4.1人的认识从何而来同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

4.1人的认识从何而来同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2024年6月，嫦娥六号突破多项关键核心技术，在世界上首次完成月球背面采样和起飞的壮举，待月球背面样品被带回地球，将有助于进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化人类对月球成因和演化历史的认识。这表明(   ) ①科学研究是推动认识发展的强大动力 ②科学研究是客观见之于主观的实践活动 ③创新能力的提高推动实践发展和认识深化 ④探究世界的规律是科学研究的目的和归宿 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．中国哲学本是农耕文化的产物，它历史悠久，内容丰富，具有解决实际问题的现实取向与突出的人本主义精神。这些特性使它能满足现代社会对人与自然、人与社会、人自己身与心和谐相处的智慧需求。中国哲学可以在面向未来、更深地融入世界文化中成为各民族共享的思想利器。由此可见（    ）    ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②中国哲学使命是实现全人类解放 ③产生于实践的认识促进实践开展 ④人的认识最终还要回到实践中去 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．为了帮助海嘎村村民摆脱贫困，扶贫干部杨波结合自己的调研和思考，认为只要拔掉群众“思想上的穷根”，就没有扶不起的贫困。他通过走村入户开院坝会、搞夜访，带领大家摸遍了海嘎每个角落，制定村级经济发展的规划，实现了致富，这体现了(　　) ①正确的意识能够改变客观事物 ②成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握 ③通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西 ④一切从实际出发是海嘎村制定本村经济发展规划的前提 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．4月23日是世界读书日。下列关于读书的名言,体现了量变与质变辩证关系的有(　　) ①读书百遍,其义自见　              ②读书破万卷,下笔如有神　 ③读书之法,在循序渐进,熟读而静思　 ④读万卷书,行万里路 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．2023年9月19届亚运会在中国杭州开幕，杭州亚运会为了成功点燃“绿色”主火炬，白马湖实验室、吉利控股集团等单位合作，经过200多天的联合攻关，完善技术解决方案，再由吉利远程甲醇动力重卡提供运输保障。材料蕴含的哲理是（   ） ①实践是人们改造客观世界的主观性活动 ②实践具有客观物质性，是物质相互作用的过程 ③在不同历史发展阶段实践活动的内容不同 ④实践的需要推动人们进行新的探索和研究 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．北京时间2024年4月15日12时12分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将四维高景三号01星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。该卫星主要为数字农业、城市信息模型、实景三维等新兴市场，以及国土测绘、防灾减灾、海事监测等传统领域提供商业遥感数据服务。这表明（   ） ①卫星的能动性数据服务促进新兴市场发展 ②科学实验可以检验认识的真理性 ③卫星发射成功能够深化对太空运行规律的认识 ④准确认识规律是科学研究的最终目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．变式题2：习近平总书记指出，推进中国式现代化是一个系统工程，需要正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放六个重大关系。可见，推进中国式现代化需要（ ） ①坚持系统观念，统筹好系统工程中的关系 ②进行顶层设计，用宏观战略检验实践成果 ③分清主次矛盾，区分活力与秩序孰轻孰重 ④坚持矛盾分析法，正确处理守正与创新关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．“读万卷书，行万里路”是拓展学生素质的重要途径。教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。开展研学旅行的认识论依据是（   ） A．亲身获得的直接经验要比间接经验更有用 B．参与社会实践可以促进知与行的有机统一 C．直接经验是验证间接经验正确与否的标准 D．认识的发展是实践与认识相互决定的过程 9．2020年中央经济工作会议部署做好碳达峰、碳中和工作，提出我国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值、抓紧制定2030年前碳排放达峰行动方案、开展大规模国土绿化行动等一系列目标和要求。这突出体现了实践具有（   ） A．直接现实性 B．客观物质性 C．主观能动性 D．社会历史性 10．2021年6月，中科院青藏高原所研究人员基于10余年野外调查工作，首次获取了2009年至2019年期间青藏高原大范围湖泊实测水质参数。这为湖泊水环境参数的尺度变换和时空变化研究提供了丰富的基础数据，有助于深入认识气候变化下青藏高原的湖泊水环境、水生态和水资源的关系。这蕴含的哲学道理有（   ） ①科学发现来源于认识的不断深化 ②真理性认识是科学实践的基础 ③实践有利于人们获得正确认识 ④实践是有目的、有意识的活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．我国某大学生科技创新团队研发的针对结核病的类免疫细胞疗法，通过合成生物学手段将正常细胞“改造”为具有一定免疫功能的细胞，该技术能大大降低治疗成本和难度。材料表明（    ） ①实践活动具有能动性和社会性     ②发挥主观能动性是研究成功的关键 ③要敢于否定自在事物的固有联系   ④要敢于超越已有的认识和实践经验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．随着节粮型畜牧业经济的发展，我国对优质粗饲料的需求日渐增加。但我国的基本国情决定了饲草生产不能与粮争地。经过多年努力，我国科研人员利用高粱耐盐碱相关性状分子标记技术，成功培育出高粱青饲型新品种“木稷1号”和“木稷2号”，这将为中重度盐碱地的开发利用、种植结构调整和饲草生产供给提供有力的种源支撑。这表明（   ） ①实践提出的新问题推动着人们的认识不断深化发展 ②正确掌握事物的规律是人成功改造世界的必备条件 ③认识的根本目的就在于揭示事物的客观规律和本质 ④对规律的深刻把握是驱动认识不断发展的根本动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这强调 A．实践是认识发展的根本动力 B．实践是认识的目的和归宿 C．实践是认识的来源 D．实践是检验认识真理性的唯一标准 14．从“万户飞天”到嫦娥卫星奔月跨越近六个世纪。“人类探索月球的步子越走越远”，这体现的哲学道理是（  ） A．意识能指导人们正确的改造世界 B．实践是社会历史性的活动 C．实践是人类改造客观世界的活动 D．人类对太空的认识是无限的 15．随着我国社会主义市场经济的不断深化发展、中国特色社会主义民主政治与法治日趋完善以及新媒体的广泛使用，我国公民的权利、义务意识和法制等观念日益增强，这说明 A．实践是认识的源泉和基础 B．实践是认识的目的和归宿 C．实践是认识发展的动力 D．实践是有目的、有意识的活动 16．我国科研团队在嫦娥五号月球样品中，发现了一种富含水分子和铵的未知矿物晶体——ULM-1.这是科学家首次在月壤中发现分子水。与易挥发的水冰不同，ULM-1这种水合矿物非常稳定。ULM-1的发现意味着，月球上可能存在稳定的水合盐，这为未来月球资源的开发和利用提供了新的可能性。由此表明（   ） ①思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在 ②实践具有主观能动性，是人有目的、有意识的活动 ③人的感性认识来源于实践，理性认识来源于感性认识 ④实践是认识的唯一途径，是推动认识发展的根本动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 100年前爆发的五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富，激发了中国人民救亡图存的磅礴力量。 用五四精神凝聚起新时代奋斗的磅礴力量，我们要在“知”上下功夫。从思想深处认识五四精神，崇尚五四精神；深入揭示新时代发扬五四精神的意义和要求，让五四精神成为新时代奋斗的营养；深刻把握当代中国青年运动的发展规律，让五四精神成为青年奋斗新时代的能量源泉；加强对五四运动史料和文物收集、整理、保护，为后人继承和发扬五四精神留下历史记忆，让五四精神永远站立在历史的长河中。 用五四精神凝聚起新时代青年奋斗的磅礴力量，我们要在“行”上用大力。要把五四精神融化到新时代青年的志向与梦想中，让五四精神成为青年奋斗中国梦的精神血脉；要把五四精神践行到新时代青年的具体工作实践中，让五四精神成为工作事业奋斗的催化剂。新时代青年应该传承、弘扬五四精神，勇敢肩负起时代赋予的重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的力量。 用五四精神凝聚起新时代奋斗的磅礴力量要坚持“知行合一”。运用实践与认识的辩证关系原理加以说明。 18．阅读材料，完成下列要求。 星空浩瀚无比，探索永无止境。2024年是新中国成立75周年。75年来，回顾中国航天事业的发展历程，我们会发现，每一步都是令人激动不已的成就，凝聚着中国人民的骄傲。从1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，在浩瀚的太空中奏响那曲《东方红》起，中国人探索太空的脚步便不曾停歇。天宫系列、北斗系列、嫦娥系列、神舟系列……几十年来，中国几代航天人一路追随、永不言弃，将人生理想融入国家和民族梦想。中华民族的航天梦，不仅承载了中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志，也必将推动人类和平利用太空资源，造福全人类。 结合材料，运用实践的相关知识，分析中国航天人活动的特点。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《4.1人的认识从何而来同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A B C B B C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A B B C A 17．①实践是认识的来源和认识发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识能促进实践的发展，因此要坚持理论与实践相结合。②广大青年立足中国特色社会主义伟大实践，把握当代中国青年运动的发展规律，深化对五四精神的认识，挖掘五四精神的时代价值。③广大青年要传承、弘扬五四精神，把五四精神融化到新时代青年的志向与梦想中、具体工作实践中，为实现中华民族伟大复兴和“两个一百年”奋斗目标不懈努力。 18．①实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践具有客观物质性。中国航天人的不断努力推动了我国航天科技的创新与我国航天事业的发展。②实践具有主观能动性。中国航天人秉持永不言弃的精神，推动我国航天事业的发展。③实践具有社会历史性。中国航天事业的发展离不开所有中国航天人的努力。中国航天事业发展的每一阶段我们都取得了不同的成就。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $