山东威海市第四中学2025-2026学年高二上学期12月份月考语文试题

高二12月份月考语文试题 一、现代文阅读 （一）（3小题，共10分） 阅读下面的小说，完成下面小题。 悲惨世界（节选）① 雨果 德纳第已把这“值钱的钞票”藏进了背心的口袋里，温和到接近柔情的程度望着马吕斯。 马吕斯打破了沉默： “德纳第，我对您说出了您的名字。现在，您想告诉我的秘密，要不要我来向您说？我也有我的情报，我，您会觉察到我知道的比您更多。冉·阿让，您说他是杀人犯和盗贼。他是盗贼，因为他抢劫了一个富有的手工业厂主马德兰先生，并使他破了产。他是个杀人犯，因为他杀死了警察沙威。” “我不懂，男爵先生。”德纳第说。 “我把话说清楚，听着，大约在一八二二年时，在加来海峡省的一个区，有一个过去和司法机关有过纠葛的人，名叫马德兰先生，他后来改过自新，恢复了名誉。这人成为一个不折不扣的正直的人。他创建一种行业制造黑玻璃珠子，使得全城发了财。至于他自己也发了财，那是次要的，可以说是偶然的。他是穷人的救济者，他设立医院，开办学校，探望病人，给姑娘们钱作嫁妆，援助寡妇，抚育孤儿，他好像是地方上的一个保护人。他拒绝接受勋章，他被提名为市长。一个释放了的苦役犯知道这人过去被判过刑的隐情，揭发了这人并使他被捕，这个苦役犯又利用这人被捕来到巴黎，从拉菲特银行——我这个情报是出纳员供给的——用一个假签名，领走了马德兰存款上五十万以上的法郎。这个抢劫了马德兰先生的苦役犯就是冉·阿让，至于另一桩事，您也没有什么可告诉我的。冉·阿让杀死了沙威，他用手枪打死的，我当时正在场。” 德纳第神气地向马吕斯看了一眼，就像一个吃败仗的人又抓住了胜利，并在一分钟内收回了所有失地，但他立刻又恢复了微笑，下级在上级前的得胜应该显得温和，德纳第只向马吕斯说： “男爵先生，我们走岔道了。” 他为了要强调这句话，故意把一串饰物抡了一转。 “怎么！”马吕斯说，“您能驳倒这些吗？这是事实。” “这是幻想。我荣幸地得到男爵先生的信任，使我有义务向他这样说，首先要注意事实和正义。我不愿见到有人不公正地控告别人。男爵先生，冉·阿让并没有抢劫马德兰，还有冉·阿让也没有杀死沙威。” “这真叫人很难相信！为什么？” “为了两个原因。 “哪两个？说。” “第一，他没有抢劫马德兰先生，因为冉·阿让本人就是马德兰先生。” “您说什么？” “而第二，他没有杀死沙威，因为杀死沙威的人，就是沙威自己。” “您这是什么意思？” “我的意思是沙威是自杀的。” “拿出证据来！拿出证明来！”马吕斯怒不可遏地叫着。 德纳第在旁边的口袋里取出一个灰色大信封，好像装有一些折成大小不等的纸。 “我有我的案卷。”他镇静地说。 他又补充道：“男爵先生，为了您的利益，我曾深入了解我的冉·阿让。” 德纳第一边说，一边从信封里取出两张发黄、陈旧、有一大股烟味的报纸。其中一张，折叠的边缘部分已破碎，成块地掉下来，看来比另一张更陈旧。 “两件事情，两种证据。”德纳第说。于是他把两张打开的报纸递给马吕斯。 马吕斯读了，这是明显的事，日期确切，证据无可怀疑，这两张报纸不是为了证明德纳第的话而故意印刷出来的，报纸上刊登的消息又是警署官方提供的。马吕斯不能怀疑。那个出纳员提供的情况是假的，自己也搞错了。冉·阿让，忽然变伟大了，从云雾中出来，马吕斯禁不住欢快地叫道： “那么，这不幸的人是一个可敬可佩的人！这笔财产真是他的！他就是马德兰，整整一个地区的护卫者！冉·阿让是沙威的救命人！这是个英雄！一个圣人！” “他不是一个圣人，也不是一个英雄，”德纳第说，“他是个杀人犯和盗贼。” 他加上了一句，用一种开始感到自己有了点权威的语气说话：“我们得静下心来。” 盗贼，杀人犯，马吕斯认为这些字眼已经消失了，可是它们又再次出现，他好像被当头泼了一盆冷水。 “怎么还是这些事！”他说。 “总是这些事，”德纳第说。“冉·阿让没有抢劫马德兰，但他是个盗贼。他没有杀死沙威，但他确是杀人犯。” “我可以在这里打断您的话，”马吕斯提醒他注意，“但您还是继续说下去！” “男爵先生，我一切都向您直说，酬劳由您慷慨赏赐好了。这个秘密真值大量黄金呢。您会问我：‘为什么我不去找冉·阿让？’