精品解析：山东省菏泽市鄄城县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省菏泽市鄄城县2024-2025学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项填涂在答题卡相应的位置。） 1. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了（ ） A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学生活开发了我们所有的潜能 C. 中学时代为人的一生奠定重要基础 D. 一个人成才与否取决于中学老师 2. 生活需要规划，没有规划容易让我们盲目和无序。以下名言体现这一观点的有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②谋定而后动，知止而有得 ③会当凌绝顶，一览众山小 ④为善则预，为恶则去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③追求最优成绩，一心只顾学习 ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（ ） A. 邀请他人评价 B. 进行自我评价 C. 运用社会评价 D. 请求媒体评价 5. 班级开展了“认识自己”的主题活动，下面是小路在调查表中填写的部分内容。对此，理解正确的是（ ） 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 善良.调皮、孝顺 慈情开朗、集体荣誉感强 导致师长、做事马虎 A. 不必重视他人的评价，我们没有办法准确而全面地认识自己 B. 我们可以通过自我评价来认识自己，欣赏自己的所有方面 C. 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 D. 我们要善于发现他人的潜质和特长，学会彼此欣赏 6. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要（ ） A. 保持对学习的兴趣 B. 掌握科学学习方法 C. 时刻保持乐观心态 D. 努力实现人生梦想 8. 2023年国家最高科学技术奖获得者薛其坤时常用这首诗勉励自己和学生：“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界，去做科学追求研究；用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力，抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’。”这告诉我们（ ） ①在实现梦想的征途上，要不懈努力 ②梦想与国家和时代的发展联系起来 ③少年有梦，要开拓进取和付诸行动 ④努力学习是成就梦想的唯一路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握一些科学的学习方法 C. 学会运用不同的学习方式 D. 培养观察想象推理的能力 10. 对“家”的认识正确的是（ ） ①家就是一所房子，没有温暖和亲情 ②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福 ④家是逃离世俗纷争的地方 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. “你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是（ ） A. 孝敬父母是中华民族的传统美德 B. 孝敬父母就是在物质上供养父母 C. 孝敬父母就是要听从父母的教导 D. 孝敬父母是未成年人长大后的事 12. 在居家上网课期间，我们与父母朝夕相处。本该感受家的温暖，但总觉得父母的叮嘱好烦，我们总是不经意开启“怼”模式，成为屡屡伤害家人的“刺猬少年”。避免冲动“怼”人，我们应该（ ） ①做到尊重父母，虚心听取意见 ②学会换位思考，善于沟通交流 ③注重自我感受，其他抛在一边 ④合理调控情绪，做情绪的主人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2022年9月10日，是我国第38个教师节。小文决定向自己的老师献上感恩的话语，你认为最为合适的是（ ） A. 心中有爱勇担重任;以身传道,树立典范,争做学生的“筑梦人” B. 坚强的脊背是我永远的靠山﹐广博的胸襟是我永恒的追求 C. 您给了我生命﹐您是抚育我成长的土地 D. 微笑服务﹐献出真情爱意;救死扶伤﹐燃起生命之火 14. 九年级学生小雨在课堂上打盹，受到老师的批评。你认为他的做法正确的是（ ） A. 从此以后不理睬老师 B. 立即在课堂上与老师进行争辩 C. 课后主动与老师说明情况 D. 以后课堂上故意扰乱课堂秩序 15. 有的老师幽默开朗、风趣，且富有激情；有的老师严肃认真，凡事一丝不苟；有的老师真实坦诚，让人钦佩。这说明（ ） A. 每位老师都有自己独特的风格 B. 不同风格的老师都应受到学生的尊重 C. 受学生喜欢的老师在风格上都是相似的 D. 学生应该选择与自己喜欢的老师交往 16. 下面是小云与同桌的交往场景。 场景一：午餐时，同桌把面包分一半给小云，小云把饭菜分一半给同桌。 场景二：小云做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。 下列语句与上述两个场景蕴含的主题相同的有（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣 ②独学而无友，则孤陋而寡闻 ③友谊的小船，说翻就翻 ④投我以桃，报之以李 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。以下属于这种朋友的是（ ） ①“我”心情不好，小磊默默陪着“我” ②课堂提问时，同桌悄悄提醒“我” ③小明常常“损”我，但不允许别人辱骂我 ④“我”对班会活动一筹莫展，小敏帮“我”出主意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “每一粒土壤的堆积，才有了泰山的逶迤；每一股细流的汇入，才有了大海的波澜。”这句话最能体现的是（ ） A. 个人需要被集体认可 B. 集体是成员的简单相加 C. 集体是有组织的整体 D. 人越多集体的力量越大 19. 小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是（ ） 序号 微事件 微点评 A 来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 共同愿景是动力 B 学校统一穿校服，可是校服的颜色，款式我实在是不喜欢 集体生活成就我 C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标 集体主义解冲突 D 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长 A. A B. B C. C D. D 20. 学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（ ） ①正确认识自己，不断反思自己，积极参加训练 ②坚持自己的立场，不让当队长就拒绝参加比赛 ③正确看待个人与集体的关系 ④坚持以我为主，以我为中心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、情境分析与探究（本题共4小题，共30分。请将答案书写在答题卡相应的位置。） 21. 【追逐梦想，学会学习】 梦想是逐梦人无数次的凝望。我们小心地聚集着小小朝露似的梦想，一滴一滴，盼望着有一天，他没有看护好，朝露蒸发。没有梦的日子，实现梦想，发挥榜样人的激励作用。 名人名言 习近平总书记曾这样说：“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要好好读书 （1）运用所学的相关知识，请你阐述青少年为什么要有梦想？ （2）习总书记说：“有梦想，还要好好读书，才能梦想成真。”为什么？ （3）为了梦想成真我们应该怎样学会学习？ 22. 【板报主一】认识自己。 小方和小圆在出“认识自己”这个内容的板报时，摘抄了两句名言，他们各自进行了解读。 小方：“当局者迷，旁观者清”，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。 小圆：“走自己的路，让别人说去吧！”在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。 从小方和小圆的解读中任选其一，运用所学知识进行评析。 23. 【友谊天空你我同行】 互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中寻找我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常让自己一直“下线”，我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。 （1）真诚的友谊是世间最美好的东西。你认为友谊对我们的成长有什么重要作用？ 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费…… （2）身处互联网信息时代，请你为青少年交友提出几条合理化建议。 24. 【优秀集体，你我共建】 班主任到教室里来宣布一个好消息，同学们是欢呼雀跃，奔走相告。不多久，校报的小记者就到教室里来采访了。 小记者问了同学们两个问题：你们是怎样建成优秀班集体的，你们在这样的班集体感觉怎样？同学们争先恐后地回答小记者的提问。 李丽娜同学说：“班主任和我们同学在初一年级的时候就制定了班级奋斗目标：我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班级。” 康芳同学说：“我是小组长，我不讲哥们义气，不包庇同学，哪怕是我的好朋友，这样班集体才可以风清气正。” 石羊杨同学说：“我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感到非常温暖。” 同学们七嘴八舌的，但是又非常有礼貌地回答着小记者的提问。 （1）请你谈谈这样的班集体配得上“优秀班集体”荣誉称号吗？请结合以上同学的发言，说出你的看法。 （2）共建美好班集体，离不开每一个同学的参与，请你写两条有针对性的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽市鄄城县2024-2025学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项填涂在答题卡相应的位置。） 1. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了（ ） A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学生活开发了我们所有的潜能 C. 中学时代为人的一生奠定重要基础 D. 一个人成才与否取决于中学老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 C：根据题干描述可知，院士们的成长经历共同说明了中学时代的重要性，中学时代为人的一生奠定重要基础，故C说法正确； A：起决定性作用说法太绝对，夸大了中学时代的作用，故A说法错误； B：中学生活有利于开发我们的潜能，但“所有”说法太绝对，故B说法错误； D：过分地夸大了中学老师的作用，故D说法错误； 故本题选C。 2. 生活需要规划，没有规划容易让我们盲目和无序。以下名言体现这一观点的有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②谋定而后动，知止而有得 ③会当凌绝顶，一览众山小 ④为善则预，为恶则去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：凡事预则立，不预则废，意思是做任何事情，事先有准备就会成功，否则就会失败，强调了规划的重要性，故①符合题意； ②：谋定而后动，知止而有得，意思是谋划准确周到而后行动，知道目的地才能够有所收获，体现了规划的重要性，故②符合题意； ③：会当凌绝顶，一览众山小，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，未体现规划的重要性，故③不符合题意； ④：为善则预，为恶则去，意思是侧重道德选择，提倡行善避恶，未体现规划的重要性，故④不符合题意。 3. 习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③追求最优成绩，一心只顾学习 ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新起点、正确对待中学生活的机会与挑战。 ①②：习近平总书记的话旨在强调青年价值取向的重要性，启示我们要珍视当下，把准人生方向，树立正确三观，勇担时代责任，故①②说法正确； ③：“追求最优成绩，一心只顾学习”说法过于绝对，除了学习，我们还要积极参加社会实践等，故③说法错误； ④：“做到十全十美”说法过于绝对，世界上没有完美的事或人，故④说法错误； 故本题选A。 4. 全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（ ） A. 邀请他人评价 B. 进行自我评价 C. 运用社会评价 D. 请求媒体评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 B：题文中“由于自己在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，没有把平时训练的水平发挥出来”，这是全红婵对自己的反思，体现了认识自己的方法是进行自我评价，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 5. 班级开展了“认识自己”的主题活动，下面是小路在调查表中填写的部分内容。对此，理解正确的是（ ） 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 善良.调皮、孝顺 慈情开朗、集体荣誉感强 导致师长、做事马虎 A. 不必重视他人的评价，我们没有办法准确而全面地认识自己 B. 我们可以通过自我评价来认识自己，欣赏自己的所有方面 C. 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 D. 我们要善于发现他人的潜质和特长，学会彼此欣赏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：题文内容说明我们可以通过他人的评价来认识自己，体现了他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故C说法正确； A：要重视他人的评价，我们可以准确而全面地认识自己，故A说法错误； B：欣赏自己的长处和优势，不是所有，故B说法错误； D：彼此欣赏，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：冰山以下的天赋、价值观等内在素质难以测量、不易被直接发现，需要我们持续探索才能全面认识自己，说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，故①符合题意； ②：对待他人的评价我们要理性分析，既不盲从也不忽视，并非要拒绝接纳他人的评价，故②说法错误； ③：知识和技能属于冰山以上的部分，也是个人素质的重要组成部分，完善自我也需要关注知识和技能的提升，“不需要”的表述错误，故③不符合题意； ④：冰山以下的天赋、潜能等内在部分占比高且发挥关键作用，因此做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故④符合题意； 7. 2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要（ ） A. 保持对学习的兴趣 B. 掌握科学学习方法 C. 时刻保持乐观心态 D. 努力实现人生梦想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 D：分析题文，毛泽东在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句，表达了他坚定的志向和决心，展现了为实现人生梦想而不懈努力的精神；这启示我们要有远大的理想和抱负，并为实现梦想全力以赴、坚定不移，努力实现人生梦想，故D符合题意； ABC：“保持对学习的兴趣”、“掌握科学学习方法”、“时刻保持乐观心态”在这句诗中并不能体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 2023年国家最高科学技术奖获得者薛其坤时常用这首诗勉励自己和学生：“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界，去做科学追求研究；用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力，抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’。”这告诉我们（ ） ①在实现梦想的征途上，要不懈努力 ②梦想与国家和时代的发展联系起来 ③少年有梦，要开拓进取和付诸行动 ④努力学习是成就梦想的唯一路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到“付出艰苦的努力和奋斗”，说明实现梦想需要不懈努力，故①说法符合题意； ②：薛其坤作为国家最高科学技术奖获得者，其科学追求体现了将个人梦想与国家发展相结合，故②说法符合题意； ③：题干中“去做科学追求研究”“登上更高的科学高峰”体现了要开拓进取和付诸行动，故③说法符合题意； ④：努力学习是成就梦想的重要路径，但不是“唯一”路径，还需要实践、机遇等，说法过于绝对，故④说法错误。 9. 下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握一些科学的学习方法 C. 学会运用不同的学习方式 D. 培养观察想象推理的能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 B：通过图表中低效学习和高效学习的时间安排上的对比中可以看出学会学习需要掌握一些科学的学习方法，B说法正确； ACD：发现并保持对学习的兴趣、学会运用不同的学习方式、培养观察想象推理的能力也是学会学习的方法，图表中没有体现，ACD说法与题不符； 故本题选B。 10. 对“家”的认识正确的是（ ） ①家就是一所房子，没有温暖和亲情 ②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福 ④家是逃离世俗纷争的地方 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ②③：依据教材结合题文，每个人都有属于自己的家，家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾；家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福，故②③说法正确； ①：家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，故①说法错误； ④：家并不是我们逃离世俗纷争的地方，家是身心的寄居之所，是心灵的港湾，故④说法错误； 故本题选C。 11. “你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是（ ） A. 孝敬父母是中华民族的传统美德 B. 孝敬父母就是在物质上供养父母 C. 孝敬父母就是要听从父母的教导 D. 孝敬父母是未成年人长大后的事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对孝敬父母的正确认识。孝敬父母是中华民族的传统美德，不仅是在物质上供养父母，还要给父母精神上的慰藉，A观点正确，B观点错误；孝敬父母不仅仅是听从父母的教导，C观点错误；孝敬父母不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，D观点错误，所以本题选择A答案。 12. 在居家上网课期间，我们与父母朝夕相处。本该感受家的温暖，但总觉得父母的叮嘱好烦，我们总是不经意开启“怼”模式，成为屡屡伤害家人的“刺猬少年”。避免冲动“怼”人，我们应该（ ） ①做到尊重父母，虚心听取意见 ②学会换位思考，善于沟通交流 ③注重自我感受，其他抛在一边 ④合理调控情绪，做情绪的主人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与父母沟通。 ①②④：题干中，避免冲动“怼”人，我们应该做到尊重父母，虚心听取意见；学会换位思考，善于沟通交流；合理调控情绪，做情绪的主人，故①②④符合题意； ③：也要注重其他的方面的因素，故③说法错误； 故本题选B。 13. 2022年9月10日，是我国第38个教师节。小文决定向自己的老师献上感恩的话语，你认为最为合适的是（ ） A. 心中有爱勇担重任;以身传道,树立典范,争做学生的“筑梦人” B. 坚强的脊背是我永远的靠山﹐广博的胸襟是我永恒的追求 C. 您给了我生命﹐您是抚育我成长的土地 D. 微笑服务﹐献出真情爱意;救死扶伤﹐燃起生命之火 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查走进老师的相关知识。 A：心中有爱勇担重任；以身传道,树立典范，争做学生的“筑梦人”体现了教师的职业特点是传道、授业、解惑，A说法符合题意； B：坚强的脊背是我永远的靠山，广博的胸襟是我永恒的追求是对父亲的赞美的话语，B说法与题不符； C：您给了我生命，您是抚育我成长的土地是对母亲的赞美的话语，C说法与题不符； D：微笑服务，献出真情爱意;救死扶伤﹐燃起生命之火是对医生赞美的话语，D说法与题不符； 故本题选A。 14. 九年级学生小雨在课堂上打盹，受到老师的批评。你认为他的做法正确的是（ ） A. 从此以后不理睬老师 B. 立即在课堂上与老师进行争辩 C. 课后主动与老师说明情况 D. 以后课堂上故意扰乱课堂秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查师生交往的相关知识。 C：在课堂上打盹，受到老师的批评，小雨应该课后主动与老师说明情况，改正错误，故C选项说法正确； ABD：不理睬老师、在课堂上与老师进行争辩、故意扰乱课堂秩序没有尊重老师，没有正确对待老师的批评，故ABD选项说法错误； 故本题选C。 15. 有的老师幽默开朗、风趣，且富有激情；有的老师严肃认真，凡事一丝不苟；有的老师真实坦诚，让人钦佩。这说明（ ） A. 每位老师都有自己独特的风格 B. 不同风格的老师都应受到学生的尊重 C. 受学生喜欢的老师在风格上都是相似的 D. 学生应该选择与自己喜欢的老师交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 A：材料通过不同老师的风采，向我们说明了每位老师都有自己独特的风格，故A说法正确； B：题文重点是在强调老师的不同风格，故B与题不符； C：这曲解了题文的主旨内容，故排除； D：我们应该善于和不同风格的老师相处，故D说法错误； 故本题选A。 16. 下面是小云与同桌的交往场景。 场景一：午餐时，同桌把面包分一半给小云，小云把饭菜分一半给同桌。 场景二：小云做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。 下列语句与上述两个场景蕴含的主题相同的有（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣 ②独学而无友，则孤陋而寡闻 ③友谊的小船，说翻就翻 ④投我以桃，报之以李 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：场景二中同桌指出错误并督促改正，体现了交友需要真诚，敢于提出批评，与“友直”相符，故①说法符合题意； ②：该句强调学习过程中交流的重要性，未体现互助与纠错，故②说法不符合题意； ③：该句强调友谊的脆弱性，与题干中稳固友好的关系不符，故③说法不符合题意； ④：场景一中双方互相分享食物，体现了友谊是平等双向的，需要相互付出，与“投我以桃，报之以李”相符，故④说法符合题意。 17. 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。以下属于这种朋友的是（ ） ①“我”心情不好，小磊默默陪着“我” ②课堂提问时，同桌悄悄提醒“我” ③小明常常“损”我，但不允许别人辱骂我 ④“我”对班会活动一筹莫展，小敏帮“我”出主意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①：“我”心情不好，小磊默默陪着“我”，体现了呵护友谊需要用心关怀对方，故①符合题意； ②：课堂提问时，同桌悄悄提醒“我”，这违背了诚信的原则，不是真诚友善的表现，故②不符合题意； ③：小明常常“损”我，但不允许别人辱骂我，说明与正直的人交朋友是有益的，故③符合题意； ④：“我”对班会活动一筹莫展，小敏帮“我”出主意，体现了小敏真诚友善、乐于帮助好友，故④符合题意； 故本题选C。 18. “每一粒土壤的堆积，才有了泰山的逶迤；每一股细流的汇入，才有了大海的波澜。”这句话最能体现的是（ ） A. 个人需要被集体认可 B. 集体是成员的简单相加 C. 集体是有组织的整体 D. 人越多集体的力量越大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 C：题干中，“每一粒土壤的堆积，才有了泰山的逶迤；每一股细流的汇入，才有了大海的波澜。”，这体现了集体是有组织的整体，故C符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：集体不是成员的简单相加，故B说法错误； D：并不是人越多集体的力量越大，故D说法错误； 故本题选C。 19. 小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是（ ） 序号 微事件 微点评 A 来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 共同愿景是动力 B 学校统一穿校服，可是校服的颜色，款式我实在是不喜欢 集体生活成就我 C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标 集体主义解冲突 D 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 A：寄宿生活大大提高了我生活自理能力，说明集体能够涵养我们的品格，帮助我们的成长。未涉及共同愿景是动力，故排除A； B：学校统一穿校服，款式我实在是不喜欢。体现了我们要遵守集体规则，坚持集体利益至上。未涉及集体生活成就我，故排除B； C：经训练我最终也达标。体现了集体促进我们成长，未涉及集体主义解冲突，故排除C； D：同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体。体现了我们未集体尽责，与集体共成长，故D正确； 故本题选D。 20. 学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（ ） ①正确认识自己，不断反思自己，积极参加训练 ②坚持自己的立场，不让当队长就拒绝参加比赛 ③正确看待个人与集体的关系 ④坚持以我为主，以我为中心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、个人与集体的关系 ①：小刚可以通过反思自己的不足，认识到队长不仅仅是球技的问题，还包括领导能力、团队协作能力等多方面因素。同时，积极参加训练可以进一步提升自己的球技，为将来可能担任的队长或其他角色做好准备。①说法正确； ③：小刚需要认识到，在团队中，个人的能力和贡献是重要的，但更重要的是如何与团队成员协作，共同为团队的目标努力。只有正确看待个人与集体的关系，才能更好地融入团队，发挥自己的作用。③说法正确； ②：这是一种消极和极端的态度。足球比赛是团队运动，个人的立场不应凌驾于团队之上。小刚应该考虑的是如何为团队做出更大的贡献，而不是仅仅关注自己的个人利益。②说法错误； ④：在团队中，每个人都应该为团队的目标而努力，而不是以自我为中心。小刚如果坚持这种态度，将很难在团队中获得支持和认可。④说法错误； 故本题选B。 二、情境分析与探究（本题共4小题，共30分。请将答案书写在答题卡相应的位置。） 21. 【追逐梦想，学会学习】 梦想是逐梦人无数次的凝望。我们小心地聚集着小小朝露似的梦想，一滴一滴，盼望着有一天，他没有看护好，朝露蒸发。没有梦的日子，实现梦想，发挥榜样人的激励作用。 名人名言 习近平总书记曾这样说：“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要好好读书 （1）运用所学的相关知识，请你阐述青少年为什么要有梦想？ （2）习总书记说：“有梦想，还要好好读书，才能梦想成真。”为什么？ （3）为了梦想成真我们应该怎样学会学习？ 【答案】（1）①编制人生的梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦。②少年的梦想、美丽可爱的愿望，才能不断地进步和发展，与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想，与中国梦密不可分。 （2）学习是成才的阶梯，学习可以提高道德修养，不断学习才能适应社会发展的要求。 （3）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、学会学习、梦想的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 （1）本题考查青少年有梦想的原因，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是青少年，需要运用梦想的意义的知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有梦想，还要好好读书，才能梦想成真→可链接学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学会学习，结合教材知识、掌握科学的学习方法。 22. 【板报主一】认识自己。 小方和小圆在出“认识自己”这个内容的板报时，摘抄了两句名言，他们各自进行了解读。 小方：“当局者迷，旁观者清”，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。 小圆：“走自己的路，让别人说去吧！”在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。 从小方和小圆的解读中任选其一，运用所学知识进行评析。 【答案】小方和小圆的观点都是片面的。完全以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人评价 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①： 别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。 观点②： 在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断两个观点都是片面的。 论据①：完全以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。 论据②：我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【友谊天空你我同行】 互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中寻找我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常让自己一直“下线”，我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。 （1）真诚的友谊是世间最美好的东西。你认为友谊对我们的成长有什么重要作用？ 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费…… （2）身处互联网信息时代，请你为青少年交友提出几条合理化建议。 【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。④朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地感悟到生命的美好。 （2）①学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④我们要学会在现实中与同伴交往。 【解析】 【小问1详解】 本题考查友谊的重要性，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查网络交友应注意的问题，结合教材知识组织答案。 24. 【优秀集体，你我共建】 班主任到教室里来宣布一个好消息，同学们是欢呼雀跃，奔走相告。不多久，校报的小记者就到教室里来采访了。 小记者问了同学们两个问题：你们是怎样建成优秀班集体的，你们在这样的班集体感觉怎样？同学们争先恐后地回答小记者的提问。 李丽娜同学说：“班主任和我们同学在初一年级的时候就制定了班级奋斗目标：我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班级。” 康芳同学说：“我是小组长，我不讲哥们义气，不包庇同学，哪怕是我的好朋友，这样班集体才可以风清气正。” 石羊杨同学说：“我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感到非常温暖。” 同学们七嘴八舌的，但是又非常有礼貌地回答着小记者的提问。 （1）请你谈谈这样的班集体配得上“优秀班集体”荣誉称号吗？请结合以上同学的发言，说出你的看法。 （2）共建美好班集体，离不开每一个同学的参与，请你写两条有针对性的建议。 【答案】（1）我觉得这样的班集体配得上“优秀班集体”荣誉称号。 ①班主任和同学们在初一就制定班级奋斗目标，证明了美好集体拥有共同的梦想，向往美好愿景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求。②同学间不讲哥们义气，不包庇同学，启示建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。③班级同学生病得到班主任和同学的照顾，表明了美好集体是充满关怀和友爱的。 （2）尊敬师长，团结同学，抵制校园欺凌；制定班级愿景，目标一致；制定班规班纪，营造和谐有序的班级氛围；把集体利益放在第一位等。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查共建美好集体的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “这样的班集体配得上“优秀班集体”荣誉称号吗？”，可知配得上。 问题二：从设问中可知要考查共建美好集体的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 班主任和同学们在初一就制定班级奋斗目标，可知这体现了美好集体拥有共同的梦想，向往美好愿景，承担共同的使命； 同学间不讲哥们义气，不包庇同学，可知这体现了建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神； 班级同学生病得到班主任和同学的照顾，可知这体现了美好集体是充满关怀和友爱的。 【小问2详解】 本题考查为共建美好班集体写针对性的建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $