精品解析：山东德州市部分校2026-2027学年高三上学期9月考试历史试题

高三历史 本试卷满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）、《中外历史纲要》（下）前两单元。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 山东泰安大汶口文化距今约6000—4200年。其陶器制作精美，主要有鼎、豆、罐等器皿，分彩陶、灰陶、黑陶、白陶几种，其中白陶的出现是制陶技术的重大突破（见图）。据此推断，大汶口文化时期（ ） A. 社会生产存在明确行业分工 B. 物质生产进步丰富先民生活 C. 礼仪活动推动陶器工艺革新 D. 农业生产占据社会主导地位 2. 秦律规定：百姓身高七尺以上纳税，承担兵役、劳役，六尺至七尺纳半税，承担轻役，六尺以下则完全不承担税负，也基本不承担刑事与民事责任。“隶臣（官奴隶）、城旦（指男子重刑徒）高不盈六尺五寸，隶妾、舂（女刑徒）高不盈六尺二寸，皆为小；高五尺二寸，皆作之。”这反映出秦代（ ） A. 赋役制度减轻底层百姓负担 B. 农民耕作时间得到有力保障 C. 政府尤为关注社会弱势群体 D. 法律规定区分身份责任界定 3. 建立前燕的慕容廆，曾先后被西晋封为散骑常侍、前锋大都督以及昌黎、辽东二国公等封号。永嘉四年（公元310年），前赵国主刘聪任命氐人苻洪为平远将军，苻洪不接受，自称护氐校尉、秦州刺史、略阳郡公。这可用来佐证西晋至十六国时期（ ） A. 人口迁移使华夏民族认同感增强 B. 少数民族统治者竞相以正统自居 C. 中原政治文明具有较强的影响力 D. 中央王朝借助册封有效管控边疆 4. 唐代选官，先要通过礼部主持的科举考试，考试及格，即为进士及第。进士及第就有了做官的资格，至于实际分发任用，则需再经过吏部的考试，即为铨选。大抵而言，礼部考试侧重才学，吏部考试侧重干练。由此可见，唐代（ ） A. 选官兼顾学识与行政能力 B. 铨选制度瓦解世家大族势力 C. 吏部掌控官员最终任免权 D. 科举取士保障官吏为政清廉 5. 表所示内容从侧面反映出宋代（ ） 史料 出处 盖某十年前本，为朋友间传去，乡人遂不告而刊。及知觉，则已分裂四出而不可收矣 朱熹《论语集注》 庆历二年（1042年）正月二十八日，杭州知州上言：“知仁和县、太子中舍翟昭应将《刑统律疏》正本改为《金科正义》镂板印卖。” 《宋会要辑稿》 庆历癸未（1043年）秋，录所著文曰《退居类稿》十二卷，后三年复出百余篇，不知阿谁盗去，刻印既甚差谬，且题《外集》，尤不韪 北宋李觏《皇祐续稿序》 A. 书籍刊印的商品化程度提升 B. 士大夫著书追求商业化收益 C. 政府放宽民间刻书行业管控 D. 活字印刷推动书籍广泛传播 6. 元代出口商品的品种和数量都大大超过前代。根据《岛夷志略》记载，仅泉州港外销到国外的商品的种类就多达一百种。其手工业品主要包括纺织品，如缎、绸、绢、棉布及其制品；陶瓷，如青花瓷、褐釉点彩瓷等；金属及其制品，如金、银、铜、铁器等；药材，如朱砂、大黄等；文化用品，如乐器、书籍等。这一现象（ ） A. 说明政府鼓励民间对外贸易 B. 扩大了中华文明的对外辐射力 C. 反映出民营手工业发展迅猛 D. 体现出全国经济重心持续南移 7. 明清时期地方在职官员常编修农书，如乾隆时期湖南省知县谢仲坃所作《劝种杂粮示》：“劝种杂粮以博民食……两粤农家多种番薯一物，青黄不接，藉以济荒。”一些乡绅则通过设馆讲学或著书总结，传播农业经验。此外，在中下层社会盛行的杂字书，内容涵盖农事、建筑、五谷花木、鸟兽百艺等百科知识。这说明明清时期（ ） A. 高产粮食作物普及全国 B. 社会教化内容切合民意 C. 农业知识传播方式多样 D. 重农抑商政策力度增强 8. 有学者认为魏源的“师夷之长技以制夷”至少有四重义蕴（见表）。该学者意在强调（ ） 一 “师长技”标志着中英长技的相对地位极其不平等 二 长技的典范是于技术化的英吉利国内处于核心地位的蒸汽机 三 社会技术化因民主政制而获得更充分发展，而其起步则需要突破宗教的束缚 四 内蕴机器运动原理的“神天之神”命题，以理论化的形式表达了技术的崇高地位及其对宗教思想的解构 A. 魏源学习西方侧重革新社会思想体系 B. 魏源对西学的认知突破传统思维局限 C. 近代中国思想变革推动社会制度转型 D. 学习科技是挽救民族危机的根本途径 9. 1913年，湖北志士向岩作《新中华民国》一书，声称要将“中华民国”改造成一个真正的民主共和国，建立“新中华民国”；1915年，陈独秀创办《青年杂志》，希望从思想文化领域入手，通过改造国民的方式再造“新中国”。这说明当时（ ） A. 批判反思共和制弊端成为潮流 B. 新文化运动推动国民思想解放 C. 中华民国的构建理论日益丰富 D. 救国探索路径呈现多元化特征 10. 1932年3月，《中央关于红五月运动的决议》将党组织建设作为重点工作，开展党团员征（吸）收运动。“五一”期间党的组织建设成效显著，据统计，1933年闽西苏区各县仅“五一”当天就吸收团员1287名，占全年团员征收总数的33%。这反映出苏区（ ） A. 借助纪念活动壮大革命力量 B. 革命统一战线的范围不断扩大 C. 反“围剿”取得了决定性胜利 D. 土地革命激发农民的参政热情 11. 抗日战争胜利前后，毛泽东多次为新华社撰写新闻和评论，如《评蒋介石在双十节的演说》《关于赴重庆谈判问题复电蒋介石》等。此外，毛泽东还亲自为新华社编辑、修改、审定了不少重要消息和评论，如《新华社记者论时局：内战危险空前严重》等。从中可以看出（ ） A. 国共力量对比已发生根本转变 B. 国内民众和平民主诉求日益高涨 C. 党的工作重心即将向城市转移 D. 舆论斗争成为政治博弈重要手段 12. 史学界普遍认为1978年以来农村经济体制改革经历了四个阶段。其中，第一阶段是1978—1984年；第二阶段是1985—1992年；第三阶段是1993—1998年；第四阶段是新世纪以来至今。下列符合第二阶段农村改革特征的是（ ） A. 家庭联产承包责任制在全国推广 B. 农村进入流通体制改革阶段 C. 实行政社分开重建乡政村治体制 D. 农村贫困人口基本实现脱贫 13. 2023年12月，十四届全国人大常委会第七次会议审议通过了新修订的公司法。新修订的公司法删除了2018年公司法中16个条文，新增和修改了228个条文，其中实质性修改112个条文，强化各方主体责任，切实维护公司、股东、职工和债权人的合法权益。此举意在（ ） A. 推动社会主义市场经济高质量发展 B. 厘清政府与市场的边界以弱化政府市场监管 C. 建立并完善现代企业经营管理制度 D. 解决复杂国际形势下对外贸易遇到的新问题 14. 在古希腊人建立殖民地，人们津津乐道或感恩铭怀的往往不是派他们出来的“母邦”，而是带领他们走出来的创建者。创建者去世以后，往往会在他所建立的殖民地被当作英雄，获得专门的创建者的崇拜和祭仪。这一现象主要反映出古希腊（ ） A. 殖民扩张强化了城邦认同 B. 母邦丧失对殖民地管辖权 C. 英雄崇拜承载政治合法性 D. 殖民地宗教信仰的多元化 15. 阿克苏姆王国拥有一支强大的军队，控制红海水域，独占红海贸易，4世纪达于极盛时期。7世纪以后，阿克苏姆王国日趋衰落。阿克苏姆王国衰落的原因是（ ） A. 国内农耕经济的衰败 B. 阿拉伯帝国的扩张 C. 欧洲蛮族大规模入侵 D. 奥斯曼帝国的崛起 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 指出材料所反映的现象，并结合所学知识概括其形成的原因和影响。 17. 【清末农民的账簿】 农家账簿是晚清江南民间留存的家庭收支记录，记载农户家庭劳作、商品买卖、借贷往来等日常事务。清代账簿《生财大道》是福建省德化县双翰苏氏家族系列文书中的精华，记载清末普通农民苏怀墀60余年的钱财用度情况。 《生财大道》中的重要记录主要包括以下五个方面（见表）。 具体内容 一 第21、23页详细记载了苏怀墀一生中应用于公共事务如为翰林公（苏发崑）续抱孙嗣、修桥补路、襄助家族科举事业等活动中的人情往来费用 二 第24页记载了苏怀墀从道光十八年（1838年）起至光绪六年（1880年）43年间延师及送儿孙读书的费用，共延师八人，详细记载了历年的教师、工时、工价等，甚至历年宴请先生的费用都有记载 三 第40页记载了苏怀墀捐纳监生的全过程，举凡纳监银两的凑足方法、支付形式、输送过程、送照宴请、报礼衣冠置办、出结款式、捷报张贴等涉及的款项都有详细记载，纳监花费了苏怀墀从34岁到53岁近20年的财富积累 四 第61、62页间的夹条记载了苏怀墀平生对亏损及小事纠纷的柔忍情况，第47、63页记载了几次打官司的费用，另有多处记载投公调解的事项及费用。从当事人的角度记载民间社会的诉讼问题及纠纷解决机制 五 从第1页开始直至结束，占最大篇幅的内容是苏怀墀一生中分得、自置及合买土地的情况，约有60段以上。每一段土地的情况占半页至一页篇幅不等，完整记录这段土地的买得、典当或回赎的日期、价款、中见人等，有时还记录收租及经营情况 ——摘编自冯学伟《〈生财大道〉中的法律信息及特色史料》 （1）表为我们研究晚清闽地乡村社会经济提供了哪些研究角度? （2）从时间维度研究苏怀墀家庭生计变迁，除表外还需要哪些角度（提供两个）并说明理由。 （3）在研究晚清基层民众生活状况时，学者兼用民间账簿《生财大道》与地方方志史料。为什么要综合使用这些史料？谈谈你的看法。 18. 【新中国成立初期关于国际主义精神的认知】 20世纪50年代初期，新中国第一套小学政治教科书《高级小学政治课本》第二册第12课，通过父女对话，以日本侵华为例阐释国际主义精神。爸爸说：“新中国的小主人，要有国际主义的精神。”小红说：“我懂了，国际主义，就是全世界的人大家都相亲相爱。对不对?”“不对。”爸爸笑着摇摇头说：“在现在的世界里，还有帝国主义……就拿北京来说，这是你长大的地方，在你七八岁以前，1937到1945年的时候，到处是横行霸道的日本军队。……日本军队是日本帝国主义派来的，……帝国主义派他们到中国来，是欺压中国老百姓的。小红，我们能和日本军队……相亲相爱吗?能和帝国主义相亲相爱吗?”“不能，绝对不能！他们是来欺压我们的，我们要反对他！” （1）上述文本中有关国际主义精神的描述哪些属于史实?哪些属于历史解释（观点）?各举一例。 （2）说明这一课文叙事形成的原因。 （3）对上述文本的历史叙述提出一项修改或补充建议。 19. 【亚洲文明与世界】 璀璨的亚洲文明，为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果，为世界提供了丰富的文明选择。 ——摘编自王春燕《努力续写亚洲文明新辉煌》 选取亚洲某一区域或某一国家（除中国外），围绕“亚洲文明与世界”写一则历史短文。（要求：自拟标题，观点正确，表述成文，史论结合，逻辑严密，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三历史 本试卷满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）、《中外历史纲要》（下）前两单元。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 山东泰安大汶口文化距今约6000—4200年。其陶器制作精美，主要有鼎、豆、罐等器皿，分彩陶、灰陶、黑陶、白陶几种，其中白陶的出现是制陶技术的重大突破（见图）。据此推断，大汶口文化时期（ ） A. 社会生产存在明确行业分工 B. 物质生产进步丰富先民生活 C. 礼仪活动推动陶器工艺革新 D. 农业生产占据社会主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.大汶口文化时期属于新石器时代，材料仅体现制陶技术进步，无法得出社会生产存在明确行业分工的结论，错误。 B.大汶口文化陶器种类丰富、制作精美，白陶更是制陶技术的重大突破，反映物质生产取得进步，多样的器物丰富先民的生产生活，正确。 C.材料只介绍陶器的种类与技术成就，没有信息体现礼仪活动推动陶器工艺革新，错误。 D.材料围绕制陶手工业展开，没有相关史料证明农业生产占据社会主导地位，错误。 故选B项。 2. 秦律规定：百姓身高七尺以上纳税，承担兵役、劳役，六尺至七尺纳半税，承担轻役，六尺以下则完全不承担税负，也基本不承担刑事与民事责任。“隶臣（官奴隶）、城旦（指男子重刑徒）高不盈六尺五寸，隶妾、舂（女刑徒）高不盈六尺二寸，皆为小；高五尺二寸，皆作之。”这反映出秦代（ ） A. 赋役制度减轻底层百姓负担 B. 农民耕作时间得到有力保障 C. 政府尤为关注社会弱势群体 D. 法律规定区分身份责任界定 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦代赋役繁重，按身高划分赋役标准不等于减轻底层百姓负担，错误。 B.材料仅体现依据身高划分赋役、刑徒劳作标准，没有涉及保障农民耕作时间的相关内容，错误。 C.秦律按身高划定责任，是客观的身份判定标准，并非出于关注社会弱势群体的人文关怀，错误。 D.秦律依据身高，区分普通百姓与官奴隶、刑徒的赋税、劳役、法律责任，体现法律通过不同标准区分身份来界定责任，正确。 故选D项。 3. 建立前燕的慕容廆，曾先后被西晋封为散骑常侍、前锋大都督以及昌黎、辽东二国公等封号。永嘉四年（公元310年），前赵国主刘聪任命氐人苻洪为平远将军，苻洪不接受，自称护氐校尉、秦州刺史、略阳郡公。这可用来佐证西晋至十六国时期（ ） A. 人口迁移使华夏民族认同感增强 B. 少数民族统治者竞相以正统自居 C. 中原政治文明具有较强的影响力 D. 中央王朝借助册封有效管控边疆 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料没有体现人口迁移与华夏民族认同感增强的相关信息，错误。 B.材料仅体现少数民族首领接受或仿照中原王朝官爵名号，没有体现竞相争夺正统地位，错误。 C.慕容廆接受西晋册封，苻洪自封中原体系下的校尉、刺史、郡公，说明中原的官爵、官僚制度等政治文明对少数民族政权具备较强的影响力，正确。 D.十六国时期西晋已经走向瓦解，苻洪拒不接受前赵任命，说明中央王朝已经无法实现对边疆的有效管控，史实不符，错误。 故选C项。 4. 唐代选官，先要通过礼部主持的科举考试，考试及格，即为进士及第。进士及第就有了做官的资格，至于实际分发任用，则需再经过吏部的考试，即为铨选。大抵而言，礼部考试侧重才学，吏部考试侧重干练。由此可见，唐代（ ） A. 选官兼顾学识与行政能力 B. 铨选制度瓦解世家大族势力 C. 吏部掌控官员最终任免权 D. 科举取士保障官吏为政清廉 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐代科举的礼部考试侧重才学，后续吏部的铨选侧重行政干练，体现出唐代选官同时兼顾学识素养和实际行政能力，正确。 B.材料只描述科举与铨选的流程，没有体现瓦解世家大族势力，且唐代世家大族仍具备较强影响力，错误。 C.吏部负责铨选考核，但官员最终任免权掌握在皇帝手中，错误。 D.科举取士的选拔标准和官吏为政清廉之间没有必然关联，错误。 故选A项。 5. 表所示内容从侧面反映出宋代（ ） 史料 出处 盖某十年前本，为朋友间传去，乡人遂不告而刊。及知觉，则已分裂四出而不可收矣 朱熹《论语集注》 庆历二年（1042年）正月二十八日，杭州知州上言：“知仁和县、太子中舍翟昭应将《刑统律疏》正本改为《金科正义》镂板印卖。” 《宋会要辑稿》 庆历癸未（1043年）秋，录所著文曰《退居类稿》十二卷，后三年复出百余篇，不知阿谁盗去，刻印既甚差谬，且题《外集》，尤不韪 北宋李觏《皇祐续稿序》 A. 书籍刊印的商品化程度提升 B. 士大夫著书追求商业化收益 C. 政府放宽民间刻书行业管控 D. 活字印刷推动书籍广泛传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.多则史料反映宋代出现私自盗印、翻刻售卖他人著作的现象，侧面体现书籍刊印面向市场，商品化程度提升，正确。 B.材料体现他人盗印士大夫作品牟利，并未体现士大夫自身著书追求商业化收益，错误。 C.材料仅有地方官员上报盗印案例，没有体现政府放宽民间刻书管控的相关信息，错误。 D.宋代民间刻书主流为雕版印刷，材料没有涉及活字印刷的相关记载，错误。 故选A项。 6. 元代出口商品的品种和数量都大大超过前代。根据《岛夷志略》记载，仅泉州港外销到国外的商品的种类就多达一百种。其手工业品主要包括纺织品，如缎、绸、绢、棉布及其制品；陶瓷，如青花瓷、褐釉点彩瓷等；金属及其制品，如金、银、铜、铁器等；药材，如朱砂、大黄等；文化用品，如乐器、书籍等。这一现象（ ） A. 说明政府鼓励民间对外贸易 B. 扩大了中华文明的对外辐射力 C. 反映出民营手工业发展迅猛 D. 体现出全国经济重心持续南移 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅反映元代出口商品种类丰富，没有体现政府鼓励民间外贸的政策，错误。 B.元代大量包含纺织品、瓷器、书籍等承载中华文化的商品外销，商品输出的同时传播中华文明，扩大了中华文明的对外辐射力，正确。 C.材料只介绍出口商品品类，无法区分产品来自官营还是民营手工业，不能得出民营手工业发展迅猛的结论，错误。 D.经济重心南移侧重国内南北经济对比，题干是海外贸易情况，材料无法体现经济重心持续南移，错误。 故选B项。 7. 明清时期地方在职官员常编修农书，如乾隆时期湖南省知县谢仲坃所作《劝种杂粮示》：“劝种杂粮以博民食……两粤农家多种番薯一物，青黄不接，藉以济荒。”一些乡绅则通过设馆讲学或著书总结，传播农业经验。此外，在中下层社会盛行的杂字书，内容涵盖农事、建筑、五谷花木、鸟兽百艺等百科知识。这说明明清时期（ ） A. 高产粮食作物普及全国 B. 社会教化内容切合民意 C. 农业知识传播方式多样 D. 重农抑商政策力度增强 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只提到番薯可以济荒，没有反映高产粮食作物普及全国，该结论缺乏材料支撑，错误。 B.社会教化侧重伦理道德教化，材料核心是农业经验、生产知识的传播，并非社会教化，错误。 C.地方官员编修农书告示推广农事，乡绅讲学著书总结传播农业经验，民间杂字书收纳农事相关知识，体现农业知识传播主体、传播途径呈现多样化，正确。 D.材料叙述农业知识传播情况，未涉及抑制商业的相关信息，不能得出重农抑商政策力度增强，错误。 故选C项。 8. 有学者认为魏源的“师夷之长技以制夷”至少有四重义蕴（见表）。该学者意在强调（ ） 一 “师长技”标志着中英长技的相对地位极其不平等 二 长技的典范是于技术化的英吉利国内处于核心地位的蒸汽机 三 社会技术化因民主政制而获得更充分发展，而其起步则需要突破宗教的束缚 四 内蕴机器运动原理的“神天之神”命题，以理论化的形式表达了技术的崇高地位及其对宗教思想的解构 A. 魏源学习西方侧重革新社会思想体系 B. 魏源对西学的认知突破传统思维局限 C. 近代中国思想变革推动社会制度转型 D. 学习科技是挽救民族危机的根本途径 【答案】B 【解析】 【详解】A.魏源“师夷长技以制夷”主张学习西方技术，并未主张革新社会思想体系，错误。 B.该学者从技术差距、蒸汽机、制度与思想束缚、技术的理论内涵等多重维度解读“师夷长技”，说明在学者看来，魏源已经看到西方长技背后更深层次的因素，其对西学的认知突破了传统“天朝上国”的思维局限，正确。 C.魏源的思想只是开眼看世界，并没有推动社会制度转型，制度转型是维新变法时期的诉求，错误。 D.学习科技不是挽救民族危机的根本途径，根本途径是改变腐朽的封建制度，错误。 故选B项。 9. 1913年，湖北志士向岩作《新中华民国》一书，声称要将“中华民国”改造成一个真正的民主共和国，建立“新中华民国”；1915年，陈独秀创办《青年杂志》，希望从思想文化领域入手，通过改造国民的方式再造“新中国”。这说明当时（ ） A. 批判反思共和制弊端成为潮流 B. 新文化运动推动国民思想解放 C. 中华民国的构建理论日益丰富 D. 救国探索路径呈现多元化特征 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中二人是希望完善共和，并非批判反思共和制弊端，错误。 B.1915年陈独秀创办《青年杂志》标志新文化运动兴起，材料是事件开端，不能体现新文化运动推动思想解放这一后续影响，错误。 C.向岩主张改造民国建立真正共和，陈独秀主张改造国民再造国家，陈独秀的探索已经跳出单纯构建民国政体的范畴，错误。 D.向岩从国家政体层面改造民国，陈独秀从思想文化改造国民入手救国，体现救国探索路径的多元化特征，正确。 故选D项。 10. 1932年3月，《中央关于红五月运动的决议》将党组织建设作为重点工作，开展党团员征（吸）收运动。“五一”期间党的组织建设成效显著，据统计，1933年闽西苏区各县仅“五一”当天就吸收团员1287名，占全年团员征收总数的33%。这反映出苏区（ ） A. 借助纪念活动壮大革命力量 B. 革命统一战线的范围不断扩大 C. 反“围剿”取得了决定性胜利 D. 土地革命激发农民的参政热情 【答案】A 【解析】 【详解】A.1932年中央以红五月运动为工作依托，开展党团员吸收运动，“五一”属于红五月系列纪念活动，体现了苏区借助该纪念节点开展党团员征收工作，快速扩充党团员队伍，有效壮大了革命力量，正确。 B.革命统一战线是国民大革命时期的国共合作统一战线，1927年国共合作破裂后已经不复存在，错误。 C.20世纪30年代初苏区的反“围剿”斗争并未取得决定性胜利，且材料未提及反“围剿”的相关内容，错误。 D.材料核心是中共依托红五月运动开展的党团员征收工作，未涉及土地革命的影响及农民参政热情的相关信息，错误。 故选A项。 11. 抗日战争胜利前后，毛泽东多次为新华社撰写新闻和评论，如《评蒋介石在双十节的演说》《关于赴重庆谈判问题复电蒋介石》等。此外，毛泽东还亲自为新华社编辑、修改、审定了不少重要消息和评论，如《新华社记者论时局：内战危险空前严重》等。从中可以看出（ ） A. 国共力量对比已发生根本转变 B. 国内民众和平民主诉求日益高涨 C. 党的工作重心即将向城市转移 D. 舆论斗争成为政治博弈重要手段 【答案】D 【解析】 【详解】A.抗日战争胜利前后，国民党在军事、兵力上仍占据优势，国共力量对比尚未发生根本转变，错误。 B.材料反映中共运用新华社开展新闻评论工作，材料没有直接体现国内民众的和平民主诉求，错误。 C.党的工作重心即将向城市转移出自1949年七届二中全会，时间与抗日战争胜利前后不符，错误。 D.抗战胜利前后国共围绕和平、内战问题开展政治博弈，毛泽东亲自撰写、修改新华社新闻评论，借助舆论揭露时局、表达我方立场，说明舆论斗争成为政治博弈重要手段，正确。 故选D项。 12. 史学界普遍认为1978年以来农村经济体制改革经历了四个阶段。其中，第一阶段是1978—1984年；第二阶段是1985—1992年；第三阶段是1993—1998年；第四阶段是新世纪以来至今。下列符合第二阶段农村改革特征的是（ ） A. 家庭联产承包责任制在全国推广 B. 农村进入流通体制改革阶段 C. 实行政社分开重建乡政村治体制 D. 农村贫困人口基本实现脱贫 【答案】B 【解析】 【详解】A.家庭联产承包责任制在全国推广属于1978—1984年第一阶段，时间不符，错误。 B.1985年中央一号文件取消农产品统购统销，开启农村流通体制改革，属于1985—1992年第二阶段，正确。 C.政社分开、重建乡政村治是1983年开始推进，属于第一阶段，时间不符，错误。 D.农村贫困人口基本实现脱贫是2020年，属于新世纪之后第四阶段，时间不符，错误。 故选B项。 13. 2023年12月，十四届全国人大常委会第七次会议审议通过了新修订的公司法。新修订的公司法删除了2018年公司法中16个条文，新增和修改了228个条文，其中实质性修改112个条文，强化各方主体责任，切实维护公司、股东、职工和债权人的合法权益。此举意在（ ） A. 推动社会主义市场经济高质量发展 B. 厘清政府与市场的边界以弱化政府市场监管 C. 建立并完善现代企业经营管理制度 D. 解决复杂国际形势下对外贸易遇到的新问题 【答案】A 【解析】 【详解】A.新修订的公司法强化各类主体责任，保护多方合法权益，完善市场主体法律规范，为社会主义市场经济高质量发展提供法治保障，正确。 B.修订公司法是完善法治监管，并非弱化政府市场监管，错误。 C.现代企业经营管理制度在公司法修订前已经逐步建立，此次修订是进一步完善，并非建立该制度，错误。 D.公司法主要规范境内公司组织与行为，材料没有涉及对外贸易相关问题，错误。 故选A项。 14. 在古希腊人建立殖民地，人们津津乐道或感恩铭怀的往往不是派他们出来的“母邦”，而是带领他们走出来的创建者。创建者去世以后，往往会在他所建立的殖民地被当作英雄，获得专门的创建者的崇拜和祭仪。这一现象主要反映出古希腊（ ） A. 殖民扩张强化了城邦认同 B. 母邦丧失对殖民地管辖权 C. 英雄崇拜承载政治合法性 D. 殖民地宗教信仰的多元化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中殖民地民众铭记的是殖民地创建者，而非母邦，说明殖民地认同的是新建城邦，不是强化对母邦的城邦认同，错误。 B.古希腊殖民地一般独立自治，但材料仅体现民众崇拜创建者，无法直接得出母邦丧失管辖权，错误。 C.殖民地将城邦创建者奉为英雄并设立专门崇拜与祭仪，借助英雄崇拜凝聚城邦共识，为这个新建殖民地城邦赋予政治上的合法性，正确。 D.材料只涉及对创建者的英雄祭祀，没有体现多种不同宗教信仰，无法反映宗教多元化，错误。 故选C项。 15. 阿克苏姆王国拥有一支强大的军队，控制红海水域，独占红海贸易，4世纪达于极盛时期。7世纪以后，阿克苏姆王国日趋衰落。阿克苏姆王国衰落的原因是（ ） A. 国内农耕经济的衰败 B. 阿拉伯帝国的扩张 C. 欧洲蛮族大规模入侵 D. 奥斯曼帝国的崛起 【答案】B 【解析】 【详解】A.阿克苏姆王国衰落主要是外部冲击，国内农耕经济衰败并非其衰落的主要原因，错误。 B.7世纪阿拉伯帝国兴起并向外扩张，占领红海沿岸地区，冲击阿克苏姆的红海贸易，挤压其生存空间，导致阿克苏姆王国日趋衰落，正确。 C.欧洲蛮族入侵主要影响罗马帝国，并未入侵非洲的阿克苏姆王国，错误。 D.奥斯曼帝国崛起于13世纪，与题干7世纪的时间不符，错误。 故选B项。 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 指出材料所反映的现象，并结合所学知识概括其形成的原因和影响。 【答案】现象：唐代农田水利工程分布重心由北方黄河流域向南方长江流域转移，从数量上看，北方总体数量减少，南方有所增加。 原因：唐朝由盛转衰；安史之乱后北方政局持续动荡；经济重心的南移。 影响：促进南方农业与经济发展，加速经济重心南移，改变中国古代经济布局。 【解析】 【详解】本小题要求指出材料所反映的现象，并结合所学知识概括其形成的原因和影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行地概括。根据材料及所学知识现象可从地域空间分布，数量等角度进行概括，原因可从王朝统治兴衰、区域政治局势、全国经济格局演变等角度进行概括，影响可从区域经济发展、全国经济整体格局等角度进行概括。 17. 【清末农民的账簿】 农家账簿是晚清江南民间留存的家庭收支记录，记载农户家庭劳作、商品买卖、借贷往来等日常事务。清代账簿《生财大道》是福建省德化县双翰苏氏家族系列文书中的精华，记载清末普通农民苏怀墀60余年的钱财用度情况。 《生财大道》中的重要记录主要包括以下五个方面（见表）。 具体内容 一 第21、23页详细记载了苏怀墀一生中应用于公共事务如为翰林公（苏发崑）续抱孙嗣、修桥补路、襄助家族科举事业等活动中的人情往来费用 二 第24页记载了苏怀墀从道光十八年（1838年）起至光绪六年（1880年）43年间延师及送儿孙读书的费用，共延师八人，详细记载了历年的教师、工时、工价等，甚至历年宴请先生的费用都有记载 三 第40页记载了苏怀墀捐纳监生的全过程，举凡纳监银两的凑足方法、支付形式、输送过程、送照宴请、报礼衣冠置办、出结款式、捷报张贴等涉及的款项都有详细记载，纳监花费了苏怀墀从34岁到53岁近20年的财富积累 四 第61、62页间的夹条记载了苏怀墀平生对亏损及小事纠纷的柔忍情况，第47、63页记载了几次打官司的费用，另有多处记载投公调解的事项及费用。从当事人的角度记载民间社会的诉讼问题及纠纷解决机制 五 从第1页开始直至结束，占最大篇幅的内容是苏怀墀一生中分得、自置及合买土地的情况，约有60段以上。每一段土地的情况占半页至一页篇幅不等，完整记录这段土地的买得、典当或回赎的日期、价款、中见人等，有时还记录收租及经营情况 ——摘编自冯学伟《〈生财大道〉中的法律信息及特色史料》 （1）表为我们研究晚清闽地乡村社会经济提供了哪些研究角度? （2）从时间维度研究苏怀墀家庭生计变迁，除表外还需要哪些角度（提供两个）并说明理由。 （3）在研究晚清基层民众生活状况时，学者兼用民间账簿《生财大道》与地方方志史料。为什么要综合使用这些史料？谈谈你的看法。 【答案】（1）研究角度：①乡村地权交易与土地经营；②小农家庭收支与财富积累；③宗族活动与乡土公益；④乡村私塾教育成本；⑤晚清捐纳与社会阶层流动；⑥基层纠纷解决机制；⑦乡土社会人际与人情往来。 （2）角度 1：家庭收入结构 理由：材料仅记载支出，收入情况不明；只有结合收入来源，才能完整判断家庭生计兴衰。角度 2：家庭人口结构 理由：人口数量、成员变化直接影响劳动力与消费开支，有助于区分人口因素对家庭生计的影响。 （3）看法：①《生财大道》是民间一手私人史料，微观详实，记录普通农户日常，弥补官方史料底层细节缺失；但属于个案，有局限性。 ②地方方志属于官方史料，宏观记载区域制度、风俗、灾荒等背景，可判断个案的普遍性；但较少记载普通民众私人生活，带有官方视角。 ③二者相互印证、互补。微观个案搭配区域宏观背景，避免单一史料片面，使研究结论更严谨可信。 【解析】 【小问1详解】 研究角度：本小问可以从土地交易、家庭开支、宗族活动、乡村教育、社会阶层流动、基层治理、人际交往等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 研究角度 苏怀墀一生中应用于公共事务如为翰林公（苏发崑）续抱孙嗣、修桥补路、襄助家族科举事业等活动中的人情往来费用 人情往来费用→乡土社会人际与人情往来。 乡土社会人际与人情往来。 苏怀墀从道光十八年（1838年）起至光绪六年（1880年）43年间延师及送儿孙读书的费用 延师及送儿孙读书的费用→乡村私塾教育成本 乡村私塾教育成本 第40页记载了苏怀墀捐纳监生的全过程 捐纳监生的全过程→晚清捐纳与社会阶层流动 晚清捐纳与社会阶层流动 第61、62页间的夹条记载了苏怀墀平生对亏损及小事纠纷的柔忍情况，第47、63页记载了几次打官司的费用 打官司等活动→基层纠纷解决机制 基层纠纷解决机制 从第1页开始直至结束，占最大篇幅的内容是苏怀墀一生中分得、自置及合买土地的情况 苏怀墀一生中分得、自置及合买土地的情况→乡村地权交易与土地经营 乡村地权交易与土地经营 农家账簿是晚清江南民间留存的家庭收支记录，记载农户家庭劳作、商品买卖、借贷往来等日常事务 家庭收支记录→小农家庭收支与财富积累 小农家庭收支与财富积累 【小问2详解】 角度及理由：本小问可以从家庭收入结构、家庭人口结构等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 角度和理由 农家账簿是晚清江南民间留存的家庭收支记录，记载农户家庭劳作、商品买卖、借贷往来等日常事务 农家账簿中记录了收支→缺少收入结构→完整判断家庭生计兴衰 家庭收入结构 理由：材料仅记载支出，收入情况不明；只有结合收入来源，才能完整判断家庭生计兴衰 农家账簿是晚清江南民间留存的家庭收支记录 收支记录→缺乏家庭人口结构→无法区分人口因素对家庭生计的影响 家庭人口结构 理由：人口数量、成员变化直接影响劳动力与消费开支，有助于区分人口因素对家庭生计的影响。 【小问3详解】 看法：本小问可以从史料价值、史料补充等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 看法 清代账簿《生财大道》是福建省德化县双翰苏氏家族系列文书中的精华，记载清末普通农民苏怀墀60余年的钱财用度情况。 《生财大道》属于家族文书→民间一手私人史料→记载农户家庭劳作、商品买卖、借贷往来等日常事务→微观详实，记录普通农户日常，弥补官方史料底层细节缺失；但属于个案，有局限性。 《生财大道》是民间一手私人史料，微观详实，记录普通农户日常，弥补官方史料底层细节缺失；但属于个案，有局限性。 地方方志史料 地方方志史料→官方史料，宏观记载区域制度、风俗、灾荒等背景，可判断个案的普遍性；但较少记载普通民众私人生活，带有官方视角 地方方志属于官方史料，宏观记载区域制度、风俗、灾荒等背景，可判断个案的普遍性；但较少记载普通民众私人生活，带有官方视角。 学者兼用民间账簿《生财大道》与地方方志史料 学者兼用民间账簿《生财大道》与地方方志史料→二者相互印证、互补。微观个案搭配区域宏观背景，避免单一史料片面，使研究结论更严谨可信。 二者相互印证、互补。微观个案搭配区域宏观背景，避免单一史料片面，使研究结论更严谨可信。 18. 【新中国成立初期关于国际主义精神的认知】 20世纪50年代初期，新中国第一套小学政治教科书《高级小学政治课本》第二册第12课，通过父女对话，以日本侵华为例阐释国际主义精神。爸爸说：“新中国的小主人，要有国际主义的精神。”小红说：“我懂了，国际主义，就是全世界的人大家都相亲相爱。对不对?”“不对。”爸爸笑着摇摇头说：“在现在的世界里，还有帝国主义……就拿北京来说，这是你长大的地方，在你七八岁以前，1937到1945年的时候，到处是横行霸道的日本军队。……日本军队是日本帝国主义派来的，……帝国主义派他们到中国来，是欺压中国老百姓的。小红，我们能和日本军队……相亲相爱吗?能和帝国主义相亲相爱吗?”“不能，绝对不能！他们是来欺压我们的，我们要反对他！” （1）上述文本中有关国际主义精神的描述哪些属于史实?哪些属于历史解释（观点）?各举一例。 （2）说明这一课文叙事形成的原因。 （3）对上述文本的历史叙述提出一项修改或补充建议。 【答案】（1）史实：1937到1945年日本军队在中国横行霸道。历史解释：国际主义不能和欺压人民的帝国主义相亲相爱 （2）原因：20世纪50年代初期处于冷战格局下，以美国为首的资本主义阵营对新中国采取孤立遏制政策；新中国奉行“一边倒”外交方针，坚定站在社会主义阵营一边；教科书承担意识形态宣传和国民认知塑造的功能，该叙事服务于当时反帝爱国的教育目标。 （3）示例：建议：补充说明国际主义精神的核心是全世界无产阶级、被压迫民族的团结互助，明确国际主义团结的对象范畴，增强叙事的严谨性。 【解析】 【小问1详解】 本小问可以从抗战史实和帝国主义两个角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 史实和历史解释 1937到1945年的时候，到处是横行霸道的日本军队 1937到1945年、横行霸道的日本军队→具体的历史时间、历史主体→属于史实 史实：1937到1945年日本军队在中国横行霸道 日本军队是日本帝国主义派来的，……帝国主义派他们到中国来，是欺压中国老百姓的。小红，我们能和日本军队……相亲相爱吗?能和帝国主义相亲相爱吗?”“不能，绝对不能！他们是来欺压我们的，我们要反对他！” 日本军队是帝国主义派来欺压中国的→历史原因分析→国际主义不能和欺压人民的帝国主义相亲相爱→历史解释 国际主义不能和欺压人民的帝国主义相亲相爱 【小问2详解】 原因：本小问从国际背景、新中国的外交方针、教科书的职能等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 20世纪50年代初期 20世纪50年代初期→20世纪50年代初期处于冷战格局下，以美国为首的资本主义阵营对新中国采取孤立遏制政策 20世纪50年代初期处于冷战格局下，以美国为首的资本主义阵营对新中国采取孤立遏制政策 20世纪50年代初期 20世纪50年代初期→新中国奉行“一边倒”外交方针，坚定站在社会主义阵营一边 新中国奉行“一边倒”外交方针，坚定站在社会主义阵营一边 政治教科书《高级小学政治课本》 政治教科书《高级小学政治课本》→教科书承担意识形态宣传和国民认知塑造的功能，该叙事服务于当时反帝爱国的教育目标 教科书承担意识形态宣传和国民认知塑造的功能，该叙事服务于当时反帝爱国的教育目标 【小问3详解】 建议：本小问可以从国际主义的核心、叙事的严谨性等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 建议 以日本侵华为例阐释国际主义精神。爸爸说：“新中国的小主人，要有国际主义的精神。” 直接给出国际主义的名称→缺少国际主义的核心和团结对象→补充说明国际主义精神的核心是全世界无产阶级、被压迫民族的团结互助，明确国际主义团结的对象范畴，增强叙事的严谨性。 补充说明国际主义精神的核心是全世界无产阶级、被压迫民族的团结互助，明确国际主义团结的对象范畴，增强叙事的严谨性。 19. 【亚洲文明与世界】 璀璨的亚洲文明，为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果，为世界提供了丰富的文明选择。 ——摘编自王春燕《努力续写亚洲文明新辉煌》 选取亚洲某一区域或某一国家（除中国外），围绕“亚洲文明与世界”写一则历史短文。（要求：自拟标题，观点正确，表述成文，史论结合，逻辑严密，条理清晰。） 【答案】标题：阿拉伯文明：连接东西方的文明桥梁 阿拉伯文明是亚洲文明的重要组成部分，在创造自身辉煌文明成果的同时，充当了东西方文明交流的桥梁，丰富了世界文明的宝库。 阿拉伯帝国兴起后，横跨亚非欧三大洲，境内汇聚多元文化。阿拉伯学者大量翻译、保存古希腊、古罗马的哲学与科学典籍，在欧洲古典文明一度沉寂之时，守护了古典文明火种，为后来欧洲文艺复兴提供重要思想资料。在科学领域，阿拉伯人吸收古印度数字体系，改造形成阿拉伯数字，之后传播到全世界，深刻改变全球数学与计量体系；文学领域《天方夜谭》融合西亚民间故事，成为享誉世界的文学经典。同时，依托陆上与海上商路，阿拉伯商人将中国造纸术等技术向西传播，也把异域物产、思想带回亚洲，推动不同文明之间的交流互鉴。 综上，阿拉伯文明兼具原创性与传播性，既彰显亚洲文明深厚创造力，又搭建文明往来通道，印证亚洲文明为世界贡献了丰富多元的文明选择。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“亚洲文明与世界”，选取除中国外亚洲某一区域或国家自拟标题，撰写历史短文，并结合所学知识进行论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料，亚洲文明在宗教、哲学、文学、艺术、制度等领域成就丰厚，为世界文明提供多元选择。选取阿拉伯地区为例，阿拉伯文明在东西方之间起到文明桥梁的作用，既创造自身璀璨文明成果，又保存传播古典文化，深刻影响世界文明发展，因此可以拟定标题：阿拉伯文明：连接东西方的文明桥梁。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从阿拉伯帝国的文化成就、对希腊罗马古典文献的翻译保存、阿拉伯数字的传播、宗教与文学成就、商贸交流推动文明互鉴等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识阿拉伯文明是亚洲文明重要组成部分，它并非简单复刻外来文化，而是在融合创新中形成自身文明成果，搭建起亚欧非文明交流通道，丰富世界文明内涵，印证亚洲文明为人类文明提供多样选择。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $