精品解析：山西省忻州地区2025-2026学年统编版2016五年级上学期期中展示语文试题

2025—2026学年第一学期期中双减教学成果展示 五年级语文（A） 中国发展日新月异，高铁飞驰、大桥横跨让世界惊叹，这都是中国梦的生动模样。实现梦想，离不开我们从小积累知识。现在拿起笔认真答题，像追梦者一样全力以赴，在努力中感受身为中国人的骄傲！ 一、基础与积累。 【任务一】品白鹭诗行，悟自然之妙 1. （1）请将《白鹭》中的片段工整地抄写下来。 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ______________________________________ （2）请给（1）题中加点的字选择合适的解释。（ ） 素：A．本色，白色 B．素来，向来 C．蔬菜、瓜果等食物（跟“荤”相对） 【答案】 ①. 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ②. A 【解析】 【详解】句子出自郭沫若《白鹭》，这句话写白鹭的色彩恰到好处。“素” 在这里指本色，白色。 【任务二】品文字底蕴，忆家国情怀 2. 请你阅读以下片段并完成任务。 ①2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年阅兵diǎn lǐ（ ）在北京隆重举行。阅兵前，官兵们牢记上级fēn fù（ ）的任（rèn rén）务，反复训练每一个动作，哪怕是战机fǔ chōng（ ）过广场的角度，都精准把控，绝不允许出现一丝失误导致sǔn shī（ ）。当年，战士们手握简陋武器在硝烟中殊死搏斗，如今，官兵们驾驭先进装备在阳光下整齐列队，两种场景跨越时空，却同样承载着守护家国的信念。 ②广场旁的花坛里，园丁按时（浇 绕）水，让鲜花始终保持盛放。人群中，有位老兵紧紧握着勋章，眼神里满是对战友的亲（密 蜜）思念，（唯 维）独提到当年的战斗，他的声音会格外沉重——那是中华民族不能落下（là luò）的历史记忆。 ③如今，我们虽与战争年代间（jiàn jiān）隔久远，但更要dǒng de（ ）：阅兵展示的不仅是国力，更是守护和平的决心。 （1）请认真阅读语段，根据拼音在括号里正确书写汉字。 （2）请用“ ”选择括号内正确的读音、合适的字。 （3）我们今天的幸福生活离不开革命烈士的牺牲，用一个词形容国家太平、人民安定的景象，最恰当的是（ ） A. 流离失所 B. 国泰民安 C. 内忧外患 （4）祖国辉煌的成就让人自豪，下列朗读时要用“豪迈”语气的是（ ） A. 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。 B. 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。 C. 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 （5）结合语段内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 文段中“战士们手握简陋武器殊死搏斗”的场景，与本学期学过的《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达的情感完全相同，都是“当下守护家国的战斗豪情” B. 朗读文段中“阅兵展示的不仅是国力，更是守护和平的决心”这句话时，用轻快、活泼的语气最合适，能体现阅兵现场的热闹氛围 C. 理解文段中“殊死搏斗”一词，可结合“战士们手握简陋武器在硝烟中”的场景，推测其意为“不顾一切、拼尽全力的战斗” （6）文段中运用对比手法的句子是哪一句？请用“______”在文中画出来。 【答案】（1）典礼 吩咐 俯冲 损失 懂得 （2）rèn 浇 密 唯 là jiàn （3）B （4）C （5）C （6）当年，战士们手握简陋武器在硝烟中殊死搏斗；如今，官兵们驾驭先进装备在阳光下整齐列队，两种场景跨越时空，却同样承载着守护家国的信念。 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“典、吩、俯”容易写错。 【小问2详解】 注意区分多音字“任、落、间”的正确读音。 浇水：用水浇灌； 亲密：形容感情近； 唯独：只有。 【小问3详解】 A．流离失所：到处流浪，没有住处； B．国泰民安：国家太平，人民生活安定； C．内忧外患：国内动乱，外敌侵扰。 题干关键词“国家太平、人民安定”，对应国泰民安。 【小问4详解】 A．这句是平实介绍圆明园，用平缓说明语气； B．这句描写摇桂花，是轻松喜悦； C．出自《少年中国说》，赞美祖国、气势磅礴，适合豪迈激昂朗读。 【小问5详解】 A．《示儿》是陆游临终盼望收复失地，是临终遗愿，并不是“当下守护家国的战斗豪情”，二者情感不同； B．句子表达守护和平的庄重决心，要用庄重沉稳的语气，不能轻快活泼； 【小问6详解】 第①段句“当年，战士们手握简陋武器在硝烟中殊死搏斗，如今，官兵们驾驭先进装备在阳光下整齐列队，两种场景跨越时空，却同样承载着守护家国的信念。”把过去战争年代战士战斗和现在和平阅兵两种画面对比。运用对比的修辞手法，装备、场景完全不同，但是守护家国的信念不变，突出主旨。 3. 当我们翻开诗歌的篇章，乡下美景便在眼前徐徐展开。现在，让我们一同遇见诗歌，请结合语境在横线处填写恰当的古诗文名句。 中华诗词蕴藏千年智慧，更饱含奋进力量。“__________________，__________________。”虞世南借蝉鸣诉说立身之本，唯有自身过硬，方能在时代浪潮中彰显价值，这恰如中国发展不靠外部依附，凭实力赢得世界尊重；“莫等闲，____________，____________。”岳飞的呐喊振聋发聩，提醒我们青春宝贵，当以奋斗书写人生，这正是中国梦召唤下，每个追梦者应有的担当；“__________________，__________________。”七夕乞巧的传统里，藏着古人对技艺的追求、对美好的向往，如今这份执着化作科技创新的动力，助力国家突破技术难关。 【答案】 ①. 居高声自远 ②. 非是藉秋风 ③. 白了少年头 ④. 空悲切 ⑤. 家家乞巧望秋月 ⑥. 穿尽红丝几万条 【解析】 【详解】第一二空答案出自虞世南《蝉》，借蝉鸣表达品格高洁者不需凭借外力，自能声名远扬，对应题干立身靠自身实力的描述。 第五六空答案出自林杰《乞巧》，描写七夕民间乞巧的习俗，体现古人向往美好、追求技艺的心愿，与题干七夕乞巧内容匹配。 书写时注意“藉”“切”“乞”“望”“尽”的正确写法。 二、阅读与鉴赏。 【任务三】读科普篇章，探古今奥秘 读下面的片段，完成练习。 【材料一】农历七月初七，牛郎星与织女星沿古老星轨遥相呼应，牛郎织女依循天地约定，于银河之上的“鹊桥”相会。千万喜鹊衔枝相扣，以羽翼为基、枝干为梁，架起跨越亿万光年的星河之桥；二人执手诉尽经年思念，历时一夜的相聚，既是东方浪漫最经典的星象叙事，也承载着人类对“跨越空间壁垒、实现情感与物理连接”的千年向往——这份对“连接”的追求，恰与后世航天探索突破天际、北斗系统联通万物的科技理想，形成跨越时空的精神共鸣。 【材料二】北京时间2025年8月15日22时47分，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰历时6小时47分钟，圆满完成第三次出舱活动。此次任务首次引入“悟空AI”大模型辅助作业，乘组顺利完成空间碎片防护装置安装、舱外设备巡检等关键任务，标志着中国空间站运维能力实现智能化跃升。 【材料三】北斗应用，遍地开花，它影响着寻常百姓的生活。国防科技、航空航天离不开北斗的保障；自动驾驶、天气监测、无人机拍照等，同样也离不开北斗的强大支撑。北斗就在你的手中！我们习惯用手机导航前往目的地：用定位向朋友发送相聚的地方；实时查看外卖的配送距离；瞬时接入自己所在位置，寻找离我最近的美食以及共享单车……这些便捷，都离不开卫星导航系统。 4. 材料一讲述了牛郎织女会鹊桥的故事，这是中国经典民间故事之一。你还知道哪些中国民间故事？请写出两个故事的名称：____________、____________。 5. 在复述材料一中《牛郎织女》这类民间故事时，下列做法正确的是（ ） A. 只讲自己觉得有趣的片段，跳过故事的起因和经过 B. 按照故事发展的顺序，讲清楚主要人物和关键事件（如鹊桥相会） C. 复述时想怎么说就怎么说，不用管故事原本的情节 6. 下列哪一项不属于材料三中提到的“北斗影响寻常百姓生活”的场景？（ ） A. 用手机导航前往目的地 B. 查看外卖的实时配送距离 C. 用智能手表记录每日运动步数 7. 阅读材料二，了解到神舟二十号航天员圆满完成出舱任务，还用到了“悟空AI”这样的先进技术后，你对“中国梦”里的“航天梦”有什么感受？请用一两句话简单分享你的想法。 ________________________________________ 【答案】4. ①. 《白蛇传》 ②. 《田螺姑娘》 5. B 6. C 7. 中国航天事业不断进步，还融入了先进的AI技术，“航天梦”的实现让人倍感自豪，还展现了国家的强大实力与创新活力。 【解析】 【导语】这组阅读材料以传统牛郎织女传说的“连接”向往为精神锚点，串联起神舟二十号智能化出舱、北斗普惠民生的当代航天成果，实现古典浪漫与科技现实的跨时空呼应，题型兼顾文化积累、信息筛选与表达输出，贴合语文核心素养，兼具人文温度与时代属性。 【4题详解】 首先明确题干要求是“中国民间故事”，因为民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的口头文学作品，写出两个公认的民间故事名称即可。示例：《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》。 【5题详解】 复述民间故事要讲清主要内容，不能随意跳过关键情节、乱改原本的故事脉络，A只挑有趣片段跳过程因、C随便改动情节的做法都是错误的，只有按发展顺序讲清人物和关键事件的做法是正确的。 【6题详解】 C.材料三里明确提到北斗服务百姓的场景包含手机导航、查看外卖配送距离，没有提到用智能手表记运动步数的内容，所以C不属于材料提及的场景。 【7题详解】 首先结合材料二中“AI辅助出舱、空间站运维智能化”等关键信息，因为需要表达对航天梦的真实感受，所以围绕航天技术发展的意义、民族自豪感等角度组织简洁表述即可。 示例：我感受到我国航天技术越来越厉害，有这么多先进技术帮忙，咱们的航天梦一定会越来越精彩，我也为祖国感到特别骄傲。  【任务四】读英烈事迹，敬家国脊梁 晋察冀边区的青年抗日先锋队（节选） ①1939年，敌人实行“强化治安”，推行“囚笼政策”，强迫群众修公路、挖壕沟、筑围墙、建炮楼，企图分割、封锁我抗日军民，达到逐步消灭抗日力量的目的。在这种情况下，青年抗日先锋队（以下简称“青抗先”）带头对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战，在这场破铁路、割电线、炸桥梁的特殊战斗中大显身手。 ②当年，冀中献县的几名青抗先队员，将自制炸药装入箩筐，在火药上插支引燃的香，箩筐上绑好纵横交叉的长竿，趁夜色放入河中，让其顺流漂向敌人守卫的商家村桥。当箩筐漂近桥边，长竿即被桥墩所挡，待香燃尽，筐内炸药突然爆炸，转眼之间便毁掉了这座桥。守桥的敌人惊慌失措，怎么也搞不清桥是怎么被炸的。 ③冀中区青年爆破能手李寿江，在当青抗先队长期间买了把虎头钳，专门用来破坏敌人公路上的电线。他在地里干活看到公路上没有敌人时，就飞身上路，爬上电杆，剪断电话线，把线一圈圈地缠在自己身上，背到田间，扔进井里。敌人派电话兵刚刚修复，他又伺机割断，弄得敌人无可奈何。一年下来，他把割来的几斤电线交到区政府，受到上级的表扬，群众都热情地称他为“铁丝大王”。又一年，他带领一个青年破线组，既割线又锯电杆。有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。有时，他们还把电线头埋在公路上与地雷连接，使敌人多次被炸。就这样，敌人修，我们破，直到日本投降，安国至定县公路上的电话线也没有通过几天。 8. 运用“带着问题读”的提高阅读速度方法，若想快速找出青抗先破击战的主要行动，应重点勾画文中哪句话？请你用横线画出来。 9. 文中写到敌人“怎么也搞不清桥是怎么被炸的”，相信你一定搞清楚了。请你根据选文内容将示意图补充完整。 10. 阅读文本时，下列哪种做法能有效提高阅读速度？（ ） A. 逐字琢磨“囚笼政策”中“囚笼”的字面意思 B. 遇到“安国至定县公路”时，停下查两地具体位置 C. 读炸桥段落时，不反复回读“长竿被桥墩所挡”的细节 11. 复述“李寿江破坏敌人通讯”的故事时，下列哪项属于必须包含的关键信息？（ ） A. 李寿江买虎头钳的花费 B. 李寿江“铁丝大王”的称号由来 C. 敌人电话兵的姓名 12. 结合背景资料“抗日战争时期，敌后军民缺武器、缺物资，只能靠智慧和勇气开展抗日斗争”，阅读全文后，你体会到作者对青抗先队员怀有怎样的情感？请简要说明理由。 ________________________________________ 【答案】8. 在这种情况下，青年抗日先锋队（以下简称“青抗先”）带头对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战，在这场破铁路、割电线、炸桥梁的特殊战斗中大显身手。 9. 10. C 11. B 12. 作者对青抗先队员怀有敬佩、赞扬与歌颂的情感。 抗日战争时期，敌后军民缺武器、缺物资，青抗先队员却凭借智慧和勇气开展抗日斗争——他们用“箩筐装炸药顺流炸桥”的巧妙方式毁掉敌人桥梁，李寿江用虎头钳反复破坏敌人电线，还通过“换非金属线”“电线头连地雷”等办法干扰敌人通讯，始终坚持“敌人修，我们破”，有效打击了敌人的“囚笼政策”。作者详细描写这些事迹，凸显了青抗先队员的机智与勇敢，字里行间饱含对他们的敬佩与赞扬。 【解析】 【导语】这篇节选以抗战时期晋察冀边区的青抗先为书写对象，用炸桥、割线两个鲜活的基层青年战斗事例，避开宏大叙事的空泛，以小见大，细节扎实有烟火气，既还原了敌后抗日的智慧巧劲，又把青年战士的勇毅鲜活立住，是兼具史实性与感染力的红色短篇文本。 【8题详解】 题干要求找青抗先破击战的主要行动，第①段“在这种情况下，青年抗日先锋队（以下简称‘青抗先’）带头对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战，在这场破铁路、割电线、炸桥梁的特殊战斗中大显身手。”这句话是总起句，概括全文核心事件，后文炸桥、割电线都是对这句话的举例，带着问题读，直接勾画中心句，快速获取主要行动。 【9题详解】 根据第②段“冀中献县的几名青抗先队员，将自制炸药装入箩筐，在炸药上插一支引燃的香，在箩筐上绑好纵横交叉的长竿，趁夜色放入河中，让其顺流漂向敌人守卫的商家村桥。当箩筐漂近桥边，长竿即被桥墩所挡，待香燃尽，筐内炸药突然爆炸，转眼之间便毁掉了这座桥。”可知，讲述了炸桥的操作顺序，所以（1）对应在炸药上插一支引燃的香，（2）对应长竿即被桥墩所挡，（3）对应筐内炸药突然爆炸。 【10题详解】 A．提高阅读速度不需要逐字抠不懂的词语； B．提高阅读速度不用中途停下来查无关的地理位置； C．不反复回读无关紧要的细节，才是正确的提速方法。 【11题详解】 结合第③段“一年下来，他把割来的几斤电线交到区政府，受到上级的表扬，群众都热情地称他为‘铁丝大王’。”可知，复述要保留核心人物事迹。买钳子花费、敌人姓名，原文没有写，不属于关键信息；“铁丝大王” 称号，是对李寿江破线事迹的总结，是复述必备关键。 【12题详解】 结合背景资料以及全文可知，背景说明敌后军民缺少武器物资，不能正面硬拼。但青抗先队员没有退缩，开动脑筋，巧用办法开展破击战，有力打击敌人。作者记录下他们巧妙的战斗故事，字里行间流露出对青抗先队员机智勇敢、不畏强敌的敬佩与赞美。 三、表达与交流。 【任务五】订公约守则，绘家乡新颜 13. 五（1）班同学晓晓在回家乡参加研学活动期间，发现班级中出现了一些不文明的现象。刘老师决定让同学们制定一份班级公约，请你根据图中的情景拟定几条公约吧！ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】①与同学友好相处，不发生争执。 ②不在走廊奔跑玩闹。 ③不取笑同学。 ④不在图书馆大声喧哗跑闹。 【解析】 【详解】第一幅：两个同学闹矛盾，说 “我不和你玩了”——孤立同学，不团结友爱。 第二幅：在走廊奔跑，提示 “不要乱跑”——在走廊追逐打闹，存在安全隐患。 第三幅：给同学起外号 ——不尊重同学，取笑他人。 第四幅：图书馆，同学想安静看书 ——公共场所大声喧哗，打扰别人。 制定一份班级公约，答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 同学之间和睦相处，不随意孤立同伴。 不在走廊、教室追逐奔跑，注意安全。 尊重同学，不给他人起外号，不取笑别人。 图书室保持安静，不打扰他人看书。 14. 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方，也是祖国大地的一颗小小星辰。中国梦的实现，离不开每一座城市、每一个乡村的蓬勃发展。二十年后，当中国梦更加璀璨地照进现实，我们的家乡会是什么模样？让我们开启一场时空之旅，去探寻二十年后家乡与中国梦同频共振的美好图景。 要求：①题目：二十年后的家乡；②注意分段叙述；③字数400字左右。 【答案】例文： 二十年后的家乡 时光飞逝，一转眼二十年过去了，我回到阔别已久的家乡。眼前的景象，和我记忆里完全不一样。 曾经窄小的马路，变成了宽阔整洁的智能大道。路面干净无尘，自动驾驶车辆有序通行，几乎听不到汽车鸣笛的噪音。道路两旁，绿树成荫，智能浇灌系统随时养护花草，空气清新甘甜。 村子旁边那条曾经浑浊的小河，如今河水清澈见底。河面上有小型生态浮岛，小鱼在水里自在游弋。岸边修了休闲步道，老人们在树荫下散步聊天。家乡大力发展绿色农业，田野里是自动化种植大棚，农民伯伯靠智能设备管理庄稼，收成更好，劳动也不再辛苦。 社区里的设施十分完善。老旧平房早已翻新，楼房节能环保。社区书屋、健康驿站随时向居民开放。家乡的发展不是孤军前行，正是无数乡村、城市一点点变好，汇聚成中国梦。 夕阳西下，我望着美丽的家乡，心中满是感慨。二十年后的家乡，环境优美，生活便利。家乡越来越好，祖国也愈发强盛。小小的家乡，正和伟大的中国梦一起闪闪发光。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是命题作文。要求以“二十年后的家乡”为题，大胆想象，写出二十年后的家乡会发生什么巨变。这里的关键在于“二十年后”和“家乡”两个要素，前者限定了时间背景，后者则是描述的主体。需要基于当前对家乡的了解，结合社会发展和科技进步的趋势，进行合理的想象和推测。 二、立意。 通过合理想象，描绘二十年后的家乡可能发生的积极变化，表达对家乡的热爱和对未来发展的美好期待。 三、写作思路。 开头：开篇点题，引出对二十年后家乡的想象。 中间：选择2—3个最能体现“巨变”的方面，通过具体的场景描写展开想象。每处变化用几句话具体描述看到的景象和感受。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中双减教学成果展示 五年级语文（A） 中国发展日新月异，高铁飞驰、大桥横跨让世界惊叹，这都是中国梦的生动模样。实现梦想，离不开我们从小积累知识。现在拿起笔认真答题，像追梦者一样全力以赴，在努力中感受身为中国人的骄傲！ 一、基础与积累。 【任务一】品白鹭诗行，悟自然之妙 1. （1）请将《白鹭》中的片段工整地抄写下来。 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ______________________________________ （2）请给（1）题中加点的字选择合适的解释。（ ） 素：A．本色，白色 B．素来，向来 C．蔬菜、瓜果等食物（跟“荤”相对） 【任务二】品文字底蕴，忆家国情怀 2. 请你阅读以下片段并完成任务。 ①2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年阅兵diǎn lǐ（ ）在北京隆重举行。阅兵前，官兵们牢记上级fēn fù（ ）的任（rèn rén）务，反复训练每一个动作，哪怕是战机fǔ chōng（ ）过广场的角度，都精准把控，绝不允许出现一丝失误导致sǔn shī（ ）。当年，战士们手握简陋武器在硝烟中殊死搏斗，如今，官兵们驾驭先进装备在阳光下整齐列队，两种场景跨越时空，却同样承载着守护家国的信念。 ②广场旁的花坛里，园丁按时（浇 绕）水，让鲜花始终保持盛放。人群中，有位老兵紧紧握着勋章，眼神里满是对战友的亲（密 蜜）思念，（唯 维）独提到当年的战斗，他的声音会格外沉重——那是中华民族不能落下（là luò）的历史记忆。 ③如今，我们虽与战争年代间（jiàn jiān）隔久远，但更要dǒng de（ ）：阅兵展示的不仅是国力，更是守护和平的决心。 （1）请认真阅读语段，根据拼音在括号里正确书写汉字。 （2）请用“ ”选择括号内正确的读音、合适的字。 （3）我们今天的幸福生活离不开革命烈士的牺牲，用一个词形容国家太平、人民安定的景象，最恰当的是（ ） A. 流离失所 B. 国泰民安 C. 内忧外患 （4）祖国辉煌的成就让人自豪，下列朗读时要用“豪迈”语气的是（ ） A. 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。 B. 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。 C. 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 （5）结合语段内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 文段中“战士们手握简陋武器殊死搏斗”的场景，与本学期学过的《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达的情感完全相同，都是“当下守护家国的战斗豪情” B. 朗读文段中“阅兵展示的不仅是国力，更是守护和平的决心”这句话时，用轻快、活泼的语气最合适，能体现阅兵现场的热闹氛围 C. 理解文段中“殊死搏斗”一词，可结合“战士们手握简陋武器在硝烟中”的场景，推测其意为“不顾一切、拼尽全力的战斗” （6）文段中运用对比手法的句子是哪一句？请用“______”在文中画出来。 3. 当我们翻开诗歌的篇章，乡下美景便在眼前徐徐展开。现在，让我们一同遇见诗歌，请结合语境在横线处填写恰当的古诗文名句。 中华诗词蕴藏千年智慧，更饱含奋进力量。“__________________，__________________。”虞世南借蝉鸣诉说立身之本，唯有自身过硬，方能在时代浪潮中彰显价值，这恰如中国发展不靠外部依附，凭实力赢得世界尊重；“莫等闲，____________，____________。”岳飞的呐喊振聋发聩，提醒我们青春宝贵，当以奋斗书写人生，这正是中国梦召唤下，每个追梦者应有的担当；“__________________，__________________。”七夕乞巧的传统里，藏着古人对技艺的追求、对美好的向往，如今这份执着化作科技创新的动力，助力国家突破技术难关。 二、阅读与鉴赏。 【任务三】读科普篇章，探古今奥秘 读下面的片段，完成练习。 【材料一】农历七月初七，牛郎星与织女星沿古老星轨遥相呼应，牛郎织女依循天地约定，于银河之上的“鹊桥”相会。千万喜鹊衔枝相扣，以羽翼为基、枝干为梁，架起跨越亿万光年的星河之桥；二人执手诉尽经年思念，历时一夜的相聚，既是东方浪漫最经典的星象叙事，也承载着人类对“跨越空间壁垒、实现情感与物理连接”的千年向往——这份对“连接”的追求，恰与后世航天探索突破天际、北斗系统联通万物的科技理想，形成跨越时空的精神共鸣。 【材料二】北京时间2025年8月15日22时47分，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰历时6小时47分钟，圆满完成第三次出舱活动。此次任务首次引入“悟空AI”大模型辅助作业，乘组顺利完成空间碎片防护装置安装、舱外设备巡检等关键任务，标志着中国空间站运维能力实现智能化跃升。 【材料三】北斗应用，遍地开花，它影响着寻常百姓的生活。国防科技、航空航天离不开北斗的保障；自动驾驶、天气监测、无人机拍照等，同样也离不开北斗的强大支撑。北斗就在你的手中！我们习惯用手机导航前往目的地：用定位向朋友发送相聚的地方；实时查看外卖的配送距离；瞬时接入自己所在位置，寻找离我最近的美食以及共享单车……这些便捷，都离不开卫星导航系统。 4. 材料一讲述了牛郎织女会鹊桥的故事，这是中国经典民间故事之一。你还知道哪些中国民间故事？请写出两个故事的名称：____________、____________。 5. 在复述材料一中《牛郎织女》这类民间故事时，下列做法正确的是（ ） A. 只讲自己觉得有趣的片段，跳过故事的起因和经过 B. 按照故事发展的顺序，讲清楚主要人物和关键事件（如鹊桥相会） C. 复述时想怎么说就怎么说，不用管故事原本的情节 6. 下列哪一项不属于材料三中提到的“北斗影响寻常百姓生活”的场景？（ ） A. 用手机导航前往目的地 B. 查看外卖的实时配送距离 C. 用智能手表记录每日运动步数 7. 阅读材料二，了解到神舟二十号航天员圆满完成出舱任务，还用到了“悟空AI”这样的先进技术后，你对“中国梦”里的“航天梦”有什么感受？请用一两句话简单分享你的想法。 ________________________________________ 【任务四】读英烈事迹，敬家国脊梁 晋察冀边区的青年抗日先锋队（节选） ①1939年，敌人实行“强化治安”，推行“囚笼政策”，强迫群众修公路、挖壕沟、筑围墙、建炮楼，企图分割、封锁我抗日军民，达到逐步消灭抗日力量的目的。在这种情况下，青年抗日先锋队（以下简称“青抗先”）带头对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战，在这场破铁路、割电线、炸桥梁的特殊战斗中大显身手。 ②当年，冀中献县的几名青抗先队员，将自制炸药装入箩筐，在火药上插支引燃的香，箩筐上绑好纵横交叉的长竿，趁夜色放入河中，让其顺流漂向敌人守卫的商家村桥。当箩筐漂近桥边，长竿即被桥墩所挡，待香燃尽，筐内炸药突然爆炸，转眼之间便毁掉了这座桥。守桥的敌人惊慌失措，怎么也搞不清桥是怎么被炸的。 ③冀中区青年爆破能手李寿江，在当青抗先队长期间买了把虎头钳，专门用来破坏敌人公路上的电线。他在地里干活看到公路上没有敌人时，就飞身上路，爬上电杆，剪断电话线，把线一圈圈地缠在自己身上，背到田间，扔进井里。敌人派电话兵刚刚修复，他又伺机割断，弄得敌人无可奈何。一年下来，他把割来的几斤电线交到区政府，受到上级的表扬，群众都热情地称他为“铁丝大王”。又一年，他带领一个青年破线组，既割线又锯电杆。有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。有时，他们还把电线头埋在公路上与地雷连接，使敌人多次被炸。就这样，敌人修，我们破，直到日本投降，安国至定县公路上的电话线也没有通过几天。 8. 运用“带着问题读”的提高阅读速度方法，若想快速找出青抗先破击战的主要行动，应重点勾画文中哪句话？请你用横线画出来。 9. 文中写到敌人“怎么也搞不清桥是怎么被炸的”，相信你一定搞清楚了。请你根据选文内容将示意图补充完整。 10. 阅读文本时，下列哪种做法能有效提高阅读速度？（ ） A. 逐字琢磨“囚笼政策”中“囚笼”的字面意思 B. 遇到“安国至定县公路”时，停下查两地具体位置 C. 读炸桥段落时，不反复回读“长竿被桥墩所挡”的细节 11. 复述“李寿江破坏敌人通讯”的故事时，下列哪项属于必须包含的关键信息？（ ） A. 李寿江买虎头钳的花费 B. 李寿江“铁丝大王”的称号由来 C. 敌人电话兵的姓名 12. 结合背景资料“抗日战争时期，敌后军民缺武器、缺物资，只能靠智慧和勇气开展抗日斗争”，阅读全文后，你体会到作者对青抗先队员怀有怎样的情感？请简要说明理由。 ________________________________________ 三、表达与交流。 【任务五】订公约守则，绘家乡新颜 13. 五（1）班同学晓晓在回家乡参加研学活动期间，发现班级中出现了一些不文明的现象。刘老师决定让同学们制定一份班级公约，请你根据图中的情景拟定几条公约吧！ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方，也是祖国大地的一颗小小星辰。中国梦的实现，离不开每一座城市、每一个乡村的蓬勃发展。二十年后，当中国梦更加璀璨地照进现实，我们的家乡会是什么模样？让我们开启一场时空之旅，去探寻二十年后家乡与中国梦同频共振的美好图景。 要求：①题目：二十年后的家乡；②注意分段叙述；③字数400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $