第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第20课　五四运动与中国共产党的诞生

【课程标准】

通过了解五四运动、马克思主义的传播、中国共产党的诞生与国共合作等史实，认识五四运动的历史意义与中国共产党的诞生对中国革命的深远影响。

【学习目标】

1．通过了解五四运动的背景、经过与结果，认识其性质与历史意义，形成时空观念。

2．通过了解马克思主义的传播与中共一大，理解中国共产党成立的历史条件与意义，增强历史解释能力。

3．通过了解国共合作与国民革命，认识国民革命的过程与失败原因，树立唯物史观。

【重点难点】

重点：五四运动；中国共产党的诞生；国共合作与国民革命。

难点：五四运动的历史意义；中国共产党成立的历史意义。

【时空坐标】

【预习案】

（课前独立完成，课堂上同桌互查）

一、五四运动和马克思主义的传播

1．背景：　　　上中国外交失败；新文化运动的思想启蒙；民族资本主义发展与　　　队伍壮大。

2．1919年5月4日，北京学生游行，提出"　　　　　"等口号；6月5日后，　　工人罢工，运动中心由北京转移到上海。

3．结果：北洋政府释放被捕学生、罢免曹汝霖等三人职务，中国代表拒绝在　　上签字。

4．性质：是一场彻底　　　　的伟大爱国革命运动。

5．意义：是中国　　　　革命向　　　　革命转变的转折点；促进了　　　　的传播。

6．1919年，　　　发表《　　　　》，比较系统地介绍了马克思主义。

二、中国共产党的诞生

1．1921年7月，　　　　在上海召开（后转移到浙江　　南湖的游船上继续举行）。

2．会议确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻　　、建立无产阶级专政、实现　　；选举　　　为中央局书记。

3．意义：中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新。

4．1922年，　　　制定了党的民主革命纲领（打倒军阀、推翻帝国主义压迫、统一中国为真正的民主共和国）。

三、国共合作与国民革命

1．1924年1月，　　　　在广州召开，标志　　　　正式形成；合作的政治基础是　　　　（联俄、联共、扶助农工）。

2．1924年，　　　建立（孙中山任总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任）。

3．1926年，　　　开始，目标是"打倒列强，除军阀"。

4．1927年，蒋介石发动"　　　　"反革命政变，汪精卫发动"七一五"分共，国民革命失败。

四、概念辨析与思维提升

1．概念辨析：五四运动的性质是"彻底反帝反封建的爱国革命运动"；新三民主义与旧三民主义不同——增加了"联俄、联共、扶助农工"三大政策。

2．思维认识：五四运动促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的诞生奠定了思想与阶级基础；中共成立后，中国革命进入新民主主义革命的新阶段。

（下列两表可在预习时对照教材填写、核对）

 

【知识链接】

●巴黎和会：1919年战胜国在巴黎召开和会，中国外交失败（列强将德国在山东的权益转给日本），成为五四运动的导火线。

●五四运动的口号："外争主权，内除国贼""废除二十一条""还我青岛"等，体现了彻底反帝反封建的性质。

●运动中心的转移：1919年6月5日后，上海工人罢工、商人罢市，运动中心由北京转移到上海，工人阶级成为运动主力。

●五四运动的结果：北洋政府释放被捕学生、罢免曹汝霖等三人职务，中国代表拒绝在巴黎和约上签字。

●五四运动的性质与意义：是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是中国旧民主主义革命向新民主主义革命转变的转折点。

●马克思主义的传播：五四运动后马克思主义在中国广泛传播；1919年李大钊发表《我的马克思主义观》，比较系统地介绍了马克思主义。

●中共一大：1921年7月在上海召开，后转移到浙江嘉兴南湖的游船上继续举行；确定了党的名称与奋斗目标，选举陈独秀为中央局书记。

●中国共产党成立的意义：是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新。

●中共二大：1922年召开，制定了党的民主革命纲领（最低纲领）——打倒军阀、推翻国际帝国主义的压迫、统一中国为真正的民主共和国。