内容正文:
4.1人的认识从何而来
一、单选题
1.2026年8月,我国主导的北京正负电子对撞机实验团队宣布,历经15年追寻,首次构建起完整证据链,证实一种新型粒子——胶球的存在。这意味着人类第一次看到完全由“力”构成的物质形态,一个困扰科学家近半个世纪的谜团就此解开。由此可见( )
①任何真理都是具体的和有条件的
②实践发展拓展了人类认识的深度
③实践提出的问题引领科研的方向
④追求真理是永无止境的探索过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.过去人们普遍认为,健康就是没有生病或者体质健壮,后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。世界卫生组织对健康作出了定义:健康不仅是躯体没有疾病,还包括心理健康、道德健康以及良好的社会适应性。从哲学上看,这表明( )
①人的认识具有反复性和无限性
②真理总是在认识发展中不断被否定
③认识随着社会实践的发展而发展
④认识都是主观与客观的具体的历史的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.要想把在实践活动中获得的感性认识上升到理性认识,进而把理性认识转化为实践的计划方案和工作思路,就必须自觉地遵循唯物辩证法。感性认识和理性认识的区别是( )
①感性认识来自客观事物,理性认识来自人脑
②感性认识包含错误成分,理性认识则是正确可靠的
③感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段
④感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质和规律的认识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.科学家借助詹姆斯·韦伯空间望远镜,在火星和木星之间的主小行星带内发现了一些直径仅10米的小行星。这是科学家迄今探测到的最小的主带小行星,这一发现为研究陨石起源和行星防御机制开辟了新途径。由此可见( )
①实践是认识的来源
②理性认识是认识的高级阶段
③实践是认识发展的动力
④获得理性认识是实践的目的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.国家重大科技基础设施“稳态强磁场实验装置”实现了重大突破,其混合磁体产生了场强45.22万高斯的稳态强磁场,刷新了同类型磁体保持了近23年的世界纪录。稳态强磁场实验条件在物理、化学、材料、生命科学等多学科领域都有重要价值。新纪录的诞生表明( )
①实践能够突破规律创造出新的物质
②实践的目的在于认识事物的本质规律
③实践为人们提供日益完备的认识工具
④实践是人有目的、有意识的能动性活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.近期,国际知名学术期刊《自然》公布了2025年度十大科学人物榜单,中国地质学家杜梦然入选。杜梦然和团队搭乘我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器,首次发现了一个充满奇异生物的生态系统,在海洋最底层见证了科学界前所未有的景象。这表明( )
①思维能够正确反映客观存在的世界
②实践的发展为认识提供日益完备的工具
③科学家的好奇心是推动科学发展的动力
④科学实验是检验认识的真理性的标准
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.长期以来,摩尔定律概括了全球半导体产业发展节奏,其物理瓶颈日益显现。这一背景下,华为基于其大规模工程应用的实践,总结提出“韬(τ)定律”将竞争维度从单一的制造工艺,拓展到包含芯片设计、先进封装、系统协同的综合优化,开辟了半导体制造战略新路径。这蕴含的哲理有( )
①实践是认识的来源,也是认识发展的动力
②认识发展的历程是新认识推翻旧认识的过程
③实践是认识的目的,认识的真正价值在于实践
④受实践水平制约,人们对同一对象的认识会不同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.2025年11月,天问一号环绕器利用高分辨率相机成功观测到星际天体——阿特拉斯(3I/ATLAS),这也是我国航天器首次观测到星际天体。该天体推测年龄约30亿——110亿年。对阿特拉斯的成功观测是天问一号的一次重要拓展任务,其利用探测器观测暗弱天体为天问二号开展小行星探测进行了技术试验,积累了经验。这蕴含的哲学道理是( )
①实践提供的认识工具延伸了人类的认识器官
②实践是认识的来源,认识对实践有指导作用
③实践提出的新问题推动人们进行新的探索
④推动认识发展是科学探索活动的根本目的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.为破解深海资源勘探的技术与认知难题,我国于2002年正式启动载人深潜工程——“蛟龙号”研发及应用项目。20多年间,几代科研团队接续攻关,先后突破耐压壳体、生命保障等核心技术,一次次刷新我国载人深潜纪录,推进了人类对深海生态系统及地球圈层结构的全新认知,为我国深海资源勘探奠定坚实基础。该项目的发展历程体现了( )
①认识产生于实践的需要
②从认识到实践,再实践到认识的发展永无止境
③深潜工程具有主观能动性和社会历史性
④经过实践检验的认识能促进社会的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.近年来,快递员、网约车司机等新就业群体成为城市运转的重要力量。为了解决他们所遇到的种种问题,我国从试点探索到顶层设计,逐步完善权益保障制度,相关认识也随实践推进不断深化。这表明( )
①认识产生于实践的需要
②完善认识是实践的最终目的
③认识具有反复性、上升性
④追求真理是一个不断探索的过程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.习近平总书记强调,调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。党员干部要深入基层、深入群众、深入一线,精准掌握真实情况、摸清问题症结、汇聚民智民意,才能科学谋划决策、有效破解发展难题。这是基于( )
①实践是认识的来源和发展动力
②实践是检验认识真理性的唯一标准
③认识来源于实践并指导实践
④感性认识必然上升为理性认识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.问天实验舱在文昌航天发射场成功发射。“问天”入列后,中国继续实施载人航天工程,发射梦天实验舱、巡天空间望远镜、神舟载人飞船和天舟货运飞船,全面建成并运营中国空间站,打造国家太空实验室,开展航天员长期驻留、大规模空间科学实验、空间站平台维护等工作。下列对此理解正确的是( )
①科学实验具有社会历史性
②科学发展能提升人的认知能力
③科学实验才能真正检验认识
④感性认识通过实践上升到理性认识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.唐宋之际,由于地理环境不同,制瓷原料有差异,南方多青瓷,北方多白瓷,瓷器“南青北白”的格局形成。宋室南迁后,那些身怀绝技的北方工匠随之南下来到景德镇,加入实力原本就已雄厚的制瓷大军。景德镇瓷业渐渐南北融汇,集行业大成。这体现了( )
①实践具有客观物质性,其过程是物质相互作用的过程
②实践具有社会历史性,不同时代实践的水平会有不同
③人们可以发挥主观能动性改变世界、改变规律
④意识具有直接现实性,能创造出全新的物质生活资料
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.下图是收藏于辽宁省博物馆的晋代文物花树状金步摇。它以游牧民族擅长的锤揲(yè)工艺制成,采用中原汉族传统的步摇造型。金摇叶薄如纸片,能悬在小环下360度自由摆动。这件文物承载着鲜卑族的部族密码,展示了先进的金属加工水平。对此,下列理解正确的是( )
①生产实践是工艺创新的源泉,推动金属加工技术持续发展
②实践是认识发展的根本动力,为认识发展提供完备工具支撑
③民族文化交流互鉴熔铸文明特质,助力中华民族共同体发展
④矛盾普遍性寓于特殊性之中,民族文化个性依附于共性存在
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
15.随着算法推荐技术的普及和短视频平台的兴起,“脑腐”现象引发社会关注。长期接受碎片化、高刺激的信息,加之个体在信息获取方式上的被动依赖或非理性选择,部分人出现了注意力涣散、独立思考能力弱化等问题。由此可见( )
①科技已经成为决定人的思维的内容和方式
②人的意识能动作用的发挥受客观条件制约
③大众传媒的变革正逐步推动文化内容发展
④人可以在实践中主动塑造认知能力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题
16.阅读材料,完成下列要求。
经过近20年的观测与科研积累,阿塔卡马宇宙学望远镜(ACT)合作组发布了最终一次重大数据集。ACT的重要成果之一,是证实了当今宇宙学中最大的难题之一——哈勃张力。人们知道宇宙正在膨胀,并且可以根据观测数据估算其当前的膨胀速率。但利用来自极其遥远时期的数据推断出的膨胀速率,与观测距离更近的天体所得到的膨胀速率存在差异。此次ACT给出的结果与普朗克卫星高度一致,无论从温度数据还是极化数据推断出的膨胀速率都指向同一数值,从而使这一张力更加稳固。借助此次ACT最新发布的图像,科学家还获得了比普朗克卫星提供的更为清晰的“早期宇宙”图像。团队成员表示,ACT与普朗克卫星的数据互补性极强,两者结合可为宇宙成分、时空结构及演化历史提供迄今最全面的视角。
ACT发布最终数据集,是天文学界一项里程碑式的成果。请结合材料,运用实践与认识的辩证关系原理对此加以分析。
17.阅读材料,完成下列要求。
长江流域是我国第一水稻主产区,种植面积和年产量均约占全国总量2/3,然而近10年来该稻区极端高温天气频发,给水稻稳产与优质带来严峻挑战。为攻克这一难题,华中农业大学李一博团队从2012年就投入耐高温水稻品种培育工作。该团队连续9年都选择在湖北、海南等地的自然高温季节反复开展田间试验,再辅以充分的遗传分析,最终筛选出水稻对抗高温的关键基因QT12。2025年4月30日,该科研成果论文发表于国际顶级学术期刊《细胞》的当天,隆平科技、安徽荃银等多家国内种业龙头企业齐聚华农签订转化开发意向协议,实现了创新链与产业链的无缝对接。
结合材料,运用“实践是认识的基础”的知识,分析李一博团队筛选培育耐高温水稻基因的历程。
答案以及解析
1.答案:C
解析:本题考查实践与认识的关系、追求真理是一个过程的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。北京正负电子对撞机实验为认识提供了新的工具,证实胶球存在,使人类首次看到完全由“力”构成的物质形态,拓展了人类对物质结构认识的深度,②正确。历经15年追寻,一个困扰科学家近半个世纪的谜团就此解开,表明追求真理是一个永无止境的探索过程,④正确。材料强调人类认识在实践推动下不断深化,未涉及任何真理都有自己适用的条件和范围,也未涉及实践提出的问题引领科研的方向,①③不选。故选C。
2.答案:B
解析:随着社会的发展,人们对健康的定义不断完善,表明人的认识具有反复性和无限性,认识随着社会实践的发展而发展,①③正确;那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展,②错误;正确的认识是主观与客观的具体的历史的统一,④错误。故选B。
3.答案:D
解析:感性认识和理性认识都属于意识范畴,都是人脑对客观事物的反映,都有正确和错误之分,①②错误;感性认识是对事物现象的认识,是认识的初级阶段,而理性认识是对事物本质和规律的认识,是认识的高级阶段,这是感性认识和理性认识的区别,③④正确。故选D。
4.答案:B
解析:科学家借助詹姆斯·韦伯空间望远镜发现迄今探测到的最小的主带小行星,说明实践是认识的来源,①正确;材料强调实践是认识的基础,不涉及理性认识的地位,②不符合题意;科学家通过认识工具延伸了人的认识器官,发现了小行星,说明实践是认识发展的动力,③正确;实践是认识的目的,④错误。故选B。
5.答案:D
解析:实践活动的过程和结果都受规律的制约,不能突破规律,而且也不能创造出新物质,①说法错误;实践是认识的最终目的,②说法错误。故选D。
6.答案:A
解析:杜梦然团队通过探索发现了海洋最底层前所未有的生态系统,说明人的思维能够正确认识客观存在的世界,体现了思维和存在的同一性,①正确。“奋斗者”号是我国自主研发的实践工具,借助这一完备的工具才实现了对海洋最底层生态系统的认识,说明实践的发展为认识提供日益完备的工具,②正确。实践是认识发展的动力,推动科学发展的动力是实践,而非科学家的好奇心,③排除。实践是检验认识的真理性的唯一标准,科学实验只是基本的实践活动形式之一,不能单独作为检验认识的真理性的标准,④排除。故选A。
7.答案:A
解析:①:原有摩尔定律遇到物理瓶颈(实践中出现新问题),华为依托大规模工程实践总结出T定律,探索出新的战略路径,说明实践是认识的来源和发展的动力,符合题意。②:华为提出的新定律(T定律)是基于成熟工艺提供了新思路,只是拓展竞争维度,并未推翻摩尔定律,这表明认识发展的历程是辩证否定(既克服又保留、既肯定又否定)、不断深化发展的过程,而不是全盘推翻旧认识,排除。③:华为提出新定律,最终用来指导半导体综合优化、开辟产业新路径,说明实践是认识的目的,认识的真正价值在于实践,符合题意。④:选项内容表述正确,材料强调在原有规律基础上形成全面的新认识,没有涉及不同人产生不同认识,无关认识差异性,排除。故选A。
8.答案:A
解析:天问一号环绕器作为实践提供的认识工具,帮助人类观测到星际天体阿特拉斯,这体现了实践提供的认识工具延伸了人类的认识器官,①符合题意。天问一号对阿特拉斯的观测,为天问二号开展小行星探测积累经验,同时观测本身也获得了对该天体的认识,说明实践是认识的来源,认识对实践有指导作用,②符合题意。材料没有体现实践提出的新问题推动人们进行新的探索,③不符合题意。科学探索活动的根本目的是改造世界,而不是推动认识发展,④错误。故选A。
9.答案:B
解析:为破解深海资源勘探的技术与认知难题启动载人深潜工程,体现了认识产生于实践的需要,①正确。认识运动的过程是从实践到认识,再从认识到实践的多次反复,而非从认识到实践,②排除。载人深潜工程是科研团队主动进行的探索活动,具有主观能动性,且20多年间几代科研团队接续攻关,体现了社会历史性,③正确。经过实践检验的正确认识能促进社会的发展,错误的认识会阻碍社会发展,④排除。故选B。
10.答案:B
解析:①:新就业群体权益保障的实践需求推动相关制度探索和认识发展,体现认识是适应实践的需要而产生的,正确。④:从试点探索到顶层设计,对新就业群体权益保障的认识逐步深化,说明追求真理是一个在实践基础上不断探索的过程,正确。②:实践是认识的最终目的,完善认识是为了更好指导实践,该表述颠倒了实践和认识的关系,排除。③:认识的反复性是指对一个事物的正确认识要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成,材料仅体现认识随实践推进不断深化,未体现认识发展的曲折反复过程,排除。故选B。
11.答案:A
解析:①:党员干部深入基层开展调查研究,在实践中获取真实情况、发现问题,有效破解发展难题,体现了实践是认识的来源和发展动力,正确。②:通过调研精准掌握实际情况,有利于验证已有认识是否正确,体现了实践是检验认识真理性的唯一标准,正确。③:通过调查研究(实践)获得真实情况和民智民意(认识),进而“科学谋划决策、有效破解发展难题”(用认识指导实践),体现了认识来源于实践并反作用于实践,指导实践,正确。④:感性认识是理性认识的基础,但感性认识只有经过科学的思维加工,才能上升为理性认识,并非“必然”上升,排除。故选A。
12.答案:A
解析:实践检验认识,③说法不妥;材料并没有体现感性认识与理性认识的关系,④排除。故选A。
13.答案:A
解析:材料强调的是景德镇瓷业能最终集行业大成,这一过程是客观的,是地理环境、制瓷原料、制瓷工匠等相互作用的过程,这体现了实践具有客观物质性,其过程是物质相互作用的过程,①正确。根据材料可知,唐宋之际和宋室南迁后,景德镇的制瓷水平是不同的,这体现了实践具有社会历史性,不同时代实践的水平会有不同,②正确。规律是客观的,人不能被改变规律,③排除。意识不具有直接现实性,实践具有直接现实性,④排除。故选A。
14.答案:B
解析:生产实践是人类最基本的实践活动,也是工艺创新的源泉。鲜卑族的锤揲工艺和中原的步摇造型,都是在长期的金属加工、手工制作的生产实践中形成并发展的,正是这些生产实践推动了金属加工技术的持续进步,让这件文物展现出高超的工艺水平,①正确。实践确实是认识发展的根本动力,能够为认识发展提供工具支撑,但题干中并没有提及“认识发展”以及“实践提供完备工具”的相关内容,且“完备工具支撑”的说法本身过于绝对,实践提供的工具是随着时代发展逐步完善的,并非一开始就是“完备”的,②排除。这件文物以游牧民族的工艺结合中原汉族的造型,正是民族文化交流互鉴的产物。不同民族的文化在碰撞融合中熔铸出独特的文明特质,这种文化的交流互鉴是中华民族共同体形成和发展的重要助力,③正确。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性离不开普遍性,而非个性依附于共性存在,这个表述颠倒了二者的关系,而且题干重点强调的是民族文化的交流融合,并非矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,④排除。故选B。
15.答案:D
解析:科技影响人的思维,但不能“决定”人的思维内容和方式,马克思主义哲学强调存在决定思维,思维的内容是客观的,形式是主观的,①错误。算法推荐和短视频平台等客观条件,影响了人的注意力和独立思考能力,说明人的意识能动作用的发挥受客观条件制约,②正确。题干现象聚焦于负面问题(如注意力涣散),而非文化内容的积极进步,未体现大众传媒变革“推动文化内容发展”,③不符合题意。“个体在信息获取方式上的被动依赖或非理性选择”导致了问题,同时也隐含了人可以通过主动实践(如理性选择信息获取方式)来改善认知能力,符合实践决定认识的观点,④正确。故选D。
16.答案:实践是认识的来源和认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,认识对实践具有能动的反作用,正确的认识促进实践的发展。ACT合作组经过多年的观测与科研实践,发布了重大数据集,推动人类对宇宙膨胀速率等问题的认识取得重大进展;ACT给出的结果与普朗克卫星数据高度一致,使哈勃张力更加稳固,验证了普朗克卫星数据的可靠性;ACT获得的更清晰的“早期宇宙”图像及综合数据成果,将推动未来观测实践与理论研究的深入发展。
解析:第一步,拆解设问。知识范围:实践与认识的辩证关系原理,包括实践是认识的基础和认识对实践的反作用等知识。设问指向:分析ACT发布最终数据集(正确的认识),是天文学界一项里程碑式的成果(实践成果和认识成果)。第二步,分析材料,提取关键信息,构建知识与材料的联系。
原理依据+演绎分析
原理依据:实践是认识的来源和认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,认识对实践具有能动的反作用,正确的认识促进实践的发展。
演绎分析①:ACT合作组经过多年的观测与科研实践,发布了重大数据集,推动人类对宇宙膨胀速率等问题的认识取得重大进展;
演绎分析②:ACT给出的结果与普朗克卫星数据高度一致,使哈勃张力更加稳固,验证了普朗克卫星数据的可靠性;
演绎分析③:ACT获得的更清晰的“早期宇宙”图像及综合数据成果,将推动未来观测实践与理论研究的深入发展。
第三步,规范组织答案,要注意原理阐释的准确性、材料分析与原理的对应性。
17.答案:①实践是认识的来源。李一博团队为攻克长江流域水稻高温难题,从2012年开始投入研究,通过在湖北、海南等地的自然高温季节开展田间试验,获取了水稻耐高温的第一手资料,为筛选关键基因奠定了实践基础;②实践是认识发展的动力。长江流域极端高温天气对水稻稳产优质的挑战,推动团队开展耐高温水稻品种培育研究;在多年田间试验和遗传分析的实践中,团队不断积累经验、改进方法,最终筛选出关键基因QT12,推动了对水稻耐高温机制的认识;③实践是检验认识的真理性的唯一标准。团队在不同地区、不同年份的自然高温季节反复进行田间试验,验证了筛选出的QT12基因对水稻耐高温的作用,确保了科研成果的科学性;④实践是认识的目的。团队的科研成果发表后,多家种业龙头企业签订转化开发意向协议,实现创新链与产业链对接,将科研成果应用于实际生产,为解决水稻高温减产问题、保障粮食安全服务,体现了认识服务于实践的目的。
解析:第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类主观题,要求运用实践是认识的基础知识,从如何做角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:该团队连续9年都选择在湖北、海南等地的自然高温季节反复开展田间试验→可运用实践是认识的基础知识,从实践是认识的来源角度分析说明通过在湖北、海南等地的自然高温季节开展田间试验,获取了水稻耐高温的第一手资料,为筛选关键基因奠定了实践基础。
有效信息②:近10年来该稻区极端高温天气频发,给水稻稳产与优质带来严峻挑战→可运用实践是认识的基础知识,从实践是认识发展的动力角度分析说明长江流域极端高温天气对水稻稳产优质的挑战,推动团队开展耐高温水稻品种培育研究。
有效信息③:自然高温季节反复开展田间试验,再辅以充分的遗传分析,最终筛选出水稻对抗高温的关键基因QT12→可运用实践是认识的基础知识,从实践是检验认识的真理性的唯一标准角度分析说明团队在不同地区、不同年份的自然高温季节反复进行田间试验,验证了筛选出的QT12基因对水稻耐高温的作用。
有效信息④:隆平科技、安徽荃银等多家国内种业龙头企业齐聚华农签订转化开发意向协议,实现了创新链与产业链的无缝对接→可运用实践是认识的基础知识,从实践是认识的目的角度分析说明团队的科研成果发表后,多家种业龙头企业签订转化开发意向协议,实现创新链与产业链对接,将科研成果应用于实际生产。
第三步:整合信息,组织答案。
学科网(北京)股份有限公司
$