14.2《荷塘月色》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

“他的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新鲜作风。” ——李广田 朱自清的散文仍能够满贮着那一种诗意……以江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀丽…… ——郁达夫 他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来。 ——杨振声 朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少瑰丽，炽热，悲壮，奇拔的境界，所以咀嚼之余，总有一点中年人的味道。 ——余光中 导入：众人评朱自清散文 朱 自 清 （1898—1948） 原名朱自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年出生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。中国现代诗人、学者、散文家、民主战士。 代表作：诗文集《踪迹》；散文集《背影》《欧游杂记》等 作 者 简 介 朱自清是第一次来到这片荷塘吗？你是从哪里看出的？ 一、初读全文，探寻“另一世界” “ 今晚在院子里乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该有另一番样子吧。” 4 wěnɡ hān bó niǎo nuó shà zhuì wǎn 蓊蓊郁郁 点缀 袅娜 霎时 宛然 酣眠 斑驳 路上只有我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。 一、初读全文，探寻“另一世界” 6 明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构） 出家门 踱小路 观荷塘 赏四周 不宁静 寻宁静 得宁静 失宁静 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 一、初读全文，探寻“另一世界” 另一个世界：荷塘月色的世界 1.朱自清笔下的“另一个世界”是什么样的？ 2.在具体描绘月下荷塘、荷塘月色、荷塘周围景物时，朱自清用了哪些写景技巧来表现“另一个世界”的特点的？ 8 时代背景 1927年7月，蒋介石发动“四•一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩溃，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶然，看不到前进的方向。 作者在此想躲开恼人的现实，求得短暂的安宁。可是现实并不允许他去实现自己的这么一丁点儿的愿望。 所以在文章的一开始便有了一句： 这几天心里颇不宁静。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 二、细读文本，品读“另一世界” 朱自清用了哪些写景技巧来描绘“月下荷塘”？ ‖ ‖ ‖ ‖ 荷叶 荷花 荷香 流水 10 活动二：品读课文 听读第4-5段，想象月色下的荷塘与荷塘上的月色。 思考：作者写月下荷塘，抓住荷塘中哪些景物？运用了哪些表现手法？有什么表达效果？ 请在书上做批注，至少2处 思路：手法+分析+效果 “正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。” ——朱自清《荷塘月色》 “看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。” ——朱自清《春》 “试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。” ———贺铸《青玉案》 用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来。 二、细读文本，品读“另一世界” 12 通感，也叫（移觉、联觉），在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇、丰盈的一种修辞格。 作用：激发联想和想象，更生动传神。 “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” ——《荷塘月色》 “冰泉冷涩弦凝绝” ——《琵琶行》 二、细读文本，品读“另一世界” 14 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ①手法：运用比喻的修辞手法。 ②分析：将荷叶比作“亭亭的舞女的裙” “亭亭”写荷叶的挺拔，舞女的裙因旋转而展开，用来表荷叶的浑圆和舒展 ③效果：造型轻灵高雅，生动形象地写出了荷叶的动态美。 描写对象、手法、词语、写景角度、意境美 月下的荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 田田、亭亭的舞女的裙 袅娜、羞涩、明珠、星星、美人 缕缕、渺茫的歌声 颤动、闪电 脉脉 比喻、叠词 拟人、比喻 叠词、通感 比喻、拟人 以动衬静 叠词、拟人 幽雅恬静 自然舒展、饱满圆润 挺拔秀丽 柔美多姿、晶莹剔透、隐约闪烁、不染纤尘 断断续续、若有若无 富有生气、动态美、营造清幽恬静的氛围 流水无声、含蓄有情 另一世界的特点——宁静 及远 由近 而下 由上 到动 由静 幽雅恬静的月下荷塘，让作者感到了淡淡的喜悦，给他带来了心灵的宁静。 “有袅娜地开着的 ，有羞涩地打着朵儿的。” ①手法：运用拟人的修辞手法 ②分析：袅娜原本用来形容女子体态轻柔优美的样子。这里指荷花在月光下柔美绽放姿态；羞涩原本用来形容人难为情的样子。这里指荷花在月光下含苞待放的美好姿态 ③效果：令人感到亲切可爱 ，产生丰富的联想。 三、通读全文，把握“这一世界” 这一个世界 另一个世界 荷塘月色 家中、 现实生活 18 流水 泻 思考：“这一世界”的特点？ “这几天心里颇不宁静” 烦扰、不宁静 现实、家中的世界 “白天一定要说的话，白天一定要做的事” 不自由、被束缚 三、通读全文，把握“这一世界” 20 ①“泻”写出月光既像流水一般地倾泻，但是又绝无声响的幽静，生动形象地描写了月光有形而无声的特点，显示出月光灵动的流动感，幽美静谧。 （照：范围窄、呆板不灵动、太直白） 炼字： 四、深入探究 思考：作者为何“颇不宁静”？ ◎创作背景：《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地。这时，蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中。朱自清作为"大时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从斗争的“十字街头”，钻进古典文学的 "象牙之塔”。但是作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，于是写下了这篇经典的文章。 社会现实昏暗，对现实的不满、憎恶 22 薄薄的青雾浮起在荷塘里。 材料一： 近年来为家人的衣食，为自己的职务，日日地忙着，没有坐下闲想的工夫;心里似乎什么都有，又似乎什么都没有。……我是要找一条自己好走的路;只想找着“自己”好走的路罢了。但哪里走呢？或者，哪里走呢！我所彷徨的便是这个。 ——朱自清《哪里走》 材料二： 在北京住了两年多了，一切平平常常地过去但不知怎的⋯⋯总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子；⋯⋯于是木木然，心上什么也没有；有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来；清福究竟也不容易享的。 ——朱自清，1927年9月17日《一封信》 为妻儿、琐事所累、人生方向未定 想追求个人的自由世界，又因爱国之心感到不安自责、无能为力 24 赏析词语“薄薄的青雾浮起在荷塘里。” “浮”字把水气和月色交织在一起，表现了雾气的朦胧轻飘柔美，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。（而“升”给人腾空而上的感觉，不能妥帖地道出雾的轻柔。） 炼字： 朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的“反革命”，又对共产党的“革命” 心怀疑惧，就不能不陷入不知“那里走”的“惶惶然”中——朱自清的 “不平静”实源于此。……在某种意义上，“荷塘月色”（宁静的大自然）的“梦”也正是朱自清们的精神避难所。 ——钱理群 《关于朱自清的 “不平静”》 四、深入探究，作者为何“颇不宁静？” 26 《采莲赋》 于是妖童媛女，荡舟心许，鷁首徐回，兼传羽杯。棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步。夏始春余，叶嫩花初。恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 《西洲曲》 采莲南塘秋，莲花过人头。 低头弄莲子，莲子清如水。 不受束缚、压抑，舒畅自由的生命状态 青年女子思念意中人的痛苦 借此表达对理想生活可望不可及的痛苦 这种宁静是永恒的吗？ 28 叠词作用： 1、内容上：更传神地描摹出景物的特点 2、形式上：音韵美，节奏鲜明，朗朗上口 30 最终作者还是回到了令人烦闷的现实世界中，那这一趟“审美之旅”是否还有意义？ 另一个世界——身体的栖息地和心灵的栖息地。 纾解压力，安放灵魂 积蓄直面现实的生命力量 30 作者引用《采莲赋》《西洲曲》，与写荷塘月色有何联系呢？这些内容可否删去，为什么？ 中国文人的“另一个世界” 32 《采莲赋》 《西洲曲》 俊男靓女 脉脉传情 小船艳歌 热闹风流 青年女子 思念情人 眷念不能 情如水清 热、动 冷、静 强 烈 对 比 内 心 矛 盾 我们每个人都在渴求独属于自己的精神栖息地，用自由伸展的万物填补内心的空缺。于朱自清而言，最能抚慰其灵魂的莫过于在荷月世界眺望理想。因为在这里，自然是宁静的，心灵是慰藉的，思绪是自由的。希望我们也能像朱自清先生一般，找到对抗琐碎庸常的方法，实现灵魂的自由与超脱。 结 语 34 引用梁元帝的诗《采莲赋》，他想到南朝宫廷男女嬉戏的场面上去了，还说“那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节”“可惜我们现在早已无福消受了”。 这段内容与全文的中心保持一致。因为内心不自由才产生对快乐自由的向往，进一步反衬对现实生活的不满和某种失望。 “人生不如意十之八九”，当遭遇人生困境的时候，苏轼有他的赤壁，朱自清有他的荷塘……同学们，当你伤心、难过时，你会通过什么来纾解自己的压抑呢？你是否也有一处心灵栖息地和“另一个世界”？ 请借鉴本文的写作方法，请你以《我的“另一个世界”》或《我的那片“荷塘月色”》为题，写一篇300字左右的随笔。 拓展练笔 36 $