1.2哲学的基本问题同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.2哲学的基本问题 一、单选题 1.基于“中国天眼”FAST的观测数据，我国科学家团队持续推进银河系脉冲星研究。脉冲星是研究宇宙极端环境中物理规律的重要对象，相关观测和测时研究可用于高精度时空基准建立，也为人类进一步认识宇宙演化提供重要支撑。这表明( ) ①思维和存在具有同一性 ②客观规律依赖于人类科研探索活动 ③物质具有客观实在性这一根本属性 ④世界的真正统一性在于它的物质性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2025年9月，全球共同见证了一场罕见的天文奇观——“超级月全食”。在震撼的月全食天象到来之前，中国科学院紫金山天文台对本次月食最大食分和肉眼可见的本影食持续时间进行了精准的预报。由此可知( ) ①思维是对存在的正确反映 ②思维和存在是相互依赖的 ③思维能够正确认识存在 ④思维和存在具有同一性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.利用“悟空”号暗物质粒子探测卫星前9年的观测数据，我国科研团队精确测得了5种宇宙射线粒子的能谱，首次验证了六十余年前提出的电荷依赖加速模型，为揭开宇宙射线起源之谜提供了关键线索。这一科学成果表明( ) ①思维和存在具有同一性，宇宙射线起源之谜是可知的 ②发挥主观能动性就能正确认识宇宙射线的起源和规律 ③科研团队测量和验证活动体现意识活动的主动创造性 ④电荷依赖加速模型是能为人的意识所反映的客观实在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.胰腺癌被称为“癌中之王”，传统的手术、化疗和靶向治疗效果有限，患者的5年生存率低于10%。2024年12月23日，北京协和医院、沈阳化工大学以及鲲石生物研究人员合作在期刊《分子癌症》发表了研究论文。该团队研发的靶向c-MET信号通路的嵌合抗原受体巨噬细胞疗法，有望打破这一困境，这也意味着我国在该研究领域位于国际先进水平。由此可见( ) ①该发现源于科学家的智慧，要发挥主观能动性 ②思维与存在具有同一性，思维能正确认识存在 ③自然界的事物因为人的发现而具有客观实在性 ④世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.柏拉图认为外部世界只是理念的表现，真正的世界在理念的境界中。他认为人们的知识和认知能力来自灵魂，思想和观念是内心深处自然而然产生的。下列哪些观点与柏拉图的哲学派别最为接近( ) ①生死有命，富贵在天 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③未有天地之先，毕竟也只是理 ④只有通过自己的内心体验才能确定自己的存在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种。唯物主义和唯心主义的分歧( ) A.是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的 B.是围绕真理和谬误的关系问题展开的 C.在于是否承认运动是有规律的 D.在于是否承认人能够能动地认识和改造世界 7.在2025年中央城市工作会议上，习近平总书记告诫广大干部，防止出现决策拍脑袋、执行拍胸脯、完事拍屁股的“三拍干部”。下列选项中，与“三拍干部”思想一致的哲学立场是( ) ①心外无物，心外无理 ②万物皆是一理 ③人是万物的尺度 ④天地合气，万物自生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.柏拉图认为先有理念，后有个别事物，理念是在个别事物之外的独立存在。他把理念作为世界的本原，认为数是理念的典范，他说：要走进哲学之门，必须具备数学知识。柏拉图认为( ) ①意识是本原，意识不依赖物质 ②意识是社会长期发展的产物 ③哲学是对具体科学的概括总结 ④离开具体科学，哲学会干涸 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.从哲学基本派别的角度看，与下面漫画《大话》中的观点相一致的是( ) A.“世界是一团永恒的活火” B.“客观世界是不可认识的自在之物” C.“道生一，一生二，二生三，三生万物” D.“物是观念的集合” 10.下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( ) ①“人的理性为自然界立法” ②“物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在” ③“形存则神存，形谢则神灭” ④“大脑之所以有理性活动，只是比完善的动物多几个齿轮弹簧” A.②→①→③ B.①→②→④ C.③→④→② D.④→②→③ 11.高一1班王小明在课外阅读中看到这么一句话：“信心的大小决定了成就的大小。”他想起与最近所学的某个哲学派别观点相同。以下观点与这句话所属哲学派别相同的是( ) A.王阳明：我的灵明，便是天地鬼神的主宰 B.孔子：道之将行也与，命也；道之将废也与，命也 C.张载：凡可状，皆有也；凡有，皆象也；凡象，皆气也 D.朱熹：宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地 12.思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。依据二者何者为第一性，哲学划分为唯物主义与唯心主义两大派别。下列选项中，前后两端分别体现这两个派别的是( ) A.物是观念的集合——存在即是被感知 B.人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力 C.水是万物的本原——心皆具是理，心即理也 D.人是一种聪明的机器——形存则神存，形谢则神灭 13.“子非鱼，安知鱼之乐”是中国古代哲学典故，出自《庄子·秋水》中庄子与惠子的“濠梁之辩”。用哲学的语言来说，“濠梁之辩”表达了( ) ①思维能否正确认识存在的问题 ②思维和存在的辩证关系问题 ③思维和存在有没有同一性的问题 ④思维和存在何者为本原的问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.下列各选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是( ) ①“人是万物的尺度”与“天者，万物之祖，万物非天不生” ②“自然界在本质上是物质的”与“自由选择的意志高于一切” ③“人是机器”与“若在理上看，则虽未有物而已有物之理” ④“生死有命，富贵在天”与“人的理性为自然界立法” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.著名物理学家斯蒂芬·霍金指出：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。下列与其观点中，与其立场相对立的是( ) ①水是万物的始基 ②闭上眼睛，世上就没有悬崖 ③人病则忧惧，忧惧见鬼出 ④万物都只在概念中运动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 16.阅读材料，完成后面要求。 电视剧《虎妈猫爸》引发了社会各界的热议，掀起了一波接一波的亲子教育反思潮。它不回避热点话题，并向观众传达这样的教育观念：家庭教育最关键的是父母要和孩子一起成长。《虎妈猫爸》中的“虎妈”作为当代父母的典型代表，也曾随波逐流，试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上，但面对女儿的痛苦和抵触，“虎妈”进行了积极的反思，最终作出了符合女儿实际的正确选择。有人说，这部电视剧其实是在呼唤自省精神，这种精神在价值多元化的今天尤为可贵。 运用哲学的基本问题的知识，结合材料谈谈你对“虎妈”育女过程的认识。 17.情境诱思 材料：中国古代哲学思想很丰富。 王守仁同朋友观花，一友指着岩中花树问：“天下无心外之物。如此花树在深山中自开自落，于我心亦何关？”答曰：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外。” 程朱理学的集大成者朱熹认为，太极是宇宙的根本和本体，太极本身包含了理与气，理在先，气在后。 【问题探究】 （1）王守仁认为“此花不在你的心外”，这是一种什么观点？朱熹的观点是一种什么观点？ （2）上述两种观点有何共同之处？又有何不同之处？ （3）明代后期的王夫之说：“气者，理之依也。”“气”是变化日新的物质实体，“理”不能脱离“气”而存在，批判了“理生气”的观点。王夫之和王守仁两人的观点分别属于什么哲学派别？。 答案以及解析 1.答案：B 解析：科学家通过FAST观测数据研究脉冲星，表明思维能够正确认识存在，即思维和存在具有同一性，①正确。规律是客观的，不以人的意志为转移，不依赖于人类科研活动而存在，②错误。客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性，③错误。脉冲星等天体是客观物质存在，人类能够通过科学观测认识其规律，佐证了世界的真正统一性在于它的物质性，④正确。故选B。 2.答案：D 解析：①：思维有正确和错误之分，只有正确的思维才是对存在的正确反映，并非所有思维都是对存在的正确反映，错误。②：存在（物质）可以不依赖思维（意识）独立存在，只有思维依赖存在，二者不是相互依赖的关系，错误。③④：天文台对月全食的各项参数实现精准预报，说明思维和存在具有同一性，人的思维能够正确认识客观存在的天文现象，正确。故选D。 3.答案：B 解析：①：科研团队获取数据、验证理论，证明人能够正确认识宇宙，思维和存在具有同一性，宇宙射线之谜可以被认识，符合题意。②：“发挥主观能动性就能正确认识”表述绝对，认识客观规律还需要尊重客观条件、客观规律，错误。③：科研人员借助卫星观测、测算能谱、验证六十余年前提出的电荷依赖加速模型，主动探索宇宙奥秘，体现意识主动创造性，符合题意。④：客观实在是物质的唯一特性，电荷依赖加速模型属于认识、理论，是意识范畴，并非客观实在，错误。故选B。 4.答案：C 解析：①：实践是认识的唯一来源，科学家的智慧属于意识范畴，错误。②：科研团队成功研发新疗法、认识胰腺癌治疗新路径，说明思维可以正确反映存在，体现思维和存在具有同一性，正确。③：客观实在性是物质的唯一特性，不以人的意志为转移。自然界的事物不管有没有被人发现，都具有客观实在性，错误。④：过去胰腺癌治疗手段有限，如今找到新的治疗方案，说明世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，正确。故选C。 5.答案：A 解析：①：“生死有命，富贵在天”把“天”“命”这种客观精神当成世界的主宰，属于客观唯心主义，符合题意。②：“天地合而万物生，阴阳接而变化起”认为天地、阴阳等具体物质是世界的本原，属于古代朴素唯物主义，排除。③：“未有天地之先，毕竟也只是理”把“理”这种客观精神作为先于物质存在的本原，属于客观唯心主义，符合题意。④：“只有通过自己的内心体验才能确定自己的存在”把人的主观精神当成世界的本原，属于主观唯心主义，排除。故选A。 6.答案：A 解析：A：唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，二者的分歧围绕物质和意识谁是世界的本原展开：认为物质是本原、意识由物质派生的是唯物主义，认为意识是本原、物质依赖于意识的是唯心主义，正确。B：真理与谬误的关系属于认识论范畴，不是唯物主义和唯心主义的分歧，排除。C：是否承认运动有规律，不是二者的核心分歧，排除。D：是否承认人能能动认识和改造世界，是区分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的内容，不是唯物主义和唯心主义的根本分歧，排除。故选A。 7.答案：B 解析：“三拍干部”体现的是主观随意性，是主观唯心主义思想。“心外无物，心外无理”认为心是万物的本原，属于主观唯心主义，①正确。“万物皆是一理”把“理”看作世界的本原，属于客观唯心主义，②排除。“人是万物的尺度”强调人的主观感觉是判断事物的标准，属于主观唯心主义，③正确。“天地合气，万物自生”认为万物是由气产生的，属于古代朴素唯物主义，④排除。故选B。 8.答案：B 解析：①正确，柏拉图认为存在着一个由观念组成的实在世界，即所谓“理念世界”，故可以看出他将存在与人的意识之外的“理念”作为世界的本源，故属于客观唯心主义，柏拉图认为意识是本原，意识不依赖物质；②不符合题意，意识是社会长期发展的产物的说法正确，说明的是意识的起源，属于唯物主义观点，而柏拉图属于唯心主义观点；③不符合题意，哲学是对具体科学的概括总结的说法正确，但它强调哲学对具体科学的作用，而材料强调具体科学对哲学的重要性；④正确，要走进哲学之门，必须具备数学知识。柏拉图认为离开具体科学，哲学会干涸。故选B。 9.答案：D 解析：漫画观点：哲学基本派别是唯物主义和唯心主义，漫画中公鸡认为自己的鸣叫决定太阳升起，本质是把主观精神当作世界的本原，属于主观唯心主义。A：该观点认为具体物质形态“火”是世界本原，属于古代朴素唯物主义，与漫画观点不一致，排除。B：该观点属于不可知论，回答的是哲学基本问题中“思维能否认识存在”的问题，不符合题干“哲学基本派别（世界本原角度）”的要求，排除。C：该观点认为“道”这种客观精神是世界本原，属于客观唯心主义，与漫画观点不一致，排除。D：该观点认为人的主观观念是世界的本原，物质依赖于主观观念，属于主观唯心主义，和漫画观点一致，符合题意。故选D。 10.答案：C 解析：唯物主义三种基本形态的演进顺序是：古代朴素唯物主义→近代形而上学唯物主义→辩证唯物主义和历史唯物主义。①：“人的理性为自然界立法”，把人的主观精神当作世界本原，属于主观唯心主义，不属于唯物主义，排除。③：“形存则神存，形谢则神灭”，认为精神依赖于物质形体，将物质归结为具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义，是第一种演进形态，排在第一位。④：认为人的理性活动只是机械构造的差异，具有近代形而上学唯物主义的机械性特征，属于近代形而上学唯物主义，是第二种演进形态，排在第二位。 ②：这是马克思主义哲学对物质的科学定义，属于辩证唯物主义，是第三种演进形态，排在第三位。因此正确顺序为：③→④→②。故选C。 11.答案：A 解析：题干中“信心的大小决定了成就的大小”，夸大主观精神的决定作用，属于主观唯心主义。A：王阳明把个人的心灵、主观精神看作世界主宰，属于主观唯心主义，正确。B：孔子把天命、客观宿命当作主宰，属于客观唯心主义，排除。C：张载认为世界本原是气，属于古代朴素唯物主义，排除。D：朱熹把独立于人之外的“理”作为世界本原，属于客观唯心主义，排除。故选A。 12.答案：C 解析：A：“物是观念的集合”“存在即是被感知”都把人的主观观念当作世界本原，同属于唯心主义，不符合题目要求，排除。B：“人类历史是理念的展开”强调理念是世界的本原，“思维的发展是历史的动力”夸大了思维的作用，同属于唯心主义，不符合题目要求，排除。C：“水是万物的本原”认为具体的物质形态“水”是世界的本原，属于古代朴素唯物主义；“心皆具是理，心即理也”认为人的“心”是世界的本原，属于主观唯心主义，前后分别对应唯物主义和唯心主义两大派别，符合题目要求，正确。D：“人是一种聪明的机器”属于近代形而上学唯物主义，“形存则神存，形谢则神灭”属于古代朴素唯物主义，二者同属于唯物主义，不符合题目要求，排除。故选C。 13.答案：A 解析：①：惠子问“子非鱼，安知鱼之乐”，质疑了人的思维能否正确认识鱼的情感，实质上提出了思维能否正确认识客观存在的问题，正确。②：思维和存在的辩证关系不仅包括思维能反映存在，还包括存在决定思维、思维反作用于存在，而“濠梁之辩”仅聚焦于“能否认知”的同一性问题，并未展开二者辩证关系的讨论，排除。③：思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，庄子与惠子的争论核心正是人的思维能否把握作为客观存在的鱼之乐，正确。④：思维和存在何者为本原的问题，是划分唯物主义和唯心主义的标准，探讨的是存在决定思维还是思维决定存在，而“濠梁之辩”讨论的是认识的可能性而非世界的本原问题，排除。故选A。 14.答案：C 解析：哲学基本派别是唯物主义和唯心主义的对立。“人是万物的尺度”与“天者，万物之祖，万物非天不生”分别属于主观唯心主义和客观唯心主义观点，没有体现哲学基本派别的对立，①不符合题意；“自然界在本质上是物质的”属于辩证唯物主义观点，“自由选择的意志高于一切”属于主观唯心主义观点，二者反映了哲学基本派别的对立，②符合题意；“人是机器”属于近代形而上学唯物主义观点，“若在理上看，则虽未有物而已有物之理”属于客观唯心主义观点，二者反映了哲学基本派别的对立，③符合题意；“生死有命，富贵在天”属于客观唯心主义观点，“人的理性为自然界立法”属于主观唯心主义观点，二者不是哲学基本派别的对立，④不符合题意。故选C。 15.答案：C 解析：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”，是唯物主义的观点。“水是万物的始基”是古代朴素唯物主义，与题干观点一致，①不符合题意。“闭上眼睛，世上就没有悬崖”，是主观唯心主义的观点，与题干中唯物主义的观点相对立，②符合题意。“人病则忧惧，忧惧见鬼出”中“忧惧”、“鬼出”是源于“人病”这一物质现象，是唯物主义的观点，③不符合题意。“万物都只在概念中运动”，是唯心主义的观点，与题干中唯物主义的观点相对立，④符合题意。故选C。 16.答案：哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。在思维与存在何者是本原的问题上，“虎妈”试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上，这没有做到存在决定思维，后来作出了符合女儿实际的正确选择，做到了存在决定思维；在思维与存在有没有同一性问题上，“虎妈”积极反思自己，从而作出了正确的选择，说明思维能够正确认识存在。 解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求运用哲学的基本问题的知识，结合材料谈谈对“虎妈”育女过程的认识。本题考查知识明确具体，解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哲学的基本问题→可联系哲学的基本问题是思维与存在的关系问题； 关键词②：“虎妈”曾随波逐流，试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上，但面对女儿的痛苦和抵触，“虎妈”进行了积极的反思→可联系教材知识思维与存在何者是本原的问题，“虎妈”起初没有做到存在决定思维，后来作出了符合女儿实际的正确选择，做到了存在决定思维； 关键词③：“虎妈”进行了积极的反思，最终作出了符合女儿实际的正确选择→可联系教材知识思维与存在有没有同一性的问题，思维能够正确认识存在。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17.答案：（1）①王守仁强调心外无物，属于主观唯心主义。②朱熹把“理”看作世界万物的本原，属于客观唯心主义。 （2）①主观唯心主义和客观唯心主义都把意识视为世界的本原，承认意识决定物质。②主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 （3）王夫之的观点是唯物主义观点，王守仁的观点是唯心主义观点。思维和存在何者为本原的问题，是哲学基本问题最重要的方面，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。 解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用哲学的基本问题的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：此花不在你的心外。→可联系教材主观唯心主义。 关键词②：太极是宇宙的根本和本体，太极本身包含了理与气，理在先，气在后。→可联系教材客观唯心主义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）本题属于简答题，依据教材哲学的基本问题知识回答即可，详解略。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用哲学的基本问题的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“气者，理之依也。”“气”是变化日新的物质实体，“理”不能脱离“气”而存在，批判了“理生气”的观点。→可联系教材唯物主义观点。 关键词②：此花不在你的心外。→可联系教材唯心主义观点。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 1 学科网（北京）股份有限公司 $