1.1.1 显微镜的使用 课件—2026-2027学年冀少版七年级上册生物

第一单元 第一章 第一节 显微镜的使用 冀少版初中生物七年级上册 学习目标 熟练掌握显微镜各部件的名称及作用 学会使用显微镜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 通光孔 镜柱 (放大物像) (调换物镜) (调节光线强弱) 反射光线 (大范围升降镜筒调焦找物像) (小范围升降镜筒调焦使物像更清晰) 固定标本 使光线通过 任务一：认识显微镜的构造 (放大物像) (连接目镜和物镜) (放置载玻片) 任务一：认识显微镜的构造 目镜 物镜 (无螺纹) (有螺纹) 目镜镜身越短，放大倍数越大 物镜镜身越长， 放大倍数越大 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数*目镜放大倍数 细胞数目 观察下图，思考低倍镜下和高倍镜下视野里有什么区别？ 任务一：认识显微镜的构造 高倍镜下物像 低倍镜下物像 亮 大 暗 小 多 少 放大倍数与视野的关系： 任务一：认识显微镜的构造 调节光线的构造： 遮光器(上有光圈) 平面镜 凹面镜 光线强时，用平面镜和小光圈 光线弱时，用凹面镜和大光圈 反光镜 思考：如果物像在视野的左上方，怎样移动装片才能使物像位于视野中央？ 往哪偏就往哪移 任务一：认识显微镜的构造 从目镜内看到的是上下颠倒、左右翻转的物像，如下图所示： 显微镜的成像特点： 移动规律： 任务一：认识显微镜的构造 视野中污点位置的判断： ①污点可能存在的位置为目镜、物镜、玻片（标本） 移动玻片 污点移动 在玻片上 污点不移动 转动目镜 污点不移动，在物镜上 ②方法： 污点移动，在目镜上 镜座 镜柱 通光孔 压片夹 镜臂 转换器 镜筒 当堂练 1.将显微镜的部件与作用用线连接起来。 ①粗准焦螺旋 A.放大物像 ②细准焦螺旋 B.小幅度升降镜筒 ③物镜和目镜 C.大范围升降镜筒 ④反光镜 D.固定玻片标本 ⑤压片夹 E.反射光线 任务二：学习使用显微镜 步骤1. 取镜和安放 将显微镜从镜箱中取出，右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在距离实验边台10厘米左右处，安装好目镜 任务二：学习使用显微镜 步骤2. 对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜） ②转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔 任务二：学习使用显微镜 ③左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里，使视野均匀白亮。 步骤3. 安放玻片 把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 任务二：学习使用显微镜 步骤4. 调整焦距 任务二：学习使用显微镜 ①从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至物镜接近载玻片为止 ②左眼向目镜内看，右眼同时睁开，转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看到物像 ③略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更清晰 避免物镜与玻片标本发生碰撞，损坏镜头 步骤5. 观察 移动玻片，将标本移到视野中央，进行观察 任务二：学习使用显微镜 步骤6. 收放 任务二：学习使用显微镜 ①观察完毕，提升镜筒，取下载玻片 ②把显微镜的外表用纱布擦拭干净（如需擦拭目镜和物镜，请用擦 镜纸） ③转动转换器，把两个物镜伸向前方，并将镜筒缓缓下降到最低处 ④反光镜竖直放置 (防止光线反射进入物镜或灰尘落在反光镜上) ⑤最后把显微镜送回原处 2.实验课上，某同学使用显微镜现察人血细胞，发现这台显微镜目镜的放大倍数是10X，物镜有两个，放大倍数分别是10X和40X。他进行了一系列操作，看到了清晰的物像。据此回答下列问题。 (1)这台显微镜的最大放大倍数是 倍。 当堂练 400 (2)将下列使用显微镜观察标本的操作步骤进行排序： ①把人血涂片放在载物台上，使标本正对通光孔。②从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降。③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。④调节反光镜，使视野明亮。⑤左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看到物像。⑥调整细准焦螺旋，使物像更清晰。 当堂练 ③④①②⑤⑥ (3)对光时，依次将物镜、通光孔与目镜置于一条直线上，但仍未有清晰亮的视野，分析原因并说出改进措施。 当堂练 ①外界光线较暗（改进措施：增强光源；改用凹面镜和大光圈） ②光圈未正对通光孔（改进措施：转动遮光器，使光圈正对通光孔） ③未对光（改进措施：将反光镜对准光源） ④镜头不干净（改进措施：用擦镜纸擦拭镜头） ⑤光圈不合适（改进措施：调整光圈大小） 开眼界 显微镜的发明历程 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $