内容正文:
科学
一、我会选择(每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
小明练习使用气温计,他先观察了气温计的结构,然后测量了几个不同环境的温
度。请回答1~4题。
1.小明观察到的气温计结构中,能感应温度变化的是
A.液柱
B.玻璃泡
C.刻度
2.小明测量冰箱冷藏室温度为“零下3摄氏度”,应该写作
(
A.3℃
B.-3
C.-3℃
3.小明对气温计进行读数,图中读数方法正确的是
A.A
拨
包A
B.B
-包B
010
…包C
C.C
4.小明在学校测量当天的气温时,测量的地点应选在
A.阳光直射的操场上
B.开着空调的教室里
C.空气流通的树荫旁
5.下面的气温计的读数是-6℃的是
(
15
5
A.10
B
C.
0
5
10
10事
6.小刚的妹妹感冒了,小刚想帮妹妹测量体温,他应该选择
(
A.体温计
B.气温计
C.水温计
7.下列现象中,不能用来帮助我们判断风向的是
A.落叶飘动的方向
B.沙尘扬起的方向
C.汽车行驶的方向
学习了“观察云”的科学知识后,科学小组开展了为期一周的“观察云,记录天
气”实践活动。请回答8~10题。
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8.天气预报显示星期三的天气为多云,下图黑色部分表示云量,这一天小组同学观察
的云量最有可能是
()
9.星期六,小红发现天空中云量多而密,且颜色较暗,这通常预示着
A.天气晴好
B.即将下雨
C.温度升高
10.在观察云时,几位同学发表了不同观点,其中说法错误的是
A.观察云时,不能直视太阳
B.云的形状与天气有关
C.出太阳的时候一定是晴天
二、我会填空(请将正确的答案填在题中的横线上)
1.地球被一层厚厚的大气包围着,大气中含有氮气、氧气等,我们称它为
2.科科测得室外的气温为25℃,25℃读作
3.我们根据一个地方
小时降水量的多少来确定降水量等级。
4.根据
的多少,天气可分为晴、多云、阴。
三、我会判断(正确的在题后的括号里打“V”,错误的在题后的括号里打“×”)
1.把温度计的玻璃泡握在手中,红色液柱不会变化。
(
2.气象站的百叶箱是为了满足通风、无阳光直射的测量环境要求设计的。
(
)
3.借助不同物体、使用不同方法观测风,结果一定相同。
(
)
4.只有天空中完全没有云的时候,我们才说这一天是晴天。
(
)
四、我会回答
1.每年春季,很多地方会举办风筝节。风筝的放飞与风的知识密切相关,风向、风力
决定了风筝能顺利升空、稳定飞行。
(1)放飞风筝时,风筝飘向东方,说明当时吹的是
(选填“东风”或“西
风”)。
(2)下图所示的天气中,最适合放风筝的是
C
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(3)观测风筝节现场的风力大小,最适合借助的工具是
A.气温计
B.雨量器
C.风旗
鬻暴驳
(4)风筝节上,工作人员用风向标观测风向,风向标的箭头指向
A.风吹去的方向
B风吹来的方向
C.北方
A
(5)如果风突然变大,风旗飘向东,那么此时要想让风筝更容易飞起来,放风筝的
人应该
2.小科学习了“测量降水量”知识后,回家做了一个雨量器。
(1)在贴刻度条时,小科遇到了麻烦。请你帮他看看刻度条正确的贴法应该
是
30
20
10
(2)小科在自制雨量器的刻度条上贴了透明胶带是为了
(3)雨量器做好了。下面是小科对当地一周内降水量进行测量后得到的降水量记
录表。
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
降水量
11
0
4
15
16
0
18
(毫米)
①由降水量记录表可知,这一周内,下了
天雨,其中星期
的
降水量最大。
②结合下面的降水强度等级表可以判断,当地星期三的降水强度等级
是
降水强度等级
小雨
中雨
大雨
暴雨
大暴雨
特大暴雨
24小时总降
0.1-9.910.0-24.925.0-49.950.0-99.9100.0-249.9
≥250.0
水量(毫米)
A
③小科认为小雨天气时不用带雨伞出行,则这一周内小科共带了
天雨伞。
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聪裂騁
九月·秋分煦暖·格物明理
三年级综合A参考答案及评分标准
科学(共50分)】
一、我会选择(共10小题,每小题2分,计20分)
1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.C8.B9.B10.C
二、我会填空(共4小题,每小题1分,计4分)
1.大气圈2.二十五摄氏度3.244.云量
三、我会判断(共4小题,每小题1分,计4分)
1.×2.V3.×4.×
四、我会回答(共2小题,计22分)
1.(10分,每空2分)
(1)西风
(2)B
(3)C
(4)B
(5)向西方向跑
2.(12分,每空2分)
(1)A
(2)防止刻度条被打湿
(3)5
日小雨
4
[三年级综合答案第1页共1页]