河南平顶山市鲁山县第七教研区2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

2026——2027学年上学期阶段性检测(一) 八年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.龙门石窟晨钟悠扬，红旗渠畔银发老者闲敲棋子，游客乘索道俯瞰云台丹霞，夜幕下的汴京“御街”灯火璀璨……一幅幅生动的中原画卷让我们感受到 A.只要投身社会就能走向成熟 B.社会生活的空间在不断缩小 C.人们对社会生活都有相同体会 D.社会生活丰富多彩、充满活力 2.八年级学生小明编制了近30年的交通发展年报，记录了市民交通出行方式的变化(如下图)。这一变化反映出 A.社会生活日新月异，不断变化发展 B.自行车出行回归标志着社会在倒退 C.低碳环保的出行方式成为时代潮流 D.个人发展受到社会条件的种种制约 3.近年来，共享单车在方便市民出行的同时，也带来了乱停乱放、挤占车道等问题。为解决这些问题，许多城市在共享单车停放区域内钉上了“蓝牙道钉”(信号发射器)等设备，用户必须将车辆停放在指定区域内，否则无法锁车结束行程。对此，下列说法正确的是 ①社会生活具有公共性，社会秩序需要大家共同维护 ②严重损害了共享单车经营者的合法权益，得不偿失 ③限制了公民使用共享单车的自由，违背了共享单车的初衷 ④有利于规范公民使用共享单车的行为，提高社会文明程度 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.下面表格介绍了鲁迅的部分人生经历，下列对此判断正确的是 时间 事迹 1902 年 矿路学堂毕业，随后与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学 1904年 于弘文学院结业，祖父介孚公卒 1908年 师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译外国小说 1912年 应教育总长蔡元培之邀，任教育部社会教育司第一科科长 ①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系 ②鲁迅与介孚公的关系属于血缘关系 ③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系 ④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.绘画、音乐、戏剧、文学等艺术形式能够触动人心，激发人们对美好生活的向往和追求。参观美术馆，欣赏音乐会、戏剧表演，阅读经典文学作品等，都能让人在艺术的海洋中感受到人类文明的博大精深，从而提升审美情趣和人文素养。这让我们认识到 A.人能从社会中获得物质帮助 B.人能从社会中获得精神滋养C.社会的支持决定了每个人的命运 D.欣赏艺术是促进成长的最佳途径 6.驻马店确山县文明办向全体市民发出文明交通倡议书，强调“文明出行一小步，社会进步一大步”。从个人与社会的关系角度分析，该强调内容说明了 A.个人离不开社会，人的全面发展与社会的进步密不可分 B.任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 C.个人的努力付出对于社会的发展而言起不了多大作用 D.个人取得的文明进步程度远低于社会文明的进步程度 7.下图是某中学老师给学生布置的“五一”假期作业，该校老师设计如下作业的目的是 作业清单 作业一→为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福。 作业二→承担力所能及的家务，打扫卫生、叠被子等。 作业三→成为社区禁止电动车上楼宣传和监督的志愿者。 作业四 → 观看一部红色题材电影，分享印象深刻的片段。 ①构建和谐的家庭关系 ②提升学生的学习成绩 ③提高学生的劳动技能 ④培养学生的爱国情怀 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.透过小红周六一天的生活镜头，我们感受到 ①我们在不同的社会关系中有不同的身份 ②在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ③社会化会随着我们成年而自行宣告结束 ④家人在我们社会化过程中发挥主导作用 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 9.在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。有人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是 A.结成“公益搭子”，有助于融入社会，养成亲社会行为 B.通过“搭子”获得情绪价值，可以消除生活中所有烦恼 C.有些人不需要“搭子”，说明不一定要与他人产生联系 D.我们应该与“搭子”亲密无间，可以无限宽容“搭子” 10.探访贾湖遗址，聆听来自 9000年前的悠扬笛声；走进裴李岗遗址，看先民如何酿酒农耕；参观河南博物院，探索九大镇馆之宝背后的故事……2025年暑期，研学旅行成为学校之外的有趣课堂。这些“有趣课堂”有益于学生 ①增长自身见识，开拓人生视野 ②参与社会实践，增强社会责任感 ③成为社会一员，获得社会完全认可 ④掌握各种技能，传承河南遗址文化 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 11.在道德与法治课堂上，老师以“中学生如何养成亲社会行为”为议题展开讨论，同学们积极发言。其中符合这一教学议题的是 ①参加地铁志愿服务，为乘客提供帮助 ②去未开发的丛林探险，感受自然之美 ③假期去看望福利院儿童，送爱心物资 ④在家积极主动学习，不需要父母督促 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.从前，车马很慢，书信难达，鸿雁传书难以缓解远方游子的思念之苦。如今，随着电子邮件、视频电话日益普及，人们纵然相隔万里，也能随时联络。这启示我们 A.人际关系随着时代发展而改善 B.网络使信息交流变得方便快捷 C.如今人们的沟通必须依靠网络 D.人际交往已完全不受时空限制 13.2024年11月，搪瓷盆草莓蛋糕在网上火出“圈”，成为甜品界的“新宠”，受到众多年轻人青睐。这不但带动了草莓、奶油等制作原材料销量的大幅度增长，同时也意外“盘活”了搪瓷盆厂，形成“一盆难求”的局面。订单量激增，带动相关产业加大生产，增加了收入。这生动说明 A.网络改进了社会治理方式 B.互联网决定了我们的生活质量 C.网络有利于提升经济发展水平 D.年轻人缺乏独立思考能力，喜欢跟风 14.中国政府网联合多家网络平台，连续多年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于网民参与建言征集活动的前提和影响推导正确的是 ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络表达建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A.①→④→③→② B.②→④→③→① C.④→①→②→③ D.④→②→①→③ 15.同学们围绕漫画《饕餮》发表了自己的观点，其中正确的是 A.短视频信息多元，利于记录日常生活 B.网络促进人际交往，节约了生活成本 C.网络信息真假难辨，要抵制不良信息 D.学会“信息节食”，提高网络媒介素养 16.以下是道德与法治社团针对“青少年为何‘词穷’”这一问题进行调研的调研结果： 根据以上调研结果，以下建议不恰当的是 A.青少年应加强阅读，提高个人的文化素养 B.青少年应远离网络，多进行线下沟通交流 C.学校应加强思维训练，提升学生系统化表达能力 D.政府部门应强化监管，大力改善互联网语言环境 17.传播网络正能量，要从身边做起，从点滴做起。你认为下列做法可以体现传播网络正能量的有 ①卫生委员通过班级群表扬今天值日组认真值日 ②小李在小区业主群发布“包治百病神药”的信息 ③小莉通过郑州政府网为文明郑州建设建言献策 ④某中学学生到社区开展垃圾分类知识宣讲活动 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)阅读材料，完成任务。 当前，互联网深度融入百姓生活，给人们的生活带来巨大的变化。以下为阳阳一家“晒”在网络社交平台上的内容。 结合所学知识，说说阳阳一家是如何利用网络改变生活的。 19.(8分)原创2025年 3月13 日上午，郑州市第二十九中学党员教师和入团积极分子代表来到管城区某养老院，开展了“弘扬雷锋精神，传播志愿薪火”主题志愿服务活动。活动当天，志愿者们为老人们送上慰问品并献上一场精彩纷呈的文艺演出。演出结束后，志愿者们陪老人们聊天，关心他们的身体状况，他们也敞开心扉，与志愿者们分享自己的人生经历和感悟。对此，小丁认为：中学生离社会还远，参加志愿服务活动意义不大，还浪费学习时间。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 20.(10分)阅读材料，完成任务。 下面为八年级学生小豫绘制的流程图。 (1)参考棉衣由棉花到我们身上的过程，完成八年级上册道德与法治课本到自己手中的真实过程。(4分) (2)结合上述流程图，谈谈你对个人与社会的关系的认识。(6分) 21.(12分)某校八年级(2)班开展了以“理性参与网络生活，争做新时代合格网民”为主题的活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◆上网数据我统计 下表是学习小组调查的班上同学上网情况的相关数据： 每周上网时间 上网行为 浏览内容 15 个小时以上 15个小时以内 学习 打游戏 聊天 经常浏览无用信息 查看与学习有关的信息 76% 24% 26% 56% 18% 46.6% 53.4% (1)根据以上数据，请你指出该班学生使用网络时存在的问题。(4分) ◆网络案例我分析 以下是时政小组收集到的一个案例： 2025 年3月 14 日，“公安部网安局”微信公众号发布消息称，网民徐某强为博取流量、谋取非法利益，于2025年3月 10 日 10时，使用某软件中的AI智慧生成功能，输入社会热点词制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，造成谣言迅速传播扩散，引发大量网民议论，诱发相关谣言、话题等频繁登上热搜热榜，严重扰乱公共秩序。公安机关根据相关法律法规，对徐某强处以行政拘留8 日处罚。 (2) 以上案例给了我们哪些警示?(4分) ◆宣传方案我完善 2025 年“3·15国际消费者权益日”到来之际，全国多地举办了形式多样的网络安全普法暨网络举报和辟谣宣传活动。以此为背景，宣传小组计划开展网络安全校园日活动，活动负责人制订了活动方案(如下)： 网络安全校园日活动方案 一、活动主题：构建安全网你我共参与 二、活动目的：① 三、活动形式：② (至少两种) 四、活动对象：全校师生 (3)请你将上述活动方案中的①②部分补充完整。(4分) 参考答案 1、 选择题(17小题，每小题2分，共34分。) 1-5 DACBB 6-10 BBAAA 11-15 CBCDD 16-17 BC 二、非选择题(4小题，共36分) 18.阳阳一家借助网络解决了生活中的问题，大大节约了成本，提高了效率，让生活变得更加丰富、便利和美好。2阳阳在网上做反诈宣传视频，是传播网络正能量的表现，有利于增强人们的反诈意识，营造清朗的网络空间。③阳阳的妈妈利用网络开直播带货，农产品销量得到提升，有利于提高经济发展水平。④阳阳的爸爸利用网络平台为政府工作建言献策，有利于促进民主政治的进步。（每点2分，答出三点即可） 19.小丁的观点是错误的。(1分) 人是社会的人，社会为人的生存和发展提供必要条件。中学生离社会并不远。(2分) 人的成长是不断社会化的过程，青少年阶段是人的社会化的重要时期。参加志愿服务活动，有助于我们养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步；有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于为他人带来温暖，为社会增添正能量。(3分) 学习并不局限在学校，参加志愿服务活动也是一种学习，并没有浪费学习时间。(1分) 我们要积极投身于志愿服务类社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(1分) 20.（1）①工人造纸（2分）②印厂印制，司机运送（2分） （2）①从农民、工人等职业可以看出，人是社会的人，人的身份是在社会关系中确定的。②从我们获得的棉衣和课本可以看出，社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③从不同职业的人辛勤工作可以看出，社会的发展离不开每个人的努力。（每点2分） 21（1）①大部分学生每周上网时间过长。②大多数学生上网的目的是休闲娱乐，利用网络学习的学生占比较低，不少学生热衷于玩网络游戏。③较多学生在无用信息上浪费时间、精力，没有做到“信息节食”。（每点 2分，答出两点即可） （2）①网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。②要自觉遵守道德和法律，不制造和传播谣言，否则可能会受到法律的制裁。③要学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。（每点2分，答出两点即可） （3）①提高全校师生的网络安全意识和防范能力，共同营造安全、健康、文明的网络环境。（2分） ②网络安全知识讲座、网络安全技能实操演练、网络安全主题班会等。（每点1分，答出两点即可）（至少两种） 学科网（北京）股份有限公司 $