【重难突破系列】专题十一 初识家庭电路及电路的连接2026-2027学年苏科版物理九年级上册

精品专题讲义 苏科版九年级物理上册 重难专题十一 初识家庭电路及电路的连接 （原卷版） 苏科版九年级上册　|　第十三章《电路初探》　|　建议用时 45 分钟　|　难度：★★★★☆ ▎学习目标 1．知道电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成，认识电源和用电器的作用及常见的能量转化，能识别通路、断路（开路）、短路三种电路状态； 2．认识常见电路元件的符号，能画出规范的电路图，知道电路图与实物图之间的对应关系； 3．理解串联、并联电路的连接特点，能识别串、并联电路，并结合生活实例分析开关的控制作用。 【思维导图】 家庭电路与连接 家用电器与电路 用电器消耗电能，电源提供电能 四组成：电源、用电器、开关、导线 三状态：通路、断路（开路）、短路 家庭电路与连接 电路图 统一规定的电路元件符号 导线横平竖直，元件不画在拐角 与实物元件位置一一对应 家庭电路与连接 串联 用电器逐个顺次连接 电流一条路径，互相影响 开关控全路，位置无关 家庭电路与连接 并联 用电器并列连接 电流多条路径，支路互不影响 干路开关控全路，支路开关控本路 考点一　初识家用电器和电路 1．家用电器与电源（能量转化）：家用电器（用电器）是消耗电能的装置，工作时把电能转化为人们需要的能量，例如电灯把电能转化为光能和内能、电风扇把电能转化为机械能、电饭锅把电能转化为内能。电源是提供电能的装置，它把其他形式的能转化为电能，例如干电池、蓄电池供电时把化学能转化为电能，发电机把机械能转化为电能。 图1　用电器（电视机）消耗电能 图2　电源（干电池）提供电能 2．电路的组成：一个完整的电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。电源提供电能，用电器消耗电能，开关用来控制电路的通断，导线把各元件连接起来形成电流的路径。四者缺一不可，缺少任何一部分电路都不能正常工作。 图3　一个完整电路的实物连接（电源、开关、灯泡用导线连成回路） 3．电路元件与电路图：为了便于研究，国际上统一规定了一组电路元件符号，用这些符号表示电路连接情况的图叫做电路图。画电路图时要用统一规定的符号，导线横平竖直，元件不要画在拐角处，并且要与实物图中元件的位置一一对应。 图4　规范电路图：电源、开关、灯泡用统一符号横平竖直画出 4．电路的三种状态：通路是处处连通、用电器能够正常工作的电路；断路（又叫开路）是某处断开、电路中没有电流的电路；短路是指导线不经过用电器直接把电源两极连接起来的电路。发生电源短路时电路中电流很大，会烧坏电源甚至引起火灾，是绝对不允许的。 表1　电路三种状态的比较 状态 特点 电流情况 用电器 是否允许 通路 处处连通 有电流 正常工作 正常 断路（开路） 某处断开 无电流 不工作 正常 电源短路 导线直连电源两极 电流很大 不工作 绝对不允许 ▎重难诠释 ①电源是提供电能的装置、用电器是消耗电能的装置：给电池充电时电池“吃”电能，相当于用电器；对外供电时才相当于电源； ②电源短路时电流不经过任何用电器，会烧坏电源，连接实物前必须先确认不会造成短路；局部短路（导线并联在用电器两端）会使该用电器不工作； ③判断一个元件在电路中的作用，关键看它是“提供电能”“消耗电能”“控制通断”还是“输送电能”，不要被生活名称迷惑。 考点二　电路连接的基本方式 1．串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。串联电路中电流只有一条路径，一处断开整个电路都没有电流，各用电器互相影响；开关控制整个电路的通断，开关的位置改变，其控制作用不变。 图5　串联电路：L1、L2逐个顺次连接，电流只有一条路径 图6　串联电路的实物连接 2．并联电路：把用电器并列地连接起来的电路叫做并联电路。并联电路中电流有多条路径，每条支路各自跟干路构成电流回路，各支路用电器互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。 图7　并联电路：L1、L2并列连接，电流有多条路径 图8　并联电路的实物连接 3．串、并联电路的识别与对照：识别串、并联的关键是看电流路径：电流只有一条路径的是串联，电流在某点分支、在另一点汇合形成多条路径的是并联。由电路图连接实物图时按“先串后并”进行，由实物图画电路图时先找分支点与汇合点，再用统一规范的符号画出，做到横平竖直、位置对应。 图9　电路图（甲）与实物散件（乙）的对应：先看懂电路图，再把元件一一对应连接 表2　串联电路与并联电路的比较 比较项目 串联电路 并联电路 连接方式 用电器逐个顺次连接 用电器并列连接 电流路径 只有一条 有多条（干路＋支路） 用电器关系 互相影响，一处断全不工作 互不影响，支路独立工作 开关作用 开关控全路，位置无关 干路开关控全路，支路开关控本路 生活实例 节日小彩灯（个别同型号） 家庭电灯、马路路灯、冰箱照明灯 ▎重难诠释 ①两用电器同时亮同时灭，不一定是串联：若开关在干路上，并联的两用电器也会同时亮灭；要判断连接方式，关键看电流路径和用电器是否互相影响； ②家庭电路中的用电器一般都是并联的，这样它们才能各自独立工作、互不影响，插座与电灯之间也是并联； ③设计控制电路时：要求“互相影响、必须同时满足”用串联开关；要求“互不影响、任意一个都能控制”用并联开关。 考向一　家用电器与电路组成（电源·用电器·能量转化·三状态） 1．（2026•营口一模）关于电路组成的思维导图①②③④处补充正确的是（　　） A．①导线 B．②电源 C．③开关 D．④用电器 2．（2025秋•阜宁县期末）手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法不正确的是（　　） A．按键相当于开关 B．灯泡工作时将电能转化为光能和内能 C．干电池供电时，化学能转化为电能 D．若按下按键灯泡不发光，一定是由于灯泡发生断路故障 3．如图所示水果电池，使用了四块切开的苹果作为电解质，它可以让电子表工作。关于水果电池各部分的功能，下列叙述错误的是（　　） A．苹果相当于电源 B．电子表相当于用电器 C．苹果和上面的金属片整体相当于电源 D．电路中没有开关 4．