1.1.2 地球自转的意义 导学案(第二课时)2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一

2026-10-01
| 7页
| 25人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

1.1.1 地球自转的意义 预习提要 1.回顾地球的自转运动、昼夜更替等所学知识,结合新课内容,思考时差产生的原因; 2.阅读课本P4-P5内容,自主探究时差、地转偏向力基础知识内容,并根据阅读内容填写本节预习任务,把握本课重难点。 一、温故知新 如图为某大陆赤道附近地面各点自转速度分布图。据此完成下面小题。 1.图中甲、乙的地理含义分别是( ) ①甲—地球自转角速度 ②乙—地球自转线速度 ③甲—地球自转线速度 ④乙—地球自转角速度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.由图可知,地球自转过程中( ) A.角速度随纬度的变化而变化 B.同纬度的海拔越高,线速度越快 C.线速度随经度的变化而变化 D.同经度的海拔越高,角速度越快 昼夜更替,潮起潮落,地球自转运动产生了许许多多的自然现象。据此完成下面小题。 3.关于晨昏线(圈)的叙述,错误的是( ) A.是昼夜半球的分界线 B.晨线与昏线理论上等长 C.晨昏线(圈)在任何时候都等分赤道 D.晨昏线(圈)在任何时候都与经线重合 4.下列现象可以成为地球自转证据的是( ) A.极昼极夜 B.日月升落 C.花开花落 D.四季转换 二、基础填空 (一)产生时差 地方时 1.产生原因:由于地球自西向东自转,同纬度但经度不同的地点看到日出的时刻会有早晚。相对偏东的地点,要比相对偏西的地点先看到日出,时刻较早,即“东早西迟”。 2.概念:这种因________不同而出现的不同时刻,称为地方时。 ∴ 同一条经线上的各点地方时________,不同经线上的各点地方时________。 3.地方时换算 全球经度分为360°,每隔________°,地方时相差1小时。每隔1°,地方时相差________分钟。 · 知识补充:地方时计算 第一步:求经度差 一地在东经,另一地在西经用加法;同在东经或同在西经用减法。 第二步:将经度差转换时差 经度每隔15°,地方时相差1小时;经度每隔1°,地方时相差4分钟 第三步:利用公式求时间 所求地的地方时=已知地的地方时±时间差(所求地在已知地的东侧为“+”,西侧为“-” )即“东加西减”原则 注:若计算结果大于24小时,则日期加一日,结果减去24小时;若计算结果出现负值,则日期减一日,结果加上24小时。 时区和区时 1.时区 (1)产生:为便于不同地区进行交流,1884年国际经度会议决定按照统一标准划分时区,实行分区计时。 (2)划分:全球以经度每________°范围作为1个时区,以0°经线为中央经线,自0°经线向东、向西各跨经度7.5°为零时区(中时区)。由零时区的两个边界分别向东和向西,每隔15经度划一个时区,东、西各划出一个时区,东十二时区与西十二时区,全球共划分成24时区。 2.区时 (1)概念:即每个时区________________的地方时。 (2)有的国家领土跨度大,为方便不同地域间的交流与联系,统一采用1个时区的区时。我国东西跨经度约62°,分属5个时区,但统一采用北京所在的东八区的区时(东经120°地方时),称为“__________”。 · 知识补充:区时计算: 所求区时=已知区时±两地时区差×1小时 注:若所求区时在已知区时地的东边,则+时区差;若在西边,则-时区差。(简称“东加西减”) 时区差的计算:若两地同在东时区或者西时区,则等于大时区数-小时区数;若一地在东时区,另一地在西时区,则等于两地时区数相加。(简称“同减异加”) 3.日界线 (1)定义:为了避免日期紊乱,规定大致以________经线为“国际日界线”,简称“日界线”。 (人为日界线) 自西向东越过日界线,日期________一天。 自东向西越过日界线,日期________一天。 (2)自然界线:即地方时为____时或者____时所在的经线,它是不断变化的。 (二)使地表物体水平运动方向发生偏转 1.产生原因:受____________的影响,地表作水平运动的物体,除在赤道外,其运动方向有发生偏转的现象。这种使水平运动物体方向发生偏转的力,称为___________。 2.偏转规律 在北半球向其运动方向的____侧偏转; 在南半球向其运动方向的____侧偏转。 除在赤道外,其运动方向有发生偏转的现象。 3.应用 (1)地转偏向力对河流流向的影响 北半球河流的 岸易被侵蚀, 南半球河流的 岸易被侵蚀。 (2)地转偏向力对风向的影响 北半球台风中心附近的气流往往呈 方向旋转; 课前自测 1.