原因很简单，我知道他放弃了这些钱，让给了您，我觉得他谋划得很巧妙；但他现在却是一文不名了，要是去找他，他会让我看他两手空空。既然我到若耶去需要旅费，我乐意来找无所不有的您，而不愿去找一无所有的他。我感到有些疲乏了，请允许我坐下吧！” （摘选自《悲惨世界》第九卷） 【注】①故事发生在19世纪法国巴黎。因偷取一块面包并数次企图越狱而被判处19年苦役的主人公冉·阿让被释放后，受主教米利埃的感化，洗心革面。投身革命的贵族青年马吕斯爱上了冉·阿让的养女珂赛特，却误会冉·阿让是盗贼和杀人犯。冉·阿让因救助别人暴露身份，重新遭到通缉，在痛苦和孤独中度过晚年。德纳第找到马吕斯索要钱财，却意外地让马吕斯知道了冉·阿让原来是自己的救命恩人，最终在冉·阿让临终前解除误会…… 1. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 冉·阿让化名马德兰，因为他曾经触犯法律，是个苦役犯，后来改过自新，成为一个正直人，以慈善为业。 B. 德纳第“故意把一串饰物抡了一转”，体现了他知道秘密真相的得意，也暗含了他握有马吕斯过失的证据。 C. 文中画波浪线处马吕斯连说六句感叹句，表明他过去对冉·阿让的高尚品性认知终于得到了确认。 D. 德纳第不去找冉·阿让的原因是他清楚地知道冉·阿让已经把钱财转让给了马吕斯，没有敲诈勒索的意义。 2. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文本中冉·阿让并未正面出场，而是通过马吕斯和德纳第的对话，从侧面呈现出冉·阿让的人物形象，复杂而立体。 B. 文本以德纳第向马吕斯兜售冉·阿让的秘密为主要情节发展线索，而马吕斯的反应展现了他内心的矛盾和纠结。 C. 文本通过多处细微表情、肢体动作和心理活动描写，对人物进行了精准的刻画，流露出作者的喜爱和憎恶情感。 D. 文本故事节奏紧凑，塑造出一种紧张的对话气氛，渲染出一种极强的情感张力，有效地调动了读者的情绪。 3. 请结合文本简要分析作者透过冉·阿让的命运所体现的情感意蕴。 （二）（4小题，共18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 哀伤 契诃夫 旋匠【注】格里戈里·彼得罗夫，这个当年在加尔钦乡里无人不知的出色手艺人，同时又是早已出名的最没出息的农民，此刻正赶着一辆雪橇把他生病的老伴送到地方自治局医院去。 这段路有三十来俄里，道路糟透了，连官府的邮差都很难对付，而旋匠格里戈里则又是个大懒汉。迎面刮着刺骨的寒风。空中，不管你朝哪方看，到处都是密密层层飞旋着的大雪。除了茫茫大雪，看不到田野、电线杆和树林。强劲的寒风不断袭来，弄得格里戈里都看不见眼前的车轭。那匹瘦弱的老马一步一步吃劲地拖拉着雪橇。它的全部精力全耗在从深雪里拔出腿来，并扯动着头部。 旋匠抽他的瘦马，哀伤向旋匠突然袭来，完全出乎他的意料，弄得他现在怎么也不能清醒过来，平静下来，认真想一想。在此之前，他一直过着无忧无虑的生活，就像处在醉后那种昏昏沉沉的状态，既不知道哀伤，也不知道欢乐，可是现在却突然感到心情沉重，十分痛苦。这个无忧无虑的懒汉和酒鬼不知不觉中变成了另一个人，居然忙碌起来，心事重重，急着赶路，甚至跟暴风雪对着干了。 “你呀，玛特廖娜，那个……”他小声嘟哝，“要是医生巴维尔·伊凡内奇问起我打不打你……难道我是生性狠毒才打你的？随手就打了，没有道理。我心疼你哩。换了别人就不会这么伤心，可我现在急着送你去看病……我尽力了。瞧这风雪，好大呀！上帝啊，你发怒吧！只求你保佑我们别迷路。玛特廖娜，你怎么老不答应？我问你呢，腰还痛吗？” 他感到奇怪，老太婆脸上的雪怎么老也不化。奇怪，那张脸不知怎么显得特别瘦削，灰白里透着蜡黄，面容严厉而刻板。 旋匠放下缰绳，犹豫起来。他不敢回头看一眼老太婆：他害怕！问她什么，她不答应，同样叫人害怕。最后，为了探个明白，他没有回头，只是去摸她的手。手冰冷，拉起后像鞭子一样落下去。 “这么说她死了。麻烦事！”他自言自语。 这下旋匠哭了。他想，这世上的事变得真快！他的哀伤刚开了个头，怎么立即有了结尾。他还没来得及跟老太婆好好过日子，对她表表心意，疼爱她，怎么她已经死了。他跟她共同生活了四十年，但这四十年像在雾里一般过去了。酗酒，打架，受穷，她没过上一天好日子。而且，像故意气他似的，正当他感悟到要疼爱老太婆，离了她就没法生活，他实在对不起她的时候，老太婆却死了。 “现在不用去看病了，现在该下葬了。往回走！” 旋匠掉转马头，使劲抽他的马。道路变得越来越难走了。现在，连车轭都看不见了。雪橇有时撞到小枞树上，黑糊糊的东西擦伤他的手，在眼前闪过。视野之内又变得白茫茫一片，风雪飞旋。 “再从头活一次就好了……”旋匠想道。 密密层层的大雪渐渐变得灰暗了。黄昏已经来临。 “我这是往哪儿赶呀？”旋匠突然惊醒过来，“该把她埋了，我却去医院，……像变傻了！” 旋匠又掉转雪橇，又抽起马来。老马鼓足全身的劲，喷着鼻子，开始小跑起来。旋匠接二连三地抽它的背……身后响起撞击声，他虽然没有回头，也知道那是死去的老太婆的头在撞着雪橇。天色变得越来越黑，风变得越来越冷，越来越刺骨…… “再从头活一次就好了……”旋匠想道，“我要添置一套新工具，接受定货……把钱都交给老太婆……是的！” 后来他无意中把缰绳弄丢了。他寻找起来，想把缰绳捡起来，却怎么也不行。他的手活动不了了…… “算了……”他心想，“反正马认路，它会拉回家的。这会儿真想睡一觉……趁下葬以前，安魂祭以前，最好歇一歇。” 旋匠闭上眼睛，开始打盹。不久他听到马站住不走了。他睁眼一看，自己面前有一堆黑糊糊的东西，像是小木屋，又像大草垛…… 他真想从雪橇上爬下来，弄清楚是这么回事，可是全身懒得宁愿冻死，也不想动弹了……于是他安静地睡着了。 他醒过来时，发现已经躺在一间四壁油漆过的大房间里。窗外射进明亮的阳光。旋匠看到床前有许多人，第一件事他就想表明自己是个稳重而懂事的人。 “请来参加老太婆的安魂祭，乡亲们！”他说，“还要告诉东家一声……”“唉，算了，算了！你躺着吧！”有人打断他。 “天哪，是巴维尔·伊凡内奇！”旋匠看到身边的医生吃惊地说，“老爷哪！恩人哪！”他想跳下床，扑通一声给医生跪下，但感到手脚都不听他的使唤。 “老爷！我的腿在哪儿？胳膊呢？” “你跟胳膊和腿告别吧……都冻坏了！唉，唉，你哭什么呀，你已经活了一辈子，谢天谢地吧！恐怕活了六十年了吧——你也活够了！” “伤心呀，老爷，我伤心呀！请您宽宏大量原谅我！要再活上五六年就好了……”“为什么？” “马是借来的，得还人家……要给老太婆下葬……这世上的事怎么变得那么快！巴维尔·伊凡内奇！卡累利阿榨木烟盒还没有做得，槌球还没有做得……” 医生一挥手，从病房里走了出去。这个旋匠——算是完了。 【注】旋匠：对手工艺人的称呼。 4. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 旋匠在送病妻去医院的路上突然感到“哀伤”，这使之前“无忧无虑”的懒汉和酒鬼形象有了转变。 B. “小声嘟哝”揭示了旋匠内心的哀伤和忏悔，“自言自语”写出妻子的死带给旋匠的无所适从之感。 C. 遭受打击的旋匠几次提到“再从头活一次”“再活上五六年”，表达了重振精神、重走人生的愿望。 D. 结尾处，医生对旋匠失去胳膊和腿的不幸命运表现出的漠不关心，暗示了旋匠悲剧人生的社会根源。 5. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头点明主人公身份及主要事件，“此刻”二字引出后文的环境描写，为故事发展营造氛围。 B. 小说中多次写到那匹马，是为了和旋匠形象形成对比，表现老马在困境中的努力坚守、任劳任怨。 C. 小说善于设置伏笔，如“风变得越来越冷”、想捡缰绳但“手活动不了”“开始打盹”等，使结局合情合理。 D. 小说擅长通过心理独白和人物对话来展现情感变化，推动情节发展，人物语言朴素自然，合乎身份特点。 6. 小说通常是由一个个场景接续而成。文中“暴风雪中”和“大房间里”两处场景的接续转换有何效果？请结合文本简要分析。 7. 契诃夫擅长在小说中刻画小人物，其他经典文学作品中也不乏小人物的存在。请从《悲惨世界》《复活》《大卫·科波菲尔》中任选一部作品，围绕小人物的哀伤写一段文字，简述小人物哀伤的内容和缘由。150字左右。 二、文言文阅读 （一）课内文言文（4小题，共8分） 8. 下列对加点词的解释，都正确的一项是（ ） A. ①如惠语以让（谦让）单于 ②原（推其根本）庄宗之所以得天下 B. ①君子喻（知晓，明白）于义 ②人穷（贫穷）则反本 C. ①譬如平地（填平洼地） ②约从（相约结成合纵）离衡 D. ①廉颇、赵奢之伦制（制服）其兵 ②追亡逐北（败逃的军队） 9. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 羝乳乃得归 见犯乃死，重负国 B. 信而见疑，忠而被谤 信义安所见乎 C. 其恕乎 尔其无忘乃父之志 D. 冀幸君之一悟，俗之一改也 六王毕，四海一 10. 从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一组是（ ） ①外连衡而斗诸侯 ②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 ③诚甘乐之 ④羝乳乃得归 ⑤焚百家之言，以愚黔首 ⑥序八州而朝同列 ⑦天下云集响应，赢粮而景从 ⑧诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 ⑨单于壮其节 A. ①⑤/②⑦/③⑥/④/⑧⑨ B. ①⑧⑤/②④/⑥⑦/③⑨ C. ①⑤⑥⑧/②⑦/④/③⑨ D. ①⑤⑥/②⑦/③④/⑧⑨ 11. 下列选项中句式与其他三项不相同的一项是（ ） A. 信义安所见乎？ B. 子卿尚复谁为乎？ C. 请毕今日之欢，效死于前 D. 子卿不欲降，何以过陵 （二）课外文言文（5小题，共18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 （摘自《过秦论》） 材料二： 秦并兼诸侯山东三十余郡，缮津关，据险塞，修甲兵而守之。然陈涉以戍卒散乱之众数百，奋臂大呼，不用弓戟之兵，锄耰白梃，望屋而食，横行天下。秦人阻险不守，关梁不阖，长戟不刺，强弩不射。楚师深入，战于鸿门，曾无藩篱之艰。于是山东大扰，诸侯并起，豪俊相立。秦使章邯将而东征，章邯因以三军之众要市于外，以谋其上。群臣之不信，可见于此矣。子婴立，遂不寤。藉使子婴有庸主之材，仅得中佐，山东虽乱，秦之地可全而有，宗庙之祀未当绝也。 秦地被山带河以为固，四塞之国也。自缪公以来，至于秦王，二十余君，常为诸侯雄。岂世世贤哉？其势居然也。且天下尝同心并力而攻秦矣，然困于阻险而不能进，岂勇力智慧不足哉？形不利，势不便也。秦小邑并大城，守险塞而军。诸侯起于匹夫，以利合，非有素王之行也。其交未亲，其下未附。名为亡秦，其实利之也。彼见秦阻之难犯也，必退师。安土息民，以待其敝，收弱扶罢，以令大国之君，不患不得意于海内。贵为天子，富有天下，而身为禽者，其救败非也。 秦王足己不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？当此时也，世非无深虑知化之士也然所以不敢尽忠拂过者秦俗多忌讳之禁忠言未卒于口而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，钳口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋，天下已乱，奸不上闻，岂不哀哉？先王知雍蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑，而天下治。其强也，禁暴诛乱而天下服；其弱也，五伯征而诸侯从；其削也，内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下振；及其衰也，百姓怨望而海内畔矣。故周五序得其道，而千余岁不绝。秦本末并失，故不长久。由此观之，安危之统相去远矣。野谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化有时，故旷日长久而社稷安矣。 （摘自贾谊《过秦论》） 12. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。 世非无深虑A知化之士也B然所以不敢C尽忠拂过者D秦俗多E忌讳之禁F忠言未卒于口G而身为戮没矣 13. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 山东，文中指崤山以东，代指东方六国，现在指山东省，属于词义的缩小。 B. 因，趁机，与《苏武传》中“君因我降”的“因”意思相同。 C. 军，驻扎，与《鸿门宴》中“沛公军霸上”的“军”意思和用法相同。 D. 匹夫，文中指平民百姓，“天下兴亡，匹夫有责”中的“匹夫”便是此意。 14. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 陈涉凭着几百名散乱的戍卒，纵横天下，所向无敌，秦军惊慌失措，无暇应对。 B. 秦国的二十多个国君，经常在诸侯中称雄，这与其险固的地势有着密切的关系。 C. 诸侯们出身平民，联合攻秦，名义上说是要消灭秦国，实际上是为自己谋求私利。 D. 贾谊认为，六国诸侯如能安定国内休养生息，就可趁秦国疲惫之时一举打败它。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 （2）验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜。 16. 请结合材料二内容，简要概括秦灭亡的原因。 三、古诗鉴赏（2小题，共7分） （一） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 听段处士弹琴 方干 几年调弄七条丝，元化①分功十指知。 泉迸幽音离石底，松含细韵在霜枝。 窗中顾兔初圆夜，竹上寒蝉尽散时。 唯有此时心更静，声声可作后人师。 【注释】①元化：指造化、天地。 17. 对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 颔联形象生动地描写琴声的悠远动人，在表现音乐上与《李凭箜篌引》的“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”有异曲同工之妙。 B. 颈联写一轮圆月已爬上了窗棂，窗外竹林中的蝉不知何时停止了鸣唱。作为听众，诗人沉浸在音乐中，忘记了时间。 C. 尾联写听琴后心情更加宁静来表现琴声，并夸赞处士水平高超，可为人师。 D. 全诗紧扣题目，从演奏古琴的角度切入，诗人用了大量的笔墨直接摹写琴声的高妙，韵味悠长。 18. 诗歌的颔联和颈联是如何描摹琴声的？ （二）名句填空（8小题，共8分） 19. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人的根本”这一观点，举了“______________，______________”这一例子进行了论证。 （2）司马迁在《报任安书》中写道，“_______________”之人，多得无法记载，而“_______________”，即只有卓异不群的人才能不朽。概述历史现象的同时，也暗含了自己的人生追求。 （3）《过秦论》中表现陈涉起义的巨大影响力，写农民起义的星星之火顷刻间燃成燎原之势的名句是：“_______________，_______________。” （4）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“_______________，_______________”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。 （5）高适的《燕歌行》中描写行军时金鼓齐鸣、旗帜飞扬的两句是：“_______________，_______________。” （6）李商隐《锦瑟》中“_______________，_______________”两句，借南海鲛人和蓝田美玉的遭遇写出了自己理想的最终幻灭。 （7）陆游《书愤》中运用白描手法回顾两次抗金之胜，表明收复之志的两句是：“_______________，_______________。” （8）《李凭箜篌引》中“_______________，_______________”两句正面写乐声，不仅可以耳闻，而且可以目睹。真是构思奇特，形神兼备。 四、语言文字运用（3小题，共11分） 阅读下面的文字，完成小题。 南海之滨，濠江两岸，一边是澳门，一边是横琴。自从2009年中央政府决定开发横琴岛，横琴不再是与珠江口、澳门隔海相望的孤岛， ① ，承载着粤澳人民的新期待。建设横琴粤澳深度合作区（以下简称“合作区”）每一步都充满未知，每一点进展都是首创。面对制度机制的空白与挑战，横琴选择迎难而上。2021年9月合作区管理机构正式揭牌，开启健全横琴粤澳共商共建共管共享（以下简称“四共”）新体制的实践探索。 一是粤澳双方联合组建合作区管理委员会，实行双主任制，由广东省省长和澳门特别行政区行政长官共同担任，澳门特别行政区委派一名常务副主任，其他副主任经双方协商确定。该机制确保了双方在决策层面的紧密合作与共同责任。 ② ，作为管理委员会的日常运作机构，履行推广、招商、产业引导、土地开发及民生管理等职能。执行委员会由澳门特别行政区政府委派主要负责人，广东省与珠海市派员协助处理涉及本省事务。三是成立广东省委和省政府派出机构，负责党的建设、国家安全、刑事司法、社会治安等工作。 循规为圆，依矩成方。合作区逐步认识到，“四共”的顺畅运行需依赖制度设计。善用“两制”之利，秉持坚守“一国”之本，达成“粤澳共管、澳门主导”的共识，积极推进法治建设、规则衔接、机制对接，探索出一套围绕工作流程、操作规程及议事程序为核心的工作框架。当前，合作区“四共”体制初露锋芒，“1+1>2”倍增效益已经显现。横琴正在开创一条“人无我有”的独特发展之路。 20. 请在文中横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 与文中“四共”的引号作用相同的一项是（ ） A. 古语说“听其言而观其行”，听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。 B. 这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采的意思。 C. “芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。 D. 当相信科学、依靠科学、使用科学蔚然成风，我们应对风浪侵袭就有了理性的“压舱石”。 22. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，中国国家航天局相继启动了近地小行星探测计划和小行星防御等工程论证和实施，明确提出“论证建设近地小天体防御系统”。我国科学家从监测预警、体系应对等方面，提出了建设相对完善的近地小行星探测与防御体系战略构想。站在守卫地球安全与人类延续的角度来看，构建小行星防御能力，是全人类共同的任务。中国作为负责任的航天大国，有责任、有义务、有能力贡献中国智慧、发挥中国力量，________。 小行星有丰富资源，是未来深空经济的重要支撑。小行星撞击是全人类共同面临的潜在危胁，但随着探测、防御能力提升，与小行星的“亲密接触”，有望打开太空资源的更多可能。虽然小行星防御受到较高关注，但对其进行探测与资源开发利用同样重要。小行星资源开发与利用，首先通过地面观测台站、深空探测器等进行勘察，筛选目标小行星。然后，发射探测器到目标小行星，由作业机器人进行开采作业，并在小行星轨道或附近空间站进行再轨加工，初步处理与提纯。最后，通过重复使用的往返运输器，将加工后的资源送往近地轨道或返回地球，形成“太空供应链”。 小行星开发利用具有重要的经济价值，主要航天国家对此高度重视。根据国际权威机构估算，目前探测较为充分的约1000颗小行星中，有700余颗的单颗价值超过100万亿美元，未来30年主带小行星资源开发价值超过7万亿亿美元。这一领域不仅是深空探测的重要方向，更是未来深空经济和地外资源补给的重要支撑。③随着空间核能源、量子技术、具身智能等新技术不断取得突破，将大力推动小行星资源开发利用走向智能化、低成本、商业化运营模式，逐步形成小行星资源开发利用产业链，该产业链成为深空经济的重要组成部分。 23. 文中第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 24. 文中提到“与小行星的‘亲密接触’，有望打开太空资源的更多可能”，请简要概括实现这一“可能”需要经历的关键环节。 25. 某杂志社在审稿时，认为本文标题“小行星探测与防御及资源开发利用”比较直白、缺乏文学色彩，需要调整。假如你是编辑，请运用一定的修辞手法，为本文拟写小标题，不超过15个字。 五、作文（55分+5分卷面） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 几个独立的个体进行交流、碰撞，更易于解决问题或产生新的思想等，如“三个臭皮匠等于一个诸葛亮”“思想在碰撞中产生火花”。但也有与之相反的观点，如“厨子太多烧坏汤”“独立思考方可成就独创”。 对此你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 高二12月份月考语文试题 一、现代文阅读 （一）（3小题，共10分） 【1~3题答案】 【答案】1. D 2. C 3. ①对底层向善者的同情与赞颂：雨果通过冉·阿让从苦役犯成长为无私高尚的圣者的经历，肯定了人性可以在善意感召下摆脱恶的底色，赞颂了善良、担当、无私的人性光辉； ②对不公社会现实的批判：冉·阿让仅因偷一块面包就被判重刑，改过自新后仍长期被误解、追捕，寄寓了作者对19世纪法国不合理的司法制度、偏见丛生的社会环境的批判； ③对人性救赎的理想寄托：借马吕斯从误会冉·阿让到最终解开心结的情节，传递出作者对“善意终将消解偏见、人性之美最终会被看见”的人道主义理想的推崇。 （二）（4小题，共18分） 【4~7题答案】 【答案】4. D 5. B 6. 在暴风雪的场景里，主人公遭遇妻子死去的不幸，暴风雪渲染、烘托了悲凉的气氛，预示了人物的不幸命运。当场景转换到阳光明媚的房间里，读者以为主人公已经熬过了风雪，生出雪过天晴的希望，却不料主人公竟失去了手脚，遭遇了更大的不幸。场景的转换深化了小人物的哀伤，丰富了小说的主题意蕴。      7. 示例一：《悲惨世界》中的小人物芳汀是一位漂亮的女子，她悲惨的人生遭际充满了哀伤。年轻时，她曾拥有青春和美丽，希望用漂亮的容貌换取男人的呵护和美好生活，结果失去了贞洁，怀上孩子后又被无情抛弃，悲惨的芳汀只能靠自己养活孩子，她卖掉头发与漂亮牙齿，沦落为妓女。（失去爱情，失去美丽和青春，失去孩子，被人欺侮和压榨——写出任意一点即可）她的哀伤源于善良与轻信，更源于19世纪法国资本主义贫富悬殊、到处充满压榨和欺骗的社会本质。 示例二：《复活》中的玛丝洛娃是其姑母家奴的私生女，她一生经历充满哀伤。被聂赫留朵夫诱奸怀孕后，姑母将其赶出家门，孤苦无依，不断地换地方换工作，被侮辱欺凌，最终沦为妓女。玛丝洛娃的哀伤是由聂赫留朵夫的始乱终弃直接造成的，也与当时社会的时代背景——国家、法律、教会制度腐朽反动，充满虚伪和欺骗性分不开，当然也与人物自身的单纯软弱有关。 二、文言文阅读 （一）课内文言文（4小题，共8分） 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C （二）课外文言文（5小题，共18分） 【12~16题答案】 【答案】12. BDF 13. B 14. D 15. （1）好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。 （2）用当代的情况验证，还要通过人事加以检验，明了盛衰的道理，明辨权位势力的适当运用。 16. ①秦朝统治者不施行仁义，导致民心丧失； ②秦朝后期政治腐败，百姓生活困苦，社会矛盾激化； ③山东豪俊趁机起义，各方力量联合推翻了秦朝。 三、古诗鉴赏（2小题，共7分） （一） 【17~18题答案】 【答案】17. D 18. ①颔联善用比喻修辞。琴音欢快处，就像流动的泉水碰撞水底的石头发出的叮咚声；那琴音低沉处，像是霜花落在松树枝头上，声音几不可闻，在这一联中，诗人连用两个比喻，正面写出了琴声的起伏。 ②颈联运用侧面描写。颈联侧面写段处士的演奏效果，通过写听众的感受，间接写出音乐的高妙。听者沉浸在音乐的境界里，不觉时间流逝，已是圆月爬上窗棂、竹上寒蝉寂寂无声之时。 （二）名句填空（8小题，共8分） 【19题答案】 【答案】 ①. 疾痛惨怛 ②. 未尝不呼父母也 ③. 古者富贵而名摩灭 ④. 唯倜傥非常之人称焉 ⑤. 天下云集响应 ⑥. 赢粮而景从 ⑦. 举天下之豪杰 ⑧. 莫能与之争 ⑨. 𪭢金伐鼓下榆关 ⑩. 旌旆逶迤碣石间 ⑪. 沧海月明珠有泪 ⑫. 蓝田日暖玉生烟 ⑬. 楼船夜雪瓜洲渡 ⑭. 铁马秋风大散关 ⑮. 昆山玉碎凤凰叫 ⑯. 芙蓉泣露香兰笑 四、语言文字运用（3小题，共11分） 【20~22题答案】 【答案】20. ①而是连接粤澳两地的桥梁    ②二是设立执行委员会 21. C 22. 修改示例：坚守（或“秉持”）“一国”之本，善用“两制”之利，达成“粤澳共管、澳门主导”的共识，积极推进法治建设、规则衔接、机制对接，探索出一套以工作流程、操作规程及议事程序为核心的工作框架。 【23~25题答案】 【答案】23. “危胁”改为“威胁”； “再轨”改为“在轨”。     24. 勘察筛选：通过地面观测台站、深空探测器筛选目标小行星。 开采加工：探测器搭载作业机器人开采，在轨道或空间站初步处理提纯。 运输交付：用重复往返运输器将资源送往近地轨道或返回地球。      25. 示例：探小行星之秘，护地球之安/小行星：地球卫士与太空宝藏 五、作文（55分+5分卷面） 【26题答案】 【答案】例文： 独思与共舞，思想生长的两种维度 思想如同森林中的树木，既需要独自向上生长的倔强，也需要与其他树木枝叶相触的默契。人类智慧的发展史，恰是独思与共舞的交响曲，时而如独奏般清越，时而似合奏般恢弘。当独立思考的深度与群体交流的广度相遇，思想的种子才能在最适宜的土壤中破土而出，长成参天大树。 独立思考是思想者最珍贵的品质，它如同黑夜中的萤火，虽微弱却自成光明。古希腊哲学家第欧根尼住在大木桶里，当亚历山大大帝问他需要什么时，他只说：“请你让开些，别挡住我的阳光。”这种近乎偏执的独立精神，恰是思想原创性的源泉。中国古代隐士陶渊明“不为五斗米折腰”的选择，同样彰显着思想者守护精神家园的决绝。独处时的思维如静水深流，在不受干扰的沉淀中酝酿着突破性的见解。 然而思想的碰撞又如同燧石相击，能迸发出意想不到的火花。十八世纪法国沙龙的谈话艺术，催生了启蒙运动的璀璨思想；宋代书院的讲会制度，孕育了理学的精微体系。这些群体智慧的结晶证明，当不同的思维模式相遇时，往往能产生一加一大于二的效果，如同化学中的催化剂，加速着思想的反应与升华。 真正的智慧在于把握独思与共舞的辩证关系。法国数学家庞加莱常在独自散步时获得灵感，又通过学术讨论完善理论体系。中国古代文人既有“独坐幽篁里”的冥思，也有“以文会友”的传统。这说明创造性思维需要独处的深度发酵，也需要交流的广度激发，如同植物的光合作用，既需要扎根土壤，也需要沐浴阳光。 在这个信息爆炸的时代，我们比任何时候都更需要这种平衡的智慧。社交媒体创造了虚假的“群体思维”，算法推送筑起了信息的回音壁。真正的思想者应当既能享受孤独的滋养，又能进行有质量的对话。就像交响乐团的演奏，每个乐手都需要精湛的独奏能力，同时又必须倾听其他声部的韵律，才能奏出和谐的乐章。 思想的生命力在于其生长性，而生长需要两种养料：独处时的自我观照与交流时的相互启发。当我们学会在独思与共舞之间自如切换，思想的根系便能既深入个人体验的沃土，又伸展到人类文明的广袤原野。这种辩证的智慧，或许正是破解当代人思维困境的钥匙，让我们在保持思想独立性的同时，又不失与世界对话的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $