内容正文:
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类及转化
第2课时 物质的分类与转化
新教材 必修1 人教版
氧化物分类
课本 P7
学案 P1
氧化物:只含有两种元素,其中一种是氧元素
氧化物
按组成
金属氧化物:Na2O、CaO
非金属氧化物:CO、SO2、CO2
酸性氧化物:SO2、CO2、Mn2O7
碱性氧化物:Na2O、CaO
按性质
成盐氧化物
不成盐氧化物:H2O、CO、NO、NO2
过氧化物:Na2O2
其他氧化物:Fe3O4
两性氧化物:Al2O3
一般非金属氧化物/部分高价金属氧化物
氧化物分类
课本 P7
学案 P1-2
如:CO2、SO2、SiO2、N2O5、N2O3、Mn2O7等。
(1)酸性氧化物:
(2)碱性氧化物:
(3)两性氧化物:
能与酸反应生成盐和水的氧化物
既能与酸反应生成盐和水,也能与碱反应生成盐和水的氧化物
能与碱反应生成盐和水的氧化物
如:Na2O、CaO、Fe2O3、CuO 等。
如:Al2O3等。
氧化物:只含有两种元素,其中一种是氧元素
【注】CO不能与NaOH溶液反应,+2价碳元素无对应的盐→不成盐氧化物
也属于金属氧化物
(NO、NO2)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
酸 H2CO3 H2SiO3 H2SO3 H2SO4 HNO2 HNO3
酸性氧化物 CO2
氧化物对应的水化物
酸酐
碱 NaOH KOH Ca(OH)2 Mg(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3
碱性氧化物
氧化物对应的水化物
概念辨析
课本 P7
学案 P2
金属氧化物
碱性氧化物
非金属氧化物
酸性氧化物
×
×
Mn2O7
NO、NO2
√
×
氧化物性质
氧化物:只含有两种元素,其中一种是氧元素
B、酸性氧化物+碱(可溶)→只生成盐+水
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
A、酸性氧化物 + 水→只生成含氧酸
CO2+H2O=H2CO3
C、酸性氧化物+碱性氧化物→含氧酸盐
CO2+CaO═CaCO3
酸性氧化物的化学性质(通性):
【注意】酸性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸( 如SiO2等)。
【迁移】写出SO2分别与H2O、NaOH、CaO反应方程式
课本 P7
学案 P2
氧化物:只含有两种元素,其中一种是氧元素
A、碱性氧化物+酸→盐+水
Na2O+2HCl═2NaCl+H2O
B、碱性氧化物+水→碱
Na2O+H2O═2NaOH
C、碱性氧化物+酸性氧化物→含氧酸盐
CaO+SO2═CaSO3
碱性氧化物的化学性质(通性)
【注意】碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应碱( 如CuO、Fe2O3等)。活泼金属氧化物才能与水反应。
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CaO+H2O═Ca(OH)2
课本 P7
学案 P2
氧化物性质
1、能运用不同分类方法对氧化物进行分类。
2、理解酸性氧化物、碱性氧化物的概念。
3、总结物质之间的转化,建立物质转化模型,认识物质变化规律。
4、通过K2SO4的合成设计,初步认识化工生产中物质合成的一般思路。
学习目标
第二课时 导学案P1
物质的转化
课本 P7
学案 P2
1.物质转化的实例
通过 可以实现物质之间的转化, 是考虑如何实现物质之间转化的最基本的依据。
(1)以钙为例,用化学方程式表示钙及其化合物之间的转化关系(如图),并指明反应类型。
化学变化
元素守恒
物质的转化
课本 P7
学案 P2
(1)以钙为例,用化学方程式表示钙及其化合物之间的转化关系(如图),并指明反应类型。
①________________, __________;
②____________________,__________;
③___________________,__________;
④__________________________________,____________;
⑤___________________________,____________;
⑥________________________________,____________。
2Ca+O2===2CaO
CaO+H2O===Ca(OH)2
CaO+CO2===CaCO3
Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH
化合反应
化合反应
化合反应
复分解反应
Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O
复分解反应
CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O
复分解反应
物质的转化
课本 P7
学案 P3
(2)碳及其化合物间的转化关系如图所示。
写出图中序号所示转化所需反应物的化学式:
① ;② ;③ ;④ ;⑤ (答案合理即可)。
O2
H2O
Ca(OH)2
CaO
Ca(OH)2
金属单质 碱性氧化物 碱 盐;
思考与讨论
对于上述转化关系,从物质分类的角度,你发现从单质到盐的转化关系有什么规律?
非金属单质 酸性氧化物 酸 盐。
课本 P7
学案 P3
小结
课本 P7
学案 P3
单质、氧化物、酸、碱、盐之间转化关系图
物质的转化
2.物质转化的应用——物质制备方法的选择
(1)确定物质制备方法的依据
①物质的组成和性质;
②物质之间的转化关系。
(2)工业生产中最适当方法的选择
课本 P7
学案 P3
思考与讨论
以工业上制取NaOH为例,思考讨论并回答下列问题:
(1)选用两种方法制取氢氧化钠,并写出相关反应的化学方程式。
①碱性氧化物与水反应:Na2O+H2O==2NaOH;
②盐与另一种碱反应:Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH。
法①不能用来制取氢氧化钠,因为Na2O作为原料,来源少、成本高;
过去曾采用法②。
现在工业上主要采用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠。
(2)从原料来源、成本等角度考虑工业上能否用上述两种方法制取氢氧化钠?现在主要采用什么方法制取氢氧化钠?
课本 P7
学案 P3
思考与讨论
工业生产中需要用到K2SO4,如何选定原料制备?分析可能用到的原料,设计制备方案,互相交流,从原料来源、价格、环保、能耗、反应条件等因素评价方案。
课本 P7
学案 P3
小结
课本 P7
学案 P3
物质分类的意义
课堂练习
学案 P4
课堂练习
学案 P4
课堂练习
学案 P4
整理笔记/积累本
本节课作业卷一份,辛苦课代表当天晚自习后收齐
作业
课时一作业
B
B
课时一作业
D
C
课时一作业
C
B
B
A
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