2026-2027学年人教版九年级物理单元素养训练（六） 第15章 电流和电路 （提升卷）

单元素养训练（六） 第15章 电流和电路 （提升卷） 一、选择题（本大题共10小题。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。） 1．如图所示，下列对于图片中所描述的物理过程的分析正确的是（　　） A．图甲，丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷，是摩擦起电现象并创造了电荷 B．图乙，用带负电荷的橡胶棒a去接触不带电的金属球b时，两箔片因异种电荷相互排斥而张开 C．图丙，验电器A带正电，相同的验电器B不带电。图中是用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间金属棒中的电流方向是从B到A D．图丁，开始加热时灯泡不亮；加热到红炽状态时灯泡发光；实验说明导体和绝缘体一定条件可相互转化 2．有甲、乙、丙三个轻小物体（非磁体），甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。则下列说法中正确的是（　　） A．甲、丙一定带正电，乙带负电 B．甲、乙一定带同种电荷，丙可能不带电 C．甲、丙一定带负电，乙可能不带电 D．甲、乙一定带同种电荷，丙一定与乙带异种电 3．手工制造固体燃料在火箭与导弹领域十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。雕刻火药对精度要求极高，且雕刻车间需要采取严格的防静电技术。静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。结合以上材料，下列措施中不能有效防止静电的是（　　） A．刀具触碰到金属壳 B．佩戴防静电腕带 C．触摸导静电棒释放静电 D．穿防静电工作服 4．立定跳远是体育测试项目之一。某同学想设计一种装置，用来监测过线起跳现象。当有同学踏上测试垫时，若站在规定区域，则开关S1、S2都闭合，小灯泡发光，电铃不响；若脚尖超过起跳线，则开关S2闭合、S1断开，小灯泡发光，同时电铃发出声音提示该考生脚尖过线。如图所示电路中，符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 5．图所示的四个实物图中，若将开关S闭合，灯泡L1与L2并联的电路是（　　） A B C D 6．如图所示的电路，下列分析正确的是（　　） A．开关S1、S3断开，S2闭合，只有灯L1发光 B．开关S2断开，S1、S3闭合，L1、L2都发光 C．开关S3断开，S1、S2闭合，L1、L2都发光 D．开关S1、S2和S3都闭合，只有灯L2发光 7．如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，两灯均发光，此时两电流表指针的偏转均如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．灯L1、L2一定串联 B．通过灯L1的电流为1.8A C．通过灯L2的电流为1.44A D．电流表A2测量通过L2的电流 8．（多选）如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（　　） A．塑料板是绝缘体 B．摩擦过程中创造了电荷 C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了异种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 9．（多选）如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板，弹簧，金属片A、B、C和报警电路组成。当放上物品时，弹簧被压缩，电路连通；当物品被搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分离，下列说法正确的是（　　） A．物品搬离展示台前，电铃不响，灯不亮 B．弹簧B相当于开关 C．物品搬离展示台后，电铃响起，起到警示作用 D．有物品放在展示台上时，弹簧B具有弹性势能 10．（多选）如图所示，使用电流表测量电路中电流的实验中，电流表及其接线柱连线部分，下列说法正确的是（　　） A．a导线中电流可能为2.5A B．b导线中电流不可能为1.5A C．b导线中电流可能为1.7A D．若c导线中电流为2A，则其电流方向一定是流入电流表正接线柱 二、填空题（本大题共6小题） 11．如图是学校楼道中安装的应急照明灯，外部供电线路有电时应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电，把电能转化为化学能，此时蓄电池相当于__________（填“电源”或“用电器”）；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是_________（填“串”或“并”）联的。 12．如图所示，表示的是两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况的示意图，则___________（选填“A”或“B”）物体的原子核束缚电子的本领强，B物体将带__________电。 13．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫是通过摩擦的方式使得羽毛和纸垫带_________种电荷；若羽毛带正电荷，则羽毛扫过纸垫过程中电流方向为______________（选填“从羽毛到纸垫”或“从纸垫到羽毛”）。 14．如图甲所示的灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能，其工作原理如图乙所示。当闭合开关_________时，灭蚊拍只起到灭蚊的作用。当灭蚊网和照明灯同时工作时，若照明灯突然发生断路，则通过灭蚊网的电流____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15．在一根硬管内穿有三根完全相同的导线、为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，小明设计了如图所示电路，然后分别用导线连接D、E、F，并将观察到的现象填入表格。则___________和E为一根导线；__________和F为一根导线（两空均选填字母“A”“B”或“C”）。 实验次序 用导线连接 现象 1 D、E 全不亮 2 D、F 绿灯亮 3 E、F 红灯亮 16．阅读短文，回答问题。 便携式电源——充电宝 充电宝（如图甲所示）即行动电源、行动充电器，是一种个人可随身携带、自身能储备电能、主要为手持式移动设备（例如智能手机、笔记本电脑）充电的便携充电器，特别应用在没有外部电源供应的场合。 （1）如图甲所示，充电宝给手机充电的过程中，手机电池相当于___________（选填“电源”或“用电器”）。 （2）指纹识别解锁是目前较为流行的智能手机解锁方式，如图乙所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的__________。 （3）如图丙所示，充电宝充电线的三个插头为三部不同类型的手机充电，三部手机同时充电时的连接方式是____________，若拔掉其中一部手机，则通过充电宝的总电流将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、作图题（本大题共1小题） 17．根据要求，完成作图。 （1）根据实物图，画出电路图。 （2）根据图a所示的电路图，将图b中的实物用笔画线表示导线连接起来，导线不许交叉。（电铃上端的两条线表示接线柱） 四、实验探究题（本大题共2小题） 18．利用所学电路知识解决下面问题； （1）有一木盒如图甲所示，当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭； ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是___________； ②根据上述现象，你_________（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的； （2）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图乙是小何同学连接的电路： ①连接电路时开关应____________，起_______________作用； ②若直接闭合开关，将出现___________故障（选填“断路”或“短路”）； ③对于这个电路，只须拆除____________导线（选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”），就能成为一个正确的串联电路； ④请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线使它成为一个正确的并联电路。 19．在探究并联电路中的电流规律时，设计了如下实验。 （1）已知各电路元件、连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是__________________________________； （2）解决上述问题后，闭合开关S，观察到_______________________（选填“只有L1发光”、“只有L2发光”或“电源短路”）； （3）小华随即断开开关，仔细检查，发现电路有不当之处。请在图甲中只改动一根导线（请画在答题卡上），使之符合下列要求：闭合开关后，灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，电流表A1测通过灯L1的电流，A2测通过灯L2的电流，A3测通过干路的电流。（提醒：在需要删除的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）； （4）电路更改正确后，小华同学继续实验，闭合开关S后，两灯均发光，现将灯L1拧下，则观察电流表A2的示数将______________（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （5）在实验中，小华经过调整多次测量，将得到的数据记录在下表中，根据表格得到并联电路的电流特点是：________________。 试验次数 A1的示数/A A2的示数/A A3的示数/A 1 0.3 0.1 0.4 2 0.3 0.2 0.5 3 0.3 0.3 0.6 五、综合题（本大题共1小题）要求：（1）语言表述简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算。 20．如图所示的电路中，当S1断开，S2接a时，电流表的示数是0.3安。 （1）求此时通过灯L2的电流是多少？ （2）当S1断开，S2接b时，电流表的示数是0.2安，求通过灯L1的电流是多少？ （3）当S1闭合，S2接a时，电流表的示数为0.9安，此时流过Ll中的电流为600毫安，求此时通过灯L2中的电流是多少？ 【答案与解析】 一、选择题（本大题共10小题。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。） 1．如图所示，下列对于图片中所描述的物理过程的分析正确的是（　　） A．图甲，丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷，是摩擦起电现象并创造了电荷 B．图乙，用带负电荷的橡胶棒a去接触不带电的金属球b时，两箔片因异种电荷相互排斥而张开 C．图丙，验电器A带正电，相同的验电器B不带电。图中是用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间金属棒中的电流方向是从B到A D．图丁，开始加热时灯泡不亮；加热到红炽状态时灯泡发光；实验说明导体和绝缘体一定条件可相互转化 D 【解析】丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒中电子转移到丝绸上，玻璃棒由于失去电子而带正电，摩擦起电不是创造了电荷，而是电子的转移，故A错误；根据验电器的结构特点可知，验电器的工作原理是同种电荷互相排斥，故B错误；用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间，因为验电器A带正电，验电器B不带电，所以一部分自由电子从B验电器转移到A验电器，所以金属棒中的电流方向是从A到B，故C错误；图丁，开始加热时灯泡不亮；加热到红炽状态时灯泡发光；实验说明导体和绝缘体一定条件可相互转化，因为常温下玻璃是绝缘体，所以开始加热时灯泡不亮，加热到红炽状态时灯泡发光，说明玻璃变为导体，说明导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化，故D正确。 2．有甲、乙、丙三个轻小物体（非磁体），甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。则下列说法中正确的是（　　） A．甲、丙一定带正电，乙带负电 B．甲、乙一定带同种电荷，丙可能不带电 C．甲、丙一定带负电，乙可能不带电 D．甲、乙一定带同种电荷，丙一定与乙带异种电 B 【解析】甲物体排斥乙物体，说明甲乙一定带同种电荷；乙物体吸引丙物体，说明丙物体与甲乙物体的电性相反或不带电；甲物体排斥乙物体，则甲乙一定带同种电荷；根据分析可知，甲乙一定带同种电荷，丙可以带与甲乙物体的电性相反的电荷或不带电，故B正确。 3．手工制造固体燃料在火箭与导弹领域十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。雕刻火药对精度要求极高，且雕刻车间需要采取严格的防静电技术。静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。结合以上材料，下列措施中不能有效防止静电的是（　　） A．刀具触碰到金属壳 B．佩戴防静电腕带 C．触摸导静电棒释放静电 D．穿防静电工作服 A 【解析】刀具触碰到金属壳，因为它们是导体，容易产生电火花，不能有效防止静电，故A符合题意；佩戴防静电腕带、触摸导静电棒释放静电、必须穿防静电服，可以有效的防止静电的积累，BCD不符合题意。 4．立定跳远是体育测试项目之一。某同学想设计一种装置，用来监测过线起跳现象。当有同学踏上测试垫时，若站在规定区域，则开关S1、S2都闭合，小灯泡发光，电铃不响；若脚尖超过起跳线，则开关S2闭合、S1断开，小灯泡发光，同时电铃发出声音提示该考生脚尖过线。如图所示电路中，符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． A 【解析】根据题意可知，当有同学踏上测试垫时，若站在规定区域，则开关S1、S2都闭合，小灯泡发光，电铃不响；若脚尖超过起跳线，则开关S2闭合、S1断开，小灯泡发光，同时电铃发出声音提示该考生脚尖过线，这说明开关S1与电铃、开关S2并联后再与灯泡串联在电路中，故A正确。 5．图所示的四个实物图中，若将开关S闭合，灯泡L1与L2并联的电路是（　　） A． B． C． D． B 【解析】开关S闭合后，电流的路径只有一条，小灯泡L1、L2串联，故A错误；开关S闭合后，电流的路径有两条，小灯泡L1、L2并联，故B正确；开关S闭合后，小灯泡L1被短路，故C错误；开关S闭合后，电源被短路，故D错误。 6．如图所示的电路，下列分析正确的是（　　） A．开关S1、S3断开，S2闭合，只有灯L1发光 B．开关S2断开，S1、S3闭合，L1、L2都发光 C．开关S3断开，S1、S2闭合，L1、L2都发光 D．开关S1、S2和S3都闭合，只有灯L2发光 B 【解析】开关S1、S3断开，S2闭合，灯L1、L2首尾顺次连接，则两灯串联，都发光，故A错误；开关S2断开，S1、S3闭合，L1、L2首首相连、尾尾相连，则两灯并联，都发光，故B正确；开关S3断开，S1、S2闭合，L1被短路，只有灯L2发光，故C错误；开关S1、S2和S3都闭合，电源被短路，没有灯发光，故D错误。 7．如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，两灯均发光，此时两电流表指针的偏转均如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．灯L1、L2一定串联 B．通过灯L1的电流为1.8A C．通过灯L2的电流为1.44A D．电流表A2测量通过L2的电流 C 【解析】由图甲知两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测通过灯L1的电流，故AD错误；根据图甲可知电流表A2选择的是大量程，分度值为0.1A，示数为1.8A，即干路电流I＝1.8A，电流表A1选择的是小量程，分度值是0.02A，示数为0.36A，通过灯L1的电流I1＝0.36A，由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以通过灯L2的电流：I2＝I﹣I1＝1.8A﹣0.36A＝1.44A，故B错误、C正确。 8．（多选）如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（　　） A．塑料板是绝缘体 B．摩擦过程中创造了电荷 C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了异种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 ACD 【解析】塑料板不容易导电，是绝缘体，故A正确；摩擦过程中不会创造电荷，只是电荷发生了转移，故B错误；用丝绸去摩擦塑料板，摩擦后，电荷发生了转移，它们带上了不同的电荷，故C正确；由于带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住，故D正确。 9．（多选）如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板，弹簧，金属片A、B、C和报警电路组成。当放上物品时，弹簧被压缩，电路连通；当物品被搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分离，下列说法正确的是（　　） A．物品搬离展示台前，电铃不响，灯不亮 B．弹簧B相当于开关 C．物品搬离展示台后，电铃响起，起到警示作用 D．有物品放在展示台上时，弹簧B具有弹性势能 BCD 【解析】AC．物品搬离展示台前，金属片A、C连通，将电铃短接，灯亮，电铃不响；物品搬离展示台后，AC之间断开，电铃接入电路中，电铃响，起到警示作用，故A错误、C正确；弹簧B被压缩时，金属片B与金属片A、C接触，电路连通，当物品被搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分离，电路断开，所以弹簧B相当于开关，故B正确；有物品放在展示台上时，弹簧B被压缩，具有弹性势能，故D正确。 10．（多选）如图所示，使用电流表测量电路中电流的实验中，电流表及其接线柱连线部分，下列说法正确的是（　　） A．a导线中电流可能为2.5A B．b导线中电流不可能为1.5A C．b导线中电流可能为1.7A D．若c导线中电流为2A，则其电流方向一定是流入电流表正接线柱 CD 【解析】电流表的接线等效为下图所示： 电流表的量程是0～3A，分度值是0.1A，电流表示数为I＝1.5A，由等效电路图可知，该电路为并联电路的一部分，则：a导线中的电流即电流表的读数，Ia＝I＝1.5A，故A错误；若b导线为干路中的导线，则Ib＝Ic+Ia，Ib＞1.5A，若a导线为干路中的导线，则：Ia＝Ib+Ic，Ib＜1.5A； 若c导线为干路中的导线，则Ic＝Ia+Ib，则Ib可以是任意电流值，所以b导线中的电流不是确定值，故B错误；因Ia＝1.5A，若b导线为干路中的导线，且Ic＝0.2A，则：Ib＝Ia+Ic＝1.5A+0.2A＝1.7A；若c导线为干路中的导线，且Ic＝3.2A，则：Ib＝Ic﹣Ia＝3.2A﹣1.5A＝1.7A，故C正确；若c导线中电流为2A，电流表示数为1.5A，则c导线为干路中的导线，a导线和b导线为支路，所以电流方向一定是流入电流表正接线柱，故D正确。 二、填空题（本大题共6小题） 11．如图是学校楼道中安装的应急照明灯，外部供电线路有电时应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电，把电能转化为化学能，此时蓄电池相当于__________（填“电源”或“用电器”）；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是_________（填“串”或“并”）联的。 用电器 并 12．如图所示，表示的是两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况的示意图，则___________（选填“A”或“B”）物体的原子核束缚电子的本领强，B物体将带__________电。 B 负 【解析】由示意图可知，物体A和物体B相互摩擦时，A物体原子核束缚核外电子的本领弱，失去电子而带正电；B物体原子核束缚核外电子的本领强，得到电子而带负电。 13．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫是通过摩擦的方式使得羽毛和纸垫带_________种电荷；若羽毛带正电荷，则羽毛扫过纸垫过程中电流方向为______________（选填“从羽毛到纸垫”或“从纸垫到羽毛”）。 异 从羽毛到纸垫 【解析】羽毛扫过纸垫是通过摩擦的方式使得羽毛和纸垫带异种电荷；若羽毛带正电荷，则羽毛扫过纸垫过程中电流方向为从羽毛到纸垫，与电子实际定向移动的方向相反。 14．如图甲所示的灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能，其工作原理如图乙所示。当闭合开关_________时，灭蚊拍只起到灭蚊的作用。当灭蚊网和照明灯同时工作时，若照明灯突然发生断路，则通过灭蚊网的电流____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 S1 不变 【解析】由图乙所示电路图可知，电流的路径有两条，所以灭蚊网和照明灯的连接方式是并联； 当闭合开关S1时，只有灭蚊网接入电路，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 S1与S2同时闭合 时，灭蚊网与灯同时接入电路，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用，当灭蚊网和照明灯同时工作时，若照明灯突然发生断路，由于并联电路互不影响，则通过灭蚊网的电流不变。 15．在一根硬管内穿有三根完全相同的导线、为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，小明设计了如图所示电路，然后分别用导线连接D、E、F，并将观察到的现象填入表格。则___________和E为一根导线；__________和F为一根导线（两空均选填字母“A”“B”或“C”）。 实验次序 用导线连接 现象 1 D、E 全不亮 2 D、F 绿灯亮 3 E、F 红灯亮 A B 【解析】在一根硬管内穿有三根完全相同的导线、为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，小明设计了如图所示电路，因为连接D、E，全不亮，说明D、E没有与B连通而形成通路，故B不与D、E相连；连接D、F绿灯亮，说明D、F与B、C连通而形成通路，即D、F中一根与B为一根导线，或与C为一根导线，所以E一定是与A为一根导线。连接E、F红灯亮，说明E、F与A、B连通而形成通路，即E、F中一根与A为一根导线，或与B为一根导线，所以D一定是与C为一根导线。由此可知，与B是一根导线的为F。 16．阅读短文，回答问题。 便携式电源——充电宝 充电宝（如图甲所示）即行动电源、行动充电器，是一种个人可随身携带、自身能储备电能、主要为手持式移动设备（例如智能手机、笔记本电脑）充电的便携充电器，特别应用在没有外部电源供应的场合。 （1）如图甲所示，充电宝给手机充电的过程中，手机电池相当于___________（选填“电源”或“用电器”）。 （2）指纹识别解锁是目前较为流行的智能手机解锁方式，如图乙所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的__________。 （3）如图丙所示，充电宝充电线的三个插头为三部不同类型的手机充电，三部手机同时充电时的连接方式是____________，若拔掉其中一部手机，则通过充电宝的总电流将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （1）用电器 （2）开关 （3）并联 变小 【解析】（1）在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，则手机电池相当于用电器； （2）手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区能控制电路中电流的通断，所以感应区相当于电路中的开关，对手机起控制作用； （3）如果三部手机同时充电，它们互不影响，各个手机能独立充电，所以这三部手机的连接方式是并联的。由于并联电路中，干路电流等于各支路中电流之和，所以拔掉其中一部手机，即其中一条支路中电流变为零，则通过充电宝的总电流将变小。 三、作图题（本大题共1小题） 17．根据要求，完成作图。 （1）根据实物图，画出电路图。 （2）根据图a所示的电路图，将图b中的实物用笔画线表示导线连接起来，导线不许交叉。（电铃上端的两条线表示接线柱） （1）如图所示： （2）如图所示： 四、实验探究题（本大题共2小题） 18．利用所学电路知识解决下面问题； （1）有一木盒如图甲所示，当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭； ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是___________； ②根据上述现象，你_________（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的； （2）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图乙是小何同学连接的电路： ①连接电路时开关应____________，起_______________作用； ②若直接闭合开关，将出现___________故障（选填“断路”或“短路”）； ③对于这个电路，只须拆除____________导线（选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”），就能成为一个正确的串联电路； ④请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线使它成为一个正确的并联电路。 （1）①电源 ②不能 （2）①断开 保护 ②短路 ③c ④如图所示： 【解析】（1）①在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件是电源，因为没有电源来提供电压，就不能产生电流。 ②根据上述现象，不能断定这两只小灯泡是串联的；因为如果两灯并联且开关在干路上，同样可以看到闭合开关时两只小灯泡都亮了、断开开关两灯泡又熄灭的现象； （2）①连接电路时，为了保护电路，开关应断开； ②由实物图可知，闭合开关后，电流经导线a、开关、导线b、导线c、导线e回到电源的负极，会造成电源短路； ③由图可知，只须拆除导线c，两个灯泡就首尾相接连入电路，即此时是一个正确的串联电路； ④电流从电池的正极出发，经过开关后，需要分流，一条支路经过灯泡L1、另外一条支路经过灯泡L2后，一起回到负极，将e导线的下端改接在灯L1的左接线柱上，此时两灯并联。 19．在探究并联电路中的电流规律时，设计了如下实验。 （1）已知各电路元件、连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是__________________________________； （2）解决上述问题后，闭合开关S，观察到_______________________（选填“只有L1发光”、“只有L2发光”或“电源短路”）； （3）小华随即断开开关，仔细检查，发现电路有不当之处。请在图甲中只改动一根导线（请画在答题卡上），使之符合下列要求：闭合开关后，灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，电流表A1测通过灯L1的电流，A2测通过灯L2的电流，A3测通过干路的电流。（提醒：在需要删除的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）； （4）电路更改正确后，小华同学继续实验，闭合开关S后，两灯均发光，现将灯L1拧下，则观察电流表A2的示数将______________（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （5）在实验中，小华经过调整多次测量，将得到的数据记录在下表中，根据表格得到并联电路的电流特点是：________________。 试验次数 A1的示数/A A2的示数/A A3的示数/A 1 0.3 0.1 0.4 2 0.3 0.2 0.5 3 0.3 0.3 0.6 （1）没有将电流表调零 （2）电源短路 （3）如图所示： （4）不变 （5）I＝I1+I2 【解析】（1）闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，电流表指针没有指示零刻度线，原因是没有将电流表调零； （2）闭合开关，电流从正极流出后经电流表A2、A3后直接回到电源负极，没有经过用电器，会造成电源短路； （3）灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，说明S接在干路上，电流表A1测通过灯L1的电流，即A1与L1串联，A2测通过灯L2的电流，即A2与L2串联，A3测通过干路的电流，则A3接在干路上，错误的导线是连接开关和L2的导线，将错误导线去除后，再用导线将开关右接线柱与电流表A1的0.6A接线柱相连。 （4）并联电路各支路相互独立，互不影响，所以将L1取下，对L2所在支路没有影响，因此电流表A2的示数不变； （5）A1和A2测量的是支路电流，A3测量的是干路电流，由表中数据可知，每组实验中A1和A2示数之和等于A3的示数，说明在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，即I＝I1+I2。 五、综合题（本大题共1小题）要求：（1）语言表述简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算。 20．如图所示的电路中，当S1断开，S2接a时，电流表的示数是0.3安。 （1）求此时通过灯L2的电流是多少？ （2）当S1断开，S2接b时，电流表的示数是0.2安，求通过灯L1的电流是多少？ （3）当S1闭合，S2接a时，电流表的示数为0.9安，此时流过Ll中的电流为600毫安，求此时通过灯L2中的电流是多少？ 解：（1）当S1断开，S2接a时，电流从正极出发经灯泡L2、电流表回负极，灯L1中无电流通过，故通过灯L1的电流为0；通过L2的电流为0.3A； （2）当S1断开、S2接b时，灯L1、L2串联，电流表测电路中的电流，因为串联电路中各处的电流相等，所以通过两灯泡的电流均为0.2A； （3）当S1闭合、S2接a时，灯L1、L2并联，电流表A测干路中的电流，I＝0.9A， 流过L1中的电流I1＝600mA＝0.6A， 根据并联电路的电流规律I＝I1+I2可得， 此时通过灯L2中的电流I2＝I﹣I1＝0.9A﹣0.6A＝0.3A。 学科网（北京）股份有限公司 $