第一单元 认识更大的数——国庆庆典（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

北师大版数学四年级上册　第一单元　国庆庆典　同步练习 北师大版数学四年级上册 第一单元 认识更大的数　国庆庆典　同步练习 基础·变式·拓展（含参考答案） 班级 ______　姓名 ______　学号 ______　得分 ______ 一、基础练习 提示：带有“约”“近”字样的数一般是近似数。 1．下面各句中的数，哪些是近似数？哪些是精确数？把序号填在括号里。 ① 参加游行的群众大约有 人。　　② 我们班有 名同学。 ③ 到少年宫的路程约 米。　　④ 这本故事书有 页。 ⑤ 观众席有 个座位。　近似数：（　　）　精确数：（　　） 2．判断下面各题，对的画“○”，错的画“×”。 （）近似数的前面常常有“约”“近”这样的字样。（　　） （）“我们学校有 名学生”中的 是近似数。（　　） （）“参观人数约为 人”中的 是近似数。（　　） （）近似数和精确数是同一回事。（　　） 3．把 四舍五入到万位，要先看（　　）位上的数，这一位上的数是（　　），满 ，要向前一位进 ，所以 ≈（　　）万。 4．把下面各数四舍五入到万位。 （） ≈（　　）万　　（） ≈（　　）万　　（） ≈（　　）万 （） ≈（　　）万　　（） ≈（　　）万 5．把下面各数四舍五入到亿位。 （） ≈（　　）亿　　（） ≈（　　）亿 （） ≈（　　）亿　　（） ≈（　　）亿 6．填一填。四舍五入到万位要看（　　）位，到亿位要看（　　）位，到十万位要看（　　）位。 7．看数线填空。 第 7 题图 （） 在 和 之间，它更接近（　　）。 （）所以 ≈（　　）万。 易错点：到万位看千位，到亿位看千万位；不要漏写“万”“亿”。 8．选择正确答案的序号填在括号里。 （）把 四舍五入到万位，要看（　　）位。A．万　　B．千　　C．百　　D．十万 （） 四舍五入到万位约是（　　）。A．　　B．　　C．　　D． （）下面各数中，近似数是（　　）。A． 人　　B． 页　　C．约 名观众　　D． 岁 （） 四舍五入到亿位约是（　　）。A．　　B．　　C．　　D． 9．看下图，每个圆点表示 人。 第 9 题图 （）图中一共有多少个圆点？　　（）这个方阵大约有多少人？ 10．国庆庆典的电视直播中，现场大约有 名观众，通过网络观看直播的观众约有 人。 （）把 改写成用“万”作单位的近似数。　　（）把 改写成用“万”作单位的近似数。 11．读一读下面的报道，回答问题。 “国庆庆典当天，参加联欢的群众约有 名，其中 名参加了合唱表演。” （）报道中的哪个数是精确数？哪个数是近似数？　（）把 改写成用“万”作单位的近似数。 二、变式练习 1．判断下面各题，对的画“○”，错的画“×”，并把错的改正过来。 （） 万。（　　）　　（） 亿。（　　） （） 万。（　　）　　（）的近似数只有 。（　　） 2．改错题：下面是小丽做的近似数练习，她做得对吗？把不对的改正过来，并说明理由。 ① 万　　　② 亿　　　③ 亿 3．把 按要求四舍五入。 （）到万位： ≈（　　）万　　（）到十万位： ≈（　　）万 （）到百万位： ≈（　　）万 4．在（　　）里填上合适的数字。 （）（　） 万，可以填（　　）。　　（）（　） 万，可以填（　　）。 5．看方阵人数统计图回答问题。 第 5 题图 （）图中的数据是整理后记录下来的，第四方阵有 人，这个 是精确数还是近似数？为什么？ （）第二方阵有 人，把它四舍五入到百位约是多少人？ 6．团体操表演中，甲队有 名同学，乙队有 名同学。 （）把两队的人数分别四舍五入到千位。 （）哪个队的人数更接近 人？写出你的思考过程。 三、拓展练习 1．一个数四舍五入到万位后是 ，这个数最大是多少？最小是多少？写出你的思考过程。 2．在方格纸上画一条数线，标出 、、，再找出 的位置。 第 2 题图 （） 更接近 还是 ？说明理由。　　（） ≈（　　）万。 参考答案 一、基础练习 1．近似数：①③；精确数：②④⑤。（有“大约”“约”字样的是近似数。） 2．（）○（）×，没有“约”字样，记录的是实际人数（）○（）×，近似数与精确数不是一回事。 3．千；；。（千位上是 ，满 ，向万位进 ，加 是 ，所以 万。） 4．（）（千位 ，舍去）（）（千位 ，进 ）（）（千位 ，进 ）（）（千位 ，进 ）（）（千位 ，进 ）。 5．（）（千万位 ，舍去）（）（千万位是 ，比 大，向亿位进 ，得 ）（）（千万位 ，进 ）（）（千万位 ，舍去）。 6．千位；千万位；万位。 7．（）更接近 （ 与 相差 ，与 相差 ）。（） 的千位是 ，比 小，舍去， 万。 8．（）B。到万位要看千位。（）B。 的千位是 ，满 ，向万位进 ，加 是 ，所以 万。 （）C。这句话中有“约”字，是近似数。（）B。千万位是 ，比 大，要向亿位进 。 9．（）每行有 个圆点，一共 行，共有 个圆点。（）每个圆点表示 人， 个圆点表示 人，所以这个方阵大约有 人， 是近似数。 10．（） 的千位是 ，比 大，要向万位进 ， 万。（） 的千位是 ，比 小，舍去， 万。 11．（） 的前面有“约”字，是近似数； 是精确数。（） 的千位是 ，比 大，要向万位进 ，加 是 ，所以 万。 二、变式练习 1．（）×， 万（千位 ，进 ）（）○（）×， 万（千位 ，进 ）（）×， 与 四舍五入到万位都是 。 2．① 不对。 的千位是 ，要向前一位进 ， 万。② 对。 的千万位是 ，比 小，舍去， 亿。 ③ 不对。 的千万位是 ，满 ，要向亿位进 ，亿位上的 加 得 ，所以 亿。 3．（）（看千位 ，舍去）（）（到十万位看万位 ，进 ）（）（到百万位看十万位 ，舍去）。 4．（）、、、、。（　） 四舍五入到万位是 ，说明千位上是 、、、、 中的一个。 （）、、、。（　） 四舍五入到万位仍约是 ，说明千位上是 、、、 中的一个：千位是 ~，不满 ，要舍去，仍约是 。填 时这个数是 ，它本身就是整万数，不属于用四舍五入求近似数的情形。 5．（）近似数。图中的数据是整理后记录下来的，表示第四方阵大约有 人，不是一个人不差的精确数。 （） 的十位是 ，满 ，要向百位进 ，（人）。 6．（） 的百位是 ，比 小，舍去，（人）； 的百位是 ，比 大，向千位进 ，（人）。 （）乙队的人数更接近 人，因为 四舍五入到千位是 人，而 四舍五入到千位只有 人，离 人较远。 三、拓展练习 1．最大是 ，最小是 。思考过程：就是 。千位上的数比 小时要把万位后面的数舍去，千位取 、其余各位取 的数最大，是 ； 千位上是 或比 大时要向万位进 才能得到 ，千位取 、其余各位取 的数最小，是 。 2．（）更接近 （ 与 的中间是 ， 在 的左边）。（） 万（千位 ，舍去）。 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $