精品解析：广西崇左市天等县向都镇初级中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测语文试题

向都镇初级中学9月九上语文素养达标训练检测卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（13分） 阅读语段，按要求完成各题。 当片片雪花在空中绽放，仿佛揉碎了无数星光。百里雾凇在枝头乍现，好似镶嵌了整个春天。这片黑色大地此刻正身披盛装，化作一片无垠的海洋。一座座山峰翻滚着白色的浪花，沿着松花江顺流而下，一路万缕银丝，两岸琼树银花。人们在雪中踏马，肆意xiāo（ ）洒，直到把日落跌进星河，泛起长夜繁星的涟yī（ ），才恍然感叹，世间真的有童话。凛冽巍峨的长白山下，流水处，万树含烟，抬头望，冰瀑挂川。水在云之上，云在风之巅。时而化为雾，时而羽成仙。有人说它是西王母的宝镜，守护一方平安；有人坚信它是女娲补天的宝石，遗落凡间。仿佛只有这样，才能解释这星球罕有的惊艳。烟波浩渺的净月潭边，清风莽莽，月影潺潺，它时刻遥望着祖国东南，对它的姐妹发出最深切的呼唤。波澜壮阔的鸭绿江畔，雄赳赳气昂昂的歌声依然在耳畔回响，荡气回肠。 1. 根据拼音写汉字。 ①xiāo（ ）洒 ②涟yī（ ） 2. 下面是“雪”字意义的演变图。请在横线上填入恰当的例子（填选项）。 A.雪耻 B.雪亮 3. 选文中句子“这片黑色大地此刻正身披盛装，化作一片无垠的海洋”运用的修辞手法是________和________。 4. 请写出画线句子的主干。 【答案】1. ①. 潇 ②. 漪 2. ①B ②A 3. ①. 拟人 ②. 比喻 4. 歌声回响。 【解析】 【1题详解】 注意“潇”“漪”等字的写法。 【2题详解】 ①雪亮：像雪一样明亮。与“因雪的颜色是白色的，所以‘雪’字又可引申为白色或白色的东西”契合，选B。 ②雪耻：洗掉耻辱、洗除耻辱。与“除尘、洗刷”意思契合。选A。 【3题详解】 这句话运用了拟人和比喻两种修辞手法。“身披盛装”将大地拟人化，赋予它人类“身披衣物”的动作与情态，生动地描绘出大雪覆盖后，大地仿佛换上洁白华服的美丽模样，传递出作者对雪景的喜爱与赞叹；同时，作者将这片被雪覆盖的广阔大地比作“无垠的海洋”，以海洋的辽阔无边来喻指雪地的广袤无垠，形象地展现出雪景的宏大与壮阔，让读者更直观地感受到大地被雪包裹后的视觉冲击。 【4题详解】 “波澜壮阔的鸭绿江畔”是地点状语，“雄赳赳气昂昂的”是定语，“依然”“在耳畔”是状语，这些修饰成分都要去掉，只保留主语“歌声”和谓语“回响”。故句子主干是：歌声回响。 5. 根据课文填空。 （1）为什么我的眼里常含泪水？________________……（艾青《我爱这土地》） （2）江山如此多娇，______________________。（毛泽东《沁园春·雪》） （3）哦，_______________________，我枉然在你的心胸里描画！（穆旦《我看》） （4）小时候/__________________/我在这头/母亲在那头（余光中《乡愁》） （5）你是爱，是暖，是希望，_______________！（林徽因《你是人间的四月天》） 【答案】 ①. 因为我对这土地爱得深沉 ②. 引无数英雄竞折腰 ③. 逝去的多少欢乐和忧戚 ④. 乡愁是一枚小小的邮票 ⑤. 你是人间的四月天 【解析】 【详解】本题考查学生名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。重点字：(2). “竞”“折”(3)“逝”“戚” (4)“枚”。 二、综合性学习（13分） 6. 按要求完成任务。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀，我校开展“铭记战斗英雄，传承红色基因”主题实践活动，请同学们积极参与。 （1）吉林省作为东北抗联的圣地，由省博物院（东北抗日联军纪念馆）组织申报的“‘白山松水铸丰碑’东北抗联系列研学活动”案例入选全国百项创新案例，下面是研学方案中的文字介绍，请你阅读后回答问题。 ①东北抗日联军，简称东北抗联，是创建最早、坚持时间最长、条件最为艰苦的一支人民军队。在中华民族的危急时刻，在极端艰难困苦的岁月里，独立坚持游击战争14年之久，牵制了数十万日伪军，涌现出一大批可歌可泣的英雄人物，为中国人民抗日战争和世界反法西战争的胜利作出了重大贡献。 ②为了抗击侵略、救亡图存，抗联将士以置生死于度外的勇气和超越人类极限的忍耐力，克服了举世罕见的困难。在战场上，东北抗联将士奋勇杀敌、不畏牺牲，哪怕落入敌手也坚贞不屈、大义凛然；面对大自然的严酷考验，抗联将士忍饥受冻，从来没有半点退缩。冰雪严寒中以棉絮枯草为食、战斗到最后的杨靖宇，面对敌人严刑拷打和百般诱惑仍然严守机密的赵尚志，被敌人酷刑逼供英勇就义的赵一曼，为掩护大部队突围，面对敌人逼降而壮烈殉国的8位女战士……这些烈士的事迹，桩桩件件都是东北抗联精神的印证。 ③天地英雄气，千秋尚凛然。如果没有革命先辈的牺牲，就没有今天的山河锦绣、国泰民安。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，回顾救亡图存的悲壮历史，缅怀民族先烈浴血奋战的英雄业绩，弘扬历久弥新的东北抗联精神，具有重要的现实意义。对于今天的青年而言，重温中华大地上那些不屈的抗争精神，不仅是为了学习历史、铭记历史，更是为了坚定信念、担当使命，努力把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进。 请参考以上素材，以“我是抗联小战士”身份，补写下面句子。要求语言流畅，富有文采。 我要写吉林，就不能只写吉林。要写______，写_______。 （2）在纪念抗战胜利80周年九三阅兵盛典中，“杨靖宇支队”的战旗赫然在列。2025年9月14日，承载英雄记忆的战旗，跨越千里踏上归吉之路，长春市民沿街悬挂横幅，举行了隆重的迎接仪式。请你补写下面对联；表达对英雄的敬意。 上联：战旗凝聚忠魂 下联：________ （3）班级布置“东北抗联文化宣传”手抄报，请你再设计两个版块。 标题与卷首语 _________ 抗联文化印记 ________ 要求：A4纸张，排版清晰，图文并茂，字体工整，色彩协调 （4）学校即将举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神”朗诵大赛，下面两篇课文你会选择哪一个作为朗诵篇目，请具体说明理由（不少于100字）。 A.《我爱这土地》 B.《土地的誓言》 【答案】（1） ①. 示例：要写抗联将士保家卫国的英雄事迹，写黑土地上永不褪色的赤胆忠心。 ②. 要写长白林海代代相传的孤胆英雄，写松花江上永载史册的热血忠魂。 （2）示例一：英雄荣归故里 示例二：英雄长存史册 示例三：精神永记心间 （3） ①. 示例：抗联故事微缩 ②. 英雄肖像剪影 （青春感言 当代回响） （4）示例1：我选择艾青的《我爱这土地》，这首诗的主题与东北抗联将士誓死捍卫家国的情怀高度一致，全诗以“土地”象征饱受苦难的祖国，借“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”表达对故土的守护。诗歌短小精悍，悲愤与坚毅交织，感情浓郁，好读好背，适合朗读。 示例2：我选择《土地的誓言》，这篇文章的创作背景与东北沦陷的历史紧密相关，作者以“关东原野”为抒写对象，字里行间满是对东北故土的眷恋与收复失地的决心，能与保家卫国的主题形成情感共振，诗歌中“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我面前”的誓言式呐喊，强烈传递出抗联英雄至死不渝的信念与气魄，具有很强的抒情性，适合此情景朗诵。 【解析】 【小问1详解】 本题考查补写。 要以“我是抗联小战士”的身份进行补写句子，这意味着补写内容应从抗联小战士的视角出发，体现与抗联相关的情感、经历或认知。不能只简单地写吉林，要围绕吉林在抗联时期的相关元素展开，如抗联英雄事迹、抗联精神在吉林的体现等，使内容丰富且富有内涵。语言要流畅，富有文采，可运用一些修辞手法或富有感染力的表述来增强句子的表现力。 根据第①段中“东北抗联……是创建最早、坚持时间最长、条件最为艰苦的一支人民军队”，“独立坚持游击战争14年之久”可知，直接对应东北抗联在吉林大地坚持14年游击战争的历史，凸显抗联的坚韧，贴合吉林作为“东北抗联圣地”的地域属性。 根据第②段中“抗联将士以置生死于度外的勇气和超越人类极限的忍耐力，克服了举世罕见的困难”，“冰雪严寒中以棉絮枯草为食、战斗到最后的杨靖宇，面对敌人严刑拷打和百般诱惑仍然严守机密的赵尚志，被敌人酷刑逼供英勇就义的赵一曼，为掩护大部队突围，面对敌人逼降而壮烈殉国的8位女战士……这些烈士的事迹，桩桩件件都是东北抗联精神的印证”可知，杨靖宇等将士在吉林冰雪严寒中忍饥受冻、战斗到最后的艰难处境，凸显其不畏牺牲的勇气；8位女战士壮烈殉国的事迹，彰显抗联将士的坚贞不屈。 根据第③段中“天地英雄气，千秋尚凛然”“缅怀民族先烈浴血奋战的英雄业绩，弘扬历久弥新的东北抗联精神”可知，既缅怀了抗联英烈，也暗含对东北抗联精神的传承。 示例一：要写白山松水间的抗联烽火，写冰雪绝境中的赤胆忠肠。 示例二：要写桦树皮上的家国密语，写英雄热血染就的金达莱香。 【小问2详解】 本题考查对联。 本次对联补写，需紧扣“杨靖宇支队战旗归吉”“纪念抗战胜利80周年”的背景，围绕“致敬抗联英雄、缅怀忠魂、传承英雄精神”的核心主旨，贴合长春市民迎接战旗的庄重氛围；需遵循对联规范，与上联“战旗凝聚忠魂”字数相等（均为6字），做到词性相对、意境相合，“战旗”（名词）需对应名词，“凝聚”（动词）需对应动词，“忠魂”（名词）需对应名词，平仄可适度放宽，语言需庄重得体、贴合致敬英雄的情感基调，同时可关联抗联英雄事迹与红色基因传承的内涵。 示例1：英魂守护家国 示例2：丹心昭映山河 示例3：精神永照千秋 【小问3详解】 本题考查活动设计。 本次手抄报版块设计围绕“东北抗联文化宣传”核心主题，需与现有“标题与卷首语”“抗联文化印记”版块形成内容互补，贴合A4纸张排版清晰、图文并茂的要求，版块名称需简洁凝练，内容方向要紧扣东北抗联的历史、精神、英雄事迹等核心内容，符合手抄报字体工整、色彩协调的整体设计要求，兼顾知识性与宣传性。 示例：抗联峥嵘岁月 吉地忆念英魂 【小问4详解】 本题考查内容理解。 本次审题需围绕“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神”朗诵大赛的核心主题，从《我爱这土地》《土地的誓言》两篇课文中选择一篇作为朗诵篇目，说明理由时需紧扣东北抗联精神的内涵，如爱国奉献、不畏牺牲、坚守故土、救亡图存等，结合课文的主旨、情感基调、语言特点，分析其与大赛主题的契合度，同时兼顾朗诵的表达效果，理由表述需具体、条理清晰，字数不少于100字。 根据《我爱这土地》中“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”可知，以“嘶哑的歌唱”诠释拼尽全力的家国守护，恰如抗联将士在白山松水间，于冰雪、饥寒的绝境中仍坚持14年游击战争，拼尽血肉之躯抗击侵略的不屈；根据“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”可知，直抒胸臆，精准契合抗联将士对东北故土、对祖国刻入骨髓的热爱与坚守。诗歌篇幅凝练，情感悲愤又坚毅，语言铿锵且饱含深情，朗诵时极易引发听众的情感共鸣，贴合大赛庄重激昂的氛围。 我选择《土地的誓言》作为朗诵篇目，其创作背景与东北抗联的战斗历史紧密相连。文章写于东北沦陷之时，作者对关东原野的抒写，正是抗联将士誓死守护的白山松水，根据“对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱”可知，这份炽痛的眷恋，恰是抗联将士舍生忘死、浴血奋战的情感根源；根据“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我面前——或者我的坟前”可知，这句誓言式的呐喊，尽显收复故土的坚定决心，与抗联将士“置生死于度外、救亡图存”的精神完全一致。文章多用呼告、排比，语言激情澎湃，气势昂扬，朗诵时能充分展现抗联精神的豪迈与坚定，极具舞台感染力。 示例一：我选择《我爱这土地》，这首诗以“土地”象征祖国，主题和东北抗联将士誓死保卫家国的情怀高度契合。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”直抒对故土的挚爱，这份深情正是抗联战士浴血奋战的初心。诗歌篇幅简短，情感浓烈又坚毅，读来有力量，非常适合本次朗诵大赛。 示例二：我选择《土地的誓言》，它创作于东北沦陷时期，抒写对关东原野的炽热爱恋，和东北抗联守护故土、收复失地的背景高度贴合。“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我面前”的呐喊，尽显坚定的信念，与抗联英雄的气魄相呼应。文章抒情性强，情感饱满有气势，契合大赛弘扬抗联精神的主题。 三、诗歌阅读（10分） 文学社组织“吟咏·时代诗文”朗诵活动。请阅读下面材料，并完成下面小题。 【甲】 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 和那来自林间的无比温柔的黎明。 ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 【乙】 站起来、富起来、强起来 新时代的号角响彻河山 脱贫攻坚，全面小康，千年梦想今朝实现 坚持以人民为中心 ， ，大国重器世人惊艳 科技强则国家强 生态文明，绿色低碳，美丽中国展开画卷 这无止息地吹刮着的激怒的风 绿水青山就是金山银山 推动构建人类命运共同体 和平发展，合作共yíng，一带一路互通互联 新阶段、新理念、新格局 中国道路、中国奇迹举世称赞 节选自《庆祝中国共产党成立100周年大会共青团员和少先队员代表集体致献词》 7. 【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 合作共ying_______ 嘶哑_______ 8. 【鉴赏·体味情感】朗读诗歌要把握感情基调，请根据内容填空。 【甲】诗中作者艾青通过一系列意象表达了对土地和祖国的热爱，这首诗的感情基调是_____。 【乙】诗从不同方面概括了中国取得的巨大成就，深情赞美中国共产党领导人民实现中国奇迹。 9. 【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。 ____________，____________，大国重器世人惊艳。 【答案】7. ①. 赢 ②. sī 8. 深沉真挚 9. ①. 蛟龙探海 ②. 嫦娥奔月 【解析】 【7题详解】 本题考查字音字形。 合作共赢（hé zuò gòng yíng）：通过协同合作实现共同利益。 嘶哑（sī yǎ）：声音沙哑。 【8题详解】 本题考查内容理解。 从【甲】诗“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”可知，诗人以直白而强烈的问句与回答，直接抒发对土地深沉的爱；从“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，和那来自林间的无比温柔的黎明”可知，诗人借鸟的“嘶哑喉咙歌唱”，以及对遭受打击的土地、悲愤河流、温柔黎明的描绘，将对土地和祖国的爱融入其中，情感表达深沉且真挚，没有华丽辞藻的堆砌，却有着直击人心的力量，所以这首诗的感情基调是深沉真挚。 【9题详解】 本题考查句子的仿写。 【乙】诗中画横线的句子“脱贫攻坚，全面小康，千年梦想今朝实现”，结构上是“四字短语，四字短语，八字表述成就”。仿照此结构，围绕“大国重器”相关的科技等方面来写，要能够很好地体现出我国在科技领域取得的让世人惊艳的成果，与“大国重器世人惊艳”衔接自然。 示例：①北斗组网；②航母逐浪 四、文言文阅读（13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 熏冶泉 郦道元 丹水又东北迳望海台东，东北注海，盖亦县所氏者也。又北过临朐县①东，巨洋水自朱虚北入临朐县，熏冶泉水注之。水出西溪，飞泉侧濑②于穷坎③之下，泉溪之上，源麓之侧有一祠，目之为冶泉祠。按《广雅》，金神④谓之清明。斯地盖古冶官所在，故水取称焉。水色澄明而清泠特异，渊无潜石，浅镂沙文⑤，中有古坛，参差相对，后人微加功饰，以为嬉游之处。南北邃岸凌空，疏木交合。先公以太和⑥中，作镇海岱，余总角之年，侍节东州。至若炎夏火流，闲居倦想，提琴命友，嬉娱永日。桂笋⑦寻波，轻林委浪，琴歌既洽，欢情亦畅，是焉栖寄，寔可凭衿⑧。小东有一湖，佳饶鲜笋，匪直芳齐芍药，寔亦洁并飞鳞。其水东北流入巨洋，谓之熏冶泉。 （选自《水经注》，有删改） 【注释】①临朐（qú）县：地名，地处山东半岛中部。下文朱虚、海岱均为地名。②濑（lài）：沙石上流过的水。③穷坎：深壑。④金神：旧五行神之一，主金。⑤浅镂沙文：浅处的沙上有水流冲荡而像雕镂成的纹路。⑥太和：北魏孝文帝的年号。⑦桂笋：竹名，这里指代用这种竹子做的撑船用的竹篙。⑧凭衿：寄托胸怀。 10. 解释文中加点词的含义。 （1）盖（ ） （2）潜（ ） （3）可（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）南北邃岸凌空，疏木交合。 （2）其水东北流入巨洋，谓之熏冶泉。 12. 熏冶泉有什么特点？请用自己的话简要概括。 【答案】10. ①. 大概，原来是 ②. 隐没 ③. 可以 11. （1）南北两侧深邃的崖岸凌空而起，稀疏的树木互相交错笼罩。 （2）那里的溪水往东北流入巨洋，称作熏冶泉。 12. 熏冶泉水色澄清透明，清凉寒冷；水流在沙上形成的纹路具有独特的美；泉中的古坛与泉边的祠庙参差相对，交相映衬。 【解析】 【导语】这篇《熏冶泉》选自郦道元《水经注》，以精炼的笔法描绘了熏冶泉的地理位置、自然景观及人文风貌。文章开篇以丹水、巨洋水为引，带出熏冶泉的源流，突出其“水色澄明”“渊无潜石”的清澈特质。文中穿插冶泉祠的历史渊源，赋予泉水文化内涵。后半部分以作者少年游历的视角，通过“提琴命友”“桂笋寻波”等细节，展现泉畔的闲适雅趣。全文将地理志的严谨与山水散文的灵动结合，语言简净而意境悠远，体现了《水经注》“因水以证地，即地以存古”的独特文风。 【10题详解】 本题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）该句意为：县大概依照望海台命名的。盖：大概，原来是； （2）该句意为：深渊底下没有隐没的石头。潜：隐没。 （3）该句意为：（我们）确实可以寄托胸怀。可：可以。 【11题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。 （1）句重点词语：邃：深邃；疏：稀疏；交：交错。 （2）句重点词语：其：那；东北：名词作状语，向（往）东北；谓：称作。 【12题详解】 本题考查理解文章内容。 根据“水色澄明而清泠特异”可知，熏冶泉水色澄清透明而且特别清凉寒冷。由此可知，熏冶泉水质澄清透明、清凉寒冷；根据“渊无潜石，浅镂沙文”可知，熏冶泉深渊底下没有隐没的石头，浅处的沙上有水流冲荡而像雕镂成的纹路。由此可知，熏冶泉中沙子上形成的纹路具有独特的美；根据“中有古坛，参差相对”可知，熏冶泉中间有一座古坛，与泉水边的冶泉祠参差相对。由此可知，熏冶泉中的古坛与泉边祠庙形成交相映衬之美。据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 丹水又往东北流经望海台东面，往东北注入大海，县大概依照望海台命名的。又往北流过临朐县东面，巨洋水从朱虚向北流入临朐县，熏冶泉泉水在此注入。（此）水源出自西溪，飞奔的泉水在深壑下面流泻，（在）溪岸上，（泉水）源头的山脚近旁有一座祠庙，看上去是冶泉祠。据《广雅》记载，金神名叫清明。这原来是古时冶官所在的地方，水就因此取名。（熏冶泉）水色澄清透明而且特别清凉寒冷，深渊底下没有隐没的石头，浅处的沙上有水流冲荡而像雕镂成的纹路，中间有古坛，（与冶泉祠）参差相对，后人稍加修饰，把（它）作为嬉戏游玩的处所。南北两侧深邃的崖岸凌空而起，稀疏的树木互相交错笼罩。先父在太和年间，镇守海岱，（当时）我还年幼，跟着父亲到东方来。每到骄阳如火的炎夏，困倦无聊时，（我就）带上琴邀上好友，整天尽情游戏玩乐。（我们）撑着竹篙逐浪漂流，在岸边林木的轻荫底下，穿过低垂拂水的柔枝，弹琴唱歌，互相应和，彼此都十分愉快，寄身在这清幽的林泉间，（我们）确实可以寄托胸怀。稍东有一湖泊，（湖边出产）鲜美的竹笋，不但气味芳香可与芍药相比，而且也像鱼儿一般洁白。那里的溪水往东北流入巨洋，称作熏冶泉。 五、现代文阅读（31分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人间四月天 钱红莉 ①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经物业同意，他们在南门附近的空地搭一个棚子，白日卖货，夜间关起门来歇息，长则个把月，短则一周。卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠；卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶；洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品，走出家门便可买到，为我们节省了上街选购的时间。一直以来，都挺受欢迎的。 ②最近，进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。进出间，惹人停下脚步，细细打量。他们带来了无数蚕茧，以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器，合上盖子，一会儿工夫，囫囵的蚕丝抽出来，白练一般亮眼，湿漉漉的……妻子将蚕丝一匹匹挂上衣架，晾在池塘边的绳子上。春天风大，一匹匹蚕丝徐徐地荡来荡去，诗意盎然。 ③昨日买菜回来，经过他们的棚屋。许是时间尚早，生意寥落，只有几匹蚕丝挂在屋内，丈夫不知去了哪儿，妻子则坐在池塘边的草地上，一棵一棵，耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树，春风微微地吹，万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她，像极了一幅静物画，脸上流泻着娴雅与安宁。这一幕，让我的心略动一下，有一份感动，隐隐地来。 ④人在春天里的这份短暂安宁，多值得珍惜啊！这对夫妇自千里之遥的外乡来，将孩子留在老家，就为出门挣点钱，一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候，他们也不急，趁便在小区挖点蒲公英，焯焯水，凉拌，便是一道菜。挖蒲公英的时候，顺便赏赏景儿。 ⑤四月了，小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆一齐开花。他们的小屋边，有一棵木瓜海棠、一棵梨树，一树红，一树白，开得新鲜洁净，好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被，再穿针引线缝进被套里，颈椎酸了，抬头看看花，低头挖挖蒲公英，也是一种放松，顺便在心里想想乡下的孩子…… ⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子，连月光也变得柔润了。 ⑦这对夫妇纵然漂泊着，四海为家，但也可看出来，两人感情甚笃，配合默契，从不相互埋怨。中国乡下有许多这样的夫妇，他们一起出门闯荡，相互扶持，一年年地辛苦着，但心里是满足的。生来恬淡，便不贪心。人无贪念，便会减少许多痛苦，不会身陷焦躁不安之中。 ⑧如今，在人们的脸上，很难捕捉到那一份遥远的闲适之色，尤其在城市，上下班高峰，哪一条路不被堵得水泄不通，人们总是来去匆匆，脸上普遍流露出焦虑、烦躁，很少有片刻的安宁——匆匆去接孩子，回家烧好晚饭，急迫地吞下，孩子最后一口饭尚在嘴里，便催促着他去书桌前……做大人的，连散步的空都挤不出，忙东忙西的，转眼夜深，躺倒于床，每一条骨头缝都疼，日复一日，总是陷入孤独无援的精神困厄…… ⑨在我们小区这对夫妇的脸上，那份“闲”似一只久违的白鸽，又飞回来了，即便每天忙碌着，但还是可以让你感受到一种恬淡安适——他们的目标，也许就是在乡下建起一栋三层小楼，送孩子上好的学校……养蚕是辛苦的，无数次喂食桑叶，好不容易把蚕养大，收获了蚕茧，原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的，但为了能卖上好价，就再辛苦一次，勤勉地拉到城里，为人现做蚕丝被。 ⑩这一阵，进进出出间，看见他们，无比心安。他们相互爱惜着，朴素的感情如微风，吹得旁观者的心上起了涟漪，荡了又荡。春风吹在脸上，尚且有点儿寒意，但也不碍事啊。身边有那么多的花开，尤其红叶李，如烟如霞，阳光一直笼着，有人世的寂静安宁，如此平凡，又如此珍贵。 ⑪再过几日，他们将所有的蚕丝卖完，便要赶回家乡，重新养蚕，摘不尽的桑叶，喂不够的蚕宝宝……一年的生计都在这里了。生命就是这样的，一年一年的花开草长，一年一年的平凡日子，急不来，须一日一日地过。 ⑫人世的安稳，值得珍视。一年年里，春去春回。坐在南窗前，听一听《第一钢琴协奏曲》，久违的安宁重新回来。 ⑬窗外的香樟发了新叶，斑鸠领着一群儿女在学飞，戴胜鸟在枝头跳来跃去，红叶李无声地开着，风来，浅粉的花落了一地…… （有删改） 13. 作者以《人间四月天》为题好在何处？ 14. 按要求回答问题。 （1）从修辞手法的角度赏析文中的画线句子。 （2）赏析第⑥段加点词的表达效果。 15. 第⑧段写城市里的人的忙碌，有何作用？ 16. 阅读下面的材料，按要求回答问题。 ——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ 本文最后一段和材料中的诗句在写法上有何不同？请结合内容简要分析。 【答案】13. ①点明故事发生的时间，四月万物生机勃勃，春意正浓，以此表达作者对美好未来的憧憬；②以景衬情，以四月的季节特点象征这对夫妇勤勉、恬淡的美好品格，表达作者对他们的喜爱和赞美；③表达对人们能从焦躁、匆忙中走出，放松自己，感受美好，拥有一份“闲”的好心境的希望。 14. （1）运用比喻的修辞手法，将“坐在草地上的她”比作“一幅静物画”，生动形象地表现了她在春景映衬下的姿态和娴雅、平和的心境。 （2）“柔润”本义是柔和润泽，这里有温柔、怜爱之义。该句借物写人，表现了一位母亲思念远方的孩子时流露出的浓浓暖意和怜爱之情。 15. 表现城市里的人生活的快节奏和焦躁、疲倦的精神状态，与文中这对夫妇的状态形成鲜明的对比，更衬托出这对夫妇质朴的品质和闲适的生活状态的难能可贵。 16. 本文最后一段运用景物描写，融情于景，含蓄地点明了主题。作者通过描写窗外恬静、优美的风景，表达了自己希望人们能够从焦躁、匆忙中走出，融入自然，拥有闲适的心境，从而尽享人生美好的愿望。材料中的诗句直抒胸臆，直接点明主旨，表达了作者对“你”的赞美和喜爱之情。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触描绘了春日里一对制作蚕丝被的外乡夫妇，通过他们从容劳作的身影，展现了在浮躁都市中难能可贵的安宁与诗意。作者巧妙运用意象叠加（蚕丝、蒲公英、花树）与动静结合的手法，将平凡生活升华为审美对象。文中城乡生活状态的对比，暗含对现代人精神困境的观照，而结尾的自然景物描写则实现了情感升华，使“人间四月天”成为物质与精神双重安顿的象征。 【13题详解】 本题考查赏析标题。可从标题的含义和作用两方面入手。 表层含义上，“人间四月天”点明了故事发生的时间；深层含义上，以四月的季节特征象征这对夫妇勤勉、恬淡的美好品格，结合文章内容可知，“人间四月天”表达了作者对人们能从焦躁、匆忙中走出，放松自己，感受美好，拥有一份“闲”的好心境的希望。此外，由所学知识可知，该句化用了林徽因《你是人间的四月天》的篇名，富有诗意，能够激发读者的阅读兴趣。 【14题详解】 本题考查词句赏析。 （1）要求从修辞手法的角度赏析。“坐在草地上的她，像极一幅静物画”将妻子比作一幅静物画，运用比喻的修辞，生动形象地表现了妻子安静、闲适和美好的生活，突出人物恬淡、平和的心境。 （2）要求赏析词。柔润，意思是柔和润泽；轻柔圆润。“一个母亲在春天里想念远方的孩子，阳光也变得柔润了”这里表现了母亲思念远在家乡的孩子，突出母爱的温柔。该句借物写人，生动形象地写出了母亲思念远方的孩子时流露出的浓浓暖意和怜爱之情。 【15题详解】 本题考查分析段落作用。 结合第⑤段“她每天低头絮着一床床蚕丝被，再穿针引线地缝进被套里，颈椎酸了，抬头看看花，低头挖挖蒲公英，也是一种放松，顺便在心里想想乡下的孩子……”与第⑧段“如今，在人们的脸上，很难捕捉到那一份遥远的闲适之色，尤其在城市，人们总是来去匆匆，上下班高峰，哪一条路不被堵得水泄不通，人们的脸上普遍流露出焦虑、烦躁，不能有片刻的安宁”分析，第⑧段写城里人生活忙碌，生活节奏快，精神疲倦；第⑤段写加工蚕丝被的妻子在辛苦劳作之余，低头挖挖蒲公英回去做菜，一方面写出夫妻二人生活的艰苦不易；另一方面写出在清闲的时候，摘蒲公英做菜、赏景，写出他们即使身处困境但内心依然享受生活，表现他们的安适和幸福，衬托出这对夫妻质朴的品质和闲适安宁的生活状态。 【16题详解】 本题考查对比阅读分析。 仔细阅读本文的结尾段“窗外的香樟发了新叶，斑鸠领着一群儿女在学飞，戴胜鸟在枝头跳跃来去，红叶李无声地开着，风来，浅粉的花落了一地……”，采用景物描写的手法或白描手法，将窗外“香樟树、斑鸠、戴胜鸟、叶、花”构成人间四月天美好景致描写出来，借景抒情，用这样的美景表现希望人们能够拥抱自然的愿望，委婉含蓄地表达作者对“闲适”生活的赞美和向往之情，希望人们能够从焦躁、匆忙、疲倦的生活走出来，从而拥有闲适的心境，尽享人生美好，点明了主题。 链接材料这句名言，如同一首优美的诗歌，将爱、暖和希望比作人间的四月天。这个比喻不仅美妙，而且直抒胸臆，深刻地表达了爱、暖和希望给我们带来的美好感觉。不仅是对人间美好的歌颂，‌也是对生活的热爱和对未来的憧憬的体现。‌ 惊涛拍岸千堆雪 ——《沁园春·雪》发表的前前后后 汪建新 ①1935年10月，红军胜利到达陕北。1936年2月，毛泽东率领中国人民红军抗日先锋军东渡黄河，奔赴抗日前线。当时整个西北高原冰雪覆盖，真是既雄伟又壮丽，而冰冻了的黄河别有一番独特景象。毛泽东来到陕西省清涧县高杰村附近的袁家沟，面对银装素裹的大好河山，回顾中华民族灿烂悠久的文明史，不禁豪情满怀，写下了壮丽诗篇《沁园春·雪》。 ②1945年10月24日，坐落于重庆七星岗的中苏文化协会门前热闹非凡，青年画家尹瘦石和南社盟主柳亚子联合举办的诗画联展进行预展，25日展览会正式开幕。展览会上，柳亚子不仅展出了毛泽东咏雪词的墨宝，还展出了他的一首和词： ③廿载重逢，一阕新词，意共云飘。叹青梅酒滞，余意惘惘；黄河流浊，举世滔滔。邻笛山阳，伯仁由我，拔剑难平块垒高。伤心甚，哭无双国士，绝代妖娆。 ④才华信美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。更笑胡儿，纳兰容若，艳想浓情着意雕。君与我，要上天下地，把握今朝。 ⑤柳亚子还曾写过一篇《跋》，其中写道：“毛润之《沁园春》一阕，余推为千古绝唱，虽东坡、幼安，犹瞠乎其后，更无论南唐小令、南宋慢词矣。”展览会后，柳亚子将毛泽东的咏雪词和自己的和词一并送到《新华日报》。《新华日报》考虑到发表毛泽东的作品须经本人同意，没有马上答应。1945年11月11日，柳亚子的和词在《新华日报》第四版上和读者见面。 ⑥正当柳亚子为发表毛泽东咏雪词一筹莫展时，重庆的另一张民营报纸《新民报》却捷足先登了。《新民报》有个副刊《西方夜谭》，吴祖光担任编辑。他意外地得到咏雪词，展读之后，兴奋莫名。他多渠道对咏雪词内容进行了核对，分别得到了三份手抄稿，竟然互不相同，他只好将三份抄件拿来一起进行整合。1945年11月14日，《西方夜谭》副刊率先发表了毛泽东的这首《沁园春·雪》。这是咏雪词首次公开发表，吴祖光立下了首发之功。 ⑦咏雪词发表时，毛泽东已经离开重庆返回延安。且说这一天，蒋介石侍从室二处主任陈布雷把《新民报》晚刊发表的咏雪词念给蒋介石听了。他接着说：“毛泽东的这首咏雪词填得非常之得体，气韵高华，词采明丽，同时寄托遥深。现在好多人都在为毛泽东的这首词着迷，不管在朝在野，是敌是友，他们都在唱和着。‘雾重庆’快要变成‘雪重庆’了。先生想想，我们的谈判还没完毕，毛泽东虽然走了，他在重庆却引起了很多人的兴趣和重视，这后果不是值得我们考虑吗？”蒋介石把咏雪词默默再读了一遍。他为毛泽东的文才暗暗吃惊。 ⑧毛泽东的《沁园春·雪》公开发表，可谓“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。蒋介石自然不会甘心，国民党中央宣传部直接召开会议，通知各地、各级党部，要求会吟诗作词者，每人都在毛泽东咏雪词原韵的基础上来上几首，挑精彩的发表，希望把毛泽东的磅礴气势比下去。于是，在蒋介石的总导演之下，国民党御用文人搜肠刮肚、绞尽脑汁，又是拼凑词作，又是杜撰文章。1984年，台南神学院教授孟绝子在《狗头·狗头·狗头税》一书中，谈到《沁园春·雪》引起的“雪战”时，毫不留情面地说：“可惜国民党党徒虽多，但多的只是会抓人、关人、杀人、捞钱的特务贪官；是只会写写党八股的腐儒酸丁级的奴才文官和奴才学者。结果，一直到逃离大陆时，国民党连一首‘毛泽东级’的《沁园春》都没有写出来。” （有删改） 17. 文章围绕《沁园春·雪》的发表叙述了几件事？请用简洁的语言概括。 18. 赏析下面句中加粗词语的表达效果。 算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。 19. “惊涛拍岸千堆雪”化用了苏轼的“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，原是用来描写长江景色的，以此作为文章标题，你认为好不好？为什么？ 20. 由《沁园春·雪》引起的“雪战”中，国民党为什么不能胜出？你从中得到了怎样的启示？ 21. 毛泽东自幼就喜爱读《水浒传》，《水浒传》描绘的核心主题之一就是“官逼民反”，这是毛泽东看重这部小说的一个重要方面。请以林冲为例，结合相关情节，简述他是如何一步步被“逼上梁山”的。 【答案】17. ①毛泽东创作《沁园春·雪》；②柳亚子展出毛泽东咏雪词的墨宝和他的一首和词并设法将《沁园春·雪》发表；③《新民报》的副刊《西方夜谭》首次公开发表《沁园春·雪》；④蒋介石发动国民党文人写咏雪词。 18. “犹”，尚且，表明就算是苏轼的词尚且在气势上输给毛泽东的词。“只”，仅仅，只有，表明辛弃疾的词仅仅能消除忧愁。“犹”“只”表现出柳亚子对毛泽东的词深深的赞叹之情。 19. 好。用“惊涛拍岸千堆雪”做标题，从比喻层面揭示了“《沁园春·雪》发表的前前后后”，生动形象，富有文学性。“惊涛拍岸”指《沁园春·雪》发表后的巨大影响，“千堆雪”既指毛泽东的《沁园春·雪》，又指由其引出的其他同题材作品。 20. ①毛泽东的词填得非常之得体，气韵高华，词采明丽，寄托遥深；②国民党党内贪官、奴才文官和奴才学者较多。（示例）启示：好的文学作品也具备战斗力，能起到鼓舞人心的作用。言为心声，文品就是人品，文才的背后是一个人的情怀，是一个人的理想和抱负。 21. 示例：高衙内调戏林娘子→误入白虎堂（陷害）→刺配沧州→野猪林险被杀→看守草料场→风雪山神庙（彻底绝望）→雪夜上梁山。体现林冲从忍辱负重到彻底反抗的转变。 【解析】 【导语】这篇《沁园春·雪》的创作与发表纪事，以文学事件为切口，折射出20世纪中国政治与文化的深刻互动。文章通过三个叙事维度展开：创作时的历史语境（1936年陕北雪景）、发表时的文化交锋（1945年重庆文坛）、政治反响（国民党的“雪战”失败），形成时空交错的复调结构。柳亚子的和词与跋文、吴祖光的首发之功、蒋介石的文化焦虑，共同构建了文学经典传播的“场域效应”。标题化用苏轼词句，既暗合毛词豪放风格，又隐喻文化影响力如惊涛拍岸。全文以微观事件透视宏观历史，展现文学在政治博弈中的独特张力。 【17题详解】 本题考查梳理概括文章内容。 结合第①段“1936年2月，毛泽东来到陕西省清涧县高杰村附近的袁家沟，面对银装素裹的大好河山，回顾中华民族灿烂悠久的文明史，不禁豪情满怀，写下了壮丽诗篇《沁园春·雪》”可知，毛泽东在陕北袁家沟创作了《沁园春·雪》。 结合第②段“展览会上，柳亚子不仅展出了毛泽东咏雪词的墨宝，还展出了他的一首和词”可知，柳亚子在重庆诗画联展上展出毛泽东咏雪词与自己的和词。 结合第⑤段“柳亚子将毛泽东的咏雪词和自己的和词一并送到《新华日报》”可知，柳亚子积极推动《沁园春·雪》发表。 结合第⑥段“1945年11月14日，《西方夜谭》副刊率先发表了毛泽东的这首《沁园春·雪》。这是咏雪词首次公开发表”可知，《新民报》副刊首次公开发表《沁园春·雪》。 结合第⑧段“蒋介石自然不会甘心，国民党中央宣传部直接召开会议，要求会吟诗作词者，每人都在毛泽东咏雪词原韵的基础上来上几首”可知，蒋介石组织国民党文人按原韵和词。 结合第⑧段“结果，一直到逃离大陆时，国民党连一首‘毛泽东级’的《沁园春》都没有写出来”可知，国民党文人未能写出超越毛泽东的词作。 据此可概括答案。 【18题详解】 本题考查词语赏析。首先要理解词语本身的意思，再去分析它在句子中的含义。“犹”是“还，尚且”的意思，文中“黄州太守”指的是苏轼，苏东坡在被贬至黄州期间，曾与徐君猷有着深厚的友谊。“算黄州太守，犹输气概”是说苏轼的词也比不上毛泽东词有气势，可见毛泽东的词气势非凡；“只”是“只不过”的意思，“稼轩居士”是宋代词人辛弃疾，辛弃疾字幼安号稼轩；“只解牢骚”表明辛弃疾词只不过是牢骚太多，比不上毛泽东的词有气势。“犹”“只”两个字可以看出作者对毛泽东词高度的赞叹。 【19题详解】 本题考查文章标题的妙处。 解答时，先回答“好”，再在通读全文的基础上，结合题干要求来进行作答。这里用“惊涛拍岸千堆雪”作题目，一语双关，容易让人想到苏轼的词《念奴娇·赤壁怀古》中的“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，想到赤壁 赤壁雄奇壮阔的气势，“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，写出了大江的气势；“千堆雪”想到毛泽东的《沁园春·雪》，引出的其他同题材作品； 根据第⑧段“毛泽东的《沁园春·雪》公开发表，可谓‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’。蒋介石自然不会甘心，国民党中央宣传部直接召开会议，通知各地、各级党部，要求会吟诗作词者，每人都步毛泽东咏雪词原韵来上几首，挑精彩的发表，希望把毛泽东的磅礴气势比下去”可知，“惊涛拍岸”比喻《沁园春·雪》发表后的产生的影响之巨大。用古诗词名句作为标题，又从比喻的层面揭示《沁园春·雪》产生的巨大影响，生动形象，有文学色彩。 【20题详解】 本题考查理解文章内容。 根据第⑥段“吴祖光担任编辑。他意外地得到咏雪词，展读之后，兴奋莫名”可知，毛泽东的词非常精彩；根据第⑦段陈布雷对这首词的评价“毛泽东的这首咏雪词填得非常之得体，气韵高华，词采明丽，同时寄托遥深。现在好多人都在为毛泽东的这首词着迷，不管在朝在野，是敌是友，他们都在唱和着”可知，毛泽东的词本身非常之得体，气韵高华，词采明丽；毛泽东的词影响极大，无论是国民党人、共产党人、普通百姓都学习、唱和；根据第⑧段“可惜国民党党徒虽多，但多的只是会抓人、关人、杀人、捞钱的特务贪官，是只会写写党八股的腐儒酸丁级的奴才文官和奴才学者”可知，国民党人不学无术，党内不是贪官，就是奴才文官学者； 由此可得第一问答案。启示，示例：好的文学作品代表一个人的心声，好的文学作品具有强大的战斗力，能够鼓舞人心；先做人，再做文。 【21题详解】 本题考查内容概括和主旨把握。结合《水浒传》内容梳理与林冲有关的情节，分析林冲被逼上梁山的过程，相关情节有“误入白虎堂”“落难野猪林”“风雪山神庙”“雪夜上梁山”等。 《水浒传》中林冲原为东京八十万禁军枪棒教头，武艺高强。 在第七回“花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂”。因林冲的妻子长得漂亮，被太尉高俅的儿子高衙内调戏。但林冲发现是高衙内后选择了忍气吞声，以求平安无事。高俅为满足儿子心愿，想设计害死林冲，找人卖刀给林冲，又要看刀，使林冲误带宝刀入白虎堂，致使林冲蒙受冤屈。 第八回“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”。林冲蒙冤刺配沧州，因畏惧权势不敢反抗，接受了刺配沧州的现实；而高太尉仍不放心，又指使公差在途中行凶，幸亏鲁智深在野猪林相救，林冲才保住性命。野猪林林冲脱险后，却不想杀死谋害他的两个公差，仍然幻想着回东京。 第十回“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”。林冲被发配沧州牢城后，看守草料场，高俅又指使陆谦放火暗算。林冲发现后杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。可以说“林教头风雪山神庙”这一章确实是林冲这个人物的命运关键转折点，也推动了小说情节更加合理的发展，林冲此前的形象是心存幻想、逆来顺受、委曲求全的，但在此回后，林冲终于识破了统治阶级的丑陋面目，忍无可忍、奋起反抗，最终被逼的走投无路，变成与统治阶级势不两立，敢于反抗，有血有肉的英雄人物。他的经历正是小说“官逼民反”主题的生动体现。据此回答即可。 六、写作（40分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 诗意在生活中流淌：跋涉之中有“柳暗花明”的诗意，读书之时有“欣然忘食”的诗意，登楼之中有“其喜洋洋者矣”的诗意，寻友之旅有“高山流水遇知音”的诗意……只要你善于发现，生活中简单而美好的诗意随处可寻。 请你写一篇文章，题目自拟，来分享你生活中的“诗意”。 要求：自拟标题，文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于600字。 【答案】例文： 寻找诗意 我在作家笔下寻找诗意，那真是美得让我不能理解，没有甚解，倒却也领略了一番意味。四岁便开始读诗，背诗，第一首诗便是那王安石的“遥知不是雪，为有暗香来。” 冬日的早晨，奶奶家的篱落校园寂静的很，雪白雪白的屋顶炊烟袅袅，这还不是我最深刻的意象。东篱角的那棵腊梅是几年前载上的，现在都粗壮了，枝头上的梅花也因此多了几多。几年前的.那个清晨，奶奶亲自载上了这棵梅树，还记得我曾那样天真的问：“为何不载在中间呢？这样不是更好看吗？”只识得几个字的奶奶却说：“风口上的梅花更艳。”我却只记下了那花香，现在想来，倒也是“墙角数枝梅”的印象了。 乡间的乐趣不止这些，大片大片的油菜花田就是最好的说明。油菜花开的时节正是农民辛苦劳作的时节。只惜当初只顾玩耍却忘却了注意奶奶在做什么。我蹲在菜田的小径上，那可真是小径！要不怎会迷茫追逐蝴蝶却忘却了归路呢？说来可奇怪，油菜花茎是绿色的呀，为何却可只满眼的黄澄澄？可蝴蝶多了藏身之处。我也不记得最终是否捉到黄蝴蝶，只记得学《宿新市徐公店》时的那种快意。现在想到蝴蝶，最多也就想到个梁山伯与祝英台吧，有谁还会想到那乡间孩童的追逐呢？恐怕是牢笼多于童趣了吧！ 乡间的茶苦的很！那可不是细心的品茶道，赏茶趣。农夫们只是单纯用来解渴提神的，没有那么多闲来时间泡一杯淡茶。也就只是放上些零碎的茶叶，热水一烫就罢了吧！从小就不爱喝茶，只爱看泡茶时茶叶在杯中不停的旋转，翻侧，这未尝不是一种诗意。在日益压力增大的学习中，每看到同学冲了一杯咖啡酒特别怀念那苦涩却能醒脑的茶，何时再能酣一杯乡间的苦茶！这就是“日高人渴漫思茶”了罢！ 乡间的诗意确实比城市中的多，毕竟太耀眼的城市不适合看星星，太浮华的气息不适合谈诗意。却也还有些许美好存在喧闹的人海之中，却不见乡间意趣打动我心。只希望，诗意不用去寻找，闭上眼睛，便流进心里。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。结合提示材料“诗意在生活中流淌：跋涉之中有‘柳暗花明’的诗意，读书之时有‘欣然忘食’的诗意，登楼之中有‘其喜洋洋者矣’的诗意，寻友之旅有‘高山流水遇知音’的诗意……只要你善于发现，生活中简单而美好的诗意随处可寻”可以提炼“寻找诗意”这一关键词。要求自拟题目，记录眼中的“诗意”。立意方面，通过记录自己生活中的“诗意”，表达自己对诗意般生活的热爱和向往之情。 2.选材构思。写此文，首先要选材独到，凸显诗意。我们要有一双慧眼，去发现“生活”中充满诗意的好素材：跋涉之中有“柳暗花明”的诗意，读书之时有“欣然忘食”的诗意，登楼之中有“其喜洋洋者矣”的诗意，寻友之旅有“高山流水遇知音”的诗意……这道作文题可供选择的素材可谓宽广、丰富，学习中、旅游时等的素材都可以拿来写。而真正体现出文章层次高低之分的，是对“诗意”的理解。较好的立意应该写到“理趣”，比如精神上的收获、思想上的转变、心灵上的感悟等。如在文学世界中寻找到诗意的生活，在校园的四季美景中发现诗意的生活；在人与人真诚的沟通中感受到诗意般的生活等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 向都镇初级中学9月九上语文素养达标训练检测卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（13分） 阅读语段，按要求完成各题。 当片片雪花在空中绽放，仿佛揉碎了无数星光。百里雾凇在枝头乍现，好似镶嵌了整个春天。这片黑色大地此刻正身披盛装，化作一片无垠的海洋。一座座山峰翻滚着白色的浪花，沿着松花江顺流而下，一路万缕银丝，两岸琼树银花。人们在雪中踏马，肆意xiāo（ ）洒，直到把日落跌进星河，泛起长夜繁星的涟yī（ ），才恍然感叹，世间真的有童话。凛冽巍峨的长白山下，流水处，万树含烟，抬头望，冰瀑挂川。水在云之上，云在风之巅。时而化为雾，时而羽成仙。有人说它是西王母的宝镜，守护一方平安；有人坚信它是女娲补天的宝石，遗落凡间。仿佛只有这样，才能解释这星球罕有的惊艳。烟波浩渺的净月潭边，清风莽莽，月影潺潺，它时刻遥望着祖国东南，对它的姐妹发出最深切的呼唤。波澜壮阔的鸭绿江畔，雄赳赳气昂昂的歌声依然在耳畔回响，荡气回肠。 1. 根据拼音写汉字。 ①xiāo（ ）洒 ②涟yī（ ） 2. 下面是“雪”字意义的演变图。请在横线上填入恰当的例子（填选项）。 A.雪耻 B.雪亮 3. 选文中句子“这片黑色大地此刻正身披盛装，化作一片无垠的海洋”运用的修辞手法是________和________。 4. 请写出画线句子的主干。 5. 根据课文填空。 （1）为什么我的眼里常含泪水？________________……（艾青《我爱这土地》） （2）江山如此多娇，______________________。（毛泽东《沁园春·雪》） （3）哦，_______________________，我枉然在你的心胸里描画！（穆旦《我看》） （4）小时候/__________________/我在这头/母亲在那头（余光中《乡愁》） （5）你是爱，是暖，是希望，_______________！（林徽因《你是人间的四月天》） 二、综合性学习（13分） 6. 按要求完成任务。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀，我校开展“铭记战斗英雄，传承红色基因”主题实践活动，请同学们积极参与。 （1）吉林省作为东北抗联的圣地，由省博物院（东北抗日联军纪念馆）组织申报的“‘白山松水铸丰碑’东北抗联系列研学活动”案例入选全国百项创新案例，下面是研学方案中的文字介绍，请你阅读后回答问题。 ①东北抗日联军，简称东北抗联，是创建最早、坚持时间最长、条件最为艰苦的一支人民军队。在中华民族的危急时刻，在极端艰难困苦的岁月里，独立坚持游击战争14年之久，牵制了数十万日伪军，涌现出一大批可歌可泣的英雄人物，为中国人民抗日战争和世界反法西战争的胜利作出了重大贡献。 ②为了抗击侵略、救亡图存，抗联将士以置生死于度外的勇气和超越人类极限的忍耐力，克服了举世罕见的困难。在战场上，东北抗联将士奋勇杀敌、不畏牺牲，哪怕落入敌手也坚贞不屈、大义凛然；面对大自然的严酷考验，抗联将士忍饥受冻，从来没有半点退缩。冰雪严寒中以棉絮枯草为食、战斗到最后的杨靖宇，面对敌人严刑拷打和百般诱惑仍然严守机密的赵尚志，被敌人酷刑逼供英勇就义的赵一曼，为掩护大部队突围，面对敌人逼降而壮烈殉国的8位女战士……这些烈士的事迹，桩桩件件都是东北抗联精神的印证。 ③天地英雄气，千秋尚凛然。如果没有革命先辈的牺牲，就没有今天的山河锦绣、国泰民安。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，回顾救亡图存的悲壮历史，缅怀民族先烈浴血奋战的英雄业绩，弘扬历久弥新的东北抗联精神，具有重要的现实意义。对于今天的青年而言，重温中华大地上那些不屈的抗争精神，不仅是为了学习历史、铭记历史，更是为了坚定信念、担当使命，努力把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进。 请参考以上素材，以“我是抗联小战士”身份，补写下面句子。要求语言流畅，富有文采。 我要写吉林，就不能只写吉林。要写______，写_______。 （2）在纪念抗战胜利80周年九三阅兵盛典中，“杨靖宇支队”的战旗赫然在列。2025年9月14日，承载英雄记忆的战旗，跨越千里踏上归吉之路，长春市民沿街悬挂横幅，举行了隆重的迎接仪式。请你补写下面对联；表达对英雄的敬意。 上联：战旗凝聚忠魂 下联：________ （3）班级布置“东北抗联文化宣传”手抄报，请你再设计两个版块。 标题与卷首语 _________ 抗联文化印记 ________ 要求：A4纸张，排版清晰，图文并茂，字体工整，色彩协调 （4）学校即将举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神”朗诵大赛，下面两篇课文你会选择哪一个作为朗诵篇目，请具体说明理由（不少于100字）。 A.《我爱这土地》 B.《土地的誓言》 三、诗歌阅读（10分） 文学社组织“吟咏·时代诗文”朗诵活动。请阅读下面材料，并完成下面小题。 【甲】 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 和那来自林间的无比温柔的黎明。 ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 【乙】 站起来、富起来、强起来 新时代的号角响彻河山 脱贫攻坚，全面小康，千年梦想今朝实现 坚持以人民为中心 ， ，大国重器世人惊艳 科技强则国家强 生态文明，绿色低碳，美丽中国展开画卷 这无止息地吹刮着的激怒的风 绿水青山就是金山银山 推动构建人类命运共同体 和平发展，合作共yíng，一带一路互通互联 新阶段、新理念、新格局 中国道路、中国奇迹举世称赞 节选自《庆祝中国共产党成立100周年大会共青团员和少先队员代表集体致献词》 7. 【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 合作共ying_______ 嘶哑_______ 8. 【鉴赏·体味情感】朗读诗歌要把握感情基调，请根据内容填空。 【甲】诗中作者艾青通过一系列意象表达了对土地和祖国的热爱，这首诗的感情基调是_____。 【乙】诗从不同方面概括了中国取得的巨大成就，深情赞美中国共产党领导人民实现中国奇迹。 9. 【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。 ____________，____________，大国重器世人惊艳。 四、文言文阅读（13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 熏冶泉 郦道元 丹水又东北迳望海台东，东北注海，盖亦县所氏者也。又北过临朐县①东，巨洋水自朱虚北入临朐县，熏冶泉水注之。水出西溪，飞泉侧濑②于穷坎③之下，泉溪之上，源麓之侧有一祠，目之为冶泉祠。按《广雅》，金神④谓之清明。斯地盖古冶官所在，故水取称焉。水色澄明而清泠特异，渊无潜石，浅镂沙文⑤，中有古坛，参差相对，后人微加功饰，以为嬉游之处。南北邃岸凌空，疏木交合。先公以太和⑥中，作镇海岱，余总角之年，侍节东州。至若炎夏火流，闲居倦想，提琴命友，嬉娱永日。桂笋⑦寻波，轻林委浪，琴歌既洽，欢情亦畅，是焉栖寄，寔可凭衿⑧。小东有一湖，佳饶鲜笋，匪直芳齐芍药，寔亦洁并飞鳞。其水东北流入巨洋，谓之熏冶泉。 （选自《水经注》，有删改） 【注释】①临朐（qú）县：地名，地处山东半岛中部。下文朱虚、海岱均为地名。②濑（lài）：沙石上流过的水。③穷坎：深壑。④金神：旧五行神之一，主金。⑤浅镂沙文：浅处的沙上有水流冲荡而像雕镂成的纹路。⑥太和：北魏孝文帝的年号。⑦桂笋：竹名，这里指代用这种竹子做的撑船用的竹篙。⑧凭衿：寄托胸怀。 10. 解释文中加点词的含义。 （1）盖（ ） （2）潜（ ） （3）可（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）南北邃岸凌空，疏木交合。 （2）其水东北流入巨洋，谓之熏冶泉。 12. 熏冶泉有什么特点？请用自己的话简要概括。 五、现代文阅读（31分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人间四月天 钱红莉 ①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经物业同意，他们在南门附近的空地搭一个棚子，白日卖货，夜间关起门来歇息，长则个把月，短则一周。卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠；卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶；洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品，走出家门便可买到，为我们节省了上街选购的时间。一直以来，都挺受欢迎的。 ②最近，进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。进出间，惹人停下脚步，细细打量。他们带来了无数蚕茧，以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器，合上盖子，一会儿工夫，囫囵的蚕丝抽出来，白练一般亮眼，湿漉漉的……妻子将蚕丝一匹匹挂上衣架，晾在池塘边的绳子上。春天风大，一匹匹蚕丝徐徐地荡来荡去，诗意盎然。 ③昨日买菜回来，经过他们的棚屋。许是时间尚早，生意寥落，只有几匹蚕丝挂在屋内，丈夫不知去了哪儿，妻子则坐在池塘边的草地上，一棵一棵，耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树，春风微微地吹，万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她，像极了一幅静物画，脸上流泻着娴雅与安宁。这一幕，让我的心略动一下，有一份感动，隐隐地来。 ④人在春天里的这份短暂安宁，多值得珍惜啊！这对夫妇自千里之遥的外乡来，将孩子留在老家，就为出门挣点钱，一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候，他们也不急，趁便在小区挖点蒲公英，焯焯水，凉拌，便是一道菜。挖蒲公英的时候，顺便赏赏景儿。 ⑤四月了，小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆一齐开花。他们的小屋边，有一棵木瓜海棠、一棵梨树，一树红，一树白，开得新鲜洁净，好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被，再穿针引线缝进被套里，颈椎酸了，抬头看看花，低头挖挖蒲公英，也是一种放松，顺便在心里想想乡下的孩子…… ⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子，连月光也变得柔润了。 ⑦这对夫妇纵然漂泊着，四海为家，但也可看出来，两人感情甚笃，配合默契，从不相互埋怨。中国乡下有许多这样的夫妇，他们一起出门闯荡，相互扶持，一年年地辛苦着，但心里是满足的。生来恬淡，便不贪心。人无贪念，便会减少许多痛苦，不会身陷焦躁不安之中。 ⑧如今，在人们的脸上，很难捕捉到那一份遥远的闲适之色，尤其在城市，上下班高峰，哪一条路不被堵得水泄不通，人们总是来去匆匆，脸上普遍流露出焦虑、烦躁，很少有片刻的安宁——匆匆去接孩子，回家烧好晚饭，急迫地吞下，孩子最后一口饭尚在嘴里，便催促着他去书桌前……做大人的，连散步的空都挤不出，忙东忙西的，转眼夜深，躺倒于床，每一条骨头缝都疼，日复一日，总是陷入孤独无援的精神困厄…… ⑨在我们小区这对夫妇的脸上，那份“闲”似一只久违的白鸽，又飞回来了，即便每天忙碌着，但还是可以让你感受到一种恬淡安适——他们的目标，也许就是在乡下建起一栋三层小楼，送孩子上好的学校……养蚕是辛苦的，无数次喂食桑叶，好不容易把蚕养大，收获了蚕茧，原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的，但为了能卖上好价，就再辛苦一次，勤勉地拉到城里，为人现做蚕丝被。 ⑩这一阵，进进出出间，看见他们，无比心安。他们相互爱惜着，朴素的感情如微风，吹得旁观者的心上起了涟漪，荡了又荡。春风吹在脸上，尚且有点儿寒意，但也不碍事啊。身边有那么多的花开，尤其红叶李，如烟如霞，阳光一直笼着，有人世的寂静安宁，如此平凡，又如此珍贵。 ⑪再过几日，他们将所有的蚕丝卖完，便要赶回家乡，重新养蚕，摘不尽的桑叶，喂不够的蚕宝宝……一年的生计都在这里了。生命就是这样的，一年一年的花开草长，一年一年的平凡日子，急不来，须一日一日地过。 ⑫人世的安稳，值得珍视。一年年里，春去春回。坐在南窗前，听一听《第一钢琴协奏曲》，久违的安宁重新回来。 ⑬窗外的香樟发了新叶，斑鸠领着一群儿女在学飞，戴胜鸟在枝头跳来跃去，红叶李无声地开着，风来，浅粉的花落了一地…… （有删改） 13. 作者以《人间四月天》为题好在何处？ 14. 按要求回答问题。 （1）从修辞手法的角度赏析文中的画线句子。 （2）赏析第⑥段加点词的表达效果。 15. 第⑧段写城市里的人的忙碌，有何作用？ 16. 阅读下面的材料，按要求回答问题。 ——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ 本文最后一段和材料中的诗句在写法上有何不同？请结合内容简要分析。 惊涛拍岸千堆雪 ——《沁园春·雪》发表的前前后后 汪建新 ①1935年10月，红军胜利到达陕北。1936年2月，毛泽东率领中国人民红军抗日先锋军东渡黄河，奔赴抗日前线。当时整个西北高原冰雪覆盖，真是既雄伟又壮丽，而冰冻了的黄河别有一番独特景象。毛泽东来到陕西省清涧县高杰村附近的袁家沟，面对银装素裹的大好河山，回顾中华民族灿烂悠久的文明史，不禁豪情满怀，写下了壮丽诗篇《沁园春·雪》。 ②1945年10月24日，坐落于重庆七星岗的中苏文化协会门前热闹非凡，青年画家尹瘦石和南社盟主柳亚子联合举办的诗画联展进行预展，25日展览会正式开幕。展览会上，柳亚子不仅展出了毛泽东咏雪词的墨宝，还展出了他的一首和词： ③廿载重逢，一阕新词，意共云飘。叹青梅酒滞，余意惘惘；黄河流浊，举世滔滔。邻笛山阳，伯仁由我，拔剑难平块垒高。伤心甚，哭无双国士，绝代妖娆。 ④才华信美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。更笑胡儿，纳兰容若，艳想浓情着意雕。君与我，要上天下地，把握今朝。 ⑤柳亚子还曾写过一篇《跋》，其中写道：“毛润之《沁园春》一阕，余推为千古绝唱，虽东坡、幼安，犹瞠乎其后，更无论南唐小令、南宋慢词矣。”展览会后，柳亚子将毛泽东的咏雪词和自己的和词一并送到《新华日报》。《新华日报》考虑到发表毛泽东的作品须经本人同意，没有马上答应。1945年11月11日，柳亚子的和词在《新华日报》第四版上和读者见面。 ⑥正当柳亚子为发表毛泽东咏雪词一筹莫展时，重庆的另一张民营报纸《新民报》却捷足先登了。《新民报》有个副刊《西方夜谭》，吴祖光担任编辑。他意外地得到咏雪词，展读之后，兴奋莫名。他多渠道对咏雪词内容进行了核对，分别得到了三份手抄稿，竟然互不相同，他只好将三份抄件拿来一起进行整合。1945年11月14日，《西方夜谭》副刊率先发表了毛泽东的这首《沁园春·雪》。这是咏雪词首次公开发表，吴祖光立下了首发之功。 ⑦咏雪词发表时，毛泽东已经离开重庆返回延安。且说这一天，蒋介石侍从室二处主任陈布雷把《新民报》晚刊发表的咏雪词念给蒋介石听了。他接着说：“毛泽东的这首咏雪词填得非常之得体，气韵高华，词采明丽，同时寄托遥深。现在好多人都在为毛泽东的这首词着迷，不管在朝在野，是敌是友，他们都在唱和着。‘雾重庆’快要变成‘雪重庆’了。先生想想，我们的谈判还没完毕，毛泽东虽然走了，他在重庆却引起了很多人的兴趣和重视，这后果不是值得我们考虑吗？”蒋介石把咏雪词默默再读了一遍。他为毛泽东的文才暗暗吃惊。 ⑧毛泽东的《沁园春·雪》公开发表，可谓“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。蒋介石自然不会甘心，国民党中央宣传部直接召开会议，通知各地、各级党部，要求会吟诗作词者，每人都在毛泽东咏雪词原韵的基础上来上几首，挑精彩的发表，希望把毛泽东的磅礴气势比下去。于是，在蒋介石的总导演之下，国民党御用文人搜肠刮肚、绞尽脑汁，又是拼凑词作，又是杜撰文章。1984年，台南神学院教授孟绝子在《狗头·狗头·狗头税》一书中，谈到《沁园春·雪》引起的“雪战”时，毫不留情面地说：“可惜国民党党徒虽多，但多的只是会抓人、关人、杀人、捞钱的特务贪官；是只会写写党八股的腐儒酸丁级的奴才文官和奴才学者。结果，一直到逃离大陆时，国民党连一首‘毛泽东级’的《沁园春》都没有写出来。” （有删改） 17. 文章围绕《沁园春·雪》的发表叙述了几件事？请用简洁的语言概括。 18. 赏析下面句中加粗词语的表达效果。 算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。 19. “惊涛拍岸千堆雪”化用了苏轼的“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，原是用来描写长江景色的，以此作为文章标题，你认为好不好？为什么？ 20. 由《沁园春·雪》引起的“雪战”中，国民党为什么不能胜出？你从中得到了怎样的启示？ 21. 毛泽东自幼就喜爱读《水浒传》，《水浒传》描绘的核心主题之一就是“官逼民反”，这是毛泽东看重这部小说的一个重要方面。请以林冲为例，结合相关情节，简述他是如何一步步被“逼上梁山”的。 六、写作（40分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 诗意在生活中流淌：跋涉之中有“柳暗花明”的诗意，读书之时有“欣然忘食”的诗意，登楼之中有“其喜洋洋者矣”的诗意，寻友之旅有“高山流水遇知音”的诗意……只要你善于发现，生活中简单而美好的诗意随处可寻。 请你写一篇文章，题目自拟，来分享你生活中的“诗意”。 要求：自拟标题，文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $