2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）（第1-4单元）

六年级语文上册期中综合能力达标测试卷 （第1——4单元） 考试时间：90分钟 满分：100分 一、根据拼音和语境写出相应的词语。（16分） 1. 阅读总能引起我们无尽的联想和想象：我们跟随老舍先生在草原 sǎ tuō( )地骑上 jùn mǎ( )驰骋，在细雨中欣赏 qīng líng( )的丁香花，在参加开国大典的人们那 pái shān dǎo hǎi( )的掌声中点燃激情，耳边不断响起狼牙山五壮士壮烈 háo mài( )的口号声，眼前清晰浮现出邱少云 rěn nài( )烈火烧身半个多小时而纹丝不动的伟岸形象…… 2.学完《qī lǜ（ ）》·长征》这首诗，我心潮澎湃。长征途中，红军战士们遇到过汹涌的河水、险峻的 xuán yá( )、zāo gāo( )的天气，还面临着凶恶的敌人的追捕，但他们哪怕 fěn shēn suì gǔ( )，也不曾屈服。在隆隆的炮火声中，他们浴血 fèn zhàn( )，始终高举着革命的旗帜。中国共产党领导下的 duì wu( )，始终 áng shǒu tǐng xiōng( )，就像屹立不倒的 diāo xiàng( )，jiān bù kě cuī( )；又似永不 xī miè( )的明灯，照亮前路。 二、我们用“心”来感知冷暖、感应世界。请你选择合适的“心”，将序号填在语段中的横线上。（5分） A. 善心 B. 安心 C. 初心 D. 顺心 E. 会心 和同桌解出同一道难题时，相视一笑的瞬间是“________”；周末按计划顺利完成了作业，还有自己的自由时间，这样的日子真“________”；爸妈一直陪在我身边给我鼓励，让我感到那样“________”；看到同学忘带文具时主动把自己的递过去，这就是暖暖的“________”。不管日子怎么变，记得守住想当“小太阳”的“________”！带着这些“心”，每天都能亮晶晶！ 三、选择正确的答案。（填序号）（10分） 1. 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ） A. 羞涩(shè) 干涸(hé) 山坳(niǔ) 勾勒 宅院 B. 寡妇(guǎ) 搀扶(chān) 压根(yà) 轨道 搏斗 C. 风靡(mí) 辐射(fǔ) 黧黑(lǐ) 疆硬 沙漠 D. 拧开(níng) 电钮(niù) 逶迤(tuō) 豆腐 笨拙 2. 下列加点字的意思完全相同的一项是（ ） A. 技高一筹 一筹莫展 B. 全神贯注 鱼贯而出 C. 斩钉截铁 斩草除根 D. 德高望重 恩德如山 3. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 在看那部恐怖电影时，他一直都心惊肉跳，好多恐怖画面他都不敢睁眼看。 B. 会上，他提出了别出心裁的解决方案，获得了大家的夸赞。 C. 我们几个人摸着黑，深一脚浅一脚，跌跌撞撞地往前走。 D. 为了能在比赛中获胜，乐乐每天都忘乎所以地练习。 4.下列句子中，分号使用得当，又是排比句的一项是（ ） A. 清晨，海岛战士迎来第一缕曙光；傍晚，边疆卫士目送最后一抹晚霞。 B. 如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳，就把光芒洒向人间。 C. 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 D. 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。 5. 下列说法中有误的一项是（ ） A.《丁香结》的作者由丁香想开去，想到了人生会遇到一些不顺心的事，因此消极面对生活。 B. 读《竹节人》，为了完成“写玩具制作指南”这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。 C. 阅读小说时，关注人物的对话和心理，可以帮助我们理解人物形象。 D.《桥》叙述了一位村党支部书记面对暴发的山洪，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥的感人故事。 四、按要求完成句子练习。（5分） 1. 站在领奖台上，轻风拂过，玉兰花的香气扑在脸上，甜甜的。晚霞在天边晃着金光，我手里的奖杯也被这道金光照得无比闪耀。此刻，我的内心也像绽开了一朵美丽的花，十分灿烂。（照样子，运用写景中融入感受的写法，写一写自己考试失利的情景。）（2分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.请选择一个场景，发挥想象，点面结合地写一写相应的人物群体。（3分） 热闹的操场 4×100米决赛 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五 下面是点点拟写的演讲稿，请你按要求帮她完善。（9分） 亲爱的同学们： 大家好，我是六年级的点点，今天我演讲的主题是“守护中国文化”。 中国文化的内涵博大、丰富。那一花一草，一树一石，皆能表现。 那一轮月，是中国文化的情感。“野旷天低树，____________”，此月是诗人孟浩然客居异乡的孤寂和愁闷；“____________，清风半夜鸣蝉”，此月是词人辛弃疾夏夜月下聆听蝉鸣的悠然神往…… 那一汪水，是中国文化的性格。“红军不怕远征难，____________”，那水是中国工农红军的革命乐观主义精神；“滚滚长江东逝水”，那水是乘风破浪、一往无前的勇气…… 那一群人，是中国文化的内核。他们是陆游“____________”的忧国精神；是李纲“祖宗疆土，____________，____________”的豪迈誓言；是曹植“捐躯赴国难，____________”的英雄气概；是《论语》中“志士仁人，无求生以害仁，____________”的舍生取义。他们的光辉形象和高尚品德时时浮现在我们眼前…… 这样有内涵的文化，需要我们代代守护，需要我们薪火相传！ 谢谢大家！ 1. 根据课文内容在演讲稿的横线上补全诗文名句。（8分） 2. 演讲稿中画“~~~~”的句子有语病，请用修改符号进行修改。（1分） 他们的光辉形象和高尚品德时时浮现在我们眼前…… 六、口语交际。（4分） 亮亮想参加学校每周一次的读书活动，该活动在每周三放学后举行（节假日除外），每次时长为一小时。他会怎样说服妈妈支持他参加呢？请你根据提示帮助他说服妈妈。 【第一步】懂礼貌，表来意。 来到妈妈面前，亮亮说：“________________________________________” 【第二步】说想法，讲道理。 为了得到妈妈的支持，亮亮会这样对妈妈说：“_____________________ ___________________________________________” 【第三步】看反应，找对策。 如果妈妈担心每周参加读书活动会影响亮亮的学习，亮亮会说：“_______ _________________________________________________________” 如果妈妈同意了，亮亮会说：“_________________________________ ___________________” 七、对比阅读课内外短文，完成练习。（11分） 【甲】开国大典（节选） 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空…… 【乙】九三阅兵（节选） 长安街上，装备方队如钢铁洪流般滚滚驶来，一辆辆崭新的战车、一枚枚威武的导弹整齐列队，像一群群昂首挺胸的钢铁巨人，引得观礼台上的欢呼声此起彼伏。整个方阵浩浩荡荡，铁甲生辉，每一台装备都闪耀着科技的光芒，尽显大国底气。99B坦克披着橄榄绿“铠甲”，炮塔圆圆的，像鼓足了劲儿的拳头，车身的传感器就像灵敏的“眼睛”，时刻警惕着周围；红旗-20、红旗-19等6型装备列阵前行，构筑起高中低空全覆盖的防空屏障；无人战车小巧灵活，六个车轮跑得又稳又快，就像听话的“小卫士”，能自主完成侦察任务；最显眼的“东风-5C”液体洲际核导弹、长剑-1000导弹等战略导弹，灵活机敏，可实施精准打击，且覆盖全球，它们直指蓝天，仿佛随时能化作利剑守护祖国。 【资料袋】开国大典阅兵式上，各方阵所持武器来自24个国家的98个工厂，因此被称为“万国牌”。受阅的空军飞机均为战场缴获，仅有17架，由于数量不足，领头的几架飞机遵照周总理指示飞了两遍。 2025年九三阅兵，装备体系全面迈入国产化时代。“惊雷-1”空基远程导弹、“巨浪-3”潜射洲际导弹、“东风-61”陆基洲际导弹和“东风-5C”液体洲际导弹首次集中展示中国陆、海、空基“三位一体”战略核力量。这场“全自主、全谱系”的阅兵，以“一张国牌”，宣告大国强军时代的到来。 1. 联读两篇选文和资料袋，补全图表及对话内容。（7分） 联读两篇选文，我发现它们都用了_____________的方法来描写阅兵式的场面。 这两篇选文让我感受到阅兵式的场面真是___________________ ___________________________。 2. 1949年开国大典阅兵式的武器装备是“万国牌”，而2025年九三阅兵式的武器装备是“一张国牌”。下列最能体现从“万”到“一”转变的一项是（2分）（ ） A. 武器数量从少变多。 B. 装备来源从多国进口变为全部国产。 C. 阅兵仪式从简陋走向豪华。 D. 飞机飞行次数由“飞两遍”改为“单次飞越”。 3. 两篇选文在内容与语言表达上各有不同，下列说法不正确的一项是（2分）（ ） A. 甲文善用比喻，语言生动；乙文语言平实清楚。 B. 甲文没有直接写观众，乙文则提到“欢呼声此起彼伏”。 C. 甲文通过队列整齐、步伐一致表现庄重感；乙文通过装备威力与观众反响突出威武。 D. 甲文围绕“军种类型”依次介绍，结构清晰；乙文围绕“装备性能”分类描写，突出科技感。 八、阅读文言文，完成练习。（10分） 东施效颦① 西施病心②而颦其里③，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈④妻子而去⑤之走。彼知颦美⑥，而不知颦之所以美。 【注释】①颦：皱眉头。②病心：心口痛。③里：乡里。④挈(qiè)：带领。⑤去：躲开，避开。⑥颦美：皱着眉头美。 1. 下列加点字词的意思不正确的一项是（2分）（ ） A. 其里之丑人见而美之(漂亮) B. 坚闭门而不出(牢牢地) C. 挈妻子而去之走(跑) D. 彼知颦美(她，指丑人) 2. “彼知颦美，而不知颦之所以美。”这句话的意思是（2分）（ ） A.（她）看到西施皱眉的样子很美，却不明白西施皱眉的样子为什么美。 B. 你知道西施很美，却不知道西施为什么美。 C. 你知道西施皱眉的样子很美，却不明白西施皱眉的样子为什么这么美。 3. 东施效颦之丑从文中哪句话可以看出来？用“——”在文中画出来。作者在这里运用了________（A. 正面描写 B. 侧面烘托）的描写方法（填序号）。（4分） 4. 这则寓言故事给人们的启示是（2分）（ ） A. 每个人都要有追求美的勇气。 B. 做自己想做的事，不必在意别人的看法。 C. 要懂得扬长避短，不要盲目模仿别人。 九、习作。（30分） 我们的生活充满了惊喜，也充满了意外。有时候，一句真心话，使你处境尴尬；一个玩笑，使朋友之间产生了误会；一次考试成绩不理想，受到了父母的责备；一次好心出手，反而闯了祸；在一场同学间的打闹中摔了一跤，骨折了……你的生活中一定也有这样的经历，仔细回忆，以“都是________惹的祸”为题，写一篇习作。 要求：① 把题目补充完整；② 语句通顺，叙事清楚，重点部分写详细，可以用上点面结合的描写方法；③ 有真情实感，表达出自己的真实看法或想法；④ 书写规范，500字左右。 答案 一、1. 洒脱 骏马 轻灵 排山倒海 豪迈 忍耐 2. 七律 悬崖 糟糕 粉身碎骨 奋战 队伍 昂首挺胸 雕像 坚不可摧 熄灭 二、E D B A C 三、1. B 2. C 3. D 4. B 5. A 四、1. 示例:走在回家的路上，阴云沉沉地压在头顶，狂风卷着落叶刮过我的脸颊，冷飕飕的。路灯在街道两旁泛着比往日更昏暗的光，手里的试卷也被我捏得失去了原本的平整。此刻，我的内心也像塞了一团湿棉花，无比沉重。 2. 示例一:热闹的操场 操场上真热闹！同学们有的三五成群，沿着跑道散步；有的生龙活虎，你追我赶地玩耍嬉戏；还有的在观看足球比赛，不时发出响亮的呐喊助威声。瞧，那个穿红衣服的同学正在带球过人，只见他神采飞扬，和球一起，飞速前进，在对方守门员没有防备之际，以迅雷不及掩耳之势把球踢进了球门。 示例二:4×100米决赛 赛场上正在进行4×100米决赛。观众席上人山人海，加油声震耳欲聋，彩旗在空中飞舞，像是在为运动员助威。跑道上，运动员们正铆足了劲向前冲刺:小明作为第一棒，起跑飞快；小红接过最后一棒时，牙关紧咬，步频加快，奋力追赶，最终率先冲过终点，为班级夺得冠军。 五、1. 江清月近人 明月别枝惊鹊 万水千山只等闲 位卑未敢忘忧国 当以死守 不可以尺寸与人 视死忽如归 有杀身以成仁 2. 示例:删去“和高尚品德”。 六、示例:妈妈，学校每周都会举行一次读书活动，我想报名参加。 妈妈，您平时不是一直鼓励我多读书吗？参加读书活动，与同学们交流读书心得，不仅能拓宽我的知识面，提高我的口头表达能力和写作水平，还能丰富我的学习生活，促进我成长。 妈妈，读书活动安排在放学后，目前是每周一次，一次一个小时，不会耽误学习的。您就同意我参加读书活动吧！ 谢谢妈妈，我一定会在读书活动中多读书，借此机会不断提升自己的阅读水平。 七、1. 步兵 骑兵师 装备方队 99B坦克 无人战车 点面结合 示例:庄严、隆重、壮观、震撼 2. B 3. A 八、1. A 2. A 3. 其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。 B 4. C 九、范文 都是贪吃惹的祸 生活像一本厚厚的童话书，里面藏着数不清的惊喜和意外。而我印象最深的，却是一件让我至今想起来都哭笑不得的“贪吃”事故。 那年我八岁，正是对什么都好奇、对什么都馋嘴的年纪。暑假里，我去乡下奶奶家玩。奶奶家的院子里种着一棵高大的枣树，满树青红相间的枣子挂满枝头，像一颗颗亮晶晶的宝石，馋得我直流口水。 “奶奶，枣子熟了吗？我想吃！”我仰着头，眼巴巴地望着。奶奶笑着说：“还没呢，要等枣子红了才甜。现在吃，又硬又涩，小心吃坏了肚子。”可我哪里听得进去，心里像有只小猫在挠痒痒。 一天下午，奶奶出门去邻居家串门。我独自坐在院子里，望着那棵枣树，越看越馋。我搬来一把椅子，又叠上一个小板凳，像只小猴子似的踮着脚去够枝头的枣子。一颗、两颗……我偷偷摘了满满一口袋，躲到墙角，迫不及待地塞进嘴里。呀！果然又硬又涩，可我还是不甘心，硬着头皮吃了七八颗，心想：多嚼嚼也许就甜了。 到了晚上，报应来了。我的肚子开始隐隐作痛，越来越厉害，像有无数条小虫子在肚子里翻跟头。我疼得直冒冷汗，捂着肚子在床上打滚。奶奶吓坏了，赶紧打电话叫来村医。医生一按我的肚子，问：“是不是吃了没熟的东西？”我红着脸，吞吞吐吐地承认了偷吃青枣的事。奶奶又气又心疼，戳着我的额头说：“你这孩子，真是贪吃惹的祸！” 那一夜，我上吐下泻，折腾了整整一个晚上。第二天，我浑身无力地躺在床上，看着奶奶端来的白粥，眼泪“吧嗒吧嗒”掉了下来。 从那以后，每当看到枣子，我都会想起那次教训。贪吃，不仅让我尝到了苦涩的滋味，更让我明白：凡事要听劝，不能由着自己的性子来。有些“甜”，急不得；有些“错”，一次就够了。这，大概就是生活给我上的最生动的一课吧。 学科网（北京）股份有限公司 $