今天我在花园里看到（ ）的花朵。 【答案】 ①. 一 ②. 十 ③. 六 ④. 三 ⑤. ① ⑥. ③ 【解析】 【详解】一模一样：同一个模样。形容完全相同，没有两样。 十全十美：形容事物完美无缺，没有任何缺点和不足。 五颜六色：形容色彩繁多，非常丰富，不单一。 三头六臂：形容神通广大，本领高强。 （1）根据语境，这里表达你的想法和我的想法完全相同，所以应填“一模一样”，即①。 （2）根据语境，这里描述花园里的花朵色彩丰富。所以应填“五颜六色”，即③。 10. 背一背，连一连。 【答案】 【解析】 【详解】“一二三四五，金木水火土”出自课文识字儿歌《金木水火土》。 “天地分上下，日月照今古”出自课文识字儿歌《金木水火土》。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”来自唐代诗人李绅的《悯农》（其二）。 “白毛浮绿水，红掌拨清波”来自唐代诗人骆宾王的《咏鹅》。 “远看山有色，近听水无声”出自古诗《画》。 根据正确对应关系连线即可。 读儿歌，完成练习。 手拉手，笑眯眯，我们一起做游戏。 你扮丑小鸭，他装小黄鸡， 我是一只可爱的小猫咪。 嘎嘎嘎！叽叽叽！ 唱歌、跳舞多有趣！ 11. 根据儿歌内容连一连。 12. 读一读，填一填。（填序号） ①小鸡 ②小鸭 “嘎嘎嘎”是______________的叫声，“叽叽叽”是______________的叫声。 【答案】11. 12. ①. ② ②. ① 【解析】 【导语】这首儿歌通过简单的词汇和生动的角色扮演，展现了儿童世界的纯真与欢乐。押韵的句子和拟声词，如“嘎嘎嘎”和“叽叽叽”，不仅增强了节奏感，更吸引小朋友的注意力，激发他们的想象力。每个角色的选择——丑小鸭、小黄鸡和可爱的小猫咪，都是儿童熟悉并喜爱的形象，便于孩子们进行角色扮演和亲身体验。整体而言，这首儿歌成功地结合了语言趣味性和教育意义，是引导孩子参与互动、培养语言能力的优秀范例。 【11题详解】 结合儿歌“你扮丑小鸭，他装小黄鸡，我是一只可爱的小猫咪。”可知，你是丑小鸭，他是小黄鸡，我是小猫咪；结合所给图片，第一幅图片是小猫咪，故连“我”；第二幅图是丑小鸭，故连“你”，第三幅图是小黄鸡，故连“他”。 【12题详解】 阅读儿歌中的“你扮丑小鸭，他装小黄鸡”“嘎嘎嘎！叽叽叽！”可知，“嘎嘎嘎”是丑小鸭的叫声；“叽叽叽”是小黄鸡的叫声。 13. 看图，选择正确的音节词写在拼音格里。 xiǎo niú xiǎo qiáo táo huā chuí liǔ liú shuǐ 春天，河里哗哗，横跨河面。岸边，绿了，红了，在草地上吃草。春天真美啊！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了学生看图写话的能力。 完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。 认真观察图片，想想图上画了什么，然后选择正确的音节词写在横线上。图片上，河里流水，小桥横跨河面，岸边垂柳绿了，桃花红了，还有小牛在草地上吃草。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期 小学一年级语文科学习与评价（第一学段） 书写端正，卷面整洁。 1. 请根据下面的要求分类。 声母： 韵母： 整体认读音节： 2. 仿照示例写一写。 例：b——ā→（ba） p——í→（ ） h——（ ）→hǔ k——u——ò→（ ） m——ō→（ ） k——è→（ ） q——i——ǎ→（ ） j——ǜ→（ ） g——u——ǎ→（ ） zh——u——（ ）→zhuō 3. 照样子分一分，带着汉字宝宝上韵母火车。（填序号） ①九 ②桥 ③白 ④行 按要求写汉字。 4. 看日历，写一写。 今天是月日，昨天是日，明天是日。 5. 拼一拼，写汉字。 6. 想一想，连一连。 7. 图片对应的音节词，连一连。 8. 选择合适的量词填一填。（填序号） ①朵 ②座 ③只 ④场 在一（ ）小木桥下，动物们举行了一（ ）游泳比赛。有三（ ）小动物参加比赛。最终，企鹅赢了，得到了三（ ）小红花。 9. 补充词语，再选一选，填一填。（填序号） ①一模（ ）样 ②十全（ ）美 ③五颜（ ）色 ④（ ）头六臂 （1）你的想法和我的（ ）。 （2）今天我在花园里看到（ ）的花朵。 10. 背一背，连一连。 读儿歌，完成练习。 手拉手，笑眯眯，我们一起做游戏。 你扮丑小鸭，他装小黄鸡， 我是一只可爱的小猫咪。 嘎嘎嘎！叽叽叽！ 唱歌、跳舞多有趣！ 11. 根据儿歌内容连一连。 12. 读一读，填一填。（填序号） ①小鸡 ②小鸭 “嘎嘎嘎”是______________的叫声，“叽叽叽”是______________的叫声。 13. 看图，选择正确的音节词写在拼音格里。 xiǎo niú xiǎo qiáo táo huā chuí liǔ liú shuǐ 春天，河里哗哗，横跨河面。岸边，绿了，红了，在草地上吃草。春天真美啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $