7.1 珍视自由 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 不能制约自己的人，不能称他为自由人。 ——毕达哥拉斯 我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。 ——西塞罗 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 ——孟德斯鸠 自由是珍贵的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。那么我们应如何理解自由的真谛？如何实现自由的价值？ 第三单元 勇担社会责任 第七课　追求自由平等 第1课时　珍视自由 学习目标 1、知道自由的内涵和意义，理解我国法律对公民自由权利的保障与规范，增强对国家法治建设的认同 2、培养学生对“自由是有限制的，相对的”辩证认识的能力。 3、感受自由是法律内在的自由，明确自由的边界是法律与道德，学会用法律思维判断行为合法性，养成尊法学法守法用法的习惯 图片导入 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。(地位） 导入新课 劳动者择业自由 言论自由 人身自由 结合以上图片，谈谈你对自由的理解。 阅读教材P58“生活观察”： 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 ①自由的含义： （一）如何正确认识自由？（对自由的认识） 不是少数人的、虚伪的自由，而①是绝大多数人的、真实的自由； 不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，③是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。 不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，②是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由； 社会主义核心值观倡导的自由： 相关链接p59 自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 ②自由的表现： （一）如何正确认识自由？（对自由的认识） （一）如何正确认识自由？（对自由的认识） ③自由意味着我们的合法权利不受侵犯。 ④自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 小调查： 你自由吗？你渴望自由吗？ “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 …… 人们为什么渴望自由？如果你获得了自己想要的自由，对你有什么影响？ （二）自由的价值 1.自由促进人们的全面发展。 自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 阅读感悟 改革开放40多年来，人们的一个突出感受，就是市场日趋繁荣、商品极大丰富、生活蒸蒸日上。为什么会有这样巨大的变化？这与我们不断激发市场活力，调动生产者和消费者的积极性、主动性、创造性密切相关。今天，生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的科类、数量，消费者可以自主消费。这样一来，市场上有品类丰富、物美价廉的商品可供人们选择。例如，在衣着方面，原来款式、色调单一的情况改变了，人们的着装审美更加多元，选择的自由度不断提高。 2.自由推动社会的繁荣进步。 自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 （二）自由的重要性（价值） 1.珍惜宪法和法律赋予的权利。 当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 （三）★如何珍视自由?(如何正确对待自由？） 2.依法行使权利。 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 （三）★如何珍视自由? 3.尊重他人的权利。 我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 （三）★如何珍视自由? 笔记总结： （三）★如何珍视自由?(如何正确对待自由？） 1.珍惜宪法和法律赋予的权利。 2.依法行使权利。 3.尊重他人的权利。 探究与分享p60 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 思考：（1）挣脱束缚的风筝为什么再也无法飞了？ （2）如何理解自由应受必要的限制? （2）如何理解自由应受必要的限制? 自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 探究与分享p60 学以致用：联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？ 在学校： 上课不许说话、睡觉、吃东西 穿着校服 按时完成作业、在图书馆不得喧哗…… 在家中： 不许吃三无食品、不许长时间看电视、上网、玩手机…… 在社会： 遵守交通秩序不闯红灯、不许插队、不乱扔垃圾…… 板书设计 $