（2025秋•哈尔滨期末）对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（　　） A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙断路 C．甲断路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙断路、丙通路 5．（2026•长沙）如图，纯电动汽车有能量回收功能，在刹车减速时利用车内的发电机发电，给电池充电，节约能源。以上过程中发生的主要能量转化是（　　） A．机械能→电能→化学能 B．电能→内能→机械能 C．化学能→机械能→电能 D．内能→化学能→机械能 考向二　电路图与元件符号（实物↔电路对应·电表·作图） 6．（2026•成都模拟）物理学习过程中常常需要将实物图与电路图对应起来，下列实物图中，与如图所示的电路图相对应的是（　　） A． B． C． D． 7．（2026•古蔺县模拟）在如图所示的电路中，L是灯泡，两只电表a、b的接法正确，则（　　） A．a、b都是电流表 B．a表是电压表，b表是电流表 C．a、b都是电压表 D．b表是电压表，a表是电流表 8．（2026•惠城区一模）请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 9．（2026秋•溪湖区校级月考）请根据如图甲所示的电路图，以笔画线代替导线将如图乙所示的实物连接起来。 10．（2025秋•兰州期末）根据图甲所示的实物电路，在图乙的虚线框中画出它的电路图． 考向三　串联与并联的识别（连接方式·互相影响·开关控制） 11．（2026•长岭县校级模拟）两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下可以确认两灯是并联的是（　　） A．两灯亮度不相同 B．通过两灯的电流相等 C．L1熄灭了，L2仍然发光 D．两灯同时亮同时灭 12．（2025秋•青铜峡市校级期末）用一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器（　　） A．一定串联 B．一定并联 C．可能串联也可能并联 D．以上说法都不正确 13．（2025秋•济宁期末）如图所示，酸甜多汁的水果提供的电能点亮了发光二极管，图中的发光二极管A、B都是完好的，接通电路后，其中的二极管A发光，二极管B不发光，说明二极管A、B的连接方式应是（　　） A．极性相同的串联 B．极性相反的串联 C．极性相同的并联 D．极性相反的并联 14．（2025秋•凉州区期末）如图所示的电路，下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，两灯泡串联 B．只闭合开关S2时，两灯泡并联 C．只闭合开关S1、S3时，两灯泡并联 D．开关S1、S2和S3都闭合时，电路处于断路状态 15．（2026•莱西市二模）如图所示，接线盒的上部有两只相同规格的灯泡，导线接在盒的内部，接线盒的另两个接线柱与电压未知的电源和开关相连。闭合开关，两只灯泡发光。若要判断两只灯泡的连接方式，下列操作合理，并能达到目的的是（　　） A．用导线将a、c连接 B．将L1和L2的位置互换 C．任意取下一只灯泡 D．用电压表分别测L1和L2的电压 考向四　串并联综合与生活应用（报警·控制电路·家庭电路） 16．（2026•泉港区模拟）有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机工作，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 17．（2025秋•江阳区期末）公交车后门的两侧扶手上各装有一个按钮开关S2、S3，在闭合开关S1的情况下，乘客只要按下其中任何一个按钮开关，驾驶台上的指示灯L都会发光提醒驾驶员。下列设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 18．（2025秋•镇江月考）以下是小明同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中正确的是（　　） A．充电宝可以同时给两部手机充电，此时这两部手机是串联的 B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时熄，它们是串联的 C．红绿交通信号灯的各灯泡是并联的 D．很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源 19．（2025秋•武侯区期末）随着人们生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关于图中用电器的说法错误的是（　　） A．甲图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 B．乙图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联的 C．丙图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头之间是并联的 D．丁图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联的 20．（2026•海沧区模拟）一根横跨河流两岸的塑料管内有三根完全相同的铜制电缆，小华用如图所示方法快速辨别同一根电缆的两端。将两个颜色不同的小灯泡接入电路，分别用导线连接①、②、③，记录两灯发光情况如表，属于同一根电缆的是（　　） 序号 用导线连接 现象 1 ②、③ 全不亮 2 ①、③ 绿灯亮 3 ①、② 红灯亮 A．①与A B．②与B C．③与C D．以上均正确 ★ 重难题型专练（15题）★ （精选高频易错题，覆盖电源与用电器判断、电路三状态、电路图与实物图互画、串并联识别及生活控制电路设计） 21．（2026•南京模拟）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（　　） A．开关S断路 B．灯L1与开关S均断路 C．灯L 2断路 D．灯 L 2与开关 S 均断路 22．（2025秋•达川区期末）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，灯泡L1、L2、L3都不发光。