阶段测试练习卷（第1-4章） 2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

阶段测试练习卷（第1-4章） 2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

（满分：100分）

一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．宽敞明亮的教室，是学生在校期间学习、生活的主场地。对教室内常见物品的估测，最符合实际的是（　　）

A．刚跑完1000米的同学心跳一次大约

B．光在教室的空气内传播速度约为

C．上课时老师讲课的声音约为

D．中学生操场散步的速度约0.9m/s

2．诗人李白在流放途中听闻获赦而返回，写下“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的著名诗句，反映了诗人轻快的心情。诗句生动地体现了诗人在返回旅程中的（     ）

A．出发早 B．路程远 C．时间长 D．速度大

3．如图所示，乐器兴趣小组通过改变高脚杯中的水量进行调音，调音主要是改变声音的（     ）

A．响度 B．音调 C．音色 D．节奏

4．市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音波形图变化如图所示，变声前是OA段，变声后是AB段，则变化后的声音（     ）

A．振动频率加快，振幅增加

B．音调不变，响度变大

C．振动频率变慢，振幅减小

D．音调升高，响度变大

5．在每年的青岛啤酒节中，会有大型情景剧“海上有青岛”上演，剧中的乐器演奏、歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了青岛文化特色，下列说法正确的是（     ）

A．演唱者的声带振动的振幅越大，声音的响度越大

B．演唱者声音的响度越大，声音的传播速度越大

C．琴弦越粗，振动频率越低，声音的音调越高

D．观众手机里的“分贝检测”是检测声音的音色

6．科学探究方法是物理实验的重要组成部分，以下几个研究实例：

①研究声音的传播时，将声波比作弹簧波。

②研究声音产生的条件时，用发声的音叉弹起乒乓球。

③为了形象直观的描述光的传播路径和方向，我们引入“光线”。

④研究平面镜成像用另一个完全相同的棋子B替代物体棋子A。

⑤在探究二胡弦的音调与长度的关系时，改变手指在同一根琴弦上的按压位置，同时用相同力度拉动琴弦，比较声音的变化

关于这几个实例中涉及的研究方法，以下说法正确的是（     ）

A．①②相同 B．③④相同

C．④⑤相同 D．均不相同

7．参加“物理实验”的同学在空易拉罐的底部中央戳一个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔“照相机”。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，下列说法正确的是（     ）

A．将小孔等比例放大，塑料膜上的像将变得更加清晰

B．遮住小圆孔上半部分，塑料膜上像的下半部分将缺失

C．若水平向右移动易拉罐，则像将变大

D．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不会改变

8．如图所示是体现我国古代劳动人民智慧的一些成果，分析不正确的是（     ）

A．甲图：圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，利用了光的直线传播规律

B．乙图：《博物志》中记载“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火”的现象，利用了凹透镜对光

的会聚作用

C．丙图：《淮南万毕术》中记载“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻……”的现象，利用了光的反射原理

D．丁图：站在三音石上拍手，可以听到多次回音，利用了声音的反射

9．小波制作了如图甲所示“F”字样LED红色发光字来充当物体，如图乙所示将发光字（A位置）、带小孔的不透明纸板（B位置）、半透明塑料板（C位置），使“F”发光字正立面对小孔（即小波在“左观察位置”看到的就是甲图所示“F”），以下说法正确的是（     ）

A．此时，在“右观察位置”看到塑料板上呈现的像是丙图中的④

B．若将带小孔的不透明纸板换成平面镜，直接观察塑料板，能够看到像

C．若将带小孔的不透明纸板换成焦距为20 cm的凸透镜，“F”移至距离凸透镜25 cm处，成放大的实像

D．在“左观察位置”能够看到C选项中的像

10．从某时刻开始计时，甲和乙两物体沿同一直线同向运动的速度v与时间t关系如图所示，已知时刻甲追上乙，时刻甲在乙前方160m。下列说法正确的是（     ）

A．为40s

B．时间内甲做减速运动

C．时刻，甲、乙相距120m

D．时间内甲运动的平均速度为3.5m/s

二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目要求。

11．小明用下图所示的刻度尺正确测得一物体的长度为0.1510m，下列分析正确的是（     ）