精品解析：新疆墨玉县2026-2027学年第一学期9月学情检测七年级 生物试题

墨玉县2026–2027学年第一学期9月考试试题卷 七年级生物 考生须知：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共4页，答题卷2页。 2.满分100分。考试时间60分钟。 3.考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 某实验小组的同学在完成观察校园生物活动后，做了以下叙述，其中你认同的是（ ） A. 观察过程中可以不记录不喜欢的生物 B. 在观察鸟类的过程中可以频繁使用闪光 C. 观察动物时要观察其形态特点和生活环境等 D. 观察植物时，可以摘取果实品尝 2. 我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 3. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”下列哪项不是白鹭、桃树、鱖鱼等生物共有的基本特征（ ） A. 生活都需要营养 B. 都能够进行呼吸 C. 都能活动 D. 都能生长和繁殖 4. 我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（ ） A. 生物能繁殖后代 B. 生物能排出代谢废物 C. 生物能从外界摄取营养物质 D. 生物能对外界刺激作出反应 5. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物 6. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（ ） A. 能生长 B. 需要营养 C. 能排出体内废物 D. 能繁殖 7. 许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（　　） A. 稻花香里说丰年 B. 横看成岭侧成峰 C. 草长莺飞二月天 D. 一枝红杏出墙来 8. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（　　） A. 能否生长和繁殖 B. 能否外出行走 C. 能否进行思维活动 D. 能否进行语言交流 9. 如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是（　　） A. b B. d C. q D. p 10. 下图中，1个“○”表示1个细胞，图1、图2分别表示更换物镜前后显微镜视野中紧密排列的一行细胞。更换物镜后（ ） A. 视野的亮度变大 B. 视野的范围变大 C. 看到的细胞变大 D. 放大倍数缩小4倍 11. 图1表示单目显微镜操作的某个步骤，图2是用单目显微镜观察到的视野。下列说法错误的是（ ） A. 进行图1所示操作时，应转动粗准焦螺旋使镜筒下降 B. 如果光线太强，可以换用小光圈 C. 单目显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少 D. 将玻片向右上方移动，可在观察到图2中甲细胞位于中央的同时将气泡移出视野 12. 如图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（ ） A. 使用①可转换不同倍数的物镜 B. 转动②使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜 C. 找到了物像但不够清晰可以适当调节③ D. 光线暗时可用④的平面镜对光 13. 红微藻是一种藻类，在显微镜下的观察如图所示。若要进一步观察红微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（　　） ①转动转换器 ②向右移动装片 ③向左移动装片 ④调节细准焦螺旋 A. ①②④ B. ①③④ C. ②①④ D. ③①④ 14. 陕西是猕猴桃之乡，猕猴桃富含维生素C和有机酸等，有“水果之王”之称。猕猴桃中储存维生素C和有机酸的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体 15. 下列哪种细胞置于清水中不破裂（　　） A. 洋葱表皮细胞 B. 人的神经细胞 C. 人的口腔上皮细胞 D. 人的红细胞 16. 小秦在生物课后用超轻黏土动手制作了一个动物细胞模型，其中②代表的结构是（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞壁 D. 液泡 17. 对生物图的画法注意事项说法错误的是（ ） A. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方 B. 图中比较暗的地方用铅笔细点表示，不能涂阴影，越暗细点越多 C. 在图的下方写上所画图形名称 D. 文字说明一般注在图的左侧，用尺引出水平的指示线，在线旁注字说明 18. 下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（　　） A. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 B. 细胞生活所需要的能量从根本上说大都来自光能 C. 线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要作用 D. 细胞所需要的物质可以随意进出细胞 19. 动植物细胞结构中，具有控制物质进出功能的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 20. 克隆羊多莉的遗传信息来自（　　） A. 提供细胞核的母羊 B. 提供卵细胞的母羊 C. 代孕母羊 D. 提供卵细胞的母羊和代孕母羊 二、综合题（每空2分，共60分） 21. 学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地在公园中观察生物，发现它们身上都能体现出的生物特征。请根据所学知识回答下列问题。 （1）公园中，大片菊花盛开，这体现了生物能________。 （2）石榴树上所结的石榴颜色、形态各不相同，这体现了生物具有________的特性。 （3）喜鹊在草地上啄食草籽，也啄食小蚂蚱，这体现的生物特征是________。 （4）儿童追黄蝶，黄蝶飞走，黄蝶的行为体现生物具有________的特征。 （5）上述生物都是由________构成的。 22. 下图是单目显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）显微镜结构中具有放大功能的部件是[①]________和[③]________。 （2）在对光过程中，转动[②]________，使低倍物镜对准通光孔；调节遮光器，用一个较大的________对准通光孔；一只眼向目镜内看，转动[⑤]________，以看到白亮的圆形视野为宜。 （3）在观察过程中，转动[⑥]________，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。 （4）观察玻片标本时，光线在显微镜中经过的路线是⑤→光圈→________→③→镜筒→①。 23. 在学习了动植物细胞的结构后，七年级（3）班的学生开展了细胞模型制作活动。下图表示小秦用彩泥制作的细胞模型。 （1）图中②代表的结构名称是________，是细胞的控制中心；④代表的结构名称是________，⑥________能够控制物质进出细胞。 （2）该植物细胞模型中，对细胞有保护和支持作用的结构是[①]________。 （3）西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜细胞中的[⑤]________内的细胞液中含有较多的糖分。 （4）在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有[③]________。 24. 图一是某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二是动植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题： （1）请写出该同学正确的操作顺序________（填字母），步骤d中滴在载玻片中央的液体是________。步骤________（填序号）操作不当容易产生气泡。 （2）图二中表示动物细胞的是________（选填“甲”或“乙”），判断依据是与绿色植物细胞相比少了哪些结构？________________________（填文字）。 （3）吃西瓜时流出大量汁液，这些汁液主要来自植物细胞中的［ ］________。 25. 随着克隆技术的发展，诞生了不同种类的动物。克隆猫的诞生证明中国在动物克隆领域具有了完整的产业链。克隆猫的原理如图所示。 （1）克隆猫与自然繁育猫的区别在于：克隆猫不是由_________发育而来的。 （2）融合细胞在体外培养过程中，需要为细胞提供生活所需营养物质，控制这些营养物质进出细胞的结构是________。 （3）克隆猫最像猫_________（填“A”“B”或“C”），说明_________控制着生物的发育和遗传，其中含有的遗传物质是________，它上面有指导生物发育的全部信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 墨玉县2026–2027学年第一学期9月考试试题卷 七年级生物 考生须知：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共4页，答题卷2页。 2.满分100分。考试时间60分钟。 3.考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 某实验小组的同学在完成观察校园生物活动后，做了以下叙述，其中你认同的是（ ） A. 观察过程中可以不记录不喜欢的生物 B. 在观察鸟类的过程中可以频繁使用闪光 C. 观察动物时要观察其形态特点和生活环境等 D. 观察植物时，可以摘取果实品尝 【答案】C 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．科学观察应遵循客观、全面、不偏不倚的原则，因此不应不记录不喜欢的生物，故A错误。 BD．在观察鸟类的过程中使用闪光灯可能会惊扰或伤害鸟类，植物的果实可能具有毒性或其他风险，因此随意摘取品尝是不安全的，故BD错误。 C．观察动物时，了解其形态特点和生活环境是科学观察的重点，故C正确。 故选C。 2. 我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了观察法，A符合题意。 B．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。 C．比较是指根据一定的标准，把被此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过化石研究生物进化的历程，可以应用比较法，C不符合题意。 D．调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法；调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，D不符合题意。 故选A。 3. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”下列哪项不是白鹭、桃树、鱖鱼等生物共有的基本特征（ ） A. 生活都需要营养 B. 都能够进行呼吸 C. 都能活动 D. 都能生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．桃树可通过光合作用制造有机物来满足自身生活所需要的营养，白鹭和鳜鱼则必需直接或间接以绿色植物为食来获取自身生活所需要的营养，A不符合题意。 B．白鹭、桃树、鱖鱼都要吸入氧气呼出二氧化碳，即都能进行呼吸，B不符合题意。 C．桃树一般不能自由活动，白鹭和鳜鱼一般可以自由活动，C符合题意。 D．白鹭、桃树、鱖鱼都能够从小长大，并都能够繁衍后代，D不符合题意。 故选C。 4. 我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（ ） A. 生物能繁殖后代 B. 生物能排出代谢废物 C. 生物能从外界摄取营养物质 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食”，体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取营养物质；“看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处”，体现了生物能对外界刺激作出反应。因此题干的描述中，没有体现的生物基本特征是：生物能排出代谢废物。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 5. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长，这主要体现了生物能对外界刺激作出反应，但不能体现生物能进行呼吸、能排出体内产生的废物和有遗传和变异的特性，A正确，BCD错误。 故选A。 6. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（ ） A. 能生长 B. 需要营养 C. 能排出体内废物 D. 能繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物具有生长的特征，故BCD错误，A正确。 故选A。 7. 许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（　　） A. 稻花香里说丰年 B. 横看成岭侧成峰 C. 草长莺飞二月天 D. 一枝红杏出墙来 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。能够体现出生物生命活动的现象均属于生命现象。 【详解】A．描述了稻谷成熟时散发出的香气，以及人们谈论丰收年景的情景。稻谷的生长、开花和结果都是典型的生命现象，A不符合题意。 B．描述的是山岭在不同视角下的形态变化。这里主要描述的是地形地貌，而非生命现象。山岭本身虽然可能包含生物，但诗句本身并没有直接体现生命现象，B符合题意。 C．描绘了春天里草木生长、黄莺飞舞的景象。草木的生长和黄莺的飞翔都是生命现象，C不符合题意。 D．描述了红杏从墙内生长出来，越过墙头向外伸展的情景。红杏的生长和伸展都是生命现象，D不符合题意。 故选B。 8. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（　　） A. 能否生长和繁殖 B. 能否外出行走 C. 能否进行思维活动 D. 能否进行语言交流 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的一个基本特征是它们能够生长和繁殖。AI教师，尽管是人形机器人，但它是通过编程和硬件升级来“改进”，并非真正的生长。它也不能繁殖后代。因此，能否生长和繁殖判断AI教师是否属于生物，A正确。 B．能否外出行走，这个特征并不专属于生物。许多非生物实体，如机器人、汽车等，也能移动或外出行走。因此，这个特征不能用来判断AI教师是否属于生物，B错误。 C．能否进行思维活动是生物和非生物系统都可能具备的能力。如AI教师具备一定的智能和学习能力，但这些能力是基于编程和算法的。因此，这个特征不能用来判断AI教师是否属于生物，C错误。 D．语言交流是生物和非生物系统都可能具备的能力。例如，计算机程序可以被编程来理解和生成自然语言。因此，这个特征同样不能用来判断AI教师是否属于生物，D错误。 故选A。 9. 如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是（　　） A. b B. d C. q D. p 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】在一张小纸上写好一个“p”后，旋转180度后看到的是“d”。所以如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是“d”。 故选B。 10. 下图中，1个“○”表示1个细胞，图1、图2分别表示更换物镜前后显微镜视野中紧密排列的一行细胞。更换物镜后（ ） A. 视野的亮度变大 B. 视野的范围变大 C. 看到的细胞变大 D. 放大倍数缩小4倍 【答案】C 【解析】 【分析】（1）由题图可以看出，图1到图2的变化是因为由低倍镜换成了高倍镜。（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多。 【详解】A．放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗，A错误。 BCD．由图示可以看出，更换高倍镜后，看到的细胞变大，视野范围变小，视野内的细胞数量由原来的8个变成了2个，说明放大倍数增大了4倍。由此可见，BD错误，C正确。 故选C。 11. 图1表示单目显微镜操作的某个步骤，图2是用单目显微镜观察到的视野。下列说法错误的是（ ） A. 进行图1所示操作时，应转动粗准焦螺旋使镜筒下降 B. 如果光线太强，可以换用小光圈 C. 单目显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少 D. 将玻片向右上方移动，可在观察到图2中甲细胞位于中央的同时将气泡移出视野 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．进行图1操作镜筒下降时，应转动粗准焦螺旋使镜筒下降，故A正确。 B．调节光线的结构有遮光器和反光镜，遮光器上有大小不同的光圈，光线较强（需要弱光）时，使用小光圈，故B正确。 C．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，体积越大，故C正确。 D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，气泡位于视野的右上方，将玻片向左下方移动，可在观察到甲细胞的同时将气泡移出视野，故D错误。 故选D。 12. 如图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（ ） A. 使用①可转换不同倍数的物镜 B. 转动②使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜 C. 找到了物像但不够清晰可以适当调节③ D. 光线暗时可用④的平面镜对光 【答案】D 【解析】 【分析】图中显微镜的结构有①转换器、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④反光镜。 【详解】A．物镜有螺纹，安装在转换器上，故使用①转换器可转换不同倍数的物镜，A正确。 B．转动②粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，为防止物镜压碎标本，眼睛要从侧面注视物镜，B正确。 C．细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰。故找到了物像但不够清晰可以适当调节③细准焦螺旋，C正确。 D．反光镜有两面，平面镜和凹面镜，其中凹面镜能聚光反射的光线更强，故光线暗时可用④的凹面镜对光，D错误。 故选D。 13. 红微藻是一种藻类，在显微镜下的观察如图所示。若要进一步观察红微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（　　） ①转动转换器 ②向右移动装片 ③向左移动装片 ④调节细准焦螺旋 A. ①②④ B. ①③④ C. ②①④ D. ③①④ 【答案】D 【解析】 【详解】若要进一步观察红微藻A的内部结构，需用高倍镜进行观察。物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，红微藻A在视野左侧，应该先③向左移动装片，物像才能向右移到视野中央，然后再①转动转换器，由低倍物镜换成高倍物镜，并把视野调亮，最后④调节细准焦螺旋，细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和细微调焦，可以使物像更清晰。可见，正确的操作顺序是③①④，D符合题意，ABC不符合题意。 14. 陕西是猕猴桃之乡，猕猴桃富含维生素C和有机酸等，有“水果之王”之称。猕猴桃中储存维生素C和有机酸的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质。细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是在液泡的细胞液里。 【详解】A．细胞壁具有保持和支持功能，A不符合题意。 B．液泡中含有细胞液，储存营养物质与色素等物质。所以，维生素C和有机酸等物质主要存在于猕猴桃细胞结构的液泡中，B符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的主要场所，C不符合题意。 D．叶绿体是进行光合作用的场所，D不符合题意。 故选B。 15. 下列哪种细胞置于清水中不破裂（　　） A. 洋葱表皮细胞 B. 人的神经细胞 C. 人的口腔上皮细胞 D. 人的红细胞 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞没有细胞壁的保护作用，动物细胞要置于生理盐水中才能保持正常形态。 【详解】A．洋葱表皮细胞具有细胞壁，可以放在清水中，由于细胞壁的保护作用而不破裂，故A正确。 B C D．人的神经细胞、口腔上皮细胞和红细胞都是动物细胞，没有细胞壁，若在清水中，细胞会吸水涨破，故应放在生理盐水中以维持细胞的正常形态，故B、C、D错误。 故选A。 【点睛】掌握在制作临时装片时使用清水和生理盐水的目的是解题关键。 16. 小秦在生物课后用超轻黏土动手制作了一个动物细胞模型，其中②代表的结构是（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞壁 D. 液泡 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。图中：①细胞膜，②细胞核，③细胞质。 【详解】A．②细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质，对细胞的生长、发育和繁殖起着决定性的作用。在动物细胞模型中，细胞核是一个重要的结构，A符合题意。 B．线粒体是细胞内的“动力工厂”，它负责为细胞提供能量，图中并未标注线粒体结构，B不符合题意。 CD．动物细胞没有细胞壁和液泡，CD不符合题意。 故选A。 17. 对生物图的画法注意事项说法错误的是（ ） A. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方 B. 图中比较暗的地方用铅笔细点表示，不能涂阴影，越暗细点越多 C. 在图的下方写上所画图形名称 D. 文字说明一般注在图的左侧，用尺引出水平的指示线，在线旁注字说明 【答案】D 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。在观察过程中，一般用左眼观察，右眼绘图。 【详解】A．画图时图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方，A正确。 B．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处，越暗细点越多，B正确。 C．绘图时，在图的下方写上所画图形的名称，C正确。 D．文字说明一般标注在图的右侧，引直线标注，D错误。 故选D。 18. 下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（　　） A. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 B. 细胞生活所需要的能量从根本上说大都来自光能 C. 线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要作用 D. 细胞所需要的物质可以随意进出细胞 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】A．细胞中的物质分为无机物和有机物两大类，无机物如水、无机盐等，有机物如蛋白质、糖类、脂质等，A正确。 B．细胞生活所需要的能量从根本上说大都来自光能，这是通过光合作用等方式将光能转化为化学能，再供细胞使用，B正确。 C．线粒体和叶绿体在细胞中的能量转换过程中起十分重要的作用。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来供细胞使用；叶绿体则是进行光合作用的场所，通过光合作用将光能转化为有机物中的化学能，C正确。 D．细胞所需要的物质并不能随意进出细胞。细胞膜是细胞的外层结构，它具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。只有对细胞有用的物质，如营养物质、氧气等，才能通过细胞膜进入细胞；而对细胞有害的物质，如病毒、细菌等，则不能轻易进入细胞。同时，细胞内的废物和代谢产物也需要通过细胞膜排出细胞，D错误。 故选D。 19. 动植物细胞结构中，具有控制物质进出功能的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境。但是，它并没有将细胞封闭起来。一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【详解】A．细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，故A不符合题意。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故B符合题意。 C．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，故C不符合题意。 D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故D不符合题意。 故选B。 20. 克隆羊多莉的遗传信息来自（　　） A. 提供细胞核的母羊 B. 提供卵细胞的母羊 C. 代孕母羊 D. 提供卵细胞的母羊和代孕母羊 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 【详解】细胞核是遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。“克隆”的含义是无性繁殖，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。克隆羊多莉的细胞核来自于“提供细胞核的母羊”，具有“提供细胞核母羊”的全部遗传信息。因此，克隆羊多莉与“提供细胞核的母羊”长得最像。 故选A。 二、综合题（每空2分，共60分） 21. 学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地在公园中观察生物，发现它们身上都能体现出的生物特征。请根据所学知识回答下列问题。 （1）公园中，大片菊花盛开，这体现了生物能________。 （2）石榴树上所结的石榴颜色、形态各不相同，这体现了生物具有________的特性。 （3）喜鹊在草地上啄食草籽，也啄食小蚂蚱，这体现的生物特征是________。 （4）儿童追黄蝶，黄蝶飞走，黄蝶的行为体现生物具有________的特征。 （5）上述生物都是由________构成的。 【答案】（1）繁殖 （2）变异 （3）生物的生活需要营养 （4）对外界刺激作出反应 （5）细胞 【解析】 【小问1详解】 菊花盛开是植物完成生长发育后进入繁殖阶段的典型表现，开花能够为后续传粉、受精、结果产生新个体提供条件，因此该现象主要体现了生物能繁殖。 【小问2详解】 变异指亲子代间或子代不同个体之间存在性状差异的现象，同一石榴树上结出的石榴在颜色、形态上存在差异，符合生物具有变异特性的定义，这体现了生物具有变异的特性。 【小问3详解】 喜鹊啄食草籽和小蚂蚱，本质是从外界获取自身生命活动所需的物质和能量，该行为直接体现了生物的生活需要营养的特征。 【小问4详解】 儿童追赶黄蝶属于外界的刺激，黄蝶感知到威胁后主动飞走躲避伤害，是生物对外界刺激作出的规律性应答，体现了生物具有对外界刺激作出反应的特征。 【小问5详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。题干中涉及的菊花、石榴树、黄蝶、喜鹊等生物都属于植物或动物，不包含病毒这类无细胞结构的生物，因此这些生物都是由细胞构成的。 22. 下图是单目显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）显微镜结构中具有放大功能的部件是[①]________和[③]________。 （2）在对光过程中，转动[②]________，使低倍物镜对准通光孔；调节遮光器，用一个较大的________对准通光孔；一只眼向目镜内看，转动[⑤]________，以看到白亮的圆形视野为宜。 （3）在观察过程中，转动[⑥]________，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。 （4）观察玻片标本时，光线在显微镜中经过的路线是⑤→光圈→________→③→镜筒→①。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 物镜 （2） ①. 转换器 ②. 光圈 ③. 反光镜 （3）粗准焦螺旋 （4）通光孔 【解析】 【分析】图中①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是遮光器，⑤是反光镜，⑥是粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，因此具有放大物像功能的结构是①目镜和③物镜。 【小问2详解】 显微镜对光的标准操作是：转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔，低倍物镜短，进入的光线多，容易找到明亮的视野；调节遮光器，选择一个较大的光圈对准通光孔，较大的光圈进入的光线多，容易找到明亮的视野；一只眼向目镜内观察，另一只眼睁开，再转动⑤反光镜，让反光镜对准光源，直至看到明亮的圆形视野，对光完成。 【小问3详解】 显微镜的粗准焦螺旋能够较大范围升降镜筒和调节焦距，可以快速找到物像。观察过程调焦时，转动⑥粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升，直到看清物像，若物像不清晰，可以调节细准焦螺旋，能够使物像更清晰。 【小问4详解】 光线在显微镜中经过的路径是：⑤反光镜反射光线→光圈→通光孔→③物镜→镜筒→①目镜，因此空缺的结构是通光孔。 23. 在学习了动植物细胞的结构后，七年级（3）班的学生开展了细胞模型制作活动。下图表示小秦用彩泥制作的细胞模型。 （1）图中②代表的结构名称是________，是细胞的控制中心；④代表的结构名称是________，⑥________能够控制物质进出细胞。 （2）该植物细胞模型中，对细胞有保护和支持作用的结构是[①]________。 （3）西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜细胞中的[⑤]________内的细胞液中含有较多的糖分。 （4）在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有[③]________。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 线粒体 ③. 细胞膜 （2）细胞壁 （3）液泡 （4）叶绿体 【解析】 【分析】图中，①细胞壁，②细胞核，③叶绿体，④线粒体，⑤液泡，⑥细胞膜。 【小问1详解】 图中②代表的结构名称是细胞核，在它的里面含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动。 ④代表的结构名称是线粒体，它是细胞进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用分解有机物释放的能量供给细胞进行各项生命活动。 ⑥代表的结构名称是细胞膜，其除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内。 【小问2详解】 在该植物细胞模型中，①代表的结构名称是细胞壁，其位于植物细胞的最外面，对细胞有保护和支持作用，并且能够使植物细胞具有一定的形态。 【小问3详解】 图中⑤代表的结构名称是液泡，其内具有细胞液，其中溶解着糖类、无机盐、有机酸、色素等多种物质，所以西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜细胞中的⑤液泡内的细胞液中含有较多的糖分。 【小问4详解】 植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，绿色部分细胞还有叶绿体。因此，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有③叶绿体，它是进行光合作用的场所，通过光合作用能够制造有机物和储存能量。 24. 图一是某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二是动植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题： （1）请写出该同学正确的操作顺序________（填字母），步骤d中滴在载玻片中央的液体是________。步骤________（填序号）操作不当容易产生气泡。 （2）图二中表示动物细胞的是________（选填“甲”或“乙”），判断依据是与绿色植物细胞相比少了哪些结构？________________________（填文字）。 （3）吃西瓜时流出大量汁液，这些汁液主要来自植物细胞中的［ ］________。 【答案】（1） ①. dcab ②. 生理盐水 ③. a （2） ①. 乙 ②. 细胞壁、液泡、叶绿体 （3）⑤液泡 【解析】 【分析】图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作的四个步骤：a是盖盖玻片、b是染色吸引、c是刮取细胞、d是滴加液体（生理盐水）；图二甲为植物细胞，乙为动物细胞，结构①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 制作人体口腔上皮临时装片的步骤总结为：擦、d滴、c刮、涂、a盖、b染和吸，因此对应图中步骤的正确顺序是dcab。 口腔上皮细胞是动物细胞。步骤d是滴加液体，为了维持动物细胞的正常形态，便于观察，滴在载玻片中央的液体是生理盐水。 盖盖玻片即步骤a，操作时若没有让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下，很容易产生气泡，因此步骤a操作不当容易产生气泡。 【小问2详解】 动物细胞与绿色植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和液泡，图中甲具备这三种结构，是植物细胞，乙不具备，因此乙是动物细胞，判断依据是与绿色植物细胞相比少了细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问3详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，溶解着营养物质、色素等，吃西瓜流出的汁液就是细胞液，主要来自植物细胞的⑤液泡。 25. 随着克隆技术的发展，诞生了不同种类的动物。克隆猫的诞生证明中国在动物克隆领域具有了完整的产业链。克隆猫的原理如图所示。 （1）克隆猫与自然繁育猫的区别在于：克隆猫不是由_________发育而来的。 （2）融合细胞在体外培养过程中，需要为细胞提供生活所需营养物质，控制这些营养物质进出细胞的结构是________。 （3）克隆猫最像猫_________（填“A”“B”或“C”），说明_________控制着生物的发育和遗传，其中含有的遗传物质是________，它上面有指导生物发育的全部信息。 【答案】（1）受精卵 （2）细胞膜 （3） ①. A ②. 细胞核 ③. DNA 【解析】 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 【小问1详解】 自然繁育猫要经过两性细胞结合形成受精卵而繁衍后代，克隆猫是通过体细胞核移植技术进行的无性繁殖，因此克隆猫不是由受精卵发育而来的。 【小问2详解】 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，所以融合细胞在体外培养时，控制营养物质进出细胞的结构是细胞膜。 【小问3详解】 由图可知，三只猫与克隆猫的关系：A提供了细胞核，也就是遗传物质；B提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质；C为克隆猫提供了胚胎发育的场所，即子宫。真正与克隆猫存在遗传关系的是A猫，所以克隆猫最像猫A，说明细胞核控制着生物的发育和遗传，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称作染色体，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上有指导生物发育的全部信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $