1.2.3 器官和系统 课件—2026-2027学年冀少版七年级上册生物

第一单元 生物体的结构层次 第二章 组织、器官、系统和生物体 第三节 器官和系统活动 新课导入 你知道这些水果或蔬菜被食用的是植物体的哪一部位吗？ 常见的绿色开花植物的植株由哪些部分构成呢？ 绿色开花植物体的组成 花 种子 根 根 茎 叶 果实 绿色开花植物体的组成 思考：一片芥菜叶由几种组织构成？ 表皮(保护组织) 叶脉(输导组织) 像叶这样，由多种组织构成，具有一定形态、能行使特定功能的结构单位，叫做器官。 叶肉(营养组织) 绿色开花植物体的组成 植物各器官的作用 →吸收水分和无机盐 →输送水分、无机盐和有机物 →进行光合作用，制造有机物 →进行传粉和受精，进而形成果实和种子 →能萌发形成新植株 营养器官 繁殖器官 根 茎 叶 花 果实 种子 →贮存营养，内含种子 绿色开花植物体的组成 1.所有的植物都具有这六大器官吗？ 只有绿色开花植物才具备根、茎、叶、花、果实和种子这六大器官，有些植物并不具备完整的六大器官，如葫芦藓、肾蕨 2.我们日常吃的莲藕、番薯和马铃薯属于哪种器官？ (地下)茎 (块)根 (块)茎 开眼界 有些绿色开花植物的营养器官，其形态结构发生了明显的改变，这种现象称为营养器官的变态。 茎卷须 叶刺 高等动物体的组成 胃腺能分泌胃液帮助消化，胃蠕动有助于食物和胃液充分混合，消化不良时会引起胃疼痛，胃受伤时会引发胃出血。 胃是由多种组织构成，具有消化功能的器官 上皮细胞 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 高等动物体的组成 人体还有哪些器官？ 心脏 眼、耳、鼻、心脏、脑、肺、胃、肝脏、脾脏、胰腺、肾脏、膀胱、睾丸、卵巢、输卵管、子宫、皮肤等等 肝脏 肾脏 肺 高等动物体的组成 思考：你所吃的食物被消化吸收，需要哪些器官参与? 依次需要口、咽、食管、胃、小肠、大肠以及肝脏、胰腺、唾液腺等器官的参与 由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，就构成了系统。 消化系统 高等动物体的组成 除消化系统外，人体还有循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统等。 动植物体的结构层次 生物体结构和功能的基本单位是细胞。细胞通过分裂、生长、分化形成各种组织，多种组织构成器官。各种器官共同构成植物个体。高等动物体的结构层次更为复杂，由多个器官构成不同系统，由多个系统进一步构成个体。 受精卵 多个细胞 组织 器官 系统 分裂 分化 组成 构成 构成 构成 植物没有系统！ 动植物体的结构层次 绿色开花植物体的结构层次(由小到大) 高等动物体的结构层次(由小到大) 与器官相关的生产应用 1.在农业生产上, 根据需要调节作物营养器官和繁殖器官的生长。 种植萝卜、白菜等蔬菜时，应该促进营养器官的生长，抑制开花、结果。 种植番茄、西瓜等植物时，应该保证根、茎、叶的生长壮而不旺，为开花、结果提供充足的营养。 与器官相关的生产应用 2.在医学研究上, 人体器官移植技术发展迅速。目前, 皮肤、肝脏、肾脏、心脏等器官移植技术业已成熟, 挽救了很多患者的生命。 2021年我国完成全球首例无缺血心脏移植，实现了手术全程血流不中断、心脏不停跳，显著提高了心脏移植的成功率。 当堂练 1.蒲公英是常见的田野植物，它的结构层次由大到小依次是( ) A.细胞、组织、器官、个体 B.组织、器官、细胞、个体 C.器官、组织、细胞、个体 D.个体、器官、组织、细胞 D 当堂练 2.将下列人体的组成部分和对应的结构层次用线连接起来。 ①血液 A.细胞 ②胎儿 B.组织 ③膀胱 C.器官 ④精子 D.个体 当堂练 3.砂糖橘是一种常见水果，剥开砂糖橘可见如下结构。结合所学知识回答下列问题。 (1)将砂糖橘的结构名称和对应的结构层次用线连接起来。 ①橘皮 ②橘叶 A.组织 ③橘肉 B.器官 ④橘籽 C.个体 ⑤橘苗 当堂练 (2)橘肉甘甜多汁, 橘皮柔韧结实, 这些特点和相应功能有什么联系? 橘肉细胞排列疏松，细胞壁薄，液泡较大，具有储藏营养物质的功能，属于营养组织，所以橘肉甘甜多汁；橘皮细胞排列紧密，且细胞壁较厚，具有保护橘子内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，所以橘皮柔韧结实。 (3)种植砂糖橘时，为什么有时会修剪掉一部分枝叶？ 为了留下长得比较好的枝干，结出更多的果实，而且那些不太好的枝干会影响果树的生长。 $