精品解析：海南省万宁某校 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

海南省万宁某校2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （全卷满分100分，考试时间60分钟） 一、单选题（下列各题的各选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应中学生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ） ①进入初中，家庭、学校、社会寄予我们更高期望②初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心 ③跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①③④：依据教材知识，进入到中学时代，家庭、学校、社会寄予我们更高期望；跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份；初中阶段对我们的成长提出了新的要求，故①③④说法正确； ②：中学生要全面发展，故②说法错误； 故本题选D。 2. “九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”初中生活的序幕刚刚拉开，面对新生活，我们应该（ ） ①自我超越，为美好的明天不懈努力 ②珍惜当下，把握机遇，从点滴做起 ③结合社会需要和兴趣、性格、能力等，设定合理的发展目标 ④专心学习，对课外活动不要太在意 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①②③：依据教材知识可知，初中生活的序幕刚刚拉开，面对新生活，我们应该自我超越，为美好的明天不懈努力，珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，结合社会需要和兴趣、性格、能力等，确定个人发展目标，故①②③符合题意； ④：既要专心学习，也要注重课外活动，故④说法错误； 故本题选B。 3. 某中学开设了丰富的校本课程，开展了丰富多样的社团活动和实践活动，涵盖德育、美育、体育、科普等方面，促进学生的全面发展。这（ ） ①可以涵养我们的品格，提升自我 ②为我们的发展提供了新的机会 ③给我们提供了更多培养兴趣的平台 ④带领我们探索新的知识领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会和挑战。 ①②③④：某中学开设了丰富的校本课程，促进学生的全面发展，中学生活可以涵养我们的品格，提升自我，为我们的发展提供了新的机会，给我们提供了更多培养兴趣的平台，带领我们探索新的知识领域，故①②③④说法正确； 故本题选D。 4. “在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。”对此理解正确的是（ ） A. 每个人的一生都是精彩的 B. 只能通过他人评价来完善自己 C. 正确认识自己可以促进自我发展 D. 正确认识自己能确保自己成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：题文描述“你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半”，说明认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，故C说法正确； A：“每个人、都是”说法太绝对，不符合实际，故A说法错误； B：我们可以通过他人评价和自我评价来认识自己，故B说法错误； D：“确保”说法太绝对，夸大了认识自己的意义，故D说法错误； 故本题选C。 5. 下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ） 2024年10月30日：天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢? ①冷静分析，理性对待他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：他人评价是我们认识自己的一面镜子，面对不同的评价，我们要用心聆听，冷静分析，理性对待，故①符合题意； ②：思维独立并不等同于一味追求独特，也不意味着盲目尊重权威，且题干主旨不在于学习习惯，故②不符合题意； ③：认识自己是一个终身的过程，随着身心发展，我们需要通过多种途径不断探索和发现自己的潜能与特点，故③符合题意； ④：题干中小兰的困惑在于自我认知与他人评价的差异，并未涉及学习时间规划与劳逸结合的问题，故④不符合题意。 6. 下图漫画《大和小》，意在告诉我们（ ） A. 要追求自我满足 B. 要敢于追求梦想 C. 要正确认识自己 D. 要提高生存技能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：漫画通过鱼的经历，展示了在不同环境中对自我认知的变化，强调了要正确认识自己在不同情境下的位置和角色。C说法正确； A：漫画并没有鼓励或暗示追求自我满足，而是强调了在不同环境中对自我认知的调整。A说法错误； B：漫画没有提及梦想或追求梦想的内容，它更多地是在探讨个体在不同环境中的自我认知。B说法错误； D：漫画没有提及生存技能或与此相关的内容，D说法错误； 故本题选C。 7. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示我们要（ ） A. 改掉所有不完美，塑造新自我 B. 编织人生梦想，只专注于个人发展 C. 敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦 D. 勇于担当，坐等梦想实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点、学习成就梦想。 C：总书记希望广大青年既要怀抱梦想又要脚踏实地，要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，启示我们要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，故C说法正确； A：“改掉所有不完美”错误，人无完人，我们要努力改正自己的缺点，而不是改掉所有的不完美，故A说法错误； B：“只专注于个人发展”错误。做有梦想的少年，不仅要着眼于自己的发展，更应紧扣时代脉搏，努力成为担当民族大任的时代新人，故B说法错误； D：“坐等梦想实现”错误。梦想的实现，需要我们努力学习，故D说法错误； 故本题选C。 8. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗的感悟正确的是（ ） A. 客观认识自我，不甘于平庸人生 B. 树立远大志向，克服一切困难 C. 乐观向上，逆来顺受 D. 有梦想就能实现梦想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：题干中的诗句，充分体现了每个人都有自己的独特性，我们要正确认识自己，发挥自己的优势，树立自信、超越自我，选择适合自己的人生道路，活出生命的精彩，故A说法正确； B：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； C：逆来顺受的说法错误，故排除； D：努力是梦想与现实之间的桥梁，故D说法错误； 故本题选A。 9. 初中生小鸿向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿电视。爸爸同意了，但要求他8点以前回家。小鸿想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！小鸿一时冒了火。假如你是小鸿，最好的协调办法是（ ） A. 干脆不去同学家了 B. 直接和爸爸吵起来 C. 先斩后奏，写完作业、看完电视再回来 D. 和爸爸商量一下，是否能延长一下时间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。 D:依据教材知识，当我们与父母发生矛盾或冲突的时候，应该冷静下来，与父母积极沟通，互相理解，来化解矛盾和冲突。分析题文可知，初中生小鸿向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿电视，爸爸虽然同意了，但要求他8点以前回家，因此，最好的协调办法是小鸿和爸爸商量一下，是否能延长一下时间，故D说法正确； ABC:干脆不去同学家了；直接和爸爸吵起来；先斩后奏，写完作业、看完电视再回来的做法都是不恰当的，不利于自己与同学的关系，也不利于建立良好亲子关系，故ABC说法错误； 故本题选D。 10. “家”文化是中国人历来的情感归属，家能让人感到温暖与亲情，“家”文化可以从小家延伸到大家，可以由大家延伸到国家。下列说法错误的是（ ） A. 家是生命的居所，是心灵的港湾 B. 家是我们的修身之所 C. 每个家庭的亲情表现是相同的 D. 家庭幸福则社会祥和 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意义、体味亲情。 ABD：依据教材知识可知，家是生命的居所，是心灵的港湾，家是我们的修身之所，家庭幸福则社会祥和，故ABD说法正确； C：每个家庭的亲情表现不尽相同，故C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 11. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他：“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②优良家风引导我们向上向善 ③好的家风有利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能、优良家风的重要性。 ①②③：分析题文可知，爸爸看见小亮用手抓烤鸡翅吃，连忙制止并教育他：“长辈不动筷，晚辈不动筷”，这体现了优良家风的重要性，说明父母是子女成长中的第一任老师；优良家风引导我们向上向善；好的家风有利于子女形成正确的价值观，故①②③说法正确； ④：小亮爸爸的做法是在教育小亮传承优良家风，没有伤害孩子的自尊，故④说法错误； 故本题选A。 12. 陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”我们的学习离不开老师的指导，我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”。陶行知先生的话体现的主题是（ ） A. 教学相长 B. 彼此尊重 C. 寓教于乐 D. 携手共进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往的理想状态、正确面对老师的引领和指导。  A：“先生创造学生，学生也创造先生”意思是教师和学生在教与学的过程中共同成长，教师教会学生知识，而学生则激发教师的创新思维，体现了教学相长的师生交往的理想状态，故A符合题意；  BCD：陶行知先生的话主要体现教学相长，并未体现“彼此尊重”、“寓教于乐”、“携手共进”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。在与老师的交往中，我们应（ ） ①尊重不同风格的老师 ②接受老师的表扬，不接受老师的批评 ③主动关心和理解老师 ④提议让老师适应我们所有的习惯 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①③：依据教材知识可知，在与老师的交往中，我们应尊重不同风格的老师；主动关心和理解老师，故①③符合题意； ②：接受老师的表扬，也要接受老师的批评，故②说法错误； ④：我们要主动适应老师，不是让老师适应我们，故④说法错误； 故本题选A。 14. 小洋和小强是好朋友。期中考试时，小强有一道题不会做，于是向小洋发出了“求助信号”，此时作为好朋友的小洋应当（ ） ①给小强传个纸条把答案告诉他，好朋友就该互相帮助 ②不能帮他作弊，好朋友也应该讲究原则 ③告诉他自己也不会，并向他咨询另一道题的答案 ④考完以后再帮助小强解决难题 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友不能没有原则。 ②④：题文中，在考试的过程中，小强向小洋求助。面对此种情景，小洋应该讲究交友的原则，不能帮他作弊，等考完以后再帮助小强解决难题，故②④说法正确； ①：这是缺乏交友原则的体现，故①说法错误； ③：这是缺乏诚信和没有交友原则的表现，故③说法错误； 故本题选C。 15. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体充满着关爱和温暖 B. 集体需要制定共同的规则 C. 集体的成功需要凝聚共同愿景 D. 集体的力量取决于成员的数量 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料侧重体现团队协作达成目标，未体现集体成员间的关爱与温暖，故 A 不符合题意； B：材料未涉及集体规则制定的相关内容，故 B 不符合题意； C：航天人完成“三步走”战略任务，体现了集体的成功需要凝聚共同愿景，故 C 符合题意； D：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并不取决于成员数量的多少，故 D 说法错误。 16. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（ ） A. 竞争与合作相互对立、二者不可调和 B. 在竞争中合作，体现“双赢”的原则 C. 集体的发展更多地依赖成员间的竞争 D. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 A：竞争与合作不是相互对立的、二者的矛盾可以调和，A说法错误； B：建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，启示我们在竞争中合作，也体现了“双赢”的原则，促进了共同进步，B说法正确； C：题文中体现了集体的发展需要成员间的合作和竞争，而不是更多地依赖成员间的竞争，C说法错误； D：陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，体现了集体成员之间既有合作也存在竞争，D说法错误； 故本题选B。 二、简答题（10分） 17. 某校七年级（1）班召开“过有意义的初中生活”主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段。 （1）请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。（两件即可） （2）为了完成上述目标，你将如何做好初中生活规划? 【答案】（1）示例：努力考上理想高中；培养一项兴趣爱好（如绘画）；坚持体育锻炼，增强身体素质；学会合理调控自己的情绪。（答出两点即可，言之有理即可） （2）①树立远大理想，确立初中阶段的奋斗目标。 ②科学安排时间，合理规划学习与休息。 ③培养良好学习习惯，主动学习，提升学习能力。 ④珍视集体生活，积极参与班级活动，学会与人交往。 ⑤不断完善自我，正视不足，努力改正缺点。 【解析】 【小问1详解】 本题考查初中阶段自己想要完成的几件事，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 三、辨析题（12分） 18. 七年级学生小东和小明是好朋友，他们经常在一起讨论学习，交流各自的兴趣爱好。小东还经常帮小明在网上查找体育明星信息，有时连自己的功课也没有时间复习。妈妈告诫小东：“中学生的重要任务是学习，交朋友浪费时间不值得！” 请运用所学知识，对小东妈妈的观点进行辨别与分析。 【答案】此观点片面。小东妈妈没有正确认识交友的重要意义。①中学阶段学习是我们的重要任务。学习可以增长知识，提升我们的能力和智慧，获得成长，为幸福生活奠基。②朋友给我们带来温暖、快乐、支持和帮助，朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。因此，中学生交友是必要的。③妈妈应引导小东处理好交友与学习的关系，告诉小东在与朋友相互帮助、相互关心的同时，要合理安排学习时间，搞好自己的学习。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识学习、学习的意义、友谊的力量。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生的重要任务是学习，交朋友浪费时间不值得。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：小东妈妈没有正确认识交友的重要意义。 论据②：中学阶段学习是我们的重要任务+学习的意义。 论据③：友谊的力量。 论据④：妈妈应引导小东处理好交友与学习的关系，告诉小东在与朋友相互帮助、相互关心的同时，要合理安排学习时间，搞好自己的学习。 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题（14分） 19. 材料一 某校就七年级学生的学习状况开展调查，结果如下： 材料二 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划。读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 材料三 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 阅读材料，回答问题。 （1）从材料一中我们能获得哪些信息? （2）结合材料二，运用所学知识，我们可以从毛泽东的学习经历中得到哪些学习法宝？ （3）根据材料三，说说学习给你带来了哪些改变？（一点即可） 【答案】（1）答：某校少部分同学具有良好的学习习惯，大部分同学没有良好的学习习惯，说明同学们需要掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （2）①“他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。”我们从中可以学到要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读“无字之书”，获得更多的启迪。 ②“他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。”我们可以从中学到要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ③“他注重自学，精心安排自学计划。读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯”我们可以从中学到要学会自主学习，养成良好的学习习惯。 ④“熟读《论语》《孟子》《大学》，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯等人的传记。”我们从中学到了要博览全书，广泛阅读。 （3）示例：学习开阔了我的视野，增强了我的能力，让我学会了责任担当。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习、正确认识学习、学习的重要性。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：七年级学生的学习状况的调查结果→可链接少部分同学具有良好的学习习惯，大部分同学没有良好的学习习惯+同学们需要掌握科学的学习方法，提高学习效率。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账→可链接要积极参加社会实践活动。 关键词②：他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍→可链接要发现并保持对学习的兴趣。 关键词③：他注重自学，精心安排自学计划。读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯→可链接要学会自主学习。 关键词④：熟读《论语》《孟子》《大学》，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯等人的传记→可链接要博览群书，广泛阅读。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔→可链接学习开阔了我的视野，增强了我的能力，让我学会了责任担当。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践探究题（16分） 20. 家是成长的港湾，某校七年级组织学生开展“感恩父母，构建美好家庭”的主题班会。下面是班会的三个内容，请你阅读并完成相关问题。 （一）家庭和睦万事兴 （二）家务劳动我参与 （三）感恩父母表孝心 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭能给人带来温暖和快乐 中学生参加家务劳动不仅能培养自身的独立能力还有助于构建幸福和谐的家庭氛围 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 （1）请你写出两个传统家庭教育的典故。 （2）你所在的班级计划开展此次班会，请你写出班会过程。（至少3个） （3）结合以上班会三个内容，谈谈在日常生活中，青少年应如何以实际行动建设美好家庭? 【答案】（1）黄香温席，孔融让梨。 （2）①主持人宣布班会开始； ②展示家庭和睦相关小故事，组织同学交流分享； ③开展家务劳动小讨论，同学说说自己做过的家务； ④分享感恩父母的做法，写下对父母的心里话； ⑤班主任总结发言，班会结束。 （3）①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，以良好心态面对家庭变化； ②积极参与家务劳动，养成劳动习惯，增强家庭责任意识； ③孝亲敬长，用行动表达孝敬之心，体谅父母，主动关心父母。 【解析】 【小问1详解】 本题考查传统家庭教育典故，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查班会活动流程，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查让家更美好的相关知识，并且要结合班会三部分内容，需要对材料内容进行提炼； 家庭和睦是家庭幸福美满的重要条件，可知家庭成员之间要和睦相处，相互体谅包容。 参加家务劳动有利于构建幸福家庭，可知要主动承担家务，增强家庭责任意识。 父母的恩情难以报答，可知要做到孝亲敬长，用实际行动孝敬父母长辈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南省万宁某校2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （全卷满分100分，考试时间60分钟） 一、单选题（下列各题的各选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应中学生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ） ①进入初中，家庭、学校、社会寄予我们更高期望②初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心 ③跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. “九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”初中生活的序幕刚刚拉开，面对新生活，我们应该（ ） ①自我超越，为美好的明天不懈努力 ②珍惜当下，把握机遇，从点滴做起 ③结合社会需要和兴趣、性格、能力等，设定合理的发展目标 ④专心学习，对课外活动不要太在意 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 3. 某中学开设了丰富的校本课程，开展了丰富多样的社团活动和实践活动，涵盖德育、美育、体育、科普等方面，促进学生的全面发展。这（ ） ①可以涵养我们的品格，提升自我 ②为我们的发展提供了新的机会 ③给我们提供了更多培养兴趣的平台 ④带领我们探索新的知识领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. “在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。”对此理解正确的是（ ） A. 每个人的一生都是精彩的 B. 只能通过他人评价来完善自己 C. 正确认识自己可以促进自我发展 D. 正确认识自己能确保自己成功 5. 下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ） 2024年10月30日：天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢? ①冷静分析，理性对待他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 6. 下图漫画《大和小》，意在告诉我们（ ） A. 要追求自我满足 B. 要敢于追求梦想 C. 要正确认识自己 D. 要提高生存技能 7. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示我们要（ ） A. 改掉所有不完美，塑造新自我 B. 编织人生梦想，只专注于个人发展 C. 敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦 D. 勇于担当，坐等梦想实现 8. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗的感悟正确的是（ ） A. 客观认识自我，不甘于平庸人生 B. 树立远大志向，克服一切困难 C. 乐观向上，逆来顺受 D. 有梦想就能实现梦想 9. 初中生小鸿向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿电视。爸爸同意了，但要求他8点以前回家。小鸿想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！小鸿一时冒了火。假如你是小鸿，最好的协调办法是（ ） A. 干脆不去同学家了 B. 直接和爸爸吵起来 C. 先斩后奏，写完作业、看完电视再回来 D. 和爸爸商量一下，是否能延长一下时间 10. “家”文化是中国人历来的情感归属，家能让人感到温暖与亲情，“家”文化可以从小家延伸到大家，可以由大家延伸到国家。下列说法错误的是（ ） A. 家是生命的居所，是心灵的港湾 B. 家是我们的修身之所 C. 每个家庭的亲情表现是相同的 D. 家庭幸福则社会祥和 11. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他：“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②优良家风引导我们向上向善 ③好的家风有利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”我们的学习离不开老师的指导，我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”。陶行知先生的话体现的主题是（ ） A. 教学相长 B. 彼此尊重 C. 寓教于乐 D. 携手共进 13. 尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。在与老师的交往中，我们应（ ） ①尊重不同风格的老师 ②接受老师的表扬，不接受老师的批评 ③主动关心和理解老师 ④提议让老师适应我们所有的习惯 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 小洋和小强是好朋友。期中考试时，小强有一道题不会做，于是向小洋发出了“求助信号”，此时作为好朋友的小洋应当（ ） ①给小强传个纸条把答案告诉他，好朋友就该互相帮助 ②不能帮他作弊，好朋友也应该讲究原则 ③告诉他自己也不会，并向他咨询另一道题的答案 ④考完以后再帮助小强解决难题 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 15. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体充满着关爱和温暖 B. 集体需要制定共同的规则 C. 集体的成功需要凝聚共同愿景 D. 集体的力量取决于成员的数量 16. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（ ） A. 竞争与合作相互对立、二者不可调和 B. 在竞争中合作，体现“双赢”的原则 C. 集体的发展更多地依赖成员间的竞争 D. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 二、简答题（10分） 17. 某校七年级（1）班召开“过有意义的初中生活”主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段。 （1）请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。（两件即可） （2）为了完成上述目标，你将如何做好初中生活规划? 三、辨析题（12分） 18. 七年级学生小东和小明是好朋友，他们经常在一起讨论学习，交流各自的兴趣爱好。小东还经常帮小明在网上查找体育明星信息，有时连自己的功课也没有时间复习。妈妈告诫小东：“中学生的重要任务是学习，交朋友浪费时间不值得！” 请运用所学知识，对小东妈妈的观点进行辨别与分析。 四、材料分析题（14分） 19. 材料一 某校就七年级学生的学习状况开展调查，结果如下： 材料二 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划。读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 材料三 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 阅读材料，回答问题。 （1）从材料一中我们能获得哪些信息? （2）结合材料二，运用所学知识，我们可以从毛泽东的学习经历中得到哪些学习法宝？ （3）根据材料三，说说学习给你带来了哪些改变？（一点即可） 五、实践探究题（16分） 20. 家是成长的港湾，某校七年级组织学生开展“感恩父母，构建美好家庭”的主题班会。下面是班会的三个内容，请你阅读并完成相关问题。 （一）家庭和睦万事兴 （二）家务劳动我参与 （三）感恩父母表孝心 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭能给人带来温暖和快乐 中学生参加家务劳动不仅能培养自身的独立能力还有助于构建幸福和谐的家庭氛围 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 （1）请你写出两个传统家庭教育的典故。 （2）你所在的班级计划开展此次班会，请你写出班会过程。（至少3个） （3）结合以上班会三个内容，谈谈在日常生活中，青少年应如何以实际行动建设美好家庭? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $