精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2024-2025学年八年级上学期10月期中道德与法治试题

新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2024-2025学年八年级上学期10月期中 道德与法治试题 考生须知： 1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共 2 页，答题卷 2 页。 2.满分 100 分，考试时间为 60 分钟。 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。请按照要求作答） 1. 小河所在的学习小组以“社会生活探究”为议题，开展学习活动。下列小组成员的活动总结发言中，观点正确的有（ ） ①小军：个人是社会的有机组成部分，我们在了解社会、参与社会的过程中成长 ②小刚：人的身份是在社会关系中确定的，我们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③小勇：小明和小美是同学，又在同一个小区居住，他们之间的社会关系有血缘关系和地缘关系 ④小丽：我们应该明确课堂学习是我们了解社会的最佳方式 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 在我国，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家对未成年人免费开放。这说明我们的成长离不开（ ） A. 社会的关爱 B. 老师的教诲 C. 同伴的帮助 D. 父母的抚育 3. 某学校初中道德与法治教师设置“时政播报”课堂环节，该环节要求一些学生提前通过上网、看报纸等途径，搜集一些国内外时事新闻并做成课件。上课时，这些学生会尝试对这些时事新闻进行解读。这样做有助于青少年（ ） ①了解社会、拓宽视野、增长知识 ②增强关心社会、热爱祖国的情感 ③展示自己对他人、对集体和社会的爱心 ④提高分析问题和解决问题的能力 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 4. 2024年4月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，目前我国网民规模达10. 92亿人，新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%，城乡数字鸿沟加速弥合，各种便民惠民服务更加齐全，国货“潮品”成为线上消费的新增长点……这段材料可以印证的观点有（ ） ①网络是把双刃剑 ②网络让生活更便利 ③网络推动了社会进步 ④网络传播了正能量 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 2024年9月30日是我国第11个烈士纪念日。河南某校计划开展“网上祭奠缅怀英烈”活动，同学们可以通过线上献花、介绍家乡英烈、追思英雄事迹等多种方式缅怀革命先烈，传承红色基因。该活动的开展（ ） ①有利于增强同学们的爱国情感②有利于满足同学们的物质生活需要 ③有利于在网络空间宣传正能量④有利于通过网络传播红色革命文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 在公园,我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅：“自觉排队,文明候车。”从中,我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 小健刚上初中时，十分散漫，没有纪律观念，经常旷课。通过老师的教诲，他逐渐认识到自己的错误。从此，小健变了。后来，他还努力考上了理想的高中。小健的经历告诉我们（ ） ①规则不是一成不变的 ②遵守规则既需要他律，也需要自律 ③要不断反省自己，加强自我约束 ④只靠外在约束，青少年就能走上正确的人生道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 自由和规则密不可分。下列行为中正确处理了自由和规则关系的是（ ） A. 小若每天在晚八点之前练习小提琴 B. 小刚家买了新房子，不分昼夜地装修 C. 放学回家路上，小东在十字路口奔跑 D. 王某在中考期间，燃放鞭炮庆祝开业 9. “被骂是太经常的事了。”环卫工高师傅说，在清扫街道时经常会出现因“扫地有扬尘影响吃东西”“冲洗路面弄脏私家车”等被骂的情况。“他们总觉得我们就是个扫地的，社会地位低。”对此你想说的是（ ） ①我们应重视他人，对他人的请求给予热情的帮助 ②每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人尊重 ③尊重是相互的，环卫工尊重他人了才会获得尊重 ④要平等待人，不能以职业分工的不同而歧视他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话启示我们要学会（ ） A. 依赖别人 B. 调节情绪 C. 换位思考 D. 利用别人 11. 婷婷是个懂事的孩子，就餐时，等长辈入座后自己再坐下；家里来了客人，主动打招呼；得到别人的帮助，真诚道谢…婷婷这样做（ ） ①是为了获得表扬和奖励②展现了自己的文明有礼 ③更容易赢得他人的尊重④会让自己变得优雅可亲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 古有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的佳话，今有“全国诚实守信道德模范”的评选活动，这些都告诉我们（ ） A. 诚信是一个人安身立命之本 B. 在社会生活中不能轻易许诺 C. 重承诺会获得丰厚的金钱回报 D. 社会是复杂的，不诚信是正常的 13. 2024年4月2日，最高人民法院发布近年来生效的5个依法惩治危害公共安全犯罪典型案例。其中，李某晨故意从高空向公共场所连续抛掷酒瓶和玻璃杯致人重伤，被判处有期徒刑十年。这警示我们（ ） ①要强化规则意识，自觉遵守法律法规 ②高空抛物时应先看下面是否有人 ③要对生命有敬畏之心，尊重他人生命 ④任何违规行为都应受到相应制裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案判决书的摘要，以下选项对李某的行为分析正确的是（ ） 判决书摘要 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。 ①李某的行为具有严重社会危害性 ②李某的行为属于一般违法行为 ③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ④李某的行为是民事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 当我们的合法权益遭受侵害时，我们应该（ ） ①忍气吞声，自认倒霉②善于运用法律武器维护合法权益 ③依法维护自己的权利④经济允许就维权，经济困难就放弃 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题 16. 和田地区某中学学校周边开设的网吧较多，放学后，部分学生总是偷偷去网吧打游戏，严重影响了学生的身心健康和学习成绩，该校某班一研究学习小组计划针对该问题开展调查，请你参与并完成下列任务。 调查 关于某校学生去网吧现象的调查及建议 调查目的 了解学生去网吧的实际情况以及原因、危害等。 调查对象 （1） 调查问题 （2）请你设计两个调查问题 调查结果 ①60%的学生有去网吧的经历 ②23%去网吧的学生自己是主动的 ③72%去网吧的学生是在朋友的诱惑下去的 ④去网吧的学生中 43%打游戏，20%听歌，12%查阅资料，10%聊天 调查建议 （3）请你为此提出合理化建议。 调查收获 （4）你认为这次活动有哪些积极意义？ 17. 丰富多彩的社会生活，为我们的发展提供了更多的可能。某学校组织八年级的同学们开展系列社会实践活动，请你参与其中。 【共建文明校园】 “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，国家没有礼则不安宁。生活中有你更有“礼”，需要我们待人以礼。 （1）依据上述材料，请写出开展“共建文明校园”主题实践活动的依据？ 【共建和谐校园】 在八年级同学们开展的社会实践活动中，有几位同学展开了如下讨论： （2）根据漫画，运用所学，请分别从原因和做法角度谈谈你对尊重的理解。 【共建诚信校园】 在“共建诚信校园”的活动中，同学们进行了诚信情况调查，调查结果如下表所示：校园诚信情况调查统计表（调查人数：100人） 调查项目 抄袭作业（%） 考试作弊（%） 言而无信（%） 从未出现 40 68 48 偶尔出现 30 20 32 相经常出现 30 12 20 （3）结合统计表中的相关信息，谈谈“共建诚信校园”我们中学生应该怎样做？ 18. 【防微杜渐预防犯罪】 材料一 （1）结合所学知识，请你对小红的观点进行辨析。 材料二 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为，稍有不注意，都有可能发展为违法犯罪。 （2）犯罪的基本特征是什么？ （3）青少年应怎样加强自我防范，预防犯罪？ 材料三 未成年人身心尚未成熟，面对违法犯罪行为，如果鲁莽行事，自己会受到伤害，也无益于制止违法犯罪。 （4）你有哪些可行的与违法犯罪作斗争的方法？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2024-2025学年八年级上学期10月期中 道德与法治试题 考生须知： 1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共 2 页，答题卷 2 页。 2.满分 100 分，考试时间为 60 分钟。 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。请按照要求作答） 1. 小河所在的学习小组以“社会生活探究”为议题，开展学习活动。下列小组成员的活动总结发言中，观点正确的有（ ） ①小军：个人是社会的有机组成部分，我们在了解社会、参与社会的过程中成长 ②小刚：人的身份是在社会关系中确定的，我们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③小勇：小明和小美是同学，又在同一个小区居住，他们之间的社会关系有血缘关系和地缘关系 ④小丽：我们应该明确课堂学习是我们了解社会的最佳方式 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、几种主要的社会关系。 ①②：依据教材知识，个人是社会的有机组成部分，我们在了解社会、参与社会的过程中成长；人的身份是在社会关系中确定的，我们在不同的社会关系中具有不同的身份，故①②符合题意； ③：小明和小美是同学，他们之间的社会关系属于业缘关系；小明和小美在同一个小区居住，他们之间的社会关系属于地缘关系，故③说法错误； ④：课堂学习是我们了解社会的方式之一，但不是最佳方式，故④说法错误； 故本题选A。 2. 在我国，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家对未成年人免费开放。这说明我们的成长离不开（ ） A. 社会的关爱 B. 老师的教诲 C. 同伴的帮助 D. 父母的抚育 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会。 ABCD：根据题文、结合所学可知，人的成长是不断社会化的过程，因此，在我国，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家对未成年人免费开放，这说明我们的成长离不开社会的关爱，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 3. 某学校初中道德与法治教师设置“时政播报”课堂环节，该环节要求一些学生提前通过上网、看报纸等途径，搜集一些国内外时事新闻并做成课件。上课时，这些学生会尝试对这些时事新闻进行解读。这样做有助于青少年（ ） ①了解社会、拓宽视野、增长知识 ②增强关心社会、热爱祖国的情感 ③展示自己对他人、对集体和社会的爱心 ④提高分析问题和解决问题的能力 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：老师要求学生通过上网、看报纸等途径，搜集一些国内外时事新闻，并要求学生尝试对其进行解读，这样做有利于了解社会、了解世界、拓宽视野、增长知识，有利于增强关心社会、热爱祖国的情感以及提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，故①②④符合题意； ③：题干材料体现的是关注社会，与奉献爱心无关，故③不符合题意； 故本题选D。 4. 2024年4月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，目前我国网民规模达10. 92亿人，新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%，城乡数字鸿沟加速弥合，各种便民惠民服务更加齐全，国货“潮品”成为线上消费的新增长点……这段材料可以印证的观点有（ ） ①网络是把双刃剑 ②网络让生活更便利 ③网络推动了社会进步 ④网络传播了正能量 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ②③：各种便民惠民服务更加齐全，说明网络让生活更便利；国货“潮品”成为线上消费的新增长点，说明网络推动了社会进步；故②③说法正确； ①④：说法正确但题干没有体现，故①④不符合题意； 故本题选D。 5. 2024年9月30日是我国第11个烈士纪念日。河南某校计划开展“网上祭奠缅怀英烈”活动，同学们可以通过线上献花、介绍家乡英烈、追思英雄事迹等多种方式缅怀革命先烈，传承红色基因。该活动的开展（ ） ①有利于增强同学们的爱国情感②有利于满足同学们的物质生活需要 ③有利于在网络空间宣传正能量④有利于通过网络传播红色革命文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络促进社会进步的表现、传播网络正能量的要求。 ①③④：“‘网上祭奠缅怀英烈’活动”有利于弘扬爱国主义精神、增强同学们的爱国情感，有利于在网络空间宣传正能量、让网络空间充满正能量，“介绍家乡英烈、追思英雄事迹”有利于通过网络传播红色革命文化，说明网络为文化传播搭建新平台，故①③④说法正确； ②：活动的开展有利于满足同学们的精神生活需要，故②说法错误； 故本题选C。 6. 在公园,我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅：“自觉排队,文明候车。”从中,我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中公园、图书馆等场所的提示语都是为了维护良好的公共环境，表明社会的正常运行需要秩序，故①符合题意； ②：这些提示语构成了公共场所的行为规则，说明维护社会秩序离不开社会规则，故②符合题意； ③：规则告诉人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么，从而明确社会秩序的内容，故③符合题意； ④：社会规则包含道德、纪律、法律等，其中只有法律靠国家强制力保证实施，题干中的规则主要靠自觉遵守，故④说法错误； 7. 小健刚上初中时，十分散漫，没有纪律观念，经常旷课。通过老师的教诲，他逐渐认识到自己的错误。从此，小健变了。后来，他还努力考上了理想的高中。小健的经历告诉我们（ ） ①规则不是一成不变的 ②遵守规则既需要他律，也需要自律 ③要不断反省自己，加强自我约束 ④只靠外在约束，青少年就能走上正确的人生道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自觉遵守规则的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，小健通过老师教诲（他律）和自我改变（自律）成功遵守规则；同时，小健认识到错误并加强自我约束，体现自我反省，故②③说法正确； ①：题干未提及规则变化，只强调小健遵守规则的过程，故①说法不符合题意； ④：仅靠外在约束无法保证走上正确道路，需结合自律，故④说法错误； 故本题选C。 8. 自由和规则密不可分。下列行为中正确处理了自由和规则关系的是（ ） A. 小若每天在晚八点之前练习小提琴 B. 小刚家买了新房子，不分昼夜地装修 C. 放学回家路上，小东在十字路口奔跑 D. 王某在中考期间，燃放鞭炮庆祝开业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由和规则的关系。 A：依据教材可知，自由和规则密不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，“小若每天在晚八点半之前练习小提琴”正确处理了自由和规则的关系，故A说法正确； B：“小刚不分昼夜的装修”，严重打扰了邻居的休息，没有处理好自由和规则的关系，故B说法错误； CD：“小云在十字路口自由奔跑”“中考期间燃放鞭炮庆祝开业”是不遵守社会规则的表现，故CD说法错误； 故本题选A。 9. “被骂是太经常的事了。”环卫工高师傅说，在清扫街道时经常会出现因“扫地有扬尘影响吃东西”“冲洗路面弄脏私家车”等被骂的情况。“他们总觉得我们就是个扫地的，社会地位低。”对此你想说的是（ ） ①我们应重视他人，对他人的请求给予热情的帮助 ②每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人尊重 ③尊重是相互的，环卫工尊重他人了才会获得尊重 ④要平等待人，不能以职业分工的不同而歧视他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：题干中并未提及关于请求帮助的相关内容，故①不符合题意； ②：环卫工高师傅因为工作原因被骂，这说明人们没有尊重他们的人格和劳动，每个人都有尊严，都应被尊重，故②符合题意； ③：题干中强调的是环卫工因工作正常情况被他人不尊重，而不是环卫工不尊重他人，故③说法错误； ④：题干中那些因为环卫工工作而骂他们的人，就是因为职业分工不同而歧视环卫工，职业没有高低贵贱之分，所以我们应该平等待人，故④符合题意； 故本题选C。 10. 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话启示我们要学会（ ） A. 依赖别人 B. 调节情绪 C. 换位思考 D. 利用别人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 C：依据教材知识，结合题文题文，“己所不欲，勿施于人”，意思是指自己不愿意的，不要施加给别人；结合所学知识可知，这主要启示我们，在人际交往中要学会换位思考，故C说法正确； B：题文主旨强调换位思考，并未体现调节情绪，故B说法错误； A：生活中不能依赖他人，要学会独立，故A说法错误； D：要学会平等待人，生活中要互相帮助，利用别人，不利于建立良好的人际关系，故D说法错误； 故本题选C。 11. 婷婷是个懂事的孩子，就餐时，等长辈入座后自己再坐下；家里来了客人，主动打招呼；得到别人的帮助，真诚道谢…婷婷这样做（ ） ①是为了获得表扬和奖励②展现了自己的文明有礼 ③更容易赢得他人的尊重④会让自己变得优雅可亲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ②③④：分析题文可知，婷婷是个懂事的孩子，婷婷这样做展现了自己的文明素质，更容易赢得他人的尊重，会让自己变得优雅可亲，故②③④说法正确； ①：婷婷不是为了获得长辈的表扬和奖励，因为文明有礼是一个人立身处世的前提，故①说法错误； 故本题选D。 12. 古有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的佳话，今有“全国诚实守信道德模范”的评选活动，这些都告诉我们（ ） A. 诚信是一个人安身立命之本 B. 在社会生活中不能轻易许诺 C. 重承诺会获得丰厚的金钱回报 D. 社会是复杂的，不诚信是正常的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性 。 A：“得黄金百斤，不如得季布一诺”和“全国诚实守信道德模范”的评选活动充分说明诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，故A符合题意； B：“得黄金百斤，不如得季布一诺”和“全国诚实守信道德模范”的评选活动强调诚信的重要性，而非不轻易许诺，故B不符合题意； C：重承诺不一定会获得的金钱回报，故C说法错误； D：不诚信是不道德的行为，故D说法错误； 故本题选A。 13. 2024年4月2日，最高人民法院发布近年来生效的5个依法惩治危害公共安全犯罪典型案例。其中，李某晨故意从高空向公共场所连续抛掷酒瓶和玻璃杯致人重伤，被判处有期徒刑十年。这警示我们（ ） ①要强化规则意识，自觉遵守法律法规 ②高空抛物时应先看下面是否有人 ③要对生命有敬畏之心，尊重他人生命 ④任何违规行为都应受到相应制裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、法不可违。 ①③④：依据教材知识，分析题文，人民法院依法惩治危害公共安全犯罪，警示我们要强化规则意识，自觉遵守法律法规；要对生命有敬畏之心，尊重他人生命；任何违规行为都应受到相应制裁，故①③④符合题意； ②：高空抛物行为是违法的，无论有人与否都不应该去做，故②说法错误； 故本题选C。 14. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案判决书的摘要，以下选项对李某的行为分析正确的是（ ） 判决书摘要 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。 ①李某的行为具有严重社会危害性 ②李某的行为属于一般违法行为 ③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ④李某的行为是民事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：李某被判处有期徒刑并处罚金，说明其行为属于犯罪，犯罪具有严重社会危害性，故①说法正确； ②：李某的行为已构成犯罪，属于严重违法行为，不属于一般违法行为，故②说法错误； ③：李某因诈骗罪受到刑罚处罚，说明其行为触犯了刑法，违反了刑事法律规范，故③说法正确； ④：李某的行为属于刑事违法行为，而不是民事违法行为，故④说法错误。 15. 当我们的合法权益遭受侵害时，我们应该（ ） ①忍气吞声，自认倒霉②善于运用法律武器维护合法权益 ③依法维护自己的权利④经济允许就维权，经济困难就放弃 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ②③：依据题干及教材知识，当我们的合法权益遭受侵害时，我们应该善于运用法律武器，依法维护自己的合法权益，故②③说法正确； ①：忍气吞声会纵容违法行为，故①说法错误； ④：无论经济如何都可以依法维权，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题 16. 和田地区某中学学校周边开设的网吧较多，放学后，部分学生总是偷偷去网吧打游戏，严重影响了学生的身心健康和学习成绩，该校某班一研究学习小组计划针对该问题开展调查，请你参与并完成下列任务。 调查 关于某校学生去网吧现象的调查及建议 调查目的 了解学生去网吧的实际情况以及原因、危害等。 调查对象 （1） 调查问题 （2）请你设计两个调查问题 调查结果 ①60%的学生有去网吧的经历 ②23%去网吧的学生自己是主动的 ③72%去网吧的学生是在朋友的诱惑下去的 ④去网吧的学生中 43%打游戏，20%听歌，12%查阅资料，10%聊天 调查建议 （3）请你为此提出合理化建议。 调查收获 （4）你认为这次活动有哪些积极意义？ 【答案】（1）学生、网吧老板、父母等。 （2）①你去过网吧吗？ ②你是主动还是被动去网吧？ ③你的朋友有去网吧的吗？ ④你认为学生去网吧的原因是什么？ （3）①学生：要增强自我控制能力，自觉抵制不良诱惑；要谨慎交友，善交益友，不交损友；②要正确利用网络，要理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； （4）①有利于养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展的亲社会行为，获得他人和社会的接纳与认可；有利于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好行为习惯，增强与人交往的能力等。 ②充分认识到网络影响具有双面性，网络信息良莠不齐，网络上充斥着一些虚假的、不良的信息，沉迷于网络，影响学习、工作和生活，要理性参与网络生活，自觉传播网络正能量等。 【解析】 【详解】小问1： 围绕“学生去网吧”的核心场景，选取和该事件相关的主体作为调查对象，符合调查活动的基本逻辑。 小问2： 设计的问题要贴合调查目的，围绕学生去网吧的频率、原因、活动内容、影响等维度展开，符合初中生的认知水平。 小问3： 从设问中可知要根据调查结果提出合理性建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 60%的学生有去网吧的经历可知要增强自我控制能力，自觉抵制不良诱惑； 23%去网吧的学生自己是主动的，72%去网吧的学生是在朋友的诱惑下去的可知要谨慎交友，善交益友，不交损友； 去网吧的学生中43%打游戏，20%听歌，12%查资料可知理性参与网络生活。 小问4： 本题要求回答为这次活动的意义，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 丰富多彩的社会生活，为我们的发展提供了更多的可能。某学校组织八年级的同学们开展系列社会实践活动，请你参与其中。 【共建文明校园】 “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，国家没有礼则不安宁。生活中有你更有“礼”，需要我们待人以礼。 （1）依据上述材料，请写出开展“共建文明校园”主题实践活动的依据？ 【共建和谐校园】 在八年级同学们开展的社会实践活动中，有几位同学展开了如下讨论： （2）根据漫画，运用所学，请分别从原因和做法角度谈谈你对尊重的理解。 【共建诚信校园】 在“共建诚信校园”的活动中，同学们进行了诚信情况调查，调查结果如下表所示：校园诚信情况调查统计表（调查人数：100人） 调查项目 抄袭作业（%） 考试作弊（%） 言而无信（%） 从未出现 40 68 48 偶尔出现 30 20 32 相经常出现 30 12 20 （3）结合统计表中的相关信息，谈谈“共建诚信校园”我们中学生应该怎样做？ 【答案】（1）①文明有礼是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。 （2）原因：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重他人是自尊的需要；②尊重他人使我们能更好地认识自己，要赢得他人的尊重，首先要做到尊重他人。 做法：①善于站在对方的角度，推己及人、接纳他人；②我们做到礼貌待人、诚信待人，充分理解他人。 （3）①树立诚信意识，我们要真诚待人，说老实话，做老实人；②运用诚信智慧，我们应该遵循伦理原则和法律要求；③珍惜个人的诚信记录，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会钢风尚。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的意义、尊重他人的重要性、尊重他人的要求、诚信的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“文明有礼的意义”相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人无礼则不生→文明有礼是一个人立身处世的前提； 关键词②：事无礼则不成→文明有礼促进社会和谐； 关键词③：国家无礼则不宁→文明有礼体现国家形象； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“尊重他人的重要性”、“尊重他人的要求”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我希望被别人尊重，受人尊重的感觉真好→推己及人，接纳他人； 关键词②：无论是陌生人还是熟悉的人，我都会尊重他→要赢得他人的尊重，首先要做到尊重他人； 关键词③：想要得到他人的尊重，首先要自己尊重自己→尊重他人是自尊的需要； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用“诚信的要求”相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：30%的学生经常抄袭作业、12%的学生经常考试作弊→树立诚信意识、运用诚信智慧； 关键词②：20%r 学生经常言而无信→珍惜个人的诚信记录； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【防微杜渐预防犯罪】 材料一 （1）结合所学知识，请你对小红的观点进行辨析。 材料二 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为，稍有不注意，都有可能发展为违法犯罪。 （2）犯罪的基本特征是什么？ （3）青少年应怎样加强自我防范，预防犯罪？ 材料三 未成年人身心尚未成熟，面对违法犯罪行为，如果鲁莽行事，自己会受到伤害，也无益于制止违法犯罪。 （4）你有哪些可行的与违法犯罪作斗争的方法？ 【答案】（1）小红的观点是错误的。①违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。②公民只要违反了法律，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。③尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着未成年人实施犯罪行为不会受到法律的惩罚。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。所以，一个人不违法就不会犯罪，但是只要违法就必须要承担法律责任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （2）①严重社会危害性。②刑事违法性。③应受刑罚处罚性。 （3）①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （4）①及时拨打110报警或争取其他人的帮助；②与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征，了解违法犯罪分子的去向；④保护好作案现场等。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求、同违法犯罪作斗争的意义和要求 能力考查：辨别分析能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：不违法就不会犯罪，即使犯罪，未成年人也不用承担法律责任。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断： 错误。 论据①：违法行为的含义及其分类。 论据②：公民只要违反了法律，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 论据③： 尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着未成年人实施犯罪行为不会受到法律的惩罚；任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁；我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查预防犯罪的要求，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查与违法犯罪作斗争的方法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $