2027届湖南省衡阳市高三上学期一模日语试题

高三日语一 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。该部分录音播放结束后，再将答案转涂到答题卡上。 第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 √B.9か月 C.12か月 1. 男の人の誕生日はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 9月2日 B. 9月5日 C. 9月6日 2. 男の人は今日何で帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. バス B. 自転車 C. 地下鉄 3. 鍵はどこにありましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. かばんの中 B. コートの左のポケット C. コートの右のポケット 4. 女の人はそのレストランについてどう言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 期待以下だった B. 期待以上だった C. 期待通りだった 5. 何のスパゲッティーを作りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 鶏肉とエビのスパゲッティー B. トマトと鶏肉のスパゲッティー C. トマトとエビのスパゲッティー 第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 生徒はどこに集まりますか。 A. お城の中 B. お城の門の前 C. 公園の入り口 7. 昼ごはんはどうしますか。 A. お弁当を食べる B. 外のレストランで食べる C. 公園内のレストランで食べる 8. 女の人はこれからまず何をしますか。 A. チケットを配る B. ビデオを見せる C. 生徒の写真を撮る 听下面的录音,回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどうして予定を変えますか。 A. 友達と会うから B. 天気がよくないから C. バイトが入ったから 10. 二人はいつテニスをすることになりましたか。 A. 土曜日の午前 B. 日曜日の午前 C. 日曜日の午後 11. 日曜日はどんな天気ですか。 A. 一日中雨 B. 昼間は晴れ、夜から雨 C. 午前中は晴れ、午後から雨 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. スーパーで何を買いますか。 A. 牛肉、卵、コーラ、ビール B. 牛乳、卵、コーラ、ビール C. 鶏肉、卵、コーヒー、ビール 13. 誰が買い物に行きますか。 A. 男の人 B. 女の人 C. 男の人と女の人 14. 何でスーパーへ行きますか。 A. 車 B. 自転車 C. 歩いて 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は去年何をあげましたか。 A. かばん B. ドレス C. マフラー 16. 女の人は男の人にいくら貸しますか。 A. 2000円 B. 6000円 C. 8000円 17. クリスマスイブのパーティーはいつですか。 A. 今週の日曜日 B. 来週の金曜日 C. 来週の土曜日 听下面的录音,回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はどこから帰国しましたか。 A. イギリス B. イタリア C. アメリカ 19. 男の人は何の仕事をしますか。 A. 京都の高校で英語を教える B. 京都の高校で数学を教える C. 東京の高校で数学を教える 20. 会話の内容に合っているものはどれですか。 A. 男の人は4月に帰国した。 B. 女の人はもう医者になった。 C. 男の人は子供時代の夢を実現した。 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 寒い季節になると、痩せている人は「太っている人は脂肪が多いから寒くない」と思うかもしれない。しかし、それは誤解だ。 人間は恒温動物で、体温を保つために体内で熱を作り出している。熱を最も多く作り出すのは筋肉で、脂肪は主にエネルギーを蓄える働きをする。つまり、脂肪には保温の効果はあるが、熱を作り出す効果はない。 では、なぜ筋肉は熱を作り出せるのに、脂肪は作り出せないのか。ここで重要なのはミトコンドリア（线粒体）だ。ミトコンドリアは細胞内で糖やタンパク質、脂肪を燃やしてエネルギーを作るとき、同時に熱も発生させる。しかし、脂肪細胞にはミトコンドリアが少ないため、熱を作り出す力が弱い。一方、筋肉細胞にはミトコンドリアが多く、熱を作り出す力が強い。 要するに、寒さに強いかどうかを決めるのは、( ア )の量なのである。筋肉が少ない人は、太っていても産熱する力が弱く、寒さを感じやすい。寒い日は、太っていても痩せていても、厚着をする必要があるのだ。 21. 文中の「それ」は何を指すか。 A. 痩せている人は寒いこと B. 痩せている人は寒くないこと C. 太っている人は寒くないこと D. 太っている人は脂肪が多いこと 22. 文章の内容によると、脂肪が熱を作り出せない原因はどれか。 A. 脂肪細胞は筋肉細胞より少ないから B. 脂肪細胞にはエネルギーが少ないから C. 脂肪細胞には糖やタンパク質がないから D. 脂肪細胞にはミトコンドリアが少ないから 23. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 糖 B. 筋肉 C. 脂肪 D. タンパク質 24. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 太っている人は厚着をする必要がない。 B. ミトコンドリアは筋肉細胞には多くある。 C. 脂肪は主にエネルギーを作る働きをする。 D. ミトコンドリアはエネルギーを蓄える効果がある。 25. 筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 筋肉は熱を作り出す力が強い。 B. 太っている人は寒さを感じやすい。 C. ミトコンドリアは体内で大切な存在である。 D. 寒いかどうかは脂肪ではなく産熱する力で決まる。 （二） 先日、雑誌で「持たない生活」を紹介する記事を読んだ。物をできるだけ減らし、本当に必要で気に入った物だけに囲まれて暮らすと、毎日気持ちよく過ごせるという話だった。 私の家は物が多く、床や机の上に物が溢れている。それがずっと当たり前だと思っていたが、こんな生活もあったのだ。早速実行することにした。 最初にしたのは、自分の部屋の洋服やかばんなどを減らすことだ。本当に必要で気に入った物だけ残し、あとは人にあげたりリサイクルの店に持って行ったりした。（ア）、部屋が広くなり、片づけも楽になった。 そうしているうちに、家にある家族の物も気になり出した。リビングの床には誰も読まない雑誌が積まれている。掃除機が2台あったが、1台はまったく使っていない。気になったので、両親に断らずに捨ててしまった。すると、父も母も怒ってしまった。「雑誌は時間がある時にまた読む。掃除機もまだ使える。捨てるのはもったいない。」と言った。それに、「みんなお金を出して買った物だから大切だ。どんどん捨ててしまうより、大切に使うほうがいい。」とも言ったのだ。 一緒に住んでいても、考え方は違う。今回、ちょっとやりすぎてしまったようだ。これからは、「持たない生活」を自分の部屋だけで実行しようと思っている。 26. 文中の「持たない生活」はどんな生活か。 A. 古い物を全部捨てて暮らす生活 B. 新しい物を買わずに暮らす生活 C. 物をそれぞれ一つだけ持って暮らす生活 D. 必要で気に入った物だけ残して暮らす生活 27. 文中に「早速実行することにした」とあるが、筆者は最初に何をしたか。 A. 掃除機を1台捨てた。 B. 自分の部屋の物を減らした。 C. 床の上の古い雑誌を捨てた。 D. 自分の部屋をきれいに片付けた。 28. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すると B. ただし C. それに D. つまり 29. 文中に「父も母も怒ってしまった」とあるが、それはなぜか。 A. 筆者が捨てた雑誌と掃除機が高かったから B. 筆者が捨てた雑誌と掃除機がまだ新しかったから C. 両親がよく使っている物を筆者が黙って捨てたから D. 両親が大切だと思っている物を筆者が黙って捨てたから 30. 筆者は今、どのように考えているか。 A. 両親に怒られたから、「持たない生活」をやめよう。 B. 両親と考え方が違うので、自分の場所だけで「持たない生活」をやろう。 C. どんな物を捨てるか両親と相談して、一緒に「持たない生活」をやろう。 D. 自分の場所で「持たない生活」をやりながら、両親の考え方を変えてみよう。 （三） 高校3年生の時、私は窓辺に小さな鉢植えを置いていた。ハートの形の葉をつけるアイビー（常春藤）で、「ハル」と名づけた。毎朝水をやり、毎晩伸びていないか確かめた。（ア）、ハルは一向に変わらなかった。私はほとんど希望を失い、もうやめようかと思い始めていた。 そんな私に気づいた母がこう言った。「植物は思い通りに育つとは限らない。ゆっくり育つのもあるけれど、ちゃんと生きている。成長は目に見えない根の奥で起こることが多い。水をやるのをやめたら、その子がどう育つか、永遠に見られないわ。」 母の言葉は心に残った。何週間も変化が見えなくても、私は水をやり続けた。すると、ある土曜の朝、太陽に向かって伸びる小さな芽に気づいた。一週間後には、さらに三つの芽が出た。ハルはやはり育っていたのだ——ただ、私が思っていたよりずっとゆっくりと。 この経験は大切なことを教えてくれた。人間はすぐに結果を求めるものだ。しかし、ハルと同じように、進歩はいつも目に見えるとは限らない。行き詰まっているように感じても、実際には成長は起こっている。 今、ハルは緑の葉を茂らせて高く育っている。焦りを感じるたびに、ハルを見て、焦っていた心が落ち着く。そして、地道に一歩一歩進むことができる。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. そして C. そこで D. ところで 32. 文中の「母の言葉」に合っているものはどれか。 A. ゆっくり育つ植物でもちゃんと生きている。 B. 植物はいつもゆっくり育って、時間がかかる。 C. もう一週間水をやり続ければ、ハルがきっと変わる。 D. ハルの成長が目に見えにくいから、毎日観察する必要がある。 33. 母の言葉の後、筆者とハルはどうなったか。 A. 筆者は水をやる回数を増やし、ハルがすぐに芽を出した。 B. 筆者は水をやるのを続け、しばらくしてハルが芽を出した。 C. 筆者は水をやるのをやめたが、ハルがゆっくり育っていた。 D. 筆者は水をやるのを続けたが、ハルが一向に変わらなかった。 34. 文中の「大切なこと」は何を指すか。 A. 植物には毎日水をやる必要があるということ B. 人間はすぐに結果を求めるものだということ C. 成長は行き詰まっている時に起こるということ D. 進歩はいつも目に見えるのではないということ 35. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. ハルは最初から順調に育っていた。 B. ハルはハートの形の花を咲かせる植物だ。 C. 筆者は一時、ハルを育てるのをやめようと考えた。 D. 筆者がハルを育て始めたのは高校1年生の時だった。 （四） 旅に出たら、お土産を買って帰らなければならない。これは日本人にとって鉄則のようなものだ。旅先では、日常とは違う新しい体験ができる。その体験を誰かと分かち合いたい——そんな思いから、お土産を買う側ともらう側との間には、暗黙の了解（默契）が成立している。旅先で得たお土産を分かち合うことで、互いにその非日常的な体験に参加できたと感じるのだ。つまり、お土産とは経験と喜びを共有するためのものだ。 西欧のお土産文化は、日本とは異なる。西欧ではお土産は自分が旅に出た記念や思い出を残すために買ったもので、（ア）なものだと考えられている。ところが、日本のお土産は、家族、友人などみんなで旅の雰囲気を楽しもうという、共同体精神の表れだ。 また、お土産の受け取り方にも違いがある。西欧人はお土産をもらうと、その場ですぐ中身を開けてみる。だが、日本人は普通はそうしない。経験の共有がお土産の精神なのだから、お土産を持って帰って相手に与えること自体に意味があり、中身はそれほど重要ではないと考えられている。つまり、日本人がお土産の象徴的な意味を重視するのに対し、西欧人はその中身という実質性を重視すると言える。ただし、どちらが優れているというのではなく、これはあくまで文化的背景の違いによるものだ。 36. 文中の「暗黙の了解（默契）」はどのようなことを指すか。 A. 旅の体験を誰かと分かち合いたいと思うこと B. 旅先では、日常とは違う新しい体験ができること C. お土産を分かち合うことで、旅の体験を共有すること D. 旅に出たら、お土産を買って帰らなければならないこと 37. 文中に「西欧のお土産文化は、日本とは異なる」とあるが、どのように異なるか。 A. 西欧では高価なお土産を贈るのに対し、日本では安価なお土産を贈る。 B. 西欧ではお土産を包装して贈るが、日本では包装せずにそのまま渡す。 C. 西欧ではお土産をもらったらすぐその場で開けるが、日本ではその場で開けない。 D. 西欧ではお土産は喜びの共有のためのものだが、日本では旅の記念のためのものだ。 38. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 個人的 B. 集団的 C. 主観的 D. 正式的 39. 文中に「日本人は普通はそうしない」とあるが、それはなぜか。 A. その場で開けるのは失礼だと思っているから B. お土産の中身よりその象徴的な意味を重視しているから C. あとで家族と一緒に開けて楽しみたいと思っているから D. お土産の中身が気に入らないかもしれないと恐れているから 40. 筆者の考えに合っているものはどれか。 A. 日本のお土産文化は西欧のより優れている。 B. 日本人は西欧人のお土産の受け取り方を学ぶべきだ。 C. 日本と西欧のお土産文化は異なるが、優劣の差がない。 D. 西欧人はお土産の中身よりその象徴的な意味を重視すべきだ。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 動物は、普通は虫歯になりません。___41___、普段、動物は砂糖の入ったものを食べないからです。 砂糖などを食べると、口の中のばい菌（细菌）が砂糖を分解して「酸」を作り、その酸が歯のエナメル質（牙釉质）を溶かして___42___ために、虫歯になります。つまり、砂糖を食べなければ、虫歯になり___43___のです。 野生で生きている動物が食べるものには、砂糖などが入っていないので、野生の動物は普通虫歯にはならないのですが、___44___石を噛んだり、獲物を襲う時に歯を折ったりして、歯に傷ができ、その傷から虫歯になることがたまにあります。また、年を___45___動物では、歯がすり減ってしまい、そこから虫歯になることもあります。 一方、動物園の動物は、人から砂糖の入った甘いものを___46___ことがあります。そのために、虫歯になる動物もいます。また、___47___として飼われている犬や猫も、歯の病気がここ数年増えて___48___ようです。これは、人間が甘いものを___49___ことが原因です。 かわいいからといって甘いものを与えるのは、動物___50___よくないことだということを、ぜひ理解してあげてください。 41. A. 実は B. なぜなら C. そう言えば D. もしかしたら 42. A. ある B. おく C. みる D. しまう 43. A. すぎる B. 終わる C. にくい D. やすい 44. A. うっかり B. しっかり C. こっそり D. ゆっくり 45. A. 取った B. 寄った C. 経った D. 過ごした 46. A. やる B. あげる C. くれる D. もらう 47. A. ベッド B. ペット C. セット D. カット 48. A. くる B. いく C. きている D. いっている 49. A. 食べる B. 食べさせる C. 食べられる D. 食べさせられる 50. A. にとって B. に対して C. について D. によって 第二节 （共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 本を読む人がだんだん 1 （減）っているみたいです。電車の中 2 、本や新聞ではなく、スマホを見る人が多いです。そのほか、本を読むより、ネットの動画を見るほうが面白い、という意見を何度も 3 （聞く）ことがあります。実際にそうなのでしょうか。 本を読む時、集中して、本の内容を理解しながら読みます。そうではないと、本に 4 （書く）ある内容が分からなくなります。つまり、まじめに本を 5 （読む）ば、精神的に疲れやすいです。その反対に、ネットの動画を見る時、あまり深く 6 （考える）てもいいです。ほかの何かをしながら動画を見ても、その内容も理解できます。現代人は生活 7 仕事などの影響で、とても疲れている日々を過ごして、リラックスできる動画を見たくなるのは 8 （むり）もありません。しかし、動画ばかり見ていて、本当に 9 （大丈夫）のでしょうか。たまに読書に没頭して考えることで、本の 10 （面白い）を感じて、それは動画を見るより、有意義なことではないでしょうか。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节 （满分 10 分） 61. 假定你是李明，你的日本好友山田对中国的中秋节（中秋節）很感兴趣，特意发邮件来询问。请你给他回一封邮件，介绍一下中国的中秋节（时间、习俗、意义等）。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 近年来，随着全球变暖不断加剧，台风、洪水、酷暑、暖冬等极端天气与气象灾害越来越频繁，全球变暖早已不只是科学家关注的议题，我们普通人也能切身感受到它带来的变化。请以「地球温暖化と私」为题，写一篇短文，内容包括： 1.描述你亲身感受到或日常留意到的异常天气，以及它可能给你的生活带来的影响； 2.谈谈为了应对全球变暖，你正在做或想要做的力所能及的事情，并写出你的感想。 注意： 1.字数280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 高三日语一 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。该部分录音播放结束后，再将答案转涂到答题卡上。 第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 √B.9か月 C.12か月 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. C 8. A 听下面的录音,回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. B 11. B 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. C 14. A 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. B 16. A 17. B 听下面的录音,回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. A 19. B 20. C 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. D 23. B 24. B 25. D （二） 【26~30题答案】 【答案】26. D 27. B 28. A 29. D 30. B （三） 【31~35题答案】 【答案】31. A 32. A 33. B 34. D 35. C （四） 【36~40题答案】 【答案】36. C 37. C 38. A 39. B 40. C 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. D 43. C 44. A 45. A 46. D 47. B 48. C 49. B 50. A 第二节 （共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. へ 52. で 53. 聞いた 54. 書いて 55. 読め 56. 考えなく 57. や 58. 無理 59. 大丈夫な 60. 面白さ 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节 （满分 10 分） 【61题答案】 【答案】山田さん お元気ですか。中秋節は中国の伝統的な祝日で、旧暦の8月15日です。その日は月が丸くて美しいです。人々は月見をしながら月餅を食べます。月餅は月のような丸い形で、家族団らんを表しています。機会があったら、一緒に月見をしましょう。 李明 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】地球温暖化と私 近年、夏の暑さが厳しくなっていると感じます。去年、私の町では四十度を超える日が続き、昼間は暑すぎて、外に出られなくなりました。家ではエアコンを使う時間が長くなり、電気代が前の年よりずっと高くなりました。こうした異常気象を身近に感じるたび、これからの生活が心配になります。 私は、地球温暖化に対応するため、身近なことから始めています。使わない部屋の電気は必ず消し、エアコンの設定温度も見直しました。買い物にはマイバッグを持ち歩き、近くへ行く時は歩くか自転車を使います。ごみの分別も心がけています。 一人の力は小さいですが、みんなが少しずつ行動すれば、大きな力になるはずです。地球の未来を守るため、これからも続けていきたいと思います。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $这是湖南省2027届高3日语一听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。你要得。你要得。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节听下面五段录音。每段录音后有一道小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听完每一段录音后，你都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍，现在你有5秒钟的时间看试卷上的例题。你将听到。以下内容是大家。正确选项为B所以你选择B项，并在试卷上将其标出。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题。的有关内容。God. 自己的。自己。听下面的录音。回答第二小题。答应this。听下面的录音，回答。第三小题。在。大家。简单的伊。听下面的录音。回答第四小题。伙打农。心里。再打农人呢？听下面的录音。回答第五小题。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有三道小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六至第83个小题的有关内容。到了吗？For three years there were 1。到了吗？Stood on the twenty mass there are also get to body must. 听下面的录音，回答第九至第11 3个小题。很多就是韩国了，妈妈昨日。能安心。呢。听下面的录音，回答第12至第14 3个小题。办公。你要狗狗。还是。听下面的录音，回答第15至第17 3个小题。他的那一本。好的。送康熙。照片，卡通照片。大的那。一本就是。要。okay. 听下面的录音，回答第18至第23个小题。是。日子年度。是个子。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上。听力部分到此结束。