精品解析：广东省湛江市吴川市2025-2026学年统编版2016四年级上学期期中考试语文试题

2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习 四年级语文（D）卷 亲爱的小探索家，欢迎开启“期中寻宝之旅”！这张藏宝图将带你：用美的眼睛欣赏自然画卷，用问的勇气打开知识大门，用耐心观察发现万物奥秘，最后，用神奇想象穿越神话世界。快带上你的智慧行囊，收获宝藏吧！祝你旅途愉快！ 任务一：词海拾贝·慧眼识奇（18分） 跟着课文去寻美。拼一拼，写一写。（7分） 1. 读拼音，根据语境在括号里填上恰当的词语。 自然之美让人陶醉。走进课文，kuān kuò（ ）的钱塘江上，大潮奔涌而来，声如shān bēng dì liè（ ）;爬山虎的叶子生长mào shèng（ ），排列jūn yún（ ），宛若绿毯。走进野外，建筑专家蟋蟀在shèn zhòng（ ）地xuǎn zhǐ（ ）建宅…… 【答案】 ①. 宽阔 ②. 山崩地裂 ③. 茂盛 ④. 均匀 ⑤. 慎重 ⑥. 选址 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“宽、崩、裂、茂、盛 、慎、址”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 根据形声字的构字规律，选择正确的汉字填空。 芬 氛 扮 盼 吩 我在花坛里种了几株月季来装（ ）小院。我每天都（ ）望着月季快快开花，并按照妈妈的（ ）咐勤浇水，细打理。终于，它们在夏天开出了灿烂的花朵，远远望去宛若红霞，并且（ ）芳迷人。看着自己的劳动成果，我沉浸在喜悦的（ ）围中…… 【答案】 ①. 扮 ②. 盼 ③. 吩 ④. 芬 ⑤. 氛 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 扮：形旁是“扌”（手），表与“动作、装饰”相关；含义为“装扮、打扮”。 盼：形旁是“目”，表与“眼睛、期待（用眼睛望，引申为心理期待）”相关；含义为“盼望、期望”。 吩：形旁是“口”，表与“口的动作、语言”相关；常与“咐”组成“吩咐”，意为“口头指派、嘱咐”。 芬：形旁是“艹”（草字头），表与“花草、植物”相关；含义为“香气”，常组“芬芳”。 氛：形旁是“气”，表与“气体、气氛”相关；含义为“周围的气氛”，常组“氛围”。 “装 (①) 小院”：“装扮”是“装饰、打扮”的意思，需体现“动作性”，选形旁“扌”的扮。 “(②) 望着月季快快开花”：“盼望”是“期待、期望”的意思，需体现“心理期待（与‘目’的表意关联）”，选形旁“目”的盼。 “妈妈的 (③) 咐”：“吩咐”是“口头嘱咐”的意思，需体现“口的动作”，选形旁“口”的吩。 “(④) 芳迷人”：“芬芳”是“花草的香气”，需体现“花草属性”，选形旁“艹”的芬。 “喜悦的 (⑤) 围”：“氛围”是“周围的气氛”，需体现“气氛属性”，选形旁“气”的氛。 3. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜（可惜） B. 只缘身在此山中（因为） C. 梅雪争春未肯降（服输） D. 梅须逊雪三分白（不及，比不上） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词的解释。 A．“可怜九月初三夜”出自唐代白居易的《暮江吟》，意思：最可爱的是那九月初三之夜。可怜：可爱。故错误。 故选A。 4. 给下面句子中的动物选择合适的家，最恰当的一项是（ ） 太阳下山，夜幕降临，虎归______，牛回_______，马进_______，老鼠却从_______里探出脑袋，准备出来寻找食物。 A. 穴 洞 厩 圈 B. 穴 洞 圈 厩 C. 穴 圈 洞 厩 D. 穴 圈 厩 洞 【答案】D 【解析】 【详解】穴：野兽栖息的山洞。 洞：小动物藏身的窟窿。 厩：专门饲养马的棚舍。 圈：用来养牛羊等牲畜的围栏。 老虎是野兽，住所为穴，虎归穴；牛的住处是牛圈，牛回圈；马住在马厩，马进厩；老鼠住在鼠洞，从洞里出来，依次填入穴、圈、厩、洞，所以选D。 任务二：诗情画卷·心间珍藏（27分） 根据提示，填空。（18分） 5. 根据课文内容填空。 （1）我们踮着脚往东望去，江面还是 ___________ ，看不出有什么变化。过了一会儿，_____只见______________出现了____________ ，人群又沸腾起来。 （2）细细的溪水，流着_________________ ，流着月光。灰白色的___________ 布满 _______ 。哟，__________ 有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都 _____________。 （3） 这半学期，我们积累了不少古诗，如“横看成岭侧成峰，______________”“云母屏风烛影深，______________”等。 （4）“博学之， ______________，______________ ，______________ ，笃行之”告诉我们如何成为博学多才的人；“ __________________”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路；“一场秋雨一场寒，_____________”提醒我们秋天 要注意保暖。 【答案】 ①. 风平浪静 ②. 响声越来越大 ③. 东边水天相接的地方 ④. 一条白线 ⑤. 山草和野花的香味 ⑥. 鹅卵石 ⑦. 河床 ⑧. 卵石间 ⑨. 抱着一个月亮 ⑩. 远近高低各不同 ⑪. 长河渐落晓星沉 ⑫. 审问之 ⑬. 慎思之 ⑭. 明辨之 ⑮. 智能之士，不学不成，不问不知 ⑯. 十场秋雨要穿棉 【解析】 【详解】本题考查根据课文内容填空和对谚语的掌握。 （1）书写时注意“浪、静、越、接”正确写法。 （2）书写时注意“野、溪、卵、着”正确写法。 （3）书写时注意“远、高、低、渐、落、晓、星、沉”正确写法。 （4）书写时注意“审、慎、思、明、辨、场、秋、棉”正确写法。 “智能之士，不学不成，不问不知”的意思：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充《论衡·实知》。告诉我们，学习是获得知识、增长智慧的必由之路。 我会按要求写句子。 6. 照样子，改写句子。 例：月亮照亮了高高的点苍山、村头的大青树、村间的大道和小路。 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。 太阳出来了，清风、绿地、鲜花、河水都暖和起来了。 _________________ 【答案】太阳出来了，清风暖和起来了，绿地暖和起来了，鲜花暖和起来了，河水也暖和起来了。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 例句中把“月亮照亮了……”这一表述拆分成了分别照亮不同事物的三个句子，中间用“照亮了……照亮了……也照亮了……”连接，形成排比句式。在仿写时，我们需要保持这种结构，原句将清风、绿地、鲜花、河水放在一起笼统地说都暖和起来了。改写成排比句后，把不同的事物逐一列出，分别强调它们在太阳出来后的变化，增强了节奏感和表现力。每个小分句结构相似，句式整齐，通过重复“暖和起来了”，更加突出了太阳带来的温暖影响到了周围的各种事物，使读者能更直观地感受到太阳的力量以及不同事物的变化，让整个画面更加生动具体。 改写后的句子为：太阳出来了，清风暖和起来了，绿地暖和起来了，鲜花暖和起来了，河水也暖和起来了。 7. 漫步在校园里，不时能看到_________，听到__________，闻到___________。 【答案】 ①. 郁郁葱葱的树木和草坪 ②. 鸟儿清脆的鸣叫声和远处传来的同学们的欢笑声 ③. 花草的清新香气和偶尔飘来的食堂饭菜的诱人香味 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 句子主体结构是“漫步在校园里”的场景设定。随后，分别从视觉（看到）、听觉（听到）、嗅觉（闻到）三个感官角度补充具体内容，形成并列的排比句，丰富描述细节。合理通顺即可。 示例：漫步在校园里，不时能看到学生们匆匆走过的身影，听到远处篮球场上传来的阵阵欢呼声和下课铃声的交织，闻到路旁花坛中茉莉花和桂花交织的清新香气。 任务三：阅读探秘·思辨相随（25分） 读《一个豆荚里的五粒豆（节选）》，回答问题。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 8. 阅读文段，随着豌豆的不断生长，小女孩发生了哪些变化？填一填。 9. 画“___”的句子中，描写小女孩动作的词语是“___________”“___________”，从中我们可以感受到小女孩对豌豆苗的________________和对________________的热爱之情。 10. 伴随着豌豆苗成长，小女孩的病为什么就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。 小红：小豌豆不埋怨恶劣的环境，努力生根、长叶、开花，展示出了顽强的生命力。 我：哦！我知道了，小女孩_______________________________________，所以病就慢慢好了。 11. 读完短文，我也能提出一个有价值的问题并回答。 我的问题：______________________________________________ 回答：______________________________________________ 【答案】8. 即将开花 能坐一整个钟头，快乐地晒太阳 9. ①. 低下头 ②. 吻 ③. 喜爱 ④. 生命 10. 从小豌豆顽强的生命力中获得了战胜病魔的信心和力量 11. ①. 为什么母亲看到豌豆开花就相信孩子会好起来？ ②. 因为母亲看到豌豆在恶劣环境中依然顽强生长并开花，这给了她希望，让她相信孩子也能像豌豆一样战胜困难，恢复健康。 【解析】 【导语】这篇节选文本以豌豆生长的微光为叙事锚点，将孱弱病童的生命状态与小豌豆的生长轨迹温柔绑定，没有刻意的煽情，以细碎的日常细节铺展生命力的共振，把微小植物迸发的向上力量，具象成孩童逐渐康复的暖意，轻浅却有直抵人心的治愈感，暗合了生命彼此照亮的柔软内核。 【8题详解】 结合“‘真的，它现在要开花了！’……她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上”可知，豌豆苗即将开花。 结合“小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。”可知，小女孩能坐一整个钟头，快乐地晒太阳。 【9题详解】 这句话里表示动作的词就是 “低下头”和 “吻”。小女孩“轻轻地吻”叶子是一种非常温柔、爱惜的动作，说明她非常 “喜爱”这株豌豆苗。 豌豆苗在窗台上顽强生长，给了生病的小女孩希望。小女孩喜爱豌豆苗，其实也是喜爱这种顽强的“生命”。 【10题详解】 联系全文可知，《一个豆荚里的五粒豆》讲的是第五粒豌豆在小女孩的窗户上落脚，并成长为一棵茁壮的豌豆苗，这给了病中的小女孩无限希望和勇气，让她燃起了战胜病魔的信心，所以她的病慢慢好了。 【11题详解】 提问时，可以针对多方面进行，比如文章题目、文章内容、启示、语言风格、写作手法等。我们可以选择一个自己有疑问的地方进行提问。 示例： 问题：文中最后一句“这一天简直像一个节日”是什么意思？ 回答：因为这一天豌豆花开了，小女孩的病也好转了，能坐起来了，大家都很开心，像过节一样快乐。 读《小毛虫》的故事，回答问题。 ①一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，（ ）不会跑，（ ）不会飞。 ②A小毛虫要费九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙（zhuō）地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。 ③尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤（xiān）细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 ④小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 ⑤“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。 ⑥“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。” ⑦时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。B它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭（ǎi）之中。 12. 在文中的括号里填上合适的关联词语。 13. 在短文中，“与世隔绝”指的是_____________与_____________隔绝。“费了九牛二虎之力”的意思是________________________________。 14. “一切都将按自己的规律发展”，文中小毛虫的发展规律是这样的： 小毛虫——（ ）——（ ）。 15. 仔细阅读文中两处画横线的句子，把你的感受写下来。 A句写小毛虫的行动，让人感觉到________________________________。 B句写小毛虫的飞行，让人感觉到________________________________。 16. 小毛虫的故事让你悟出了什么道理？ ____________________________________________________ 【答案】12. 既 也 13. ①. 小毛虫 ②. 周围的世界 ③. 形容花费的力气很大 14. ①. 吐丝织茧 ②. 变成蝴蝶 15. ①. 小毛虫行动很笨拙、费力 ②. 小毛虫飞行很轻盈、灵活，充满喜悦 16. 每个人都有自己的成长规律，只要不悲观、不放弃，认真做好自己该做的事，终会实现蜕变，获得成长。 【解析】 【导语】《小毛虫》讲述小毛虫行动笨拙，不会跑也不会飞，但它不悲观，尽心做好自己的事，吐丝编织茧房。在茧中等待后，它破茧而出，长出轻盈的翅膀，变成蝴蝶飞向远方。故事告诉我们：每个人都有该做的事，要耐心努力，一切都会按规律发展。 【12题详解】 联系第①自然段，这句话是并列关系，同时说明小毛虫两项不足，它不会跑，也不会飞。“既…… 也……”用于并列，同时写出两种情况，贴合句子意思。 【13题详解】 “与世隔绝”出现在第⑤自然段“与世隔绝的小毛虫问”。回看上文第④段“把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里”，茧子把小毛虫包裹起来，让它和外面的世界分开。结合句子语境，这里就是小毛虫与外界隔绝。 “费了九牛二虎之力”在第②自然段，“小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点”，从字面意思来看，九牛即九头牛，二虎即两只老虎，九头牛、两只老虎一起使出的力气，说明力气特别大。所以词语本义就是用尽全身力气，花费非常大的力气。 【14题详解】 梳理小毛虫的成长轨迹，第④段小毛虫织茧，把自己裹进茧子；第⑦段写时辰到了，它破茧，长出翅膀，变成蝴蝶，所以两个阶段依次是吐丝编织茧房、破茧变成蝴蝶。 【15题详解】 A句写小毛虫挪动很费力，从“笨拙”“费九牛二虎之力”能感受到小毛虫行动困难。 B句写蜕变后的蝴蝶扇动翅膀飘然而起，“像一团绒毛”写出蝴蝶体态轻盈，飞行自在。“高兴”让人感受到它心里充满了喜悦。 【16题详解】 结合第③段“它懂得：每个人都有各自该做的事情”，第⑥段“一切都将按自己的规律发展！要耐心些”，根据小毛虫不悲观，专心做好自己的事，耐心等待，最终破茧成蝶，写出自己感悟的道理即可。 示例： 万事万物都有自己的发展规律，我们不必因自身暂时的不足而悲观，也不用盲目羡慕他人，只要专注踏实地做好自己该做的事，耐心沉淀，最终就会迎来属于自己的成长与蜕变。 任务四：童心织梦·妙笔生花（30分） 17. 在中国神话故事里，“天宫”是玉皇大帝等神仙居住的地方，如今，中国在太空建造了“天宫”空间站，一批批航天员到“天宫”出差。2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。假如你有机会在“天宫”空间站生活一天，会发生什么事情？你会和航天员们一起做些什么？你可能会遇到谁呢？展开想象写一写。自拟题目，字数350字左右。 【答案】例文： 我的天宫奇妙一日 自古以来，人们就向往神秘的天宫。如今神话变成现实，我们拥有了属于自己的天宫空间站。假如我能在天宫生活一天，那一定是无比奇妙的体验。 清晨，我在特制的睡袋中醒来，身体轻轻飘飘的，完全感受不到重力。走出休息区，我看见许多物品都悬浮在空中，十分有趣。航天员叔叔温柔地带我参观空间站，耐心给我讲解太空实验设备和航天知识。 最神奇的是太空生活。喝水时，水会变成圆圆的透明水球飘在空中，只能用吸管轻轻吸食。吃饭也特别有趣，食物都是密封包装，防止碎屑漂浮。我还跟着航天员叔叔体验简单的太空实验，看着奇妙的实验现象，我大开眼界。 闲暇时，我趴在舷窗边眺望，蔚蓝的地球像一颗透亮的蓝宝石，静静悬浮在漆黑的宇宙中，美丽得让人震撼。浩瀚的星空星河闪烁，壮观极了。 快乐的时光总是短暂，一天的天宫之旅很快结束。这次奇妙的经历，让我深深感受到祖国航天科技的强大。我暗暗下定决心，今后要努力学习科学知识，长大后探索更多宇宙奥秘，为祖国的航天事业贡献力量。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为想象作文，要求结合中国天宫空间站背景，展开大胆合理想象。以“在天宫生活一天”为主题，写清太空所见、所做、所感，情节新奇有趣，语句通顺，字数350字左右。 二、立意。 通过想象自己在天宫空间站的一天生活，感受太空的神奇与祖国航天科技的强大，抒发对航天事业的自豪与热爱，树立努力学习、探索科学的梦想。 三、写作思路。 开头：开篇点题，开启奇妙的太空之旅，来到天宫空间站。 中间：具体描写失重趣事、跟随航天员体验工作、观赏太空美景，重点写出新奇独特的太空体验。 结尾：结束一天旅程，抒发内心感慨，赞美祖国科技，立下科学梦想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习 四年级语文（D）卷 亲爱的小探索家，欢迎开启“期中寻宝之旅”！这张藏宝图将带你：用美的眼睛欣赏自然画卷，用问的勇气打开知识大门，用耐心观察发现万物奥秘，最后，用神奇想象穿越神话世界。快带上你的智慧行囊，收获宝藏吧！祝你旅途愉快！ 任务一：词海拾贝·慧眼识奇（18分） 跟着课文去寻美。拼一拼，写一写。（7分） 1. 读拼音，根据语境在括号里填上恰当的词语。 自然之美让人陶醉。走进课文，kuān kuò（ ）的钱塘江上，大潮奔涌而来，声如shān bēng dì liè（ ）;爬山虎的叶子生长mào shèng（ ），排列jūn yún（ ），宛若绿毯。走进野外，建筑专家蟋蟀在shèn zhòng（ ）地xuǎn zhǐ（ ）建宅…… 2. 根据形声字的构字规律，选择正确的汉字填空。 芬 氛 扮 盼 吩 我在花坛里种了几株月季来装（ ）小院。我每天都（ ）望着月季快快开花，并按照妈妈的（ ）咐勤浇水，细打理。终于，它们在夏天开出了灿烂的花朵，远远望去宛若红霞，并且（ ）芳迷人。看着自己的劳动成果，我沉浸在喜悦的（ ）围中…… 3. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜（可惜） B. 只缘身在此山中（因为） C. 梅雪争春未肯降（服输） D. 梅须逊雪三分白（不及，比不上） 4. 给下面句子中的动物选择合适的家，最恰当的一项是（ ） 太阳下山，夜幕降临，虎归______，牛回_______，马进_______，老鼠却从_______里探出脑袋，准备出来寻找食物。 A. 穴 洞 厩 圈 B. 穴 洞 圈 厩 C. 穴 圈 洞 厩 D. 穴 圈 厩 洞 任务二：诗情画卷·心间珍藏（27分） 根据提示，填空。（18分） 5. 根据课文内容填空。 （1）我们踮着脚往东望去，江面还是 ___________ ，看不出有什么变化。过了一会儿，_____只见______________出现了____________ ，人群又沸腾起来。 （2）细细的溪水，流着_________________ ，流着月光。灰白色的___________ 布满 _______ 。哟，__________ 有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都 _____________。 （3） 这半学期，我们积累了不少古诗，如“横看成岭侧成峰，______________”“云母屏风烛影深，______________”等。 （4）“博学之， ______________，______________ ，______________ ，笃行之”告诉我们如何成为博学多才的人；“ __________________”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路；“一场秋雨一场寒，_____________”提醒我们秋天 要注意保暖。 我会按要求写句子。 6. 照样子，改写句子。 例：月亮照亮了高高的点苍山、村头的大青树、村间的大道和小路。 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。 太阳出来了，清风、绿地、鲜花、河水都暖和起来了。 _________________ 7. 漫步在校园里，不时能看到_________，听到__________，闻到___________。 任务三：阅读探秘·思辨相随（25分） 读《一个豆荚里的五粒豆（节选）》，回答问题。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 8. 阅读文段，随着豌豆的不断生长，小女孩发生了哪些变化？填一填。 9. 画“___”的句子中，描写小女孩动作的词语是“___________”“___________”，从中我们可以感受到小女孩对豌豆苗的________________和对________________的热爱之情。 10. 伴随着豌豆苗成长，小女孩的病为什么就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。 小红：小豌豆不埋怨恶劣的环境，努力生根、长叶、开花，展示出了顽强的生命力。 我：哦！我知道了，小女孩_______________________________________，所以病就慢慢好了。 11. 读完短文，我也能提出一个有价值的问题并回答。 我的问题：______________________________________________ 回答：______________________________________________ 读《小毛虫》的故事，回答问题。 ①一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，（ ）不会跑，（ ）不会飞。 ②A小毛虫要费九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙（zhuō）地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。 ③尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤（xiān）细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 ④小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 ⑤“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。 ⑥“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。” ⑦时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。B它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭（ǎi）之中。 12. 在文中的括号里填上合适的关联词语。 13. 在短文中，“与世隔绝”指的是_____________与_____________隔绝。“费了九牛二虎之力”的意思是________________________________。 14. “一切都将按自己的规律发展”，文中小毛虫的发展规律是这样的： 小毛虫——（ ）——（ ）。 15. 仔细阅读文中两处画横线的句子，把你的感受写下来。 A句写小毛虫的行动，让人感觉到________________________________。 B句写小毛虫的飞行，让人感觉到________________________________。 16. 小毛虫的故事让你悟出了什么道理？ ____________________________________________________ 任务四：童心织梦·妙笔生花（30分） 17. 在中国神话故事里，“天宫”是玉皇大帝等神仙居住的地方，如今，中国在太空建造了“天宫”空间站，一批批航天员到“天宫”出差。2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。假如你有机会在“天宫”空间站生活一天，会发生什么事情？你会和航天员们一起做些什么？你可能会遇到谁呢？展开想象写一写。自拟题目，字数350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $