4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

第二种。说法。 新课导入 结合视频，说说你得到了什么启示？ 家人之间要相互关爱，互相照顾，彼此体谅，让家更美好！ 在进入新课之前，请同学们先观看一则视频，结合视频说说你得到了什么启示？——家人之间要……——那么，我们要如何让家变得更美好呢？ 1 第四课 幸福和睦的家庭 4.2 让家更美好 七年级上册 下面，就让我们一起进入4.2的学习：让家更美好。 2 目 录 勇担家庭之责 第一章 体味亲情之爱 第二章 感悟爱的呵护 第三章 传承家庭之爱 第四章 本课小结 第五章 本课小测 第六章 3 重点问题 1.如何建设美好家庭？★ 2.如何化解家庭矛盾与冲突？ 3.孝亲敬老的原因？ 这是我们本节课需要学习的重点内容。 4 第 环节 1 体味亲情之爱 首先，我们来探讨第一个问题：家的含义？ 5 探究一 如何建设美好家庭 有人说：“家是一本一生都读不完的书，只有动了真情才能读懂它。” 这里的真情指的是什么？ 亲情之爱 每个家庭亲情的表现形式一样吗？ 不一样 结合视频，说说每个家庭的亲情表现方式有何不同？ 有人说：……——这里的真情指的是什么？——亲情之爱。——那么，每个家庭……？ 6 探究一 如何建设美好家庭 结合视频，说说每个家庭的亲情表现方式有何不同？ 内敛深沉 自然随和 温馨和睦 磕磕绊绊 那么，是不是温馨和睦的家庭就有亲情的存在，磕磕绊绊的家庭里就没有亲情？ 不是 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……，我们不能否认亲情的存在。 第一个家庭是怎么样的？——温馨和睦；第二个家庭是？——磕磕绊绊……——那么，是不是温馨和睦的家庭就有亲情的存在，磕磕绊绊的家庭里就没有亲情？——不是——所以我们说：每个家庭的亲情…… 7 探究一 如何建设美好家庭 在你的家庭生活中，哪些最平常、最细微的瞬间让你感受到了亲情？ 温馨瞬间 ③奶奶吃饭时悄悄把爱吃的菜夹到我碗里。 ①每天清晨妈妈悄悄备好温热的早餐。 ②写完作业疲惫时，爸爸默默递来一杯温水。 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 对此，我们应该如何做？ 只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 那么，在你的家庭……？请同学们分享一下。——这些都是一些平常的事情，有时我们有可能因为……，对此，我们应该如何做？——用心感悟。——所以我们说，①建设美好的…… 8 第 环节 2 感悟爱的呵护 9 探究一 如何建设美好家庭 “青春期”遇上“更年期” 观看视频，说说视频中发生了什么事情？ 刘星因为画画的事情，与母亲产生了冲突。 你和父母产生过类似的“冲突/碰撞”吗？ 除此之外，建设美好家庭，还应该怎么做？——请同学们观看一则视频，说说视频中发生了什么事情？——刘星因为……——那么，你和父母产生……？——生答 10 探究一 如何建设美好家庭 出现“碰撞”后，双方的心情如何？ 生气、伤心、后悔 负面情绪 我们要如何化解矛盾与冲突呢？ 家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 这启示我们要如何建设美好家庭？ ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 那么，出现……——生气……【也就是会出现一些负面情绪】——我们要如何化解……？——生可以讨论后回答。 11 笔记 如何化解家庭矛盾与冲突 2、如何化解家庭矛盾与冲突？★ 家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 P28 所以，小结一下：如何化解家庭矛盾与冲突？ 12 探究一 如何建设美好家庭 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 具体做法： a.对父母长辈 b.对兄弟姐妹 c.发生家庭矛盾时 我们要 孝顺敬重 我们要 相携相助 家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 那么，相互关爱、彼此尊重，具体要怎么做呢？——对父母长辈，我们要怎么做？——孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要？——…… 13 探究二 孝亲敬老的原因 相关链接 为什么要孝亲敬老？ “孝弟也者，其为仁之本与。”——《论语》 “孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” ——《礼记》 ①孝亲敬老是中华民族的传统美德。 “成年子女有赡养扶助父母的义务。” “赡养人应当履行对老年人经济上供养，生活上照料和精神上慰藉的义务。” ②孝亲敬老也是公民的法定义务。 那么，我们为什么要孝敬父母长辈呢？请同学们看到P31相关链接。——论语说：孝弟tì……【孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊。】孝有三……【孝顺的行为可以分成三个等级：最大的孝顺是充分尊重自己的亲人长辈，其次是使父母不受辱没，最下等的是仅仅只赡养他们。】——这启示我们为什么要孝亲敬老？——①孝亲敬老……——除此之外，还有什么原因？——②孝亲敬老…… 14 笔记 孝亲敬老的原因 3、孝亲敬老的原因？ ①孝亲敬老是中华民族的传统美德。P31 ②孝亲敬老也是公民的法定义务。P31 所以，小结一下：孝亲敬老的原因？ 15 第 环节 3 传承家庭之爱 16 探究一 如何建设美好家庭 把一生写满庭院的老人 张福青曾在墙上写下家训：“普及文化，提高文化，修身齐家，爱国护国，热爱科学，破除迷信，科学种田，安定团结，民富国强”。 结合材料和视频，说说我们要如何建设美好家庭？ ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 除此之外，建设美好家庭，还应该怎么做？——请同学们结合材料和视频，说说……？——③…… 17 探究一 如何建设美好家庭 朱柏庐《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 刘备《三国志·蜀志传》：“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。” 诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 王永彬《围炉夜话》：“百善孝为先” 勤俭节约 积善成德 修身养德 孝亲敬长 我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”： 以上这些家规、家训体现了哪些中华民族传统家庭美德？ 那么，我国还有哪些传统家庭美德？——请同学们结合我国传统文化……家训，思考：以上这些……？——生答。 18 探究一 如何建设美好家庭 结合课本，说说如何传承中华民族传统家庭美德？ 我们要 培育和弘扬社会主义核心价值观， 发扬光大中华民族传统家庭美德， 追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 那么，我们要如何传承……？——生结合课本作答。 19 第 环节 4 勇担家庭之责 20 探究一 如何建设美好家庭 安徽太和“板面少年”暑假帮父母看店干活 “爸妈开店很累，从早上7点干到晚上11点多，自己干活就是想替父母分担一些“。 该少年的做法，启示我们要如何建设美好家庭？ ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 最后，建设美好家庭，还应该怎么做？请同学们结合视频作答。——④…… 21 探究一 如何建设美好家庭 为什么建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任？ 我来刷碗 爸爸做饭 帮忙晾衣服 妈妈打扫卫生 原因：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 做法：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 那么，为什么建设……？——因为：在家庭生活中，……——所以，我们要不断提高…… 22 笔记 如何建设美好家庭 2、如何建设美好家庭？★ ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。P30 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。P31 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。P32 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。P32 所以，小结一下：如何建设美好家庭？ 23 本课小结 让家更美好 用心体味亲情之爱 相互关爱，彼此尊重 传承中华民族传统家庭美德 家庭成员的共同责任 家庭成员共同分担、相互协作 不断提高自我管理能力，增强责任意识 亲情表现形式虽不同，爱蕴含生活之中。 矛盾难以避免，主动化解矛盾。 家庭是道德养成起点。 24 本课小测 1. “新时代好少年”樊秋香家境贫寒且特殊，全家五口人，妈妈患有风 湿性关节炎、精神失常等综合病症，家庭的重担主要靠爸爸一人承担。她 从六岁起就开始学会做饭，每天爸爸劳动回到家，她便高兴地端上热气腾 腾的饭菜给爸爸吃。她的事迹启示我们要（ ） ①孝顺敬重父母 ②与父母彼此尊重 ③增强家庭责任意识 ④时时刻刻不离开父母 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ B 无关 25 本课小测 2.能够概括下列漫画共同主旨的标题是（ ） A. 携手共筑幸福家 B. 爱的矛盾时常有 C. 劳动实践砺心志 D. 孝顺父母在当下 A 孝亲敬长 兄妹相携相助 全家分工完成家务 共担家庭责任 倾斜的伞 爸爸对女儿的爱 无关 无关 片面 26 本课小测 3.俗话说：“寒门家风好，少年早成才。”家风家训，对整个家庭及后代有着深远的影响。下列四句格言中，不适合作为家训的是（ ） A. 人无横财不发，马无夜草不肥 B. 静坐常思己过，闲谈莫论人非 C. 家庭以爱为根，生活以和为贵 D. 亲贤者远小人，重礼仪讲诚信 A 人没有意外之财就发不了家，就像马不吃夜料就肥不起来一样。 指一个人静坐时应该经常想想自己的过错，与人闲谈时不要谈论别人的是非。 强调家庭要充满爱和和谐。 亲近贤人，远离小人，同时要讲诚信。 27 本课小测 4.古人云，“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。事实及证明，家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。这启示我们要（ ） ①传承中华家庭美德 ②发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神 ③为建设美好家庭贡献力量 ④培育互爱互敬的良好家风 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ B 无关 28 本课小测 5.习近平总书记强调，家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会 祥和，家庭文明则社会文明。下列做法中有利于家庭和睦的是（ ） ①爸爸妈妈努力工作，我认真学习 ②妈妈怕我早恋，经常偷看我的日记 ③周末，我和爸爸妈妈一起去看望奶奶 ④爸爸妈妈闹矛盾，我会站在妈妈这边 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 29 本课小测 6.【我与家人】 小红分享到上初中后，我的学习成绩有所下降，“不谈学习，母慈子孝，一提成绩，鸡飞狗跳”是我们家的真实写照。我现在和爸爸妈妈经常发生冲突，亲子关系越来越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他们。我很想改变这种不和谐的亲子关系，我该怎么办呢？ 如果你是小红的好友，你会建议她如何改变这样的亲子关系呢？（3分） 【答案】①用心体味亲情之爱，理解父母对学习成绩的关心是对我们的爱。 ②努力学习，做好学习规划，主动和父母沟通学习情况。 ③尊重父母，学会换位思考，主动化解矛盾，增进感情。(每点1分,共3分) 做法类 相处中与家人发生矛盾 审设问： 析材料、联知识： 30 作业布置 1.背诵相关知识点。 2.完成课后作业。 3.预习新课 31 同学们加油！ 32 $老板，来两碗牛肉面。老板娘肩上。孩子，多吃点，好好读书，以后做个对社会有用的人。爸爸。别忘了我。一生优秀的爸爸。关心收下，阿姨，我没点牛肉，这盘牛肉是爱送，不用谢，谢谢阿姨，谢谢感谢。掩泪湿眼底。多想牵你温暖手掌。托清风捎去安。一生要强的爸爸。关心收下吧，谢谢你做的一切，双手总是竭尽所有，把最好。我是你的骄傲吗？还在。你先。 你这是扼杀我的艺术之路，知道吗？你更年期。说什么呢？你再说一遍。滚进去。面对刘梅强大的气场，刘星的气势瞬间就弱了下来。刘眉嫌弃刘星天天画画不好好学习，一气之下直接把他画板给扔了。刘星知道后气坏了，不仅硬刚刘梅，还说他是更年期，刘梅气得拿起勺子就要揍他，刘星见状撒腿就跑。就在这时，夏东海回来，这谁把。画板扔门口了？我的我的把。画板拿过来。妹妹这等了不拿过来，不能。怎么了？这是别生气，我去我就青春期与更年期。的首次碰撞。以刘星落荒而逃宣告结束。夏冬还想把刘星拉回家，可刘星也是个倔脾气，他不仅不回去，还扬言要和刘梅绝交。 忙的时候可以飞一百多瓦。放暑假了不要天天想着玩，要帮家里人干点活。那你这么干活感觉累不累？不累。我不喜欢玩手机，不喜欢看电视，我就喜欢爸爸妈妈干活。同学们都笑话我傻，但是老师却说我很棒，我们家这碗面算我已经三代了。我看着爸爸妈妈做版面那么辛苦，我立志要把版面发扬光大，做到全国全世界，让人人都能吃到我的板面。我干啥就是来报名的，他是我的。最暖。的皮夹子。 最近山西代县的一个老院子火了，原因是院子里的砖墙上、门框上、窗帘上，还有扶手旁，都写满了密密麻麻的文字。写下这些文字的是一个普通的老人，名叫张福清。他把老屋当做日记本，将生平与心事写满了庭院，认认真真活过一生。张福清是一个普通农民，在密密麻麻的文字里，有他为一倾注的心血，也有对未来生活的想法和计划，还有他的深深叮嘱。他会认真书写生活中捡到公物这样的小事，也会畅想浩瀚的宇宙到底有多大。直到去世前一年，他把自己想去新疆喀什的毕生心愿写在了墙梁上。遗憾的是，他最终没能实现去喀什的愿望。因为病情加重，今年春天，78岁的张富清老因病去世。张富清的儿子张洪刚至今还记得父亲生前在墙上写字的场景，字迹最开始是出现在墙上，后来逐渐蔓延到门楣上、窗棂上，乃至房梁上、烟囱旁，再后来，新字又覆盖了旧字。就这样，张福清把认认真真生活过的每一天，一笔一划的印刻在了老宅的砖墙上。他把文字留给了亲人，留给了故乡的土地。文字无声却有情。虽然我们没有见过写字之人，但是通过这些文字，我们看到的却是一个热爱生活、向往世界的老人。