若只有一只灯泡的灯丝发生了断路，现用一根导线（如图中虚线所示）连接a、b点，三只灯泡仍都不亮，则（　　） A．灯泡L1可能断路 B．灯泡L3一定断路 C．若再将导线连接b、c点，三只灯泡仍都不亮，则L2一定断路 D．若再将导线连接c、d点，三只灯泡仍都不亮，则L2一定断路 23．（2026•成安县模拟）如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小美同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（　　） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 24．（2026•阜南县二模）陈家祠收藏了许多珍贵文物。如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若其内部电路结构如图乙所示。开关S处于闭合状态时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，金属片B与A、C接触；当文物被搬离展示台时（　　） A．灯泡亮，电铃响 B．灯泡不亮，电铃不响 C．灯泡和电铃都短路 D．灯泡断路，电铃短路 25．（2026•湖南模拟）如图所示，电路元件及导线连接均完好。当开关S1、S2都闭合后，下列分析正确的是（　　） A．两灯都亮 B．电源短路 C．只有灯L1亮 D．只有灯L2亮 26．（2026•海门区校级模拟）如图所示电路，将S1、S2都闭合后，则下列说法正确的是（　　） A．能亮的灯是11、L2、L3，且它们是串联的 B．能亮的灯是L1、L2、L3，且它们是并联的 C．只有灯L1发光，因为闭合开关S1后，灯12、L3被短路 D．电源被短路 27．（2026•祁阳市校级二模）小明家有一款简易烘干机：烘干机发热时必须同时吹风，仅闭合定时开关S时时产生冷风，同时闭合定时开关S时和温控开关S温时产生热风。下列电路图中最符合要求的是（　　） A． B． C． D． 28．（2026•连南县模拟）某物理兴趣小组设计了一种输液提示器，让护士能在护士站观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时，电表示数随之减小。如图中的电路图符合要求的是（　　） A． B． C． D． 29．（2026•郓城县校级模拟）将电源、导线与两个灯泡L1、L2和两个开关S1、S2连接成了一个电路，电源和导线密封在一个盒子内部，盒子外表面固定有灯泡和开关，如图所示。为判断内部的电路结构进行了如下操作：只闭合S2，只有灯L2发光；再闭合S1，两灯都发光；再断开S2，两灯都熄灭。则内部电路的连接方式是（　　） A． B． C． D． 30．（2026•常州）昆虫气步甲在遇到天敌时，会从腹部喷射出高温刺激性液体。利用红外测温仪，测得该液体温度接近100℃。红外测温电路利用红外敏感电阻Rx测温，Rx接收到的红外线越强、电阻越小，仪表示数越大。下列电路图中，电源电压恒定，闭合开关S，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 31．（2026•锦江区模拟）如图所示为某用电器的能量流向图，据此可知该用电器可能是（　　） A．洗衣机 B．电风扇 C．电饭煲 D．电动摩托车 32．（2026秋•本溪校级月考）如图为某汽车的仪表盘，若司机未系安全带，仪表盘上的指示灯亮起；若司机系好安全带，指示灯熄灭。安全带的作用相当于电路元件中的_______ ；司机未系安全带时，仪表盘指示灯所在的电路处于_______ 状态。 33．（2026秋•道里区校级月考）空气炸锅是生活中常用的电器。它有冷风模式和热风模式两种工作模式。冷风模式和热风模式通过温控开关S1控制，温度较低时开关S1自动闭合，从冷风模式切换至热风模式；温度较高时，开关S1自动断开，从热风模式切换至冷风模式。已知发热管工作时才会加热，吹风机工作时才会有风吹出。某小组同学依照上述空气炸锅的工作模式推测了三个不同的工作原理图，如图（a）（b）（c）所示。（1）请判断图（a）所示的电路是否符合空气炸锅两种工作模式的原理，并简述理由：____________________ 。（2）对于图（b）（c）所示的电路，你认为_____ （选填“b”或“c”）设计更适合两种工作模式的需求。 34．（2026•平凉校级一模）根据甲图中的实物图，在如图乙所示的虚线框内画出相应的电路图。 35．（2026•安阳县一模）如图所示为一种声光报警器的电路图，闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（　　） A．灯亮，铃响 B．灯亮，铃不响 C．灯不亮，铃响 D．灯不亮，铃不响 重难突破系列　|　苏科版九年级物理　|　专题十一 初识家庭电路及电路的连接 — — 学科网（北京）股份有限公司 $精品专题讲义 苏科版九年级物理上册 重难专题十一 初识家庭电路及电路的连接 （解析版） 苏科版九年级上册　|　第十三章《电路初探》　|　建议用时 45 分钟　|　难度：★★★★☆ ▎学习目标 1．知道电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成，认识电源和用电器的作用及常见的能量转化，能识别通路、断路（开路）、短路三种电路状态； 2．认识常见电路元件的符号，能画出规范的电路图，知道电路图与实物图之间的对应关系； 3．理解串联、并联电路的连接特点，能识别串、并联电路，并结合生活实例分析开关的控制作用。 【思维导图】 家庭电路与连接 家用电器与电路 用电器消耗电能，电源提供电能 四组成：电源、用电器、开关、导线 三状态：通路、断路（开路）、短路 家庭电路与连接 电路图 统一规定的电路元件符号 导线横平竖直，元件不画在拐角 与实物元件位置一一对应 家庭电路与连接 串联 用电器逐个顺次连接 电流一条路径，互相影响 开关控全路，位置无关 家庭电路与连接 并联 用电器并列连接 电流多条路径，支路互不影响 干路开关控全路，支路开关控本路 考点一　初识家用电器和电路 1．家用电器与电源（能量转化）：家用电器（用电器）是消耗电能的装置，工作时把电能转化为人们需要的能量，例如电灯把电能转化为光能和内能、电风扇把电能转化为机械能、电饭锅把电能转化为内能。电源是提供电能的装置，它把其他形式的能转化为电能，例如干电池、蓄电池供电时把化学能转化为电能，发电机把机械能转化为电能。 图1　用电器（电视机）消耗电能 图2　电源（干电池）提供电能 2．电路的组成：一个完整的电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。电源提供电能，用电器消耗电能，开关用来控制电路的通断，导线把各元件连接起来形成电流的路径。四者缺一不可，缺少任何一部分电路都不能正常工作。 图3　一个完整电路的实物连接（电源、开关、灯泡用导线连成回路） 3．电路元件与电路图：为了便于研究，国际上统一规定了一组电路元件符号，用这些符号表示电路连接情况的图叫做电路图。画电路图时要用统一规定的符号，导线横平竖直，元件不要画在拐角处，并且要与实物图中元件的位置一一对应。 图4　规范电路图：电源、开关、灯泡用统一符号横平竖直画出 4．电路的三种状态：通路是处处连通、用电器能够正常工作的电路；断路（又叫开路）是某处断开、电路中没有电流的电路；短路是指导线不经过用电器直接把电源两极连接起来的电路。发生电源短路时电路中电流很大，会烧坏电源甚至引起火灾，是绝对不允许的。 表1　电路三种状态的比较 状态 特点 电流情况 用电器 是否允许 通路 处处连通 有电流 正常工作 正常 断路（开路） 某处断开 无电流 不工作 正常 电源短路 导线直连电源两极 电流很大 不工作 绝对不允许 ▎重难诠释 ①电源是提供电能的装置、用电器是消耗电能的装置：给电池充电时电池“吃”电能，相当于用电器；对外供电时才相当于电源； ②电源短路时电流不经过任何用电器，会烧坏电源，连接实物前必须先确认不会造成短路；局部短路（导线并联在用电器两端）会使该用电器不工作； ③判断一个元件在电路中的作用，关键看它是“提供电能”“消耗电能”“控制通断”还是“输送电能”，不要被生活名称迷惑。 考点二　电路连接的基本方式 1．串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。串联电路中电流只有一条路径，一处断开整个电路都没有电流，各用电器互相影响；开关控制整个电路的通断，开关的位置改变，其控制作用不变。 图5　串联电路：L1、L2逐个顺次连接，电流只有一条路径 图6　串联电路的实物连接 2．并联电路：把用电器并列地连接起来的电路叫做并联电路。并联电路中电流有多条路径，每条支路各自跟干路构成电流回路，各支路用电器互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。 图7　并联电路：L1、L2并列连接，电流有多条路径 图8　并联电路的实物连接 3．串、并联电路的识别与对照：识别串、并联的关键是看电流路径：电流只有一条路径的是串联，电流在某点分支、在另一点汇合形成多条路径的是并联。由电路图连接实物图时按“先串后并”进行，由实物图画电路图时先找分支点与汇合点，再用统一规范的符号画出，做到横平竖直、位置对应。 图9　电路图（甲）与实物散件（乙）的对应：先看懂电路图，再把元件一一对应连接 表2　串联电路与并联电路的比较 比较项目 串联电路 并联电路 连接方式 用电器逐个顺次连接 用电器并列连接 电流路径 只有一条 有多条（干路＋支路） 用电器关系 互相影响，一处断全不工作 互不影响，支路独立工作 开关作用 开关控全路，位置无关 干路开关控全路，支路开关控本路 生活实例 节日小彩灯（个别同型号） 家庭电灯、马路路灯、冰箱照明灯 ▎重难诠释 ①两用电器同时亮同时灭，不一定是串联：若开关在干路上，并联的两用电器也会同时亮灭；要判断连接方式，关键看电流路径和用电器是否互相影响； ②家庭电路中的用电器一般都是并联的，这样它们才能各自独立工作、互不影响，插座与电灯之间也是并联； ③设计控制电路时：要求“互相影响、必须同时满足”用串联开关；要求“互不影响、任意一个都能控制”用并联开关。 考向一　家用电器与电路组成（电源·用电器·能量转化·三状态） 1．（2026•营口一模）关于电路组成的思维导图①②③④处补充正确的是（　　） A．①导线 B．②电源 C．③开关 D．④用电器 【答案】C 【详解】 电路的四个组成部分及对应作用为：提供电能的电源，消耗电能的用电器，控制电流通断的开关和连接电路的导线。 ①的作用是提供电能，提供电能的是电源； ②的作用是消耗电能，消耗电能的是用电器； ③的作用是控制电流的通断，开关的作用就是控制电路通断； ④的作用是输送电能，输送电能的是导线。 故C正确，ABD错误。 故选：C。 2．（2025秋•阜宁县期末）手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法不正确的是（　　） A．按键相当于开关 B．灯泡工作时将电能转化为光能和内能 C．干电池供电时，化学能转化为电能 D．若按下按键灯泡不发光，一定是由于灯泡发生断路故障 【答案】D 【详解】 A．按键相当于开关，故A正确，不符合题意； B．灯泡工作时，灯泡会发光发热，将电能转化为光能和内能，故B正确，不符合题意； C．干电池给灯泡供电时，消耗化学能，产生电能，将化学能转化为电能，故C正确，不符合题意； D．若按下按键灯泡不发光，可能是由于灯泡发生断路故障，也可能是灯泡短路，故D错误，符合题意。 故选：D。 3．如图所示水果电池，使用了四块切开的苹果作为电解质，它可以让电子表工作。关于水果电池各部分的功能，下列叙述错误的是（　　） A．苹果相当于电源 B．电子表相当于用电器 C．苹果和上面的金属片整体相当于电源 D．电路中没有开关 【答案】A 【详解】 A.单独的苹果无法形成电源，电源需要电解质与两类不同金属电极共同构成，该表述存在概念错误。 B.电子表消耗电能完成工作，属于电路中的用电器，表述成立。 C.苹果提供电解质环境，搭配金属电极组合在一起，整体构成对外供电的电源，表述成立。 D.观察实物电路结构，整套装置中不存在控制通断的开关元件，表述成立。 故选：A。 4．（2025秋•哈尔滨期末）对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（　　） A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙断路 C．甲断路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙断路、丙通路 【答案】A 【详解】 甲图电路中，由于开关断开，则是开路；乙图电路中，由于灯泡两端并联了一根导线，直接将电源正负两极相连，则引起电源短路； 丙图电路中处处连通，则是通路。 故选：A。 5．（2026•长沙）如图，纯电动汽车有能量回收功能，在刹车减速时利用车内的发电机发电，给电池充电，节约能源。以上过程中发生的主要能量转化是（　　） A．机械能→电能→化学能 B．电能→内能→机械能 C．化学能→机械能→电能 D．内能→化学能→机械能 【答案】A 【详解】 纯电动汽车刹车减速时能量回收的主要能量转化是：动能转化为电能，最终以化学能的形式储存在电池中。 故选：A。 考向二　电路图与元件符号（实物↔电路对应·电表·作图） 6．（2026•成都模拟）物理学习过程中常常需要将实物图与电路图对应起来，下列实物图中，与如图所示的电路图相对应的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】 由电路图知，两灯并联，开关S1在干路上，S2在L2支路上。 A、图中两灯并联，S1在L1支路上，S2在L2支路上，与电路图不对应； B、图中两灯并联，两个开关都在L2支路上，与电路图不对应； C、图中两灯并联，开关S1在干路上，S2在L2支路上，与电路图对应； D、图中两灯并联，两开关被短路，与电路图不对应。 故选：C。 7．（2026•古蔺县模拟）在如图所示的电路中，L是灯泡，两只电表a、b的接法正确，则（　　） A．a、b都是电流表 B．a表是电压表，b表是电流表 C．a、b都是电压表 D．b表是电压表，a表是电流表 【答案】D 【详解】 （1）图中a处与电灯L串联在一起，根据电表的使用原则，该处为电流表； （2）图中b处与电灯L并联，与电源串联在一起，根据电表使用规则，该处为电压表。 故选：D。 8．（2026•惠城区一模）请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】见解答图 【详解】 从电源正极出发，依次经过两个灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如图所示： 9．（2026秋•溪湖区校级月考）请根据如图甲所示的电路图，以笔画线代替导线将如图乙所示的实物连接起来。 【答案】见解答图 【详解】 根据左图可知，两灯串联，开关控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示： 10．（2025秋•兰州期末）根据图甲所示的实物电路，在图乙的虚线框中画出它的电路图． 【答案】见解答图 【详解】 根据甲图可知，电流的路径有两条，为并联电路；开关S1接在干路中控制整个电路，开关S2控制灯泡L1；电路图如下所示： 考向三　串联与并联的识别（连接方式·互相影响·开关控制） 11．（2026•长岭县校级模拟）两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下可以确认两灯是并联的是（　　） A．两灯亮度不相同 B．通过两灯的电流相等 C．L1熄灭了，L2仍然发光 D．两灯同时亮同时灭 【答案】C 【详解】 A．灯泡的亮度与通过灯泡的电流、电压都有关系，亮度与实际功率有关，仅通过灯泡亮度不同，并不能说明两灯泡的连接方式，故A不符合题意； B．串联电路中通过两灯的电流一定相等，并联电路中当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，所以，通过两灯的电流相等时，两灯可能是串联也可能是并联，故B不符合题意； C．并联电路各个支路互不影响，L1熄灭了，L2仍然发光，说明两个灯泡是并联的，故C符合题意； D．串联时，开关在任意位置都能控制两灯泡同时亮同时灭，并联电路时，开关在干路中也可以控制两灯同时亮同时灭，所以两灯同时亮同时灭可能是串联也可能是并联，故D不符合题意。 故选：C。 12．（2025秋•青铜峡市校级期末）用一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器（　　） A．一定串联 B．一定并联 C．可能串联也可能并联 D．以上说法都不正确 【答案】C 【详解】 由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制电灯发光和电铃发声时，电灯和电铃之间可能是串联也可能是并联。 故选：C。 13．（2025秋•济宁期末）如图所示，酸甜多汁的水果提供的电能点亮了发光二极管，图中的发光二极管A、B都是完好的，接通电路后，其中的二极管A发光，二极管B不发光，说明二极管A、B的连接方式应是（　　） A．极性相同的串联 B．极性相反的串联 C．极性相同的并联 D．极性相反的并联 【答案】D 【详解】 接通电路后，水果将化学能转化为电能，可以提供电能，故水果在电路中相当于电源，由题意知二极管A发光，二极管B不发光，说明两二极管互不影响，可以独立工作，是并联；由于发光二极管具有单向导电性，电源正极接A的正极和B的负极，则A正向导通发光，B反向截止不发光，因此它们是极性相反的并联。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 14．（2025秋•凉州区期末）如图所示的电路，下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，两灯泡串联 B．只闭合开关S2时，两灯泡并联 C．只闭合开关S1、S3时，两灯泡并联 D．开关S1、S2和S3都闭合时，电路处于断路状态 【答案】C 【详解】 A、只闭合开关S1时，电流从电源正极出发，依次经过开关S1、一个灯泡L1，回到电源负极，只有一个灯泡接入电路，故A错误。 B、只闭合开关S2时，电流从电源正极出发，经过灯L2、开关S2、灯L1、后回到电源负极，两灯泡串联，故B错误。 C、只闭合开关S1、S3时，电流从电源正极出发，分为两条支路，一条经过开关S1，灯泡L1，回到电源负极，另一条支路经过灯L2、开关S3、后回到电源负极，两灯是并联的，故C正确。 D、开关S1、S2和S3都闭合时，电流从电源正极出发，直接回到电源负极，此时电路是短路状态，故D错误。 故选：C。 15．（2026•莱西市二模）如图所示，接线盒的上部有两只相同规格的灯泡，导线接在盒的内部，接线盒的另两个接线柱与电压未知的电源和开关相连。闭合开关，两只灯泡发光。若要判断两只灯泡的连接方式，下列操作合理，并能达到目的的是（　　） A．用导线将a、c连接 B．将L1和L2的位置互换 C．任意取下一只灯泡 D．用电压表分别测L1和L2的电压 【答案】C 【详解】 A、用导线将a、c连接，若电路是并联电路，则电源会被短路，电源烧坏，故A错误； B、将L1和L2的位置互换，无法判定电路的连接方式，故B错误； C、任意取下一只灯泡，若另一个灯泡发光，则为并联电路，若不发光，则为串联电路，故C正确； D、用电压表分别测L1和L2的电压，若电压表示数相同，L1和L2可能并联，也可能串联，因此无法判定电路的连接方式，故D错误。 故选：C。 考向四　串并联综合与生活应用（报警·控制电路·家庭电路） 16．（2026•泉港区模拟）有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机工作，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】 根据题意知，S1闭合，灯L发光；灯光照亮人脸完成人脸识别时S2闭合，即S1、S2同时闭合，电动机M才工作。 由图知， A、只闭合S1时，电动机工作，同时闭合S1和S2时，电动机和灯泡都工作，故A不符合题意； B、只S1闭合，灯L发光，再S2闭合，电动机M也工作，故B符合题意； C、只闭合S1时，电动机和灯泡都工作，故C不符合题意； D、只闭合S1时，电动机和灯泡都工作，故D不符合题意。 故选：B。 17．（2025秋•江阳区期末）公交车后门的两侧扶手上各装有一个按钮开关S2、S3，在闭合开关S1的情况下，乘客只要按下其中任何一个按钮开关，驾驶台上的指示灯L都会发光提醒驾驶员。下列设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】 由题意可知，闭合开关S1后，按下开关S2或S3中任意一个，灯L都能发光，可知开关S1在干路起总控作用，而开关S2和S3互不影响，应并联在支路中共同控制灯泡，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 18．（2025秋•镇江月考）以下是小明同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中正确的是（　　） A．充电宝可以同时给两部手机充电，此时这两部手机是串联的 B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时熄，它们是串联的 C．红绿交通信号灯的各灯泡是并联的 D．很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源 【答案】C 【详解】 A．充电宝可以同时给两部手机充电，可以单独工作，说明它们为并联连接，故A错误； B．马路两旁的路灯，并且当其中一个灯泡损坏时，其它灯泡仍可以正常工作，即各灯泡在工作时互不影响，所以它们是并联的，故B错误； C．红绿交通信号灯的各灯在工作时互不影响，所以它们是并联的，故C正确； D．房卡相当于电路中的开关，故D错误。 故选：C。 19．（2025秋•武侯区期末）随着人们生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关于图中用电器的说法错误的是（　　） A．甲图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 B．乙图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联的 C．丙图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头之间是并联的 D．丁图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联的 【答案】A 【详解】 A．甲图中，餐厅里的三盏灯，虽然用一个开关能同时控制它们的通断，但在家庭电路中，为了保证各用电器都能在额定电压下正常工作，且互不影响，用电器之间都是并联的。因此，这三盏灯是并联的，开关接在干路上。故A错误； B．乙图中，开关的作用是控制电路的通断，为了能控制台灯的亮灭，开关必须与台灯串联在电路中。故B正确； C．丙图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，各手机之间是独立工作的，互不影响，并且都需要获得相同的充电电压，所以三个插头之间是并联的。故C正确； D．丁图中，彩灯串中，当任意取下一个灯泡后，整串彩灯都会熄灭，说明各个灯泡之间是相互影响的，一个灯泡断路会导致整个电路断路，这是串联电路的特点。故D正确。 故选：A。 20．（2026•海沧区模拟）一根横跨河流两岸的塑料管内有三根完全相同的铜制电缆，小华用如图所示方法快速辨别同一根电缆的两端。将两个颜色不同的小灯泡接入电路，分别用导线连接①、②、③，记录两灯发光情况如表，属于同一根电缆的是（　　） 序号 用导线连接 现象 1 ②、③ 全不亮 2 ①、③ 绿灯亮 3 ①、② 红灯亮 A．①与A B．②与B C．③与C D．以上均正确 【答案】C 【详解】 （1）因为连接②、③，全不亮，说明②、③没有与B连通而形成通路，故B不与②、③相连； （2）连接①、③绿灯亮，说明①、③与B、C连通而形成通路，即①、③中一根与B为一根导线，或与C为一根导线，所以②一定是与A为一根导线。 （3）连接①、②红灯亮，说明①、②与A、B连通而形成通路，即①、②中一根与A为一根导线，或与B为一根导线，所以③一定是与C为一根导线。 由此可知，与①是一根导线的为B，故C正确、ABD错误。 故选：C。 ★ 重难题型专练（15题）★ （精选高频易错题，覆盖电源与用电器判断、电路三状态、电路图与实物图互画、串并联识别及生活控制电路设计） 21．（2026•南京模拟）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（　　） A．开关S断路 B．灯L1与开关S均断路 C．灯L 2断路 D．灯 L 2与开关 S 均断路 【答案】D 【详解】 由图可知：L1与L2是串联电路，在电路中任意一处断开，则灯泡都不能工作。 导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，说明电路故障为开路； 当导线并联在ac两点间时，灯L1、L2均不发光，说明cd间有断路，即灯L2开路； 当导线并联在cd两点间时，灯L1、L2均不发光，说明灯L1开路或开关开路； 当导线并联在bd两点间时，灯泡L1发光，说明灯L1正常，bd间发生断路，因此电路故障为灯L2与开关S均开路。 故选：D。 22．（2025秋•达川区期末）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，灯泡L1、L2、L3都不发光。若只有一只灯泡的灯丝发生了断路，现用一根导线（如图中虚线所示）连接a、b点，三只灯泡仍都不亮，则（　　） A．灯泡L1可能断路 B．灯泡L3一定断路 C．若再将导线连接b、c点，三只灯泡仍都不亮，则L2一定断路 D．若再将导线连接c、d点，三只灯泡仍都不亮，则L2一定断路 【答案】D 【详解】 AB、电路为L1、L2、L3串联电路。闭合开关，三灯都不亮，且只有一处灯丝断路，说明电路中存在断路。用导线连接a、b两点，相当于将灯泡L1短路。此时三灯仍不亮，说明电路中仍然存在断路。如果L1断路，用导线连接a、b两点后，电路变为L2、L3的串联电路，L2、L3应该会发光，断路的位置不在L1，可能在L2或L3，不能确定L3一定断路，故AB错误； C、若再将导线连接b、c点，相当于将灯泡L2短路。如果三只灯泡仍都不亮，说明电路中仍有断路。因为L1是完好的，所以断路位置在L3。因此，“若再将导线连接b、c点，三只灯泡仍都不亮”这个条件可以推断出L3一定断路，而不是L2一定断路，故C错误； D、若再将导线连接c、d点，相当于将灯泡L3短路。如果三只灯泡仍都不亮，说明电路中仍有断路。因为L1是完好的，所以断路位置在L2。因此，“若再将导线连接c、d点，三只灯泡仍都不亮”这个条件可以推断出L2一定断路，故D正确。 故选：D。 23．（2026•成安县模拟）如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小美同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（　　） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 【答案】D 【详解】 A、如果灯L1短路，L2完好，L2会发光。故A错误； B、如果灯L2短路，L1完好，L1会发光。故B错误； C、如果灯L1断路，将导线接在L1两端时，L2会发光。故C错误； D、如果灯L2断路，将导线接在L2两端时，L1会发光。故D正确。 故选：D。 24．（2026•阜南县二模）陈家祠收藏了许多珍贵文物。如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若其内部电路结构如图乙所示。开关S处于闭合状态时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，金属片B与A、C接触；当文物被搬离展示台时（　　） A．灯泡亮，电铃响 B．灯泡不亮，电铃不响 C．灯泡和电铃都短路 D．灯泡断路，电铃短路 【答案】A 【详解】 由图可知，金属片B相当于开关；物品在展示台上时，ABC接通，把电铃短路，铃不响，灯泡亮；当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开时，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响，故A正确，BCD错误。 故选：A。 25．（2026•湖南模拟）如图所示，电路元件及导线连接均完好。当开关S1、S2都闭合后，下列分析正确的是（　　） A．两灯都亮 B．电源短路 C．只有灯L1亮 D．只有灯L2亮 【答案】D 【详解】 由电路图可知，当开关S1和S2都闭合后，灯泡L1被短路，电流从电源正极出发经开关S1、S2、灯L2回到负极，因此只有灯L2亮。故ABC错误，D正确； 故选：D。 26．（2026•海门区校级模拟）如图所示电路，将S1、S2都闭合后，则下列说法正确的是（　　） A．能亮的灯是11、L2、L3，且它们是串联的 B．能亮的灯是L1、L2、L3，且它们是并联的 C．只有灯L1发光，因为闭合开关S1后，灯12、L3被短路 D．电源被短路 【答案】B 【详解】 若S1、S2都闭合时，电流流向如图所示： 从图中可以看出电流有3条回路，所以三盏灯并联。 故选：B。 27．（2026•祁阳市校级二模）小明家有一款简易烘干机：烘干机发热时必须同时吹风，仅闭合定时开关S时时产生冷风，同时闭合定时开关S时和温控开关S温时产生热风。下列电路图中最符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】 A．由图可知，只闭合温控开关S温发热管工作，电动机不工作，不满足烘干机发热时必须同时吹风，故A错误； B．由图可知，闭合温控开关S温后，电动机被短路，不满足烘干机发热时必须同时吹风，故B错误； C．由图可知，仅闭合定时开关S时时电动机工作产生冷风，闭合温控开关S温后，发热管和电动机并联工作，满足烘干机的要求，故C正确； D．由图可知，仅闭合开关S时，用电器无法工作，不满足仅闭合定时开关S时时产生冷风，故D错误。 故选：C。 28．（2026•连南县模拟）某物理兴趣小组设计了一种输液提示器，让护士能在护士站观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时，电表示数随之减小。