《快乐读书吧》很久很久以前课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

快乐读书吧 四年级上册 很久很久以前 盘古开天辟地 精卫填海 看图猜神话 女娲补天 激趣导入 想 世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄是怎样生活的？ 我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。 走进神话 请你再读一读这段话，谈谈你对神话又有什么新的认识？ 后羿射日 牛郎织女 活动一 再猜猜 这些的神奇的故事都是出自《中国神话传说》一书中，这样的故事书里还有很多很多。 根据书本目录，给下列神话故事排排序，并标上序号。 活动二 读一读：《中国神话传说》里的神话故事。 选择《中国神话传说》一书中你感兴趣的神话故事读一读。 01 谈谈你的阅读感受。 02 活动三 任务二：了解神话故事特点，掌握阅读方法。 回顾《语文园地》的“交流平台”神话故事的特点。 《快乐读书吧》中的“阅读小贴士”所说的阅读方法 边读边想象 感悟方法 想象 壹、 跳读 贰、 回读 叁、 预测 肆、 批注 伍、 https://www.ypppt.com/ 默读书本的“你读过吗”，用“——”画出故事的神奇之处，说说它神奇在哪？ 活动四 我觉得书中的 太神奇了！ 评价标准 回答中肯 语言流畅 声音洪亮 评价星级 制作神话故事人物明信片 神话人物名片 姓名： 人物特点： 代表性事件： 目录 世界的诞生 斯堪的纳维亚创世神话 奥丁创造英雄种族 古希腊创世神话 美索不达米亚创世神话 澳大利亚创世神话 彩虹蛇创世记 古埃及创世神话 南太平洋创世神话 北美洲创世神话 纳瓦霍人的故事 因纽特人的光明 凯尔特人的创世神话 印度创世神话 中国创世神话 盘古开天地与女娲造人 玛雅人的创世神话 托尔特克人与阿兹特克人的创世神话 南美洲创世神话 太阳神之城 日本创世神话 伊邪那岐和伊邪那美创世记 天堂遐想 众神的传说 非洲诸神 奥巴塔拉造人 古希腊与古罗马众神 不死的神灵 宙斯的诞生 挪威诸神 古埃及众神 太阳神的神秘名字 美洲土著的精灵 波斯众神 智慧之神阿胡拉与恶神 古印度众神 凯尔特诸神 中国诸神 神秘的祭品 幸运的以撒 日本众神 神的礼物 性格各异的神 聪明的阿纳斯 神的诡计 奥西里斯之死 史诗中的英雄 英雄史诗 特洛伊战争 木马计 奥德修斯历险记 奥德修斯与独眼巨人 贝奥武甫 日本史诗《古丹乌内》 古丹乌内的复仇 赫拉克勒斯的任务 巨人芬恩？麦克库尔 巨人的妻子 古罗马史诗《埃涅伊德》 亚瑟王的传说 石中剑 罗穆路斯与瑞摩斯 印度史诗《罗摩衍那》 拯救悉多 伊阿宋与阿尔戈英雄 非洲史诗《姆温多》 伏尔松格家族的西格尔德 尼伯龙根指环的诅咒 古巴比伦史诗《吉尔伽美什》 吉尔伽美什与胡姆巴巴 忒修斯的传说 爱尔兰英雄库胡林 库兰的猎犬 万王之王 魔法与谜团 怪兽的传说 神秘的现代怪兽 神奇的遗迹 魔法兵器 弗蕾亚和她的布里希嘉曼项链 北欧神话中的九个世界 太阳传说 星星传说 大自然神秘现象 神奇的动物 商人辛巴与巨鸟洛克 龟兔赛跑 小象宝宝的探秘之旅 月亮传说 各国神兽 中国龙 神奇预言家 魔鬼传说 渔夫和魔瓶 女英雄的故事 巨人传说 大卫和歌利亚 …… 说说你最感兴趣的是哪个故事？ 制定阅读计划 《中国神话传说》这本书，如果让你一周读完，每天你打算读多少个故事？ 请你结合目录制订阅读计划，再按阅读计划阅读。 孝亲 整本书阅读计划 阅读人 班级： 姓名： 阅读书籍 《 》 阅读目标 ( )读完 阅读时间 每天读（ ）个故事或（ ）页 阅读方法 边读边想象 写阅读感受 设计人物名片 阅读格言 “不动笔墨不读书”或“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”等 阅读成果展示 批注 阅读记录卡 读书笔记 …… 布置阅读任务 1.选择《中国神话传说》和《世界经典神话与传说故事》的其中一本，制定一个阅读计划，安排好每天的阅读量。 2.运用边读边想象、写阅读感受、设计人物名片等阅读方法进行阅读，做好阅读记录，填好“我的阅读记录卡”. 3.把自己读到的最喜欢的故事讲给家人听。 4.约定阅读分享时间 谢谢大家！ $