1.2.1 地球公转的意义导学案（第一课时）——2026-2027学年高二上学期鲁教版选择性必修一

1.2.1 地球公转的意义

预习提要

1.回顾地球的公转运动特征等初中知识，结合新课内容，思考地球公转的特征及形成的自然现象；

2.阅读课本P7-P10内容，自主探究地球自转的意义基础知识内容，并根据阅读内容填写本节预习任务，把握本课重难点。

一、温故知新

1.概念：地球绕着______不停地旋转。

2.方向：自_____向_____。

3.周期：约_____    天，也就是_____。

4.产生的现象：产生_____  季节变化；

（1）北半球四季的划分：

①春季：_______三个月；

②____：6、7、8三个月；

③秋季：________三个月；

④____：12、1、2三个月。

（2）南半球的季节与_____半球相反。

5.阅读及“地球公转示意图”，分组讨论并填写下表：

二、基础填空

（一）地球公转的概述

1.概念：地球绕________的运动。

2.方向：________________

3.轨道：近似正圆的________轨道，太阳位于椭圆的一个________上。

4.周期：365日6时9分10秒，称为1________。

5.速度：

（二）太阳直射点的回归运动

黄赤交角

1、含义：黄道平面（________________）与赤道平面（________________）的夹角。

2.大小：目前________________。

3.影响：黄赤交角的存在导致地球公转过程中太阳直射点在________________之间往返移动。

        太阳直射点：地表受到太阳垂直照射的点

太阳直射点的回归运动

1.移动过程：

①夏至日时，太阳直射点位于北纬23°26′；

②此后太阳直射点逐渐向南移动，秋分日时，太阳直射于赤道上；

③当移到南纬23°26′时，即为冬至日；

④此后太阳直射点开始向北移动，春分日时，太阳又直射于赤道上。

  

2.周期：365日5时48分46秒，叫作__________。

（三）正午太阳高度角的变化

1.概念

（1）太阳高度（角）：太阳光线与           之间的夹角。

晨昏线上太阳高度           ，夜半球太阳高度           ，昼半球太阳高度           ，直射点上太阳高度           。

（2）正午太阳高度角：一天中太阳高度     值出现在正午（当地地方时             ），称为正午太阳高度（角）。

2．变化原因：黄赤交角的存在、太阳直射点的南北移动。

3.正午太阳高度角的变化

（1）纬度变化规律

正午太阳高度从太阳      所在纬度向南北两侧递减。

 

①夏至日：正午太阳高度由        向南北两侧递减，如图中      折线所示。

②冬至日：正午太阳高度由       向南北两侧递减，如图中     折线所示。