第1-2单元选择题专练（考点汇总与跟踪训练）（专项练习）-2026-2027学年数学三年级上册人教版

第1-3单元选择题专练（考点汇总与跟踪训练）-2026-2027学年数学三年级上册人教版（2024） 考点汇总 考点：从不同位置观察单个物体 考点：从不同位置观察两个物体 考点：乘加、乘减混合运算 考点：除加、除减混合运算 考点：带小括号的混合运算 考点：毫米、分米的认识 考点：千米的认识 跟踪训练 考点：从不同位置观察单个物体 1．在下图中，2号相机拍摄的照片是（    ）。 A． B． C． 2．从上面观察一个长方体，看到的形状是（    ）。 A．长方形 B．正方形 C．以上都有可能 3．小华看到的是图（    ）。 A． B． C． 4．慧慧和奇奇从不同的方向观察同一个立体图形，他们观察的是（    ）。 A． B． C． 考点：从不同位置观察两个物体 5．淘气从窗外看到的会是下面的图（    ）。 A． B． C． 6．小明看到的是（    ）。 A． B． C． 7．下图中，晓红从窗外看到两个同学在背课文，她看到的是（    ）。 A． B． C． 8．王叔叔用无人机从空中拍到公园的一角：房子周围有一个亭子和一棵树，则是从（    ）看到的。 A．① B．② C．③ 考点：乘加、乘减混合运算 9．下面计算结果等于12的算式是（    ）。 A．36÷4＋2 B．5×4－8 C．21－4－8 10．计算28＋7×2时，先算（    ）法。 A．加 B．减 C．乘 11．原有5排共享单车，每排6辆，扫码骑走了15辆，现在还有（    ）辆共享单车。 A．15 B．45 C．20 12．小宇在计算36－□÷6时弄错了运算顺序，先算的减法，再算的除法，结果得数是2，正确的得数是（    ）。 A．12 B．6 C．32 考点：除加、除减混合运算 13．24＋16÷4的结果是（    ）。 A．10 B．28 C．5 14．下面算式中，先算减法的是（    ）。 A．42－18÷6 B．（42－18）÷6 C．42÷6－18 15．丽丽在计算18减去一个数除以3时，弄错了运算顺序，先算减法，后算除法，结果为4。正确的得数应该是（    ）。 A．6 B．16 C．4 16．要使8×＋45＝77，里应填（    ）。 A．32 B．3 C．4 考点：带小括号的混合运算 17．50－（18＋12）的结果是（    ）。 A．44 B．20 C．34 18．下面算式中，去掉小括号不会影响计算结果的是（    ）。 A．9×（4＋5） B．（42－12）÷6 C．42－（6×6） 19．算式8×（□＋5）＝72，□里应该填（    ）。 A．4 B．5 C．6 20．把36＋18＝54和63－54＝9合并为一个综合算式是（    ）。 A．63－36＋28 B．36＋18－63 C．63－（36＋18） 考点：毫米、分米的认识 21．读书、写字时要做到“一尺一寸一拳头”，这里的“一尺”就是眼睛离书本的距离，约是33（    ）比较合适。 A．mm B．cm C．dm 22．一根木料长2米，锯掉1分米，还剩（    ）。 A．1米 B．19分米 C．1分米 23．下面的长度中，最接近9厘米的是（    ）。 A．88毫米 B．9分米 C．9厘米4毫米 24．某展览会购票规定如下表。 身高 120厘米以下 120～150厘米 150厘米以上 购票 免门票 半票 全票 小倩的身高是1米3分米，她去参观该展览会应该（    ）。 A．免门票 B．购半票 C．购全票 考点：千米的认识 25．下面长度最短的是（    ）。 A．300毫米 B．30分米 C．3千米 26．2025年9月1日，电动自行车新国标《电动自行车安全技术规范》正式实施，其中规定：电动自行车的速度标准每小时不能超过（    ）。 A．25千米 B．2500厘米 C．2500分米 27．一根绳子长2千米，用去1500米，还剩（    ）。 A．50米 B．500米 C．5000米 28．王爷爷绕鱼塘走一圈是400米，早上他晨练时绕鱼塘走了2圈，如果他一共要走1千米，那么还需要再走（    ）米。 A．800 B．200 C．100 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1-3单元选择题专练（考点汇总与跟踪训练）-2026-2027学年数学三年级上册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C C C C C C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C B B B C B C A C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B B A B A A B B 1．C 【分析】从不同位置观察物体，站在物体的前面、左面、右面拍照，拍到的画面不一样。观察物体侧面的时候，可以抓住小熊身上独有的标记（这朵小花），小花在哪一边，就能分清是左面拍的，还是右面拍的。 【详解】1号相机：在小熊正前面，对着小熊脸，拍到小熊正面（A图）。 2号相机：在小熊的右边，拍到小熊有小花的这一侧。（C图） 3号相机：在小熊的左边，拍到的小熊看不到头上的小花。（B图） 2．C 【分析】长方体的面以长方形为主，存在有两个相对的面是正方形的特殊长方体，因此从上方观察的形状不唯一。 【详解】一般长方体的6个面都是长方形，此时从上面观察看到的是长方形；特殊长方体有2个相对的面是正方形，若朝上的面是正方形，此时从上面观察看到的是正方形；因此两种形状都有可能出现。 3．C 【分析】小华站在物体的前面，看到的图中的杯子在他的右手边。 【详解】根据分析可知，小华看到的图是。 4．C 【分析】从不同方向观察立体图形，判断每个选项能看到的形状。 【详解】A．圆柱：如图所示的圆柱侧面看是长方形，上下底面看是圆形，看不到正方形，不符合。 B．正方体：不管从哪个方向看都是正方形，看不到长方形，不符合。 C．有两个相对面是正方形的长方体：有的方向观察能看到正方形，有的方向观察能看到长方形，符合题意。 5．C 【分析】我们从室内看向窗外，桌子在左边，熊猫在右边，并且看到熊猫的后背。淘气从窗外看向室内，看到的是室内场景的背面，且左右相反。因此淘气看到的是熊猫在左边，桌子在右边，并且看到熊猫的脸。 【详解】A．桌子在左边，熊猫在右边，左右没有翻转，不符合题意。 B．熊猫在左边，桌子在右边，但不是熊猫的脸，不符合题意。 C．熊猫在左边，桌子在右边，并且看到熊猫的脸，符合题意。 6．C 【分析】从不同方向观察一组物体，看到物体形状不一样，物体之间的左右相对位置也会改变。 从前面看（小明的视角）：能看到闹钟的背面，台灯在左边，闹钟在右边。 从后面看（和小明面对面）：能看到闹钟带数字的表盘，台灯在闹钟的后方。 【详解】A．看到闹钟表盘，是从小明的对面观察得到的图像。 B．闹钟在台灯的左边，且台灯朝向与图片不符； C．看到闹钟的背面，台灯在左边，闹钟在右边，是从前面（小明站的位置）观察到的画面。 7．C 【分析】我们是从正面看的，戴帽子的男孩在正中间，小个子男孩在右边；晓红从窗外看，是从背面看，和我们从正面看的相反，戴帽子的男孩在正中间，小个子男孩在戴帽子的男孩的左边。 【详解】A．小个子男孩在戴帽子的男孩的右边，不符合题意； B．小个子男孩在正中间，不符合题意； C．戴帽子的男孩在正中间，小个子男孩在戴帽子的男孩的左边，符合题意。 8．C 【分析】 从天空拍的时候，是房子，是亭子，是树，亭子在树前面，亭子的右侧是房子；分别分析①、②、③三个角度看到的物体关系，即可解答。 【详解】A．从①看，房子在左侧，树在亭子前面，与题意不符合； B．从②看，房子在中间，树在左侧，亭子在右侧，与题意不符合； C．从③看，亭子在树前面，右侧是房子，与题意相符。 9．B 【分析】根据整数四则混合运算顺序，在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或只有乘、除法，要从左往右按顺序计算；如果既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法；分别计算各选项的结果，选择结果为12的选项即可。 【详解】A．36÷4＋2 ＝9＋2 ＝11 B．5×4－8 ＝20－8 ＝12 C．21－4－8 ＝17－8 ＝9 结果等于12的算式是5×4－8。 10．C 【分析】计算有乘除和加减的混合算式时，先算乘除，后算加减。 【详解】算式中有加法和乘法，先算乘法7×2。 11．A 【分析】用每排共享单车的数量乘排数可算得原有共享单车的总数量，再减去骑走的数量，就能得到剩余的数量。 【详解】 （辆） 12．C 【分析】根据题意，先用2乘6等于12，再用36减去12算出□的数。然后按照正确的运算顺序先算除法，再算减法。算出正确的得数。 【详解】 即正确的得数是32。 13．B 【分析】四则混合运算没有括号时，先算除法，再算加法。 【详解】24＋16÷4 ＝24＋4 ＝28 14．B 【分析】四则混合运算的运算规则：没有小括号时，先算乘除，后算加减；有小括号时，先算小括号里面的，再算小括号外面的。 【详解】A．无小括号，先算除法，再算减法，不符合要求； B．有小括号，先算括号内的减法，再算括号外的除法，符合要求； C．无小括号，先算除法，再算减法，不符合要求。 15．B 【分析】根据错误的运算顺序逆推可知：18减去一个数等于4乘3，要减的数等于18减去4乘3，计算可得出这个数，然后按照正确的运算顺序计算得出正确结果，正确的运算顺序是先算除法，再算减法。 【详解】18－4×3 ＝18－12 ＝6 18－6÷3 ＝18－2 ＝16 16．C 【分析】 原式先算乘法，再算加法最终和是77，求方框里数时，先用77减去45算出8×的积，再用算得的差除以8算出里的数。 【详解】 17．B 【分析】计算带括号的加减混合运算时，先算括号里面的加法，再算括号外面的减法。 【详解】50－（18＋12） ＝50－30 ＝20 18．C 【分析】有括号时先算括号内的再算括号外面的；没有括号时先算乘除，后算加减；同级运算从左到右计算，据此判断去掉括号后计算结果是否变化。 【详解】A．9×（4＋5）＝9×9＝81 9×4＋5＝36＋5＝41 结果不同，不符合要求。 B．（42－12）÷6＝30÷6＝5 42－12÷6＝42－2＝40 结果不同，不符合要求。 C．42－（6×6）＝42－36＝6 42－6×6＝42－36＝6 结果相同，符合要求。 19．A 【分析】先根据乘法各部分的关系求出括号里的和，再减去5就能得到方框里的数。 【详解】 9－5＝4 即算式8×（□＋5）＝72，□里应该填4。 20．C 【详解】先算36与18的和，再算63减去它们的和，最后求出差；列综合算式时，需把第一步打上小括号。 【解答】63－（36＋18） ＝63－54 ＝9 所以，把36＋18＝54和63－54＝9合并为一个综合算式是63－（36＋18）。 21．B 【分析】m用于测量较长的距离，1m大约是张开双臂的长度；dm常用来测量中等长度，课本长大约2dm；cm常用来测量较短的长度，手指宽大约1cm；mm常用来测量微小物体的长度，硬币厚度大约1mm。结合生活实际，根据常见长度单位的实际大小判断合适的单位。 【详解】A．，，长度过短，不符合用眼要求； B．符合眼睛离书本的合适距离要求。 C．，，长度过长，不符合实际。 22．B 【分析】先根据1米＝10分米统一长度单位，再用木料总长度减去锯掉的长度得到剩余长度。 【详解】米分米 米分米 （分米） 23．A 【分析】先统一长度单位为毫米，再计算各选项与9厘米的差值，差值越小越接近。 【详解】厘米毫米 A．（毫米） B．分米毫米，（毫米） C．厘米毫米毫米，（毫米） ，可知88毫米最接近9厘米。 24．B 【分析】1米＝100厘米，1分米＝10厘米，先把小倩的身高换算成厘米作单位，再对照购票规定判断对应的购票类型。 【详解】1米3分米＝100厘米＋30厘米＝130厘米 ，符合120～150厘米半票的规定。 25．A 【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，将不同单位的长度统一为相同单位，再比较数值大小即可判断最短的长度。 【详解】A．根据1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，300毫米就是30个1厘米也是3个1分米，因此300毫米＝30厘米＝3分米。 B．30分米保持原单位。 C．根据1千米＝1000米，1米＝10分米，3千米就是3个1000米也是3个10000分米，因此3千米＝3000米＝30000分米。 因为3分米＜30分米＜30000分米，所以3分米最短，即长度最短的是300毫米。 26．A 【分析】将各选项的长度单位统一换算为千米，结合生活实际判断符合电动自行车限速的数值即可。 【详解】千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米。 A．电动自行车的速度标准每小时25千米，符合电动自行车限速规定。 B．2500厘米里有25个100厘米，即25米，每小时行驶25米远低于正常电动自行车速度，不符合实际。 C．2500分米里有250个10分米是250米，250米＝0.25千米，每小时行驶0.25千米不符合实际。 27．B 【分析】先统一长度单位，1千米＝1000米，再用绳子总长度减去用去的长度，就能得到剩余长度。 【详解】2千米＝2000米 还剩长度：2000－1500＝500（米） 28．B 【分析】先统一单位，再计算已经走的路程，用总路程减去已走路程即可得到还需要走的路程。 【详解】1千米＝1000米 400＋400＝800（米） 1000－800＝200（米） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $