江苏宿迁市沭阳县2026-2027学年三年级上学期9月语文学情自测

三年级语文学情检测试题 (满發100分) 等第 2026.9 一、 看拼音写词语。(10分)) piao yang shirùn re nao jú hua you picào 邪 : ling luan liang shuǎng guizé ming lang han dong 那 二、 用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 (8分) 假期(jiàji)磨米(m6 mo 挑战(tiāotiǎo) 庭院(tin ting) 音频(pin ping) 钥匙(shi shi):歌吟(yin ying) 挨打(ai 6i) 三、按要求完成词语练习。(8分) 1.将下面的成语补充完整，并选词填空（填序号）。(6分) ①手( )脚乱 ②摇()晃脑 ③( )牙舞爪 如 拓 ④鸦雀无( ) 赳 ⑤手疾狄 )快 ⑥( )红耳赤 (1)早上快要迟到了，我 地收拾书包。 (2)老师一走进教室，教室里立刻 (3)他俩为了一道题争论得 2.写出表示不同季节的词语。(2分) 春季： 秋季： 条 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.一群一群的花在绿草地上跳舞，狂欢。（仿写拟人句) : : 阳 2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇瓢哇， 邮来了秋天的凉爽。（照样子，写 : 句子) 像 3.雨一来，他们便放假了。（照样子写句子） 蝴蝶一来，他们 : 4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢宠（换一种说法，意思不变） 第1页共4页 五、根据课文内容填空。(9分) 1. ,孤光一点萤。 2.金黄色是给田野的，看，田野像 3.《所见》的作者是 代的， 诗人把小牧童 的 形象刻画的活灵活现。牧童“忽然闭口立”的原因是 4.遥望洞庭美景，君山的秀美，让刘禹锡吟诵出 白 银盘里一青螺。 5.知有儿童挑促织， 6.停车坐爱枫林晚， 六、课外阅读。(6分) 1.下面不是《安徒生童话》里的故事是（)。 A.《丑小鸭》 B.《青蛙王子》C.《卖火柴的小女孩》 2.《野天鹅》中，11位王子变成了( ）。 A野天鹅 B.野鸭子 C.野鸡 3.夜营的歌声把()打败了。 A.敌人 B.国王 C.死神 七、阅读短文，完成练习。(21分) (一)大青树下的小学（节选)(7分) 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上， 走来了许多小学生，有汉族的，有俸族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂 族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打 扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的国旗敬礼。 1.选段中写了个少数民族。（1分) 2.“绚丽多彩”在文中指（ )。（2分) A.小路的颜色很多。 B.同学们的服装色彩丰富，十分好看。 3.用“”画出文中的排比句。(1分) 4.读了这段话，你感受到这是一所怎样的小学？(3分) (二)我爱秋天(14分) ①清晨，树叶从枝头随风轻轻落下，落在了路边，像是在暗示秋天就要 来了。秋天来得这样快，仿佛是，剃那间，大地变了颜色，大自然换上了秋 天美丽的外衣。 第2页共4页 ②秋天的果实是 的。你看那橘子树的枝头上果实累累，一根小 小的枝条上，挂满了一个个橙色的橘子，树枝被压得低低的。再看那稻田里 的谷穗，它们已经不能像夏天那样挺直了腰，饱满的颗粒让谷穗低下了头。 还有那柿子树，一个个红柿子像一串串小灯笼一样垂下来，仿佛等着人们去 采摘。 ③秋天的颜色是 的。金色的阳光照耀大地，是那么敞亮，那么 明快。远远望去，麦田如同一片金色的海洋。还有那金黄的玉米地，一片连 着一片，一直连到了农民伯伯的心里。高粱呢？好像黄色还代表不了它内心 的激动，所以把脸都给变红了。 ④秋天的气味是 的。仔细闻一闻，你会发现空气中不时飘来新 鲜果蔬的气息。西红柿的清香，黄瓜的幽香，苹果的甜香，柚子的醇香… 混合成了秋天特有的香味。这些香味随风飘啊飘，就写成了一首首秋天的诗。 ⑤秋天代表着美丽和希望。这种美丽和希望不是表面的，而是庄稼地里 沉甸甸的收获和枝头挂满的果实。 1.按要求写词语。(3分) 果实累累(ABCC) 2.依次填入短文中横线上的词语诗最恰当的一项是( )。（2分) A.香喷喷沉甸甸金灿灿 B.沉甸甸金灿灿香喷喷 3.运用多种方法理解难懂的词语。（3分) (1)联系上下文，对加点词语“一刹那”理解最准确的一项是( )。 A.树叶落得非常多B.秋天来得非常快C.大地变得颜色多 (2)用找近义词的方法理解加点词语“激动”，可以换词为“ 4.短文是从秋天的果实、 三方面来写秋天的。 5.第②段中写谷穗“已经不能像夏天那样挺直了腰”，原因是 这样把谷穗当作来写，很有新鲜感。（4分) 6.在你眼中的秋天是什么样子的呢？试着用一两句话写一写。（2分) 八、习作。(30分) 学校里一定有你印象深刻的同学，选择一个同学写一写。文章中不能出现他（她 的名字，但是要让别人读了你的文章之后能猜出你写的是谁。让我们来一次“猜猜 他（她）是谁”的有趣习作吧！ 要求：题目自拟；内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整：文中不得出现 所写人物的真实姓名；字数在250字左右。 第名页共4页 第4页北4页