当纽约(西五区)处于2月29日12时,上海应为( ) A.2月30日1时 B.3月1日1时 C.2月29日1时 D.3月1日9时 2.关于“北京时间”的说法,正确的是( ) A.北京所在地的地方时 B.“北京时间’’只适用于北京市 C.东九区的区时 D.东经120°的地方时 3.已知46°W地方时为11月30日14:30,则98°E的地方时为( ) A.11月29日00:36 B.11月29日00:06 C.12月1日00:06 D.12月1日00:36 4.从地转偏向力考虑,理想状态下,下列示意图中(空心箭头表示水流初始运动方向,虚线箭头表示水流实际运动方向),能正确表示北半球水流流向的是( ) A. B. C. D. 5.北京时间2019年2月5日零点,根据刘慈欣同名小说改编的电影《流浪地球》在中国内地上映,电影讲述了在不久的将来太阳即将毁灭,面对绝境,人类将开启“流浪地球”计划。影片中人类让地球停止了自转。若地球停止自转,可能消失的地理现象是( ) A.四季变化 B.昼夜现象 C.地转偏向力 D.昼夜变化 反思 最离谱的时差:隔一条街,差3.5小时? 世界上最“折腾”的时差出现在阿富汗—中国边境。阿富汗用UTC+4:30,中国用UTC+8,两国接壤处跨过一条边界线,手表直接拨快3.5小时——你上午10点走过去,到了对面变成下午1点半,午饭时间“嗖”一下到了。全世界时区最乱的地方是俄罗斯,国土横跨11个时区,坐火车从西到东要调11次表,列车员报站时还得说“各位旅客请注意,现在是莫斯科时间……不,现在是海参崴时间”。 答案解析 一、温故知新 1.答案:A 解析:除南北极点外,地球自转角速度全球均相等,不会因纬度和海拔而发生变化,因此甲为地球自转角速度。线速度自赤道向两极递减,但同一纬度海拔越高,线速度越大,乙为线速度,①②正确,③④错误,故选A。 2.答案:B 解析:地球自转角速度除极点外各地相等,不随纬度、经度、海拔(同纬度)变化,AD错误;地球自转线速度,同纬度的海拔越高,线速度越快,B正确;线速度主要随纬度变化,不是随经度变化,C错误。故选B。 3.答案:D 解析:根据所学知识可知,晨昏线是地球上昼半球和夜半球之间的分界线,是一个平分地球的大圆圈,因此晨线和昏线理论上等长,AB正确,不符合题意;晨昏线在任何时候都等分赤道,C正确,不符合题意;晨昏线只有在二分日的时候才与经线圈重合,D符合题意;故选D。 4.答案:B 解析:由于地球的自转,我们看到日月星辰的东升西落,这是地球自转的证据,B正确;极昼极夜、花开花落、四季转换均与地球的公转有关,不是地球自转的证据,ACD错误。故选B。 二、基础填空 (一)产生时差 地方时 2.经度;相同;不同 3.15;4 时区和区时 1.(2)15 2.(1)中央经线 (2)北京时间 3.180°;减去;加上;0;24 (二)1.地球自转;地转偏向力 2.右;左 3.(1)右;左 (2)逆时针 课前自测 1.答案:B 解析:上海和纽约差13个时区,且上海位于东面,根据地方时计算可知,上海时间为2月29日12时+13=3月1日1时。 2.答案:D 解析:北京所在地的地方时是116°E经线的地方时,而北京时间为北京所在的东八区区时,也是该时区中央经线——120°E的地方时,A错误、C错误、D正确;我国统一使用北京时间,“北京时间”适用于全国,是全国统一使用的标准时间,B错误。故选D。 3.答案:C 解析:46°W比98°E的地方时晚,且经度差144°,故时差是9小时36分,所以98°E的地方时为12月1日00:06,故选C。 4.答案:A 解析:由于地转偏向力的存在,在地表水平运动的物体会产生偏向,北半球向右偏,南半球向左偏。 5.答案:C 解析:若地球停止自转,由地球自转产生的地转偏向力将不复存在,C符合题意;若地球停止自转,由地球公转产生的正午太阳高度变化、由公转产生的昼夜变化均会使得大部分地区获得热量有明显季节变化,从而产生四季变化,排除A;昼夜现象由地球不发光、不透明所致,地球停止自转不会导致昼夜现象消失,排除B;若地球停止自转,地球上的昼夜变化不会频繁出现,但因地球公转会产生以一年为周期的昼夜变化,排除D。故选C。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.1.2 地球自转的意义 导学案(第二课时)2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一
1
1.1.2 地球自转的意义 导学案(第二课时)2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一
2
1.1.2 地球自转的意义 导学案(第二课时)2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。