江苏通州高级中学2026-2027学年高一上学期9月阶段检测物理试题

2026-2027学年（上）高一年级第一次阶段性测试——物理学科 一、单选题（每题4分） 1．下列关于参考系的说法中正确的是（ ） A．李白的诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中“青山相对出”的参考系是河岸 B．宋代诗人陈与义的“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”其中“云与我俱东”，诗人以云为参考系 C．晋葛洪在其著作《抱朴子·内篇·塞难》中说：“游云西行，而谓月之东驰”都是选择地面为参照物 D．刻舟求剑的故事家喻户晓，“舟已行矣，而剑不行”，舟与剑所选的参照物均是河岸 2．人工智能时代的到来，扫地机器人已进入千家万户。扫地机器人可以预约工作时间并定时完成工作。小明同学预约机器人早上9:00开始工作，一个小时完成清扫，图甲、图乙为机器人采用的两种寻路方式的运动轨迹，扫地机器人均从家中的某位置出发，扫地完成后再回到初始位置。下列说法正确的是（ ） 甲 乙 A．“9:00”指的是时间间隔 B．“一个小时”指的是时刻 C．扫地机器人在躲避障碍的过程中可以看成质点 D．两种寻路方式平均速度都等于0 3．关于速度和加速度，下列判断正确的是（ ） A．速度变化率越大，加速度越大 B．速度变化量越大，加速度越大 C．速度为0，加速度一定为0 D．加速过程的加速度一定为正 4．物体先做初速度为零的匀加速运动，加速度，加速一段时间，然后接着做匀减速直线运动，加速度大小，直到速度减为零。已知整个运动过程所用时间，总位移为300 m，则运动的最大速度为（ ） A．40 m/s B．30 m/s C．20 m/s D．15 m/s 5．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其图像如图所示，由下图可知（ ） A．0至0.8 s内，小球运动的路程为1.7 m B．0至0.4 s内，小球运动过程的平均速度为2.5 m/s C．下落过程和反弹上升的加速度大小相等，方向相反 D．小球第一次与地面相碰的过程中，速度变化量为2 m/s 6．已知一质点做初速度的匀加速直线运动，则下列说法正确的是（ ） A．第1秒末、第2秒末、第3秒末的速度之比为1∶4∶9 B．第1 s内、第2 s内、第3 s内的平均速度之比为1∶4∶9 C．第2 s内、第3 s内、第4 s内的位移之比为3∶5∶7 D．质点在0~1 s、1 s~3 s、3 s~6 s的位移之比为1∶4∶9 7．为了测定某轿车在平直路面上起动时的加速度（可看作匀加速直线运动），某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片，如图所示。如果拍摄时每隔2 s曝光一次，轿车长为6 m，结合图片信息可得（ ） A．图示汽车加速度方向向左 B．图示底片汽车第一个位置即它的出发位置 C．图示底片汽车经过第二个位置时瞬时速度约为6 m/s D．汽车加速度约为3 m/s2 8．为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 mm的遮光板。滑块先后通过两个光电门，计时器记录了遮光板通过第一个光电门的时间为，通过第二个光电门的时间为，测得两光电门之间的距离为80.0 cm，则滑块的加速度大小是（ ） A．2 m/s2 B．5 m/s2 C．8 m/s2 D．10 m/s2 9．物体沿x轴做匀变速直线运动的x-t图像如图所示是一条开口向上的抛物线，由图中数据可求出的物理量是（ ） A．物体的初速度为2 m/s B．物体的加速度为 C．物体在前6 s内的路程为8 m D．物体在前3 s内的平均速度大小为1 m/s 10．甲、乙两物体，，甲从乙上方H高处自由落下，1 s后（甲未落地）乙也自由落下，不计空气阻力，重力加速度取10 m/s2，在两物体落地之前，下面说法不正确的是（ ） A．甲、乙下落的加速度相等 B．乙自由释放后，甲和乙之间的距离有可能不断增大 C．乙自由释放后，甲和乙之间的距离有可能先增大后减小 D．如果乙下落瞬间获得10 m/s的初速度，则二者之间的距离保持不变 二．实验题（本题16分） 11．某实验小组将铁架台放在水平桌面，固定好打点计时器后研究重物的自由落体运动。 （1）学生在实验操作过程中有下列四种情况，其中正确的是（▲▲▲）。 A． B． C． D． （2）小组成员围绕优化实验方案，减小实验误差等操作展开讨论，形成以下实验思路，联系实际操作可行性，且更为精准测量重力加速度，你认为可取的有（▲▲▲） A．应该选用两米甚至更长的纸带，以打出更多的点，获得更多的实验数据 B．安装打点计时器应注意两个限位孔处于竖直方向 C．用电火花计时器替代电磁打点计时器 D．纸带数据要充分利用，不能浪费，因此要从打下的第一个点开始研究 （3）实验中选取如图所示纸带，A、B、C、D、E、F、G为纸带上选取的七个连续点，测量并计算出B、C、D、E、F点的速度如下表格，用“·”将其标记在图丙所示的v-t图中并用平滑的曲线（或直线）描绘图线。▲▲▲；并结合图像确定自由落体加速度▲▲▲；（结果保留三个有效数字） 速度（m/s） 0.39 0.59 0.75 0.95 1.18 时刻（s） 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 （4）在纸带的测量和处理过程中，甲乙两同学发生分歧： 甲采用的操作如图（1）所示，将刻度尺对齐后，依次读出B、C、D、E、F、G等各点到A点的距离、、、、、，然后再计算处理； 乙采用的操作如图（2）所示，将刻度尺对齐后，分别测量A、B、C、D、E、F、G等各相邻点的距离、、、、、，然后再计算处理； 请分析二者谁的操作更可取：▲▲▲（选填“甲”或“乙”），并说明理由：▲▲▲ 三、解答题 12．（8分）如图所示是某同学研究从家到学校的平面示意图，先向东走300 m，然后再向北走800 m，最后再向东走300 m到达学校，所用时间为800 s。则： （1）他从家到学校的位移大小和路程分别为多少米 （2）试求该同学从家到学校的平均速度大小和平均速率大小 13．（8分）汽车以的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经3秒速度变为10 m/s，求：（1）刹车过程中的加速度大小；（2）刹车后10秒内前进的距离。 14．（12分）一个小钢球从某位置竖直向上抛出，已知球在第1 s内上升的高度是35 m，落地的速度是50 m/s，不计空气阻力，取，求： （1）小钢球抛出时的速度； （2）小钢球在空中的运动时间； （3）抛出点距离地面的高度。 15．（16分）某公交线路各相邻站点间的距离都为，公交车在各站点间运行可简化为如下直线运动模型：先从某站点由静止开始匀加速启动，当速度达到时再做匀速运动，至下一站点前开始匀减速制动，到达站点时刚好停住，公交车加速启动和减速制动的加速度大小都为，且在每个站点停车时间均为，然后以同样的方式运行至下一站点。某一次公交车刚抵达一个站点时，一辆电动车已经过该站点一段时间，该电动车速度大小恒为，且行进路线和方向与公交车完全相同，不考虑其它交通状况的影响。求： （1）公交车从一站点出发至刚到达下一站点所用的时间； （2）若将下一站点计为第1站，公交车在刚到达第站时，电动车也恰好同时到达此站，则为多少？ （3）无线蓝牙耳机可以在一定距离内与手机等设备实现无线连接。已知无线连接的最远距离为18 m，从第1站开始到同时到达第站这段时间内，甲在公交车上佩带无线蓝牙耳机，乙在电动车上携带手机检测，手机检测到蓝牙耳机能被连接的总时间为多少？（结果可以保留根号） 学科网（北京）股份有限公司 $