[中学联盟]广西南宁市第四十九中学七年级语文上册（2016）讲学稿：第17课 猫

七年级语文（上）讲学稿 课题：第17课《猫》(学生版) 【学习目标】 1．了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位以及对我的影响。　　　 2．品味语言，学习生动的细节描写。　　 3．体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。　　　　　 4．激发学生仔细观察事物的兴趣，培养关爱动物、善待生命的情感。 【学习重点、难点】 1．品味语言，把握内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 2．培养关爱动物、善待生命的情感。 【学习方法】默读法、质疑探究法、讨论分析法 一、（课前）预习·导学 1.给加点字注音。 1.　读准下列加点字的音　　　 污涩( ) 怂恿（ ） 蜷( ) 伏惩戒（ ）　　 怅然（ ） 相称 ( ) 忧郁( ) 虐（ ）待　　　 2.解释下列词语的意思　　 蜷伏： 相称： 怂恿： 怅然： 惩戒：。[来源:学科网] 提心吊胆 畏罪潜逃： 妄下断语：　 3.作者名片 郑振铎(1898～1958)，现代著名作家、学者、翻译家。笔名西谛、郭源新，福建长乐人。我国新文化运动的倡导者之一。著有短篇小说集《取火者的逮捕》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。 4.背景链接 《猫》最初发表于1925年11月出版的《文学周报》第199期。它是郑振铎的早期文学作品。受五四前后西方传入的科学、民主、自由、平等等思想的影响，郑振铎已树立了平等、公正地待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小的人生态度。《猫》这篇文章，正是这种人生态度的真实反映。 5.快速默读课文，概括文章的主要内容。 1、 （课堂）学习·研讨 （一）导入: （二）初读课文，整体感知，理清文章思路 文中写“我”家养的三只猫，这三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局及亡失时我的感受有什么不同？（在文中勾画出相关的词句来）完成下表 　 　 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 　 外形 　 　 　 性情 　 家中