湖北省襄阳市第四十二中教联体2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测历史试题

九年级历史试卷(9月) 一、选择题。（共15题，共30分) 1、考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量 青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围 修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会 现象直接说明(（) A.原始农耕文明开始出现 B.私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C.人类进入原始群居时代 D.原始社会人人平等的局面长期延续 2、下表展现了世界古代文明成就（部分）的传播。从中可见，世界古代文明() 成就 传播概况 星期制 起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播 度 造纸术 诞生于中国，辗转流传到世界各国 历法 古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称儒略历 A.同根同源 B.一脉相承C.日新月异 D.多元互鉴 3、下面为《汉漠拉比法典》的部分条文。这些条文体现出的法律原则是() 回如果一个自由民在涉及命案的诉讼中作假证；且无法证实他所说的话，那么此人将被 处死 ©如果一个自由民在涉及财物的诉讼中作假证，那么此人将承担相应的惩罚 A.公平正义 B.祖护贵族C.疑罪从无 D.重视物证 4、民众法庭是雅典公民参与国家管理的机关，法庭审判员通过抽签产生，在听取原告和被告的 演说后，投票作出终审判决，要求不得上诉且马上执行。对此，哲学家苏格拉底认为众人往往凭 感觉和情绪作出决策，容易盲目行事，多数不：定代表正义。可见，他认为古代雅典() A.商品经济持续繁荣 B.多元文化继续发展 C.集权政治不断强化 D.民主政治存在缺陷 5、《剑桥欧洲大学史》写道，在工商业集聚、交通通达、人口密集，能够提供食宿居所、商贸就 业和行业自治规则的地方，学者效仿行会结成共同体，以维护自身经济利益和教育自主权。该论 述意在说明中世纪大学兴起的前提是（) A.城市商业贸易发展 B.希腊罗马文化的繁荣 C.封建庄园经济兴起 D.封君封臣制度的实施 6、一个贵族通常也是.一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管 他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是() A.雅典民主政治B.日本大化改新C.西欧封建制度 D.俄国1861年改革 7、1108年，法兰西琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但控制城市的主教 在挥霍了赎金后，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128 年，琅城终于取得自治地位。这说明() A.琅城居民具有强烈的反抗精神 B.自治城市彻底摆脱了教会控制 C.金钱赎买是争取自治的唯一手段 D.琅城起义揭开了城市自治的序幕 8、历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属 于历史史实的是() A.庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 B.《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，莫定了欧洲民法的基础 C.孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革 D.阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献 9、下图是某中学历史兴趣小组开展学习活动时制作的思维图，由此可知，当时西欧() 出程土地 租地农场主 签订类约 领主 底工 交纳租余 (高裕农尺等) 毛地或少地农民) 0 农产品富余、农产品和育产品进入市场 A.人身依附关系强化 B.采用新的生产方式 C.自然经济高度发达 D.工厂制度逐步形成 10、14一17世纪，欧洲出现新的生产关系和新兴阶级，推动了文艺复兴、新航路开辟等事件的 发生，欧洲社会逐步走向资本主义社会。由此可见，该时期欧洲社会的发展趋势是() A.走向统一 B.走向共和 C.走向重商 D.走向近代 11、新航路的开辟深受人文主义精神的鼓舞。以下航海家的言论体现的人文主义精神是() 人类不应受限于古代地理学的偏见， 我们扬帆并非仅为了黄金与香料， 而应以理性与勇气丈量世界。 而是出于人类与生俱来的求知欲。 一哥伦布 一亚美利哥 ①赞扬理性和民主 ②保护公民的私有财产 ③追求自由与平等 ④追求知识和现世生活 .A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 12、有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急 需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是() A.文艺复兴运动 B.新航路开辟C.早期殖民掠夺， D.法国大革命 13、早期殖民扩张和掠夺给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。但同时，它也冲击了当时落后 的政治经济制度和思想观念，传播了先进的资本主义生产方式、思想观念和科学技术。这表明， 新航路开辟( A.密切了世界各地之间的联系 B.促进了各地之间的物种交换 C. 为欧洲资本主义积累了资本 D. 具有破坏和建设的双重作用 14、18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪， 荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘旅种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动 () A.有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B.加深了对爪哇岛的州民掠夺 C.推动了欧洲的文艺复兴运动D.促进了欧洲的庄园经济发展 15、古罗马金币出现在中国”茶叶在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行”等现象的共同之处 是() A.源自封建制度瓦解 B.丝绸之路推动 C依赖政府政策支持 D.经济因素驱动 二、非选择题。（共3题，共30分） 16、【文明起源与发展】(10分) 世界各大区域文明呈现出多元化的特点，在延续本身传统的同时，又在相互碰撞、交往中深刻彤 响着人类文明的历史进程。 【文明起源】 材料一如图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。 77 亚店文月古到 州 图2 公元前2500年左右的亚非文明地图 (1)结合地图，写出古代文明①的文明成果，写出古代文明②的名称。根据上图提供的信息， 指出亚非四大文明起源地的共同特点（3分)。 【文明发展】 材料二1011世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分 离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者：商人和银行家。城市里还有各种市政组织和 行会组织，这些组织基本上是封建性的。11~12：世纪，‘城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争， 最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。 一一摘自《世界文明史》 (2)根据材料·，概括西欧城市的特点兴起的原因及表现。(4分) 【文明多样】 材料三世界上有两百多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族 和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之 别。 -一2017年1月国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表的主旨演计 (3)结合材料三，指出人类文明发展的基本特征，结合所学知识，谈谈我们对人类不同文明应 该持有的正确态度。（3分) 17、【大航海与世界的联系】 材料·（文艺复兴）对知识和创造力的热情带来了许多的新思想，也鼓励了科学探索（新航路 的开辟)。 一摘自朱学远《欧洲文明史五十讲》 材料二：在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数 增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使 用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘 制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置 的航海图。 一摘编自吴于魔齐世荣《世界史》等 材料三：欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界 联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美 洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。 15世纪的葡萄牙星盘 人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500一1800年间，最大的移民浪潮是非洲 的奴隶被运往美洲地区。 一一摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 (1)根据材料一结合所学知识，指出文艺复兴是如何鼓励“科学探索”的？(2分) (2)根据材料二，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。(2分) (3)根据材料三，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，(2分)并结 合所学，分析其影响。(4分) 18、【杰出历史人物】(10分) 亚历山大 但丁 哥伦布 根据材料并结合所学知识，围绕“杰出历史人物与社会进步”，选择两位历史人物，拟定一 个观点，运用相关史实进行论证。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）