如图中的电路图符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】 当袋中药液量减少时，整个药液袋的重力减小，对弹簧的拉力减小，弹簧的伸长量减小，所以滑片会向上移动； A、由图可知，变阻器与灯泡串联，电压表测变阻器两端的电压； 当袋中药液量减少时，滑片的上移不会改变变阻器连入电路的电阻，则电路中的电流不变，变阻器两端的电压不变，即电压表的示数也不变，故A不符合要求； B、由图可知，变阻器与灯泡串联，电流表测电路中电流，所以，当袋中药液量减少时，滑片向上移动，变阻器连入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，电路中电流变大，即电流表示数变大，故B不符合要求； C、由图可知，变阻器与灯泡串联，电压表测变阻器两端的电压； 当袋中药液量减少时，滑片向上移动，变阻器连入电路的电阻变小，根据串联电路的分压特点可知，变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小，故C符合要求； D、由图可知，变阻器与灯泡并联，电压表测量电源电压，由于电源电压不变，所以，当袋中药液量减少时，电压表的示数不变，故D不符合要求。 故选：C。 29．（2026•郓城县校级模拟）将电源、导线与两个灯泡L1、L2和两个开关S1、S2连接成了一个电路，电源和导线密封在一个盒子内部，盒子外表面固定有灯泡和开关，如图所示。为判断内部的电路结构进行了如下操作：只闭合S2，只有灯L2发光；再闭合S1，两灯都发光；再断开S2，两灯都熄灭。则内部电路的连接方式是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】 A．由图可知，S2控制L2发光，S1只控制L1发光，断开S2，灯L1发光，故A不符合题意； B．由图可知，只闭合S2时，两灯不发光；故B不符合题意； C．由图可知，只闭合S2时，只有灯L2发光；再闭合S1，两灯都发光；再断开S2，两灯都熄灭。故C符合题意。 D．由图可知，只闭合S2时，两灯都发光；故D不符合题意。 故选：C。 30．（2026•常州）昆虫气步甲在遇到天敌时，会从腹部喷射出高温刺激性液体。利用红外测温仪，测得该液体温度接近100℃。红外测温电路利用红外敏感电阻Rx测温，Rx接收到的红外线越强、电阻越小，仪表示数越大。下列电路图中，电源电压恒定，闭合开关S，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】 由电路图知，两电阻串联； 由题意可知，Rx接收到的红外线越强、电阻越小，电路的总电阻越小，利用欧姆定律I知电路中的电流越大，由U＝IR知定值电阻R0两端的电压越大，由串联电路电压的规律知红外敏感电阻Rx两端的电压越小； 题目要求：Rx接收到的红外线越强、电阻越小，仪表示数越大，说明电压表测量定值电阻R0两端的电压，故B图符合题意。 故选：B。 31．（2026•锦江区模拟）如图所示为某用电器的能量流向图，据此可知该用电器可能是（　　） A．洗衣机 B．电风扇 C．电饭煲 D．电动摩托车 【答案】C 【详解】 由图可知，该用电器工作时，将电能大部分转化为内能。 AB、洗衣机、电风扇工作时，主要将电能转化为机械能，故AB不合题意； C、电饭煲工作时，主要将电能转化为内能，故C符合题意； D、电动摩托车工作时，主要将电能转化为机械能，故D不合题意。 故选：C。 32．（2026秋•本溪校级月考）如图为某汽车的仪表盘，若司机未系安全带，仪表盘上的指示灯亮起；若司机系好安全带，指示灯熄灭。安全带的作用相当于电路元件中的_______ ；司机未系安全带时，仪表盘指示灯所在的电路处于_______ 状态。 【答案】开关；通路。 【详解】 若司机未系安全带，仪表盘上的指示灯亮起；若司机系好安全带，指示灯熄灭，说明安全带对电路起到控制作用，在电路中相当于开关；因司机未系安全带时指示灯发光，有电流通过指示灯，故指示灯所在的电路处于通路状态。 故答案为：开关；通路。 33．（2026秋•道里区校级月考）空气炸锅是生活中常用的电器。它有冷风模式和热风模式两种工作模式。冷风模式和热风模式通过温控开关S1控制，温度较低时开关S1自动闭合，从冷风模式切换至热风模式；温度较高时，开关S1自动断开，从热风模式切换至冷风模式。已知发热管工作时才会加热，吹风机工作时才会有风吹出。某小组同学依照上述空气炸锅的工作模式推测了三个不同的工作原理图，如图（a）（b）（c）所示。（1）请判断图（a）所示的电路是否符合空气炸锅两种工作模式的原理，并简述理由：____________________ 。（2）对于图（b）（c）所示的电路，你认为_____ （选填“b”或“c”）设计更适合两种工作模式的需求。 【答案】（1）不符合；在图（a）中，开关S闭合，当温度较高，S1自动闭合时，电路中只有吹风机工作，发热管被短路，不工作，空气炸锅不处于热风模式；当温度较低，S1断开时，吹风机和发热管串联，发热管工作，空气炸锅不处于冷风模式； 【详解】 （1）在图（a）中，开关S闭合，当温度较低，S1自动闭合时，电路中只有吹风机工作，发热管被短路，不工作，空气炸锅不处于热风模式；当温度较高，S1断开时，吹风机和发热管串联，发热管工作，空气炸锅不处于冷风模式，故图（a）所示的电路不符合空气炸锅两种工作模式的原理； （2）在图（b）中，开关S闭合时，电路中只有吹风机工作，空气炸锅处于冷风模式；开关S1再闭合时，吹风机和电热管并联，同时工作，空气炸锅处于热风模式； 在图（c）中，开关S2闭合时，电路中只有吹风机工作，空气炸锅处于冷风模式；开关S1再闭合时，吹风机和电热管并联，同时工作，空气炸锅处于热风模式；若只有开关S1闭合时，电路中只有发热管工作，空气炸锅只发热，不吹风，不符合实际需要。 故答案为：（1）不符合；在图（a）中，开关S闭合，当温度较高，S1自动闭合时，电路中只有吹风机工作，发热管被短路，不工作，空气炸锅不处于热风模式；当温度较低，S1断开时，吹风机和发热管串联，发热管工作，空气炸锅不处于冷风模式； （2）b。 34．（2026•平凉校级一模）根据甲图中的实物图，在如图乙所示的虚线框内画出相应的电路图。 【答案】见解答图 【详解】 由实物图知，电流从电源流出后分成两条，一条经过灯L1、开关S1，另一条支路经过灯L2、开关S2，两支电流汇合到电源负极，电路图如图所示： 。 35．（2026•安阳县一模）如图所示为一种声光报警器的电路图，闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（　　） A．灯亮，铃响 B．灯亮，铃不响 C．灯不亮，铃响 D．灯不亮，铃不响 【答案】B 【详解】 由图可知，当开关S1和S2都闭合时，电铃被导线短路，电路为灯泡的简单电路，所以只有灯泡可以发光，灯亮，铃不响。 故选：B。 重难突破系列　|　苏科版九年级物理　|　专题十一 初识家庭电路及电路的连接 — — 学科网（北京）股份有限公司 $