第10课 故宫博物院 同步练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

《故宫博物院》同步练习 部编版六年级上册 第10课 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 一、学习目标 1. 会认“矗、湛、蟠、燎、凤、銮、磐、藻、坤、乾”等生字，会写“故宫、珍藏、雕刻、布局、浮雕、缭绕、辉煌、掩映、矫健、肃穆、修缮”等词语；正确读写“举世闻名、玲珑奇巧、横贯、缭绕、错综、掩映、辉煌、井然有序、迥然不同”等词语。 2. 正确、流利地朗读课文，默读四则材料，根据不同的阅读目的，选择适合的阅读材料和阅读方法。 3. 了解故宫博物院的建筑布局和艺术特点，感受我国古代宫殿建筑的宏伟壮丽和劳动人民的智慧，增强民族自豪感。 4. 学习课文按照空间顺序、移步换景介绍建筑物的方法，体会列数字、作比较等说明方法的作用。 二、资料袋 故宫，旧称紫禁城，是明清两代的皇宫。它建成于明永乐十八年（1420年），占地面积约七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间，是我国现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。1925年10月10日，故宫博物院正式成立。1987年，故宫被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。材料一作者黄传惕，课文按照参观游览的顺序，由南向北，把故宫的主要建筑和布局介绍得清清楚楚。 本课是一组“非连续性文本”，由四则材料组成：材料一是一篇介绍故宫建筑的说明文；材料二侧重介绍太和殿内景；材料三是故宫博物院的简介；材料四是故宫博物院官方网站的栏目目录。阅读时要根据不同的任务，有目的地选择相关材料，提取有用的信息。 三、基础知识 1. 看拼音，写词语。 gù gōng（　　　）　　zhēn cáng（　　　）　　diāo kè（　　　）　　bù jú（　　　） fú diāo（　　　）　　liáo rào（　　　）　　huī huáng（　　　）　　yǎn yìng（　　　） jiǎo jiàn（　　　）　　sù mù（　　　）　　xiū shàn（　　　）　　jǐng rán yǒu xù（　　　　　）　　jǔ shì wén míng（　　　　　） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 矗立（chù　zhí）　　　湛蓝（zhàn　shèn）　　　蟠龙（pán　bō） 鸣钟击磬（qìng　shēng）　藻井（zǎo　zào）　　　矫健（jiǎo　jiāo） 额枋（fāng　fáng）　　　气氛（fēn　fèn）　　　迥然不同（jiǒng　huí） 3. 多音字组词。 行：xíng（　　　　）　háng（　　　　）　　　　　 朝：cháo（　　　　）　zhāo（　　　　） 重：chóng（　　　　）　zhòng（　　　　）　　　　　 曲：qū（　　　　）　qǔ（　　　　） 4. 比一比，再组词。 辍（　　　）——缀（　　　）　　　湛（　　　）——堪（　　　） 御（　　　）——卸（　　　）　　　镂（　　　）——缕（　　　） 耸（　　　）——耷（　　　）　　　枋（　　　）——仿（　　　） 5. 联系上下文，解释下列词语。 举世闻名：____________________________________________________ 井然有序：____________________________________________________ 迥然不同：____________________________________________________ 缭绕：____________________ 掩映：____________________ 肃穆：____________________ 玲珑奇巧：____________________________________________________ 横贯：____________________________________________________ 金碧辉煌：____________________________________________________ 点缀：____________________________________________________ 6. 写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：宏伟——（　　　）　矫健——（　　　）　整洁——（　　　）　驰名——（　　　） 反义词：宏伟——（　　　）　整齐——（　　　）　拥挤——（　　　）　集中——（　　　） 7. 在括号里填上合适的词语。 （　　　）的殿堂　　（　　　）的彩虹　　（　　　）的布局　　（　　　）的气氛 一（　　　）城墙　　一（　　　）金水河　　一（　　　）白石台基　　 一（　　　）蟠龙一（　　　）奏章　　一（　　　）铜狮　　　 一（　　　）玉玺　　　一（　　　）庭院 四、句子训练 1. 按要求写句子。 （1）故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（缩句） ____________________________________________________________ （2）太和殿是故宫最大的殿堂。（用列数字的说明方法把句子写具体） ____________________________________________________________ （3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） ____________________________________________________________ （4）我把参观故宫的路线画在了纸上。（改为“被”字句） ____________________________________________________________ （5）气势雄伟的太和殿是皇帝举行重大典礼的地方。（调换词序，意思不变） ____________________________________________________________ （6）故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句） ____________________________________________________________ 2. 指出下列句子运用的说明方法。 （1）太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。（　　　　） （2）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（　　　　） （3）这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（　　　　） （4）宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（　　　　） 五、课文内容回顾 1. 故宫又称“________”，是________两代的皇宫，按用途可分为南半部分的________和北半部分的________两大部分。 2. 材料一是按照________顺序（由________向________）来介绍故宫的，依次经过了________、太和门、________、中和殿、________等主要建筑。 3. 太和殿俗称________，是故宫________的殿堂，是举行________的地方。 4. 如果要为家人画一张故宫一日游的参观路线图，应该重点阅读材料________；如果要为家人讲解一两个景点，应该重点阅读材料________。 5. 故宫博物院成立于________年，如今除了实地参观，人们还可以通过________________等新方式了解故宫。 六、重点句赏析 1. “在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。” “城中之城”在文中指________。这样写既点明了故宫________的特点，又引起读者________。 2. “太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。” 这句话运用了________的说明方法，列出“二十八米”“二千三百八十多平方米”这些数据，是为了准确地说明太和殿________________的特点。 3. “弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。” 这句话运用了________的说明方法，把________比作________，写出了金水河________________的特点。 4. “方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。” 句中“矫健”的意思是________________；这句话抓住________进行描写，写出了________。 5. “这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。” 这句话是一个________句，起________的作用，表达了作者________________之情。 6. “这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。” 这句话在结构上起________的作用；“迥然不同”的意思是________________。 7. “这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”把这句话中的“不能不”换成“能”好不好？为什么？ ________________________________________________________________________。 8. “故宫丰富多彩的文化艺术宝藏，吸引了数以万计的中外游人。” 句中“数以万计”能不能删去？为什么？________________________________。 七、写作手法借鉴 材料一是一篇介绍建筑物的说明文，最突出的写法是“按空间顺序、移步换景”。作者以参观游览为线索，由南向北，依次介绍了午门、太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫等主要建筑，每到一处，就介绍这处建筑的外观、内部陈设和用途，条理十分清楚。同时，作者还恰当运用列数字、作比较、打比方等说明方法，把故宫的宏伟与精美写得具体可感。 小练笔： 仿照“按一定游览顺序介绍一处建筑”的方法，写一写你熟悉的一座建筑（如学校的教学楼、家乡的一座桥、公园的一座亭子），写清它的位置、样子和用途，试着用上列数字的说明方法。（100字左右） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、课内阅读 （一） 从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 1. 这段话是按________顺序来写的，表示顺序的词语有：________、________、________、________。 2. 画出选文中的一个比喻句，说说这样写的好处。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. “三座大殿矗立在七米多高的白石台基上”中“矗立”一词让你感受到什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 从这段话中可以看出故宫的建筑有哪些特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 如果想了解太和殿内部的情况，你应该重点阅读哪则材料？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二） 太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 1. 这段话是从哪几个方面来介绍太和殿的？请简要概括。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. “高二十八米，面积二千三百八十多平方米”运用了什么说明方法？有什么作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 太和殿的内外装饰大量使用“龙”的图案，这是为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 作者写太和殿的外观时，写了“金黄色”“青蓝”“朱红”等颜色，这样写有什么好处？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 从选文中可以看出太和殿具有怎样的特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、类文阅读 苏州的桥 到了苏州，就像走进了一座桥的博物馆。水巷纵横，桥梁密布，据说城内大大小小的桥有三百多座。最有名的要数枫桥了。它横跨在运河之上，单孔石拱，远远望去，像一弯新月浮在水面上。桥身不高，船只从桥下悠然穿过，连帆都不用落。站在桥头，可以看见对岸粉墙黛瓦的民居，一扇扇木窗临着水，像在对着河面梳妆。桥下的水不紧不慢地流着，把桥的影子揉成一河晃动的碎金。最妙的是夜里，渔火点点，钟声从寒山寺的方向悠悠飘来，落到桥洞下面，又随着水声荡开。张继一句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，让这座普通的石桥，一千多年来一直泊在人们的心里。桥是死的，可有了诗，有了故事，有了一代又一代人的吟咏与凭吊，它便活了起来，成了苏州水梦里一个醒不来的约定。 1. 短文主要介绍了苏州的哪座桥？它有什么特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 赏析句子：“它横跨在运河之上，单孔石拱，远远望去，像一弯新月浮在水面上。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 为什么说“桥是死的，可有了诗，有了故事，它便活了起来”？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 短文在介绍这座桥时，和课文《故宫博物院》在写法上有什么相同与不同之处？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 参考答案 三、基础知识 1. 故宫、珍藏、雕刻、布局、浮雕、缭绕、辉煌、掩映、矫健、肃穆、修缮、井然有序、举世闻名。 2. chù、zhàn、pán、qìng、zǎo、jiǎo、fāng、fēn、jiǒng。 3. 行：行走／银行；朝：朝代／朝阳；重：重复／重量；曲：弯曲／歌曲。 4. 辍学／点缀；湛蓝／难堪；御赐／卸车；镂空／一缕；高耸／耷拉；额枋／仿照。（组词合理即可） 5. 举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。缭绕：回环旋转。掩映：彼此遮掩而互相衬托。肃穆：严肃而恭敬。玲珑奇巧：（东西）精巧细致、奇特巧妙。横贯：横着穿过去。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 6. 近义词：宏伟——雄伟、矫健——强健、整洁——整齐、驰名——闻名；反义词：宏伟——微小、整齐——杂乱、拥挤——宽松、集中——分散。 7. 高大／雄伟；美丽／彩虹；和谐；庄严；堵；条；座；条；道；对；方；个。（搭配合理即可） 四、句子训练 1.（1）故宫是建筑群。（2）用列数字把太和殿写具体，如“太和殿高二十八米，面积二千三百八十多平方米”。（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？（4）参观故宫的路线被我画在了纸上。（5）皇帝举行重大典礼的地方是气势雄伟的太和殿。（6）改为“故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物”，语序不当。 2.（1）列数字；（2）打比方；（3）作比较；（4）列数字。 五、课文内容回顾 1. 紫禁城；明清；前朝（外朝）；后廷（内廷）。 空间（游览）；南；北；午门；太和殿；保和殿。 3. 金銮殿；最大；重大典礼（如皇帝即位、生日、婚礼等）。 4. 一；二。 5. 1925；故宫博物院官方网站（数字故宫、网上展览等）。 六、重点句赏析 1. 故宫（紫禁城）；位于北京中心、规模宏大、自成一体；的阅读兴趣。 2. 列数字；高大、雄伟、面积大（是故宫最大的殿堂）。 3. 打比方；金水河；玉带；蜿蜒、精美、秀丽。 4. 强壮有力；金柱上雕刻的金龙；龙的矫健、威武，突出太和殿装饰的精美和皇权的威严。 5. 双重否定（感叹句）；总结全文、点明中心；对故宫宏伟建筑群和和谐布局的赞叹。 6. 承上启下（过渡）；形容差别很大，完全不一样。 7. 不好。“不能不”是双重否定，语气更强烈，更能突出作者对故宫的赞叹之情；换成“能”语气平淡，表达效果减弱。 8. 不能删去，“数以万计”形容游人数量极多，删去后就不能准确说明故宫吸引中外游人之多，体现了说明文语言的准确。 八、课内阅读 （一）1. 空间（游览）；从天安门往里走、穿过端门、走进午门、进了太和门。2. 比喻句：“弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。”把金水河比作玉带，生动写出了金水河的蜿蜒、清澈和精美。3. “矗立”笔直而高耸地立着，让人感受到三大殿的高大、雄伟、庄严。4. 建筑规模宏大、布局整齐、雄伟壮丽、庄严精美。5. 应该重点阅读材料二，因为材料二专门介绍太和殿的内景（匾额、蟠龙金柱、藻井等），能帮助了解太和殿内部的情况。 （二）1. 从太和殿的高度、面积（外观规模）、屋顶与装饰色彩、内部陈设（朱漆方台、金漆雕龙宝座、蟠龙金柱、藻井雕金蟠龙）等方面介绍。2. 列数字，准确地说明了太和殿高大、面积广阔的特点，突出它是故宫最大的殿堂。3. 龙是皇帝的象征，代表皇权的至高无上，大量使用龙的图案，是为了突出皇权的威严和至高无上。4. 通过金黄色、青蓝、朱红等鲜明的色彩，写出太和殿色彩鲜明、雄伟壮丽、金碧辉煌的特点，富有民族特色。5. 太和殿高大雄伟、色彩鲜明、装饰精美、庄严富丽，是故宫最宏伟的殿堂。 九、类文阅读 1. 主要介绍了苏州的枫桥。它是一座单孔石拱桥，横跨运河，桥身不高，外形像一弯新月，因张继的《枫桥夜泊》而闻名。 2. 运用了比喻（打比方），把单孔石拱桥比作一弯新月，生动形象地写出了枫桥弧形优美、轻盈秀丽的样子。 3. 桥本身是静止、没有生命的，但因为有了张继的诗句和千百年来流传的故事，人们在观赏它时会联想到优美的意境和动人的传说，桥也就被赋予了情感和生命，令人回味无穷。 4. 相同：都运用了打比方、列数字等说明方法，按一定顺序介绍建筑物。不同：课文《故宫博物院》主要按空间顺序客观介绍建筑的布局和规模，语言准确、平实；短文则在介绍桥的同时融入了描写和抒情，更富有文学色彩和诗情画意。 自我评价：☆☆☆☆☆ 小组互评：☆☆☆☆☆ 教师评价：__________ 学科网（北京）股份有